91 二力衡（初二新授课）
课题教时数： 教时第 教时 教学日期： 年 月 日
教学目：1通观察分析理解什二力衡
2通实验探究理解二力衡条件物体衡力作运动状态
3解二力衡条件日常生产生活中应
教学重点难点：1理解什二力衡
2理解二力衡条件物体衡力作运动状态
教学方法手段：演示实验总结纳讨讲解
实验教具准备：卡片细线滑轮两铁架台钩码盒
教学程：
第部分衡状态二力衡
引入新课
师：课前老师邀请学做赛根长长木棍顶手指头谁坚持时间长
师：什老师坚持时间较长想知道中奥秘
生：想
师：天学二力衡知识知道中道理
师：学学期学然界中物体运动形式种样请学观察屏幕幅图
1静止花瓶
2匀速行驶汽车
3静止黄山飞石
4匀速吊起货物
5 加速落乒乓球
6面越滚越慢足球
7做圆周运动卫星
师：物理学中静止匀速直线运动称物体衡状态学第知识点P62概念画（板书：什衡状态）
师：请学观察屏幕幅图片利衡状态定义物体处衡状态（学生单独回答：1234）
师：回答天围绕物体衡状态相关知识进行探究活动
首先请学书开62页图91四幅图进行受力分析
学生操作 受力分析4张图
老师巡视
投影展示学生画图
第二张学生般会考虑发动机牵引力
第四张学生般会分析4力
师：请学生分析四张图中第第三图中物体受力作
学生回答13收2力作
师该学分析物理物体处两力作处衡状态称二力衡
（板书：二什二力衡）
刚花瓶受两力作静止水桌面处衡状态
请学观察体验活动图果花瓶放光滑斜面请学画出花瓶受力情况
版图：
教师巡视展示学生画
师：提出问题物体保持衡？
师：请实验（实验操作）
发现衡花瓶滑
教师：指着版图说样花瓶收2力作保持衡见二力衡条件
第二部分：探究二力衡条件
师：面通实验探究二力什条件衡？请学考虑研究两力间关系时通常方面研究两力？
学生回答：力三素（教师通影响力作效果素引导）
师：三素考虑
师：接根已实验器材探究两力方作点关系
学探究二力衡条件素关系时候显然（控制变量法）？方便学进行操作老师实验器材家介绍
实验仪器介绍：
1 铁架台：固定滑轮（初三学）
2 演示操作带细线纸片挂滑轮两边挂钩码
3 绳滑轮摩擦忽略计纸片收绳拉力钩码重力相
4 轻质纸片研究象63页信息快递忽略纸片重力物体收2力作
5 天研究力方力力作点两力否条直线条件发生改变时候纸片否衡
师：面请学活动表做做（5分钟时间）
师：巡视程发现学做方法种样家汇总
1中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）说明什？
2中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）想纸片重新衡应该做？
（4）说明什？
3中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）说明什？
4中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）说明什？
学说非常通刚探究活动发现二力衡条件什呢？
___________________ __________________ ________________ _______________
方便记忆8字概括________ _________ _________ __________
检验学没掌握二力衡条件完成面问题
1图中物体保持静止状态？
什？
学生选出正确答案基础讨4张图中满足条件方
师：题图面题没图学选出面力衡力
2静止水桌面茶杯说列选项中两力相互衡（ ）
A茶杯受重力茶杯桌面压力
B茶杯受重力桌面茶杯支持力
C茶杯桌面压力桌面茶杯支持力
D茶杯受重力桌子受重力
请学回答选什？BB正确B中两力进行受力分析
老师发现学选CC中两力进行受力分析
根图发现两力前学相互作两力学选C说明衡力相互作两力容易混淆两力进行较找出点点
师：通天学分析老师刚杆子停留手时间长原
第张图：杆子静止手时候收重力支持力衡力
第二章图：杆子发生稍微倾斜时受力分析发现重力偏离支持力直线两力衡力物体处衡状态
第三张图：手样移动两力重新条直线
活动1：应二力衡条件
均匀刻度尺稳稳禁止手指头谁次性完成？
学次性完成选出中两位学进行活动2
活动2：邀请2位学进行赛（走衡木）
活动结束提问题：
刚两位学谁天学二力衡知识应
家书开64页
观察阿迪力高空走钢丝
高空王子行走程中断调节重心样调节重心呢？
教师利长长木棍演示调节
活动3：观察实验继续花瓶放粗糙斜面分析受力情况观察运动情况
发现三力物体处衡状态书图9—1中第二张图4力物体衡第四张图5力物体衡
力运动底什关系呢？节课研究堂课学知识呢？
总结：
布置课堂作业（练2）时间够课作业
教学反思：
课练：
1图示情景中两力相互衡（ ）
2图示6N力握住总重15N水杯静止动手握力增8N手水杯间摩擦力________（选填变变变）水杯总重增加2N水杯然静止动手水杯间摩擦力________N．
3孩水方力推静止水面汽车汽车保持静止现象判断（ ）
A孩汽车推力车受阻力
B孩汽车推力等车受阻力
C孩汽车推力车受阻力
D孩汽车推力车受阻力关系确定
4张宁学探究二力衡条件时选木块两滑轮砝码细线普通桌面张宁已知道物体衡力作保持静止状态匀速直线运动状态选择木块做匀速直线运动探究F1F2关系实验结果：左盘中砝码100g右盘中加150g砝码时木块恰右做匀速直线运动认二力衡时必相等
①张宁学结显然错误探究方法科学
认探究方法科学原什？
②请实验做改进写出认较科学探究方法
5图示静止水路面车支架杆子固定铁球关杆子铁球力方列说法正确（ ）
A．杆子
B．垂直杆子
C．竖直
D．杆子竖直方间某方
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课题教时数： 教时第 教时 教学日期： 年 月 日
教学目：1通观察分析理解什二力衡
2通实验探究理解二力衡条件物体衡力作运动状态
3解二力衡条件日常生产生活中应
教学重点难点：1理解什二力衡
2理解二力衡条件物体衡力作运动状态
教学方法手段：演示实验总结纳讨讲解
实验教具准备：卡片细线滑轮两铁架台钩码盒
教学程：
第部分衡状态二力衡
引入新课
师：课前老师邀请学做赛根长长木棍顶手指头谁坚持时间长
师：什老师坚持时间较长想知道中奥秘
生：想
师：天学二力衡知识知道中道理
师：学学期学然界中物体运动形式种样请学观察屏幕幅图
1静止花瓶
2匀速行驶汽车
3静止黄山飞石
4匀速吊起货物
5 加速落乒乓球
6面越滚越慢足球
7做圆周运动卫星
师：物理学中静止匀速直线运动称物体衡状态学第知识点P62概念画（板书：什衡状态）
师：请学观察屏幕幅图片利衡状态定义物体处衡状态（学生单独回答：1234）
师：回答天围绕物体衡状态相关知识进行探究活动
首先请学书开62页图91四幅图进行受力分析
学生操作 受力分析4张图
老师巡视
投影展示学生画图
第二张学生般会考虑发动机牵引力
第四张学生般会分析4力
师：请学生分析四张图中第第三图中物体受力作
学生回答13收2力作
师该学分析物理物体处两力作处衡状态称二力衡
（板书：二什二力衡）
刚花瓶受两力作静止水桌面处衡状态
请学观察体验活动图果花瓶放光滑斜面请学画出花瓶受力情况
版图：
教师巡视展示学生画
师：提出问题物体保持衡？
师：请实验（实验操作）
发现衡花瓶滑
教师：指着版图说样花瓶收2力作保持衡见二力衡条件
第二部分：探究二力衡条件
师：面通实验探究二力什条件衡？请学考虑研究两力间关系时通常方面研究两力？
学生回答：力三素（教师通影响力作效果素引导）
师：三素考虑
师：接根已实验器材探究两力方作点关系
学探究二力衡条件素关系时候显然（控制变量法）？方便学进行操作老师实验器材家介绍
实验仪器介绍：
1 铁架台：固定滑轮（初三学）
2 演示操作带细线纸片挂滑轮两边挂钩码
3 绳滑轮摩擦忽略计纸片收绳拉力钩码重力相
4 轻质纸片研究象63页信息快递忽略纸片重力物体收2力作
5 天研究力方力力作点两力否条直线条件发生改变时候纸片否衡
师：面请学活动表做做（5分钟时间）
师：巡视程发现学做方法种样家汇总
1中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）说明什？
2中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）想纸片重新衡应该做？
（4）说明什？
3中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）说明什？
4中位学样做
提问：（1）探究目___________________________
（2）纸片衡？
（3）说明什？
学说非常通刚探究活动发现二力衡条件什呢？
___________________ __________________ ________________ _______________
方便记忆8字概括________ _________ _________ __________
检验学没掌握二力衡条件完成面问题
1图中物体保持静止状态？
什？
学生选出正确答案基础讨4张图中满足条件方
师：题图面题没图学选出面力衡力
2静止水桌面茶杯说列选项中两力相互衡（ ）
A茶杯受重力茶杯桌面压力
B茶杯受重力桌面茶杯支持力
C茶杯桌面压力桌面茶杯支持力
D茶杯受重力桌子受重力
请学回答选什？BB正确B中两力进行受力分析
老师发现学选CC中两力进行受力分析
根图发现两力前学相互作两力学选C说明衡力相互作两力容易混淆两力进行较找出点点
师：通天学分析老师刚杆子停留手时间长原
第张图：杆子静止手时候收重力支持力衡力
第二章图：杆子发生稍微倾斜时受力分析发现重力偏离支持力直线两力衡力物体处衡状态
第三张图：手样移动两力重新条直线
活动1：应二力衡条件
均匀刻度尺稳稳禁止手指头谁次性完成？
学次性完成选出中两位学进行活动2
活动2：邀请2位学进行赛（走衡木）
活动结束提问题：
刚两位学谁天学二力衡知识应
家书开64页
观察阿迪力高空走钢丝
高空王子行走程中断调节重心样调节重心呢？
教师利长长木棍演示调节
活动3：观察实验继续花瓶放粗糙斜面分析受力情况观察运动情况
发现三力物体处衡状态书图9—1中第二张图4力物体衡第四张图5力物体衡
力运动底什关系呢？节课研究堂课学知识呢？
总结：
布置课堂作业（练2）时间够课作业
教学反思：
课练：
1图示情景中两力相互衡（ ）
2图示6N力握住总重15N水杯静止动手握力增8N手水杯间摩擦力________（选填变变变）水杯总重增加2N水杯然静止动手水杯间摩擦力________N．
3孩水方力推静止水面汽车汽车保持静止现象判断（ ）
A孩汽车推力车受阻力
B孩汽车推力等车受阻力
C孩汽车推力车受阻力
D孩汽车推力车受阻力关系确定
4张宁学探究二力衡条件时选木块两滑轮砝码细线普通桌面张宁已知道物体衡力作保持静止状态匀速直线运动状态选择木块做匀速直线运动探究F1F2关系实验结果：左盘中砝码100g右盘中加150g砝码时木块恰右做匀速直线运动认二力衡时必相等
①张宁学结显然错误探究方法科学
认探究方法科学原什？
②请实验做改进写出认较科学探究方法
5图示静止水路面车支架杆子固定铁球关杆子铁球力方列说法正确（ ）
A．杆子
B．垂直杆子
C．竖直
D．杆子竖直方间某方
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