教版
四年级音乐册 唱脸谱教学设计
教学容：歌曲唱脸谱
教材分析：唱脸谱首京歌首歌巧妙通俗歌曲演唱风格伴奏手法曲艺音乐戏曲音乐融合起流行歌曲京剧唱段歌曲曲式结构带现单二段曲体歌曲Ａ段通谱歌形式包含四乐句曲作者道老北京方言然融化旋律中字行腔韵味十足歌曲Ｂ段分节歌形式包含四乐句前三乐句均两节保持着结构完整第四句黑脸张飞喳喳通节奏伸展花脸托腔长度扩充八节全曲高潮中完满结束歌词第部分助位女子语气阐述外国友国国剧──京剧美印象歌词第二部分位男士戏曲脸谱侃侃谈惟妙惟肖勾画出张张美佳佳脸谱
教学目标：
1 通欣赏脸谱学生解脸谱中国京剧中种脸部化妆方式
2 通学唱唱脸谱学生解中国国粹流行歌曲巧妙融合培养学生热爱民族音乐艺术兴趣
教学重点：
1 解脸谱知识认识脸谱京剧中作
2 歌曲中分辨脸谱表现力
教学准备：媒体课件录音机种脸谱
教学程：
导入
出示脸谱图片 解京剧脸谱
二欣赏歌曲
（）初听
请学边听音乐便相应脸谱贴黑板
（二）复听
1注意音乐中出现乐器动作表示出
2媒体出示京剧中乐器解乐器模仿演奏
（三）听
1听音乐变化举手表示出
2教师引导学生说音乐变化
3音乐分两部分学生讨
三学唱歌曲
（）学唱第部分
1播放第部分音乐什词明白（四击头）
出示四击头课件四击头：锣锣钹单皮四种乐器演奏锣鼓四击头常京剧中作角亮相
2音乐哼唱拍节奏
3讲解北京operaopera实际歌剧意思外国京剧作opera想知外国眼里京剧非常非常高雅艺术唱时候什养心情演唱？
4带感情演唱第部分
（二）学唱第二部分
1复京剧四行
2播放第二部分音乐注意中解容
3媒体出示脸谱 解脸谱代表物性格脸谱类型
4模仿唱第二部分
5感情唱第二部分
（三）请学带脸谱面具台前表演注意出现扮演角色时前迈步
四结
天学京剧中脸谱脸谱京剧中作非常明显门非常特殊艺术希家天学节课民族东西发扬光天节课里
课反思：
节课融感受鉴赏体注重学生情感体验参程程度予学生动发挥想象空间通鼓励学生学唱学做锻炼学生表现力创造力新音乐课程标准中指出：感受鉴赏整音乐活动基础学生终身学享受音乐奠定基础坚信音乐类情感撞击抒发交流审美产物作音乐教师思考学生成课堂体亲身体验方式参教学活动中中美享受
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四年级音乐册 唱脸谱教学设计
教学容：歌曲唱脸谱
教材分析：唱脸谱首京歌首歌巧妙通俗歌曲演唱风格伴奏手法曲艺音乐戏曲音乐融合起流行歌曲京剧唱段歌曲曲式结构带现单二段曲体歌曲Ａ段通谱歌形式包含四乐句曲作者道老北京方言然融化旋律中字行腔韵味十足歌曲Ｂ段分节歌形式包含四乐句前三乐句均两节保持着结构完整第四句黑脸张飞喳喳通节奏伸展花脸托腔长度扩充八节全曲高潮中完满结束歌词第部分助位女子语气阐述外国友国国剧──京剧美印象歌词第二部分位男士戏曲脸谱侃侃谈惟妙惟肖勾画出张张美佳佳脸谱
教学目标：
1 通欣赏脸谱学生解脸谱中国京剧中种脸部化妆方式
2 通学唱唱脸谱学生解中国国粹流行歌曲巧妙融合培养学生热爱民族音乐艺术兴趣
教学重点：
1 解脸谱知识认识脸谱京剧中作
2 歌曲中分辨脸谱表现力
教学准备：媒体课件录音机种脸谱
教学程：
导入
出示脸谱图片 解京剧脸谱
二欣赏歌曲
（）初听
请学边听音乐便相应脸谱贴黑板
（二）复听
1注意音乐中出现乐器动作表示出
2媒体出示京剧中乐器解乐器模仿演奏
（三）听
1听音乐变化举手表示出
2教师引导学生说音乐变化
3音乐分两部分学生讨
三学唱歌曲
（）学唱第部分
1播放第部分音乐什词明白（四击头）
出示四击头课件四击头：锣锣钹单皮四种乐器演奏锣鼓四击头常京剧中作角亮相
2音乐哼唱拍节奏
3讲解北京operaopera实际歌剧意思外国京剧作opera想知外国眼里京剧非常非常高雅艺术唱时候什养心情演唱？
4带感情演唱第部分
（二）学唱第二部分
1复京剧四行
2播放第二部分音乐注意中解容
3媒体出示脸谱 解脸谱代表物性格脸谱类型
4模仿唱第二部分
5感情唱第二部分
（三）请学带脸谱面具台前表演注意出现扮演角色时前迈步
四结
天学京剧中脸谱脸谱京剧中作非常明显门非常特殊艺术希家天学节课民族东西发扬光天节课里
课反思：
节课融感受鉴赏体注重学生情感体验参程程度予学生动发挥想象空间通鼓励学生学唱学做锻炼学生表现力创造力新音乐课程标准中指出：感受鉴赏整音乐活动基础学生终身学享受音乐奠定基础坚信音乐类情感撞击抒发交流审美产物作音乐教师思考学生成课堂体亲身体验方式参教学活动中中美享受
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