部编版语文九年级下册16课《驱遣我们的想象》知识梳理

20202021学年部编版九年级语文册16课驱遣想象知识梳理
词语
1 歌谣 gē yáo
2 契合 qì hé
3 旷远 kuàng yuǎn
4 海啸 hǎi xiào
5 苟安 gǒu ān
6 拘泥 jū nì
 
词语释义
歌谣：民间文学中韵文作品包括民歌民谣歌童谣等
契合：符合合
旷远：空旷辽远
海啸：震火山爆发风暴引起特海浪
苟安：顾眼前暂偷安
拘泥：固执知变通拘束然
 
文学常识

文作者叶圣陶原名叶绍钧现代作家教育家文学出版家社会活动家优秀语言艺术家称
 
课文容概括

叶圣陶先生驱遣想象述驱遣想象力重作指出鉴赏文艺作品仅理解文字表层含义更驱遣想象透文字进入作品意境中体验阅读愉快


课文鉴赏

1第部分样阐述文艺文字关系？
文章开篇先介绍文艺产生然介绍文字产生文艺文字家介绍纸笔印刷术发明文字完全成文艺集合体文字断成种文艺作品集合体
 
2作者述鉴赏文艺作品什开篇会篇幅述作者读者文字间联系？
述鉴赏文艺作品首先读者认识文艺作品质什文艺作品问题文字载体作者想传达见感读者想接触作者见感文艺作品质述作者读者文字间联系明确文艺作品质表达中心观点前提
 
3第5段中文字道桥梁边桥堍站着读者边桥堍站着作者什证方法什作？
喻证文字作桥梁生动形象写出文字读者作者中作证通俗易懂
 
4第67两段容什什作？
两段分作者读者两角度出发说明样通文字传达见感接触作者见感两段文字段桥梁喻进步诠释阐述面举例证做理铺垫
 
5文章89两段运方法什作？
举例证证王维漠孤烟直长河落日圆例先字面解释研究诗句蕴藏壮景情感接着述想象中睁开眼睛十字构成画面便感受诗中静寂境界通举例证出结：样驱遣着想象幅图画显现眼前时接触作者意境
 
6阅读第11~13段说说作者证欣赏文艺作品需驱遣想象力证程中运证方法？
高尔基海燕例先字面解释研究领会首诗意思接着述想象中生出翅膀展开翅膀海燕飞掠领会首诗通举例证出结：样驱遣着想象接触作者意境
 
7总结文证思路
作者首先通述作者读者文字间联系明确文艺作品质接触作者见感然王维诗句高尔基海燕例正反两角度述驱遣想象作出结：鉴赏文艺拘泥文字必须驱遣想象通文字接受美感验生受
 
课文结构图
 


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