溪流水响叮咚
教材简析
溪流水响叮咚首优美抒情富田园风格童歌曲旋律婉转起伏歌词淳朴生动充满诗情画意歌曲欢快溪题材生动描绘然美丽景象学生感受生活美抒发美丽祖国深情厚爱
教学目标
1 通聆听学优美流畅声音演唱全曲歌唱中表达然热爱情
2 够准确握歌曲中二分符点音符八分休止符
教学重点
优美声音完整流畅歌唱溪流水响叮咚
教学难点
科学呼吸唱准长乐句
符点音符时值握
教学程
—组织教学
1 师生音乐问
2 复歌曲调整坐姿
二新课教学
（）导入
1导入：组图片说说什闭眼睛听什？仿佛里？（师播放媒体课件）
2交流
师：天音乐步伐森林里逛逛玩玩溪流欢迎送条优雅旋律起唱唱
5 4 3 0 | 1 0 3 2 | 1 0 5 0 |
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
5 1 2 5 | 3 1 | 2 1 7 | 1— ||
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
（1）生模唱第条旋律说说条旋律什特点？
（2）带着欢快跳跃感觉唱唱
（3）师唱第二条旋律试着记住唱唱
（4）乐句加舞蹈动作表现欢快溪流
3师：走进森林深处听听溪流歌声
完整聆听全曲
交流：溪流歌声样？
速度样？节拍？
3 肢体动作拍强弱歌曲伴奏（第二次聆听）
4 师边听边黑板画歌曲图形谱
交流：首歌曲段？段句乐句？（图形谱）
5 边画图形谱边听歌曲体验溪流欢乐心情
歌曲学：
1 啦音模仿第第二乐句
2 填歌词试试
3 师唱第三四乐句生模仿唱唱
4 师生接唱游戏
5 完整歌唱第段
6 组学唱唱
7 简单学第二段
8 完整演唱全曲
（三）课堂结
学天音乐走进森林里聆听溪流歌声学会优美声音歌唱溪流现次唱起歌溪流说见吧
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溪流水响叮咚首优美抒情富田园风格童歌曲旋律婉转起伏歌词淳朴生动充满诗情画意歌曲欢快溪题材生动描绘然美丽景象学生感受生活美抒发美丽祖国深情厚爱
教学目标
1 通聆听学优美流畅声音演唱全曲歌唱中表达然热爱情
2 够准确握歌曲中二分符点音符八分休止符
教学重点
优美声音完整流畅歌唱溪流水响叮咚
教学难点
科学呼吸唱准长乐句
符点音符时值握
教学程
—组织教学
1 师生音乐问
2 复歌曲调整坐姿
二新课教学
（）导入
1导入：组图片说说什闭眼睛听什？仿佛里？（师播放媒体课件）
2交流
师：天音乐步伐森林里逛逛玩玩溪流欢迎送条优雅旋律起唱唱
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啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
（1）生模唱第条旋律说说条旋律什特点？
（2）带着欢快跳跃感觉唱唱
（3）师唱第二条旋律试着记住唱唱
（4）乐句加舞蹈动作表现欢快溪流
3师：走进森林深处听听溪流歌声
完整聆听全曲
交流：溪流歌声样？
速度样？节拍？
3 肢体动作拍强弱歌曲伴奏（第二次聆听）
4 师边听边黑板画歌曲图形谱
交流：首歌曲段？段句乐句？（图形谱）
5 边画图形谱边听歌曲体验溪流欢乐心情
歌曲学：
1 啦音模仿第第二乐句
2 填歌词试试
3 师唱第三四乐句生模仿唱唱
4 师生接唱游戏
5 完整歌唱第段
6 组学唱唱
7 简单学第二段
8 完整演唱全曲
（三）课堂结
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