2021年中考语文古诗词曲鉴赏汇总


    2021年部中考语文古诗词曲鉴赏汇总
    1 观沧海
    (东汉·曹操)
    版导航:◎统编七第4课◎语文七第21课◎苏教九第五单元诵读欣赏
    容:开篇点题交代观海点传达出诗跃马扬鞭高瞻远瞩昂扬气概体现全诗意境开阔气势雄浑特点观字统领全篇全诗线索


    东碣石
    观沧海


    容手法:描写海水山岛实景描写先描写海水山岛写草木洪波动静结合显示海惊力量宏伟气象

    水澹澹山岛竦峙
    树木丛生百草丰茂
    秋风萧瑟洪波涌起




    日月行出中
    星汉灿烂出里
    手法:虚中实实中虚(通两字出)奇特想象表现海吞吐日月星辰气概
    情感:表现出诗博胸襟宏伟政治抱负




    幸甚哉歌咏志
    附文合乐加诗思想容没联系


    旨:诗景抒情情景交融洗练笔法奇特想象虚实结合手法描绘出海吞吐日月包蕴万千壮丽景象展现诗博胸襟宏伟政治抱负
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A观字统领全篇诗线索诗歌观字展开写登山见首句东碣石观沧海交代观察方位点观察象起笔气势
    B 诗登碣石山观沧海见秋天然景色特海壮阔宏观景象生动描绘出领略诗开阔胸襟宏抱负
    C秋风萧瑟洪波涌起中萧瑟词营造种宏壮阔氛围涌字仅洪波连天形态仿佛听惊涛拍岸声音
    D 首诗场面宏气象壮阔宏伟通篇写实手法表达种壮美豪迈情感苍凉中慷慨历视建安风骨代表作



    1 观沧海
    1(2分)D 解析诗诗中运虚实结合写作手法D项中通篇写实手法赏析误

    2 闻王昌龄左迁龙标遥寄
    (唐·李白)
    版导航:◎统编七第4课◎语第21课◎苏教七第五单元诵读欣赏
    手法:寓情景景抒情首句点明闻讯时节暮春杨花飘忽定感暗喻诗前途命运未卜子规常鸣关怀跋山涉水远走乡友王昌龄希早日闻道听说见诗知挚友贬时惊愕痛惜情五溪表明友远文寄愁心作衬笔体现出龙标偏远
    杨花落子规啼闻道龙标五溪






    手法情感:景抒情愁心传达出忧郁情两句运拟修辞手法明月格化表达诗忧愁奈抒发友贬远行情关切情

    寄愁心明月
    君(风)语苏直夜郎西




    旨:通暮春景物描写景传情表达诗贬友情关切情
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 题目中左迁指降职李白听说友王昌龄贬龙标县尉深表情关心写首诗遥寄友带点慰藉分担愁苦
    B 首句写景中杨花落子规啼点明时令烘托种凄凉悲惋气氛寄寓诗叹飘零感离恨特定心境面抒情做铺垫
    C 第二句写景转入言事闻道二字出诗知友遭贬时惊愕痛惜情五溪三字似淡实写出龙标荒远李白友情
    D 两句紧扣题目中遥寄写景言事转抒情寄慨里诗夸张修辞手法月亮成友者表达友忧愁奈关切情



    2 闻王昌龄左迁龙标遥寄
    1(2分)D 解析寄愁心明月句通诗想象月亮格化运拟修辞手法D项中夸张修辞手法赏析误

    3 次北固山
    (唐·王湾)
    版导航:◎统编七第4课◎语文七第17课◎苏教七第六单元诵读欣赏
    容:偶点题客路驿道诗船想象暗含旅途奔波意尾联乡书雁遥相呼应

    客路青山外
    行舟绿水前



    炼字:潮两岸显宽阔风正帆悬空态势正悬应写出江风缓行船稳潮语江春语做铺垫
    修辞:运偶修辞手法通风正帆悬景野开阔江直流波浪静等等景表现出(景传景神)意境开阔情绪饱满象征诗生旅途充满期心情乐观昂扬
    画面:潮水涨满两岸江水齐整江面十分开阔挂起帆船风疾行



    潮两岸阔
    风正帆悬





    修辞炼字:生入二字运拟修辞手法赋予日春意志情思
    哲理:通描写时序交中景物暗示时光流逝蕴含然理趣(时间变化季节交新旧更迭)
    画面:夜未消红日已海升起江春早旧年未新春已
    海日生残夜
    江春入旧年





    乡书处达
    雁洛阳边
    情感:运设问问答中雁足传书事寄托思乡情全篇笼罩着层淡淡乡思愁绪




    旨:诗通描写冬末春初北固山停泊时见青山绿水潮岸阔壮丽景抒发诗思乡情
    修辞炼字:生入二字运拟修辞手法赋予日春意志情思
    哲理:通描写时序交中景物暗示时光流逝蕴含然理趣(时间变化季节交新旧更迭)
    画面:夜未消红日已海升起江春早旧年未新春已

    海残日生夜
    江春入旧年
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首五言律诗律诗严格格律求颔联颈联必须仗首五言律诗中间两联外第联仗第联押韵字前声韵
    B 客路青山外行舟绿水前两句先写客路写行舟江南神驰里漂泊羁旅情已流露字里行间末联乡书雁遥相应
    C 颔联中潮两岸阔句写出春潮涌涨江水浩渺情景放眼江面似岸船视野开阔中阔表现潮结果
    D 颈联诗炼意着手日春作流逝时光象征提语位置加强调生字入字拟化赋予意志情思
    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首联偶发端点明题意:诗北南外出游历已时途中路满目青翠北固山里目船继续前行
    B 颔联写江面宽阔江风劲吹船行快速景象中阔正悬四字炼:潮两岸显宽阔风正帆悬空态势
    C 颈联写景点明时令:海日生残夜驱黑暗江表现春意闯入旧年赶走寒冬蕴含新旧交时序变迁然理趣
    D 尾联运设问问答中雁足传书事抒发诗思乡愁绪联紧承三联遥应首联全篇笼罩着层淡淡乡思愁绪
    3 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 次北固山中次游览意思表明诗写诗点诗泊舟北固山眼长江两岸风景抒发乡思愁绪全诗层层相浑然体
    B 颔联妙景传景神通风正帆悬景野开阔江直流波浪静等景表现出意境开阔情绪饱满
    C 海日生残夜江春入旧年两句表现江行舟天亮时情景写景逼真叙事确切蕴含哲理乐观积极艺术鼓舞力量
    D 海日东升春意萌动诗泛舟绿水继续青山外客路驶时群北雁正略晴空诗想北雁捎信远洛阳家



    3 次北固山
    1(2分)D 解析作者日春作新生美事物象征D项中日’春’作流逝时光象征赏析误
    2(2分)B 解析风正帆悬表明江风缓行船稳快速B项中江风劲吹船行快速赏析误
    3 (2分)A 解析次停宿意思A项中次’游览’意思赏析误

    4 天净沙·秋思
    (元·马致远)
    版导航:◎统编七第4课◎语文七第17课◎苏教八第三单元诵读欣赏
    容:九种事物组成幅生动形象秋郊夕图中古道西风瘦马勾勒幅秋风萧瑟苍凉凄苦意境图透露令哀愁情调
    画面:秋日黄昏荒凉古道西风劲吹落叶纷飞道旁缠着枯藤老树黄昏时回巢乌鸦时啼声远处桥流水旁稀疏村舍里正准备着晚餐炊烟缕缕时牵着匹瘦马独缓缓行进古道


    枯藤老树昏
    桥流水家
    古道西风瘦马





    手法:夕阳西点明游子思乡特定时间前九种独立意象统幅画面中渲染悲凉气氛全曲情景交融浑然体末句断肠做铺垫
    情感:断肠全曲眼断肠天涯全曲旨句抒发飘零天涯游子思念乡倦漂泊孤寂愁苦情



    夕阳西
    断肠天涯





    旨:篇抒情作品仅28字描绘幅绝妙秋郊夕图景托情情景交融生动表现出长期漂泊乡游子孤寂愁苦
    金题演练
    1 列曲作赏析误项(2分) (  )
    A 前三句描写九种事物夕阳西句九独立事物巧妙统幅画面中毫堆砌痕迹格外显文思流畅音节铿锵色调鲜明
    B 首令誉秋思祖中桥流水家句呈现出派清雅安适景象该句哀景衬托乐情抒发作者乡似箭愉悦情
    C 古道西风瘦马羁旅乡游子时真实写巢昏鸦团聚家构成鲜明作者寄情物表达天涯游子凄苦情
    D 首令极出色运景物烘托写法抒情公置特定氛围中观感情客观环境达高度统



    4 天净沙·秋思
    1(2分)B 解析桥流水家句应乐景衬哀情反映出作者羁旅乡凄凉孤独思乡情

    5 夜雨寄北
    (唐·李商隐)
    版导航:◎统编七第六单元课外诵读◎语文七第17课◎苏教八第六单元诵读欣赏
    容:先叙事写景首句设问点题问期未期问答包含着太苦涩奈次句凄凉秋夜雨景抒写客愁旅况诗巴蜀羁旅中夜雨涨秋池环境中更感孤独凄凉
    炼字:涨字富动态感写出巴山雨水注满秋池然景流露出羁旅愁苦衬托出诗深重绵远愁思


    君问期未期
    巴山夜雨涨秋池





    剪西窗烛
    话巴山夜雨时
    手法:想象回家团聚剪烛西窗话宵情景时空交错虚实相生眼前凄苦兑换成未团聚欢乐未欢乐中注入时间滤昔日苦





    手法:诗破体诗常规期字两见特巴山夜雨重出正构成音调章法回环复妙恰切表现时间空间回环复意境美达容形式完美结合
    旨:首诗诗寄妻子复信语言朴素然兴写通期询问回答描写日身处巴山倾听秋雨寂寥苦想象日相聚时幸福欢乐道出刹间情感曲折变化抒发诗羁旅乡团聚期盼情
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首句诗通期问询回答巧妙抒发羁旅乡妻子思念情苦问答跌宕致极富表现力
    B 巴山夜雨涨秋池中涨字词准确富动态感写出巴山连绵夜雨注满秋池景象表现诗愁思绵绵深重
    C 诗两句写诗回家团聚久妻子剪烛西窗说起羁旅巴山时情景表达出诗妻子重聚时欢乐气氛喜悦情
    D 首诗语言朴素然兴写道出刹间情感曲折变化诗中期巴山夜雨重复出现恰表现时间空间回环复意境美


    5 夜雨寄北
    1(2分)C 解析诗两句诗想象场景表达诗急切想妻子相聚情感C项赏析误

    6 木兰诗
    (乐府诗集)
    容:唧唧复唧唧声开篇写木兰停机叹息心织布引出问答道出木兰心事设置悬念
    唧唧复唧唧
    木兰户织
    闻机杼声
    唯(惟)语闻女叹息
    版导航:◎统编七第8课◎语文七第22课◎苏教八第14课



    问女思问女忆
    女思女忆
    昨夜见军帖汗点兵
    军书十二卷卷卷爷名
    阿爷木兰长兄
    愿市鞍马爷征

    容:段道出木兰叹息原天子征兵父亲征列父亲已年老家中长男木兰决定代父军




    东市买骏马
    西市买鞍鞯
    南市买辔头
    北市买长鞭
    旦辞爷娘
    暮宿黄河边
    闻爷娘唤女声
    闻黄河流水鸣溅溅
    旦辞黄河
    暮黑山头
    闻爷娘唤女声
    闻燕山胡骑鸣啾啾


    容:木兰准备出征奔赴战场
    手法:前四句运排修辞手法详写木兰紧张购买战马马具八句重复句式写木兰家中出发黄河达战两天走完夸张表现木兰行进神速军情紧迫心情急切感受紧张战争氛围黄河流水鸣溅溅燕山胡骑鸣啾啾衬托木兰思亲情








    万里赴戎机
    关山度飞
    朔气传金柝
    寒光铁衣
    军百战死
    壮士十年

    容:概写木兰征战生活前两句概括文旦辞……八句容夸张描写木兰身跨战马万里迢迢奔赴战场情形中间两句描写木兰边塞军营艰苦战斗生活画面两句概述战争旷日持久战斗激烈悲壮





    见天子
    天子坐明堂
    策勋十二转
    赏赐百千强
    汗问欲
    木兰尚书郎
    愿驰千里足
    送乡






    容:木兰辞官木兰尚书郎愿乡表现木兰家园生活眷念秘密女身
    修辞:前两句运顶针修辞手法读起朗朗口三四句运偶夸张修辞手法侧面写出木兰功劳天子赏赐








    爷娘闻女出郭相扶
    阿姊闻妹户理红妆
    弟闻姊磨刀霍霍猪羊
    开东阁门坐西阁床
    脱战时袍著旧时裳
    窗理云鬓镜帖花黄
    出门火伴火伴皆惊忙:
    行十二年知木兰女郎

    手法容:运排铺叙手法先父母姊弟符合身份性年龄举动描写家中欢乐气氛木兰连串行动写居亲切感受女装束喜爱事结局全诗高潮恢复女装束木兰伙伴相见喜剧场面






    修辞:喻作结双兔奔跑难辨雄雌隐喻木兰女扮男装代父军未发现奥秘加巧妙解答妙趣横生令回味

    雄兔脚扑朔
    雌兔眼迷离
    双兔傍走
    安辨雄雌?




    旨:南北时期北方首长篇叙事民歌记述木兰女扮男装代父军征战沙场凯旋回建功受封辞官家事表现古代劳动民爱国精神生活体现劳动妇女求摆脱封建束缚发挥聪明智英雄义理想
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 木兰诗国南北时期北方首长篇叙事民歌记述木兰女扮男装代父军征战沙场凯旋回建功受封辞官家事充满传奇色彩
    B 全诗写叙事时泼墨水时惜墨金东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭具体描写战前紧张忙碌泼墨水
    C 旦辞领起组句子重复句式写木兰仅两天时间便家中出发黄河达战场夸张表现木兰出征行程艰难侧面衬托出木兰坚毅勇敢
    D 朔气传金柝寒光铁衣描写夜晚凛冽朔风传送着金柝更声寒光战士身冰冷铠甲画面反映出木兰边塞军营战斗生活艰苦



    6 木兰诗
    1(2分)C 解析旦辞领起组句子说木兰心夜宿征途长行军急C项夸张表现木兰出征行程艰难赏析误

    7 登幽州台歌
    (唐·陈子昂)
    版导航:◎统编七第20课◎语文七第17课◎苏教七第二单元诵读欣赏
    容:燕昭王样前代贤君已成历史世明君贤士风云际会缘相见诗壮志难酬生逢时怀遇惆怅孤寂形象跃然纸

    前见古
    见者


    炼字:念字表现诗囊括宇宙古宽广垠精神境界独字全诗诗眼诗登幽州台茕茕孑立悲中潸然泪
    手法容情感:通天悠悠独感受天广阔宇宙永恒孤单渺沧桑易变古事浩茫宽广宇宙天营造空旷辽阔意境奠定悲凉孤寂情感基调诗融理入情表达亘古变时空中生命短暂时事理悲情

    念天悠悠
    独怆然涕








    旨:首诗通描写诗登楼远眺吊古引起限感慨营造种苍凉悲壮氛围表达诗胸怀志报国门感孤独悲凉情感
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 前两句写诗登幽州台俯仰古通前古者表明时间流逝返诗感慨生逢时
    B 两句写诗登台远眺时见茫茫宇宙悠悠天禁感孤单寂寞悲中怆然流泪中悠悠词营造苍茫寥远意境
    C 首诗句式长短参错全篇前句法长短齐音节抑扬变化前两句较急促两句较舒畅语言苍劲奔放富感染力
    D 诗首短诗中通登楼远眺吊古引起限感慨含蓄深刻表达壮志难
    酬生逢时怀遇惆怅孤寂情



    7 登幽州台歌
    1(2分)D 解析首诗直抒胸臆语言奔放感染力D项中含蓄赏析误
    8 岳


    (唐·杜甫)
    版导航:◎统编七第20课◎语文七第21课◎苏教八第四单元诵读欣赏
    容:远角度写泰山高历史悠久开篇问答形式表明泰山青色齐鲁广区域见未写出青翠色际表现出山势绵延


    岱宗夫?
    齐鲁青未




    造化钟神秀
    阴阳割昏晓
    炼字:钟字运拟修辞手法然格化写出然赋予泰山神奇秀丽景色割字写出泰山参天矗立雄姿静止山峰充满活力
    手法:写势虚实结合句虚写泰山神奇秀美句实写泰山巍峨高形象





    容: 写细景云衬托山高入表现山腹深远决眦诗极目仰时神态描写活灵活现写时种全神贯注浮想联翩衬托出泰山雄伟壮丽令震撼力量


    荡胸生云
    决眦入鸟




    会凌绝顶
    览众山

    容:写极情会凌表现出诗登决心豪迈气概贴切传神写出泰山巍然高耸气势两句表明诗岳产生登岳意愿似写登山实明志表现诗乐观信积极精神





    旨:全篇紧紧抓住题目中字写景远泰山万千景色高雄伟气势渲染纤毫毕现表现青年诗怕困难敢攀顶峰俯视切雄心气概卓然独立兼济天豪情壮志
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 前两句问答际青翠色烘托泰山绵延高耸入云首句生动传神写出诗乍见泰山时种揣摩劲惊叹仰慕情
    B 三四句虚实结合句虚写泰山神奇秀丽句实写泰山高雄伟气势中割字写出泰山参天矗立雄姿静止山峰充满活力
    C 会凌绝顶览众山写企盼登山情会定意两句写诗岳产生登岳想法似写登山实明志
    D 全诗紧扣字写远赞美泰山秀美景色高雄伟气势透露出诗早年远抱负该诗炼字讲究意境深远誉咏泰山绝唱
    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 前两句诗观体验描写泰山理特点:古代齐鲁两国国境外见远远横亘里泰山诗出心裁距离远烘托泰山高
    B 割字生动形象写出泰山巨斧阴阳昏晓劈开泰山险峻雄伟高形象深深震撼体现诗语惊死休创作风格
    C 第五六句写诗细:泰山面层层白云涌现变化端诗感胸中云气回荡开阔两句蕴藏着诗祖国山河热爱情
    D 结尾两句写诗登泰山极顶见景象蕴含着畏艰险勇攀登绝顶俯视切雄心气概富启发性象征意义直天值鉴
    3 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 诗早期首诗字里行间洋溢着蓬勃生机诗题目岳字贯穿全篇先仰泰山整体仰泰山周围岳悬想登岳
    B 三四两句句青未脚注钟字拟修辞手法然写似感情割昏晓三字夸张修辞手法泰山高峻绵长写极致
    C 五六两句静景描写转动景描写决眦二字诗极目俯视时全神贯注浮想联翩神态描写活灵活现衬托出泰山雄伟壮丽令震撼力量
    D 结尾两句化孔子名言众山低反衬泰山高句中会凌表现出诗登决心豪迈气概贴切传神体现诗乐观信积极精神



    8  岳
    1(2分)D 解析诗观察序远远D项中远赏析误
    2(2分)D 解析结尾两句写诗岳产生登岳想法没真正登山顶D项结尾两句写诗登泰山极顶见景象赏析误
    3 (2分)C 解析五六句写诗仰泰山时情景C项中极目俯视赏析误
    9 登飞峰
    (北宋·王安石)
    版导航:◎统编七第20课◎语文七第21课◎苏教八第四单元诵读欣赏
    飞山千寻塔
    闻说鸡鸣见日升
    容:诗第句概括峰塔高度古代八尺寻千寻塔极言塔高峻第二句写飞峰顶高塔晨鸡报晓时分便旭日东升两句诗点出诗立足点高暗含诗前途展文抒情做铺垫





    典:典直抒胸臆浮云代奸邪里表现诗变法革新政治理想远抱负畏精神
    情感:身高层点睛笔点出畏浮云原见站高远抒发诗广阔胸襟远抱负升华旨


    畏浮云遮眼
    缘身高层




    旨:首诗写景抒情紧密结合起写登高远感受理入诗表明站高远哲理思考表明诗年少气盛抱负具远政治理想
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 飞山千寻塔概括峰塔高度寻八尺诗千寻词语极言飞峰古塔高表现立足点高
    B 闻说鸡鸣见日升巧妙呈现晨鸡报晓时分飞峰顶高塔旭日东升辉煌景象里景色描绘属实景描写
    C 结尾两句表达层含义首先表明站高远哲理思考次表明诗年少气盛抱负具远政治理想
    D 首登高抒怀作起首富奇趣灵动峭拔句更句胜句结尾诗孤高傲岸战胜形象已跃然纸

    9 登飞峰
    1(2分)B 解析 闻说鸡鸣见日升闻说二字出鸡鸣见日升 诗听说景象虚写实写B项中里景色描绘属实写赏析误
    10 游山西村
    (南宋·陆游)
    炼字:莫笑二字道出农村淳朴民风赞赏足字表达农家客盛情
    容:劝说嫌弃农家腊酒浑口吻写农家丰年殷勤客情谊间接抒写山西村农家做客时感受
    版导航:◎统编七第20课◎语文八第17课◎苏教九第单元诵读欣赏
    莫笑农家腊酒浑
    丰年留客足鸡豚




    容炼字:山重水复写形复杂显出山水穷变化疑字点明变化景色作者观感受致疑路村准确生动写出山阴道然景象特点
    哲理:诗触景生情表达困境中坚持终究会出现豁然开朗境界生思考仅反映诗前途抱希道出世间事物消长变化哲理


    山重水复疑路
    柳暗花明村





    容:农欢天喜庆贺年度春社迷山水古朴风俗淳厚农民诗流连忘返
    情感:表现出诗古老淳朴乡土风俗热情客乡民赞美情


    箫鼓追春社
    衣冠简朴古风存



    情感:颈联尾联抒写诗途中悠闲惬意情古风犹存吾土吾民热爱情

    许闲月
    拄杖时夜叩门许闲月
    拄杖时夜叩门



    旨:首诗记叙村行途风光充满浓厚生活气息诗明快抒情笔调描绘幅色彩绚丽农村风光图
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首诗中诗明快抒情笔调记叙村行途风光描绘幅色彩绚丽农村风光图充满浓厚生活气息流露出诗农村生活热爱
    B 首联劝说嫌弃农家腊酒浑口吻写农家丰年殷勤客情谊间接抒写做客时感受中莫笑二字道出诗农村淳朴民风赞赏
    C 颔联展示幅春光明媚山水图:前农家路诗越重重山蹚道道水正疑惑路行时忽见柳林浓绿花丛艳丽村庄出现眼前
    D 尾联中拄杖时夜叩门拄杖词说明诗已年迈加罢官闲居家心情郁闷村相处融洽愿月叩门叨扰
    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首联中丰年足鸡豚渲染出丰收年农村片宁静欢悦气象足字表达农家客盛情表现出诗乡民深厚感情
    B 颔联两句诗触景生情表达困境中坚持终究会出现豁然开朗生思考仅反映出诗前途抱希道出世间事物消长变化哲理
    C 颈联描写南宋初年农家祭社祈年欢天喜庆贺春社风俗画卷衣冠简朴古风存句写出乡土风俗古老表达出诗风俗奇
    D 首记游抒情七言律诗结构严谨线突出八句游字处处切游字游兴十足游意层次分明结构明快



    10 游山西村
    1 (2分)D 解析尾联表现诗途中愉悦情重游期 D项赏析误
    2 (2分)C 解析衣冠简朴古风存句表达诗古风犹存吾土吾民热爱情C项中表达诗风俗奇赏析误
    11 亥杂诗(五)
    (清·龚珍)
    版导航:◎统编七第20课◎语文八第21课◎苏教八第三单元诵读欣赏
    浩荡离愁白日斜
    吟鞭东指天涯
    容:叙事抒情离愁绪回喜悦交织起限感慨中表现出诗豪放洒脱气概
    炼字:浩荡词形离愁形化动态化广阔边离愁画面限放表现出诗豪放洒脱气概





    修辞情感:展开联想喻修辞手法移情物落花喻表现诗超脱俗宽广胸怀化作春泥更护花句表现出诗脱离官场然关心着国家前途命运表达死牵挂国家腔热情


    落红情物
    化作春泥更护花
    拄杖时夜叩门




    旨:首诗寓理景物抒情诗落红表现诗脱离官场然关心着国家命运忘报国志表达死牵挂国家腔热情
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 篇亥杂诗第五首首诗写诗离京感受政治抱负志融体抒情议机结合抒发诗复杂感情
    B 浩荡离愁白日斜吟鞭东指天涯两句叙事抒情点明离愁限感慨中表现出诗排挤出京城成天涯沦落愤懑抑郁
    C 落红情物化作春泥更护花中诗落花喻喻中融入议然朴实表达出诗脱离官场然关心国家命运忘报国志
    D 该诗寓理景物抒情诗中浩荡形容离愁广边白日斜烘托离愁落红句作情感转折整首诗离愁中解脱出



    11 亥杂诗(五)
    1(2分)B 解析次诗辞官离京离愁喜悦交织起B项中限感慨中表现出诗排挤出京城成天涯沦落’愤懑抑郁赏析误
    12 泊秦淮
    (唐·杜牧)
    版导航:◎统编七第六单元课外诵读◎语文九第17课◎苏教八第8课
    炼字:两笼字烟水月沙四种景物谐融合起勾勒出秦淮河两岸朦胧冷寂景象描绘幅朦胧水色夜景渲染出种凄清气氛
    容:寒字想时值深秋冬季心头掠丝寒意夜泊秦淮揭示时间点巧妙点题酒家引发思古幽情引出文商女出场


    烟笼寒水月笼沙
    夜泊秦淮酒家




    容:两句诗似批评歌女实际知寻欢作乐国事重达官贵表示忧虑愤慨表达较清醒封建知识分子国事怀抱隐忧心境反映官僚贵族正声色歌舞纸醉金迷生活填补腐朽空虚灵魂
    炼字:犹唱二字巧妙历史现实想象联系起表现出诗国家命运关切忧虑凸显出诗忧愤情


    商女知亡国恨
    隔江犹唱庭花






    旨:诗夜泊秦淮时触景感怀作全诗情景交融陈荒淫亡国讽喻晚唐统治者含蓄委婉表达诗历史前事深刻思考国家命运关怀深切忧虑
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 诗通写夜泊秦淮时见闻揭露晚唐统治者沉溺声色醉生梦死腐朽生活该诗历史咏叹现实思考结合起委婉深沉
    B 烟笼寒水月笼沙句两笼字烟水月沙融合起描绘幅清新明丽水色夜景渲染出种凄冷气氛
    C 夜泊秦淮酒家中夜泊秦淮四字应题目句景色点明时间点酒家引发幽古思极具性典型意义
    D 两句诗曲庭花引发历史兴衰感婉曲轻利风调中表现出辛辣讽刺深沉悲痛限感慨堪称绝唱



    12 泊秦淮
    1(2分)B 解析烟笼寒水月笼沙描绘幅朦胧冷寂水色夜景B项中描绘幅清新明丽水色夜景赏析误
    13 黄鹤楼
    (唐·崔颢)
    版导航:◎统编八第12课◎语文九第15课◎苏教七第六单元诵读欣赏
    容炼字:神话传说起笔增加黄鹤楼神异色彩古代回现实现鹤楼空空字似限感慨刻画诗栏远眺吊古伤陷入限沉思形象

    昔已黄鹤
    空余黄鹤楼


    容:空悠悠空间广袤千载时间限性时空组合产生历史深感空间开阔感前两联虚中实抚追昔写出诗世事变化难逆料感慨
    炼字:前两联两空字体现诗吊古伤限惆怅情感

    黄鹤复返
    白云千载空悠悠




    容:诗怀古思回现实中转写登楼见明丽景境界阔色彩鲜明两句仗工整叠词声调铿锵音韵清朗富音乐美

    晴川历历汉阳树
    芳草萋萋鹦鹉洲



    日暮乡关处?
    烟波江愁
    情感:抒情作结景生情形象鲜明诗栏远乡暮霭隔见生限愁思形象仿佛见



    旨:首诗描写诗登黄鹤楼时见感抒发诗吊古怀乡情
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 前两联四句神话传说起笔增添黄鹤楼神异色彩抒发楼空世事沧桑感慨两空字分突出空间虚时间邈远
    B 晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲两句写登黄鹤楼远景:汉阳川树木历历见江中鹦鹉洲长满凄清荒芜杂草令伤感
    C 尾联景抒情夕阳西江面烟波浩渺景寄寓诗远离土羁旅乡凄苦思乡情问答方式更强烈表达诗孤独空寂情
    D 首诗描写诗登黄鹤楼时见感抒发吊古怀乡情全诗视野开阔写景然抒情真挚咏黄鹤楼诗作绝唱历传诵
    2列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首诗描写景象前三变先明丽画接神异渺茫朦胧凄迷风貌诗意生波澜
    B 诗作愁字收篇表达日暮时分诗登黄鹤楼心情时应开头起伏辗转文笔表现缠绵乡愁
    C 颈联写登高见境界阔色彩鲜明两句仗工整叠词声调铿锵音韵清朗富音乐美
    D 该诗仅写景抒情前四句抒写楼空世事苍茫感慨四句描绘登楼见烘托思乡情


    13 黄鹤楼
    1(2分)B 解析萋萋草木茂盛样子诗登黄鹤楼江中鹦鹉洲长满茂盛草木心情应愉快B项中江中鹦鹉洲长满凄清荒芜杂草令伤感赏析误
    2(2分)A 解析首诗首联颔联写黄鹤楼悠久历史神异色彩颈联写登楼见明丽景色尾联写傍晚时分朦胧凄迷江面景色A项中先明丽画接神异渺茫赏析误
    14 塞
    (唐·王维)
    版导航:◎统编八第12课◎语文九第17课◎苏教七第六单元诵读欣赏
    单车欲问边
    属国居延
    容:点题交代点事写轻车简前边境慰问士单车表现出形单影情状表达行程中心孤寂感




    容:承接联直抒心感受言事写景传达出漂泊定心感受
    手法:征蓬雁出汉塞入胡天征出入强烈凄凉中蕴含悲壮
    修辞情感:运喻修辞手法征蓬雁景生情暗写诗排挤出廷孤寂飘零感

    征蓬出汉塞
    雁入胡天





    漠孤烟直
    长河落日圆
    画面:极目漠见村落见线孤烟霄腾天相接显格外笔直遥长河见树木见轮落日河面浮动显格外浑圆
    情感:传神笔墨勾勒出幅奇美壮丽塞外风光图营造种开阔雄浑氛围表现诗孤寂情感
    炼字:写出沙漠浩瀚孤写出景物单调直表现孤烟劲拔坚毅美孤直二字写出景物简单纯净种震撼心力量长表现黄河杳头圆表现落日低形象描绘奇美壮丽边塞景象








    容:首联呼应继续写出事诗行萧关探马报护逐杀敌军已前线流露出诗护赞赏前线战事关心
    典:燕然典实指燕然山代指前线暗示前方战事取胜利

    萧关逢候骑
    护燕然




    旨:全诗重写景情景结合表达诗排挤产生孤寂心情漠雄浑景色中情感熏陶净化升华产生慷慨悲壮情表现出诗达观
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 全诗叙写出路线途风光听候骑报告新战况容题目紧紧相扣首诗首尾叙事中间写景融写景叙事抒情体
    B 征蓬出汉塞雁入胡天两句描写塞秋景:风枯蓬飘出塞外南飞雁掠北方少数民族居住空画面静谧温馨
    C 第三联描绘烽火台笔直狼烟蜿蜒曲折黄河映衬着浑圆落日景象两句雄浑开阔诗中画堪称千古绝句体现该诗慷慨豁达艺术特色
    D 第四联写者途中遇侦察骑兵知护前线破敌军军情显示出廷臣边疆战事关心
    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首联点题交代点事写诗王维者身份轻车简遥远西北边塞慰问士单车写出形单影情状行程中心孤寂
    B 颔联叙事兼写景写诗觉征蓬般风恰似雁进入胡天诗蓬雁暗写排挤出廷孤寂飘零心感受
    C 颈联中诗白描手法助漠孤烟长河落日等景象描写展现出幅明媚秀丽塞外风光寓情景情景交融
    D 尾联护燕然句首联属国居延句遥相呼应继续写出事:诗长途跋涉达边塞萧关侦察兵骑马报:护正前线作战
    3 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 单车欲问边属国居延简练笔墨写奉命出单车说规格高欲问边交代出目前边塞慰问士
    B 颈联王国维赞千古壮观孤烟显苍凉直劲拔坚毅态落日带伤感情圆字显亲切温暖
    C 尾联护燕然句巧燕然典感慨遭逢种种厄运廷重境遇赞扬士奋勇杀敌身报国爱国热情
    D 首诗角度新颖艺术构思落俗套语言然精练写景状物逼真传神抒发情感深沉饱满情景交融蕴丰富意境雄浑


    14 塞
    1(2分)B 解析第二联诗征蓬雁画面苍茫悠远表达诗排挤生发孤寂心情B项中画面静谧温馨赏析误
    2(2分)C 解析漠孤烟直长河落日圆两句传神笔墨刻画奇特壮美塞外风光C项中幅明媚秀丽塞外风光赏析误
    3(2分)C 解析护燕然句运燕然典燕然代指前线暗示前方取胜利流露出诗前线统帅赞扬前线战事关心C项感慨遭逢种种厄运廷重境遇赏析误
    15 钱塘湖春行
    (唐·白居易)
    版导航:◎统编八第12课◎语文九第15课◎苏教八第四单元诵读欣赏
    容:首联点题交代游踪第句点明点第二句写远景写诗行孤山寺贾亭时山光水色勾画出钱塘湖早春轮廓处落笔
    画面(第二句):春天湖水初涨水面刚刚湖岸齐白云重重叠叠湖面波澜连成片浮云低

    孤山寺北贾亭西
    水面初云脚低




    炼字:争啄两动词描绘出幅早莺争暖树新燕啄泥衔草动态景象生动展示初春勃勃生机处说明早莺少勾画出早莺鸣呼彼应诗左右寻声情态谁家似问非问灵巧俏皮彰显诗钱塘湖喜爱情
    画面:远处处早莺婉转声嬉戏追逐争着抢着阳树头飞知谁家新燕子湖边飞飞忙着衔泥筑巢


    处早莺争暖树
    谁家新燕啄春泥





    炼字:乱字描绘出早春时节百花齐放争奇斗艳景象浅字生动描绘出初春草刚抽出嫩芽情态突出春草生机盎然特点没马蹄写草浅写钱塘湖边骑马游春俗
    画面:乱花初放未缤纷预见盛放会眼花缭乱芳草生尚未长高仅没马蹄

    乱花渐欲迷眼
    浅草没马蹄




    爱湖东行足
    绿杨阴里白沙堤
    情感:尾联直抒胸臆表达诗喜悦心情湖东点明诗行踪首联呼应绿杨阴白沙堤颜色鲜明派春景明气象行足说明诗余兴未阑抒发诗钱塘湖早春美景喜爱情




    旨:全诗紧扣早春着笔孤山寺起白沙堤终诗紧扣景物季节特征通春水初涨莺争暖树燕啄春泥花迷眼草没马蹄翠柳遮堤六组画面描摹早春钱塘湖明媚春光描绘生机盎然表达诗钱塘湖早春盛景喜爱情
      金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首联点题交代游踪初春时节旭日初升时杭州刺史白居易钱塘湖游春登孤山寺
    入贾亭赏湖水白沙堤漫步赏花
    B 颔联禽鸟角度细腻描摹钱塘湖春景争啄二字描绘幅莺争暖树燕啄春泥动态图景展现初春勃勃生机
    C 爱湖东行足中行足说明钱塘湖然景物美胜收回味穷诗完全沉浸中间接表现诗愉悦心情
    D 全诗紧扣早春着笔准确抓住景物特征运极富表现力语言加描绘形象鲜活色彩鲜明清新然充分体现白居易诗歌艺术风格
    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 颔联选取莺燕春天象征具典型性该联早莺新燕动态中春活力然秋冬沉睡中苏醒春意生动描绘出
    B 颈联写乱花初放未缤纷预见盛放会眼花缭乱芳草生尚未长高仅没马蹄中渐欲写出花草欣欣荣景象
    C 尾联中爱二字表达诗钱塘湖春景喜爱湖东点明诗游踪首联呼应绿杨阴白沙堤颜色鲜明派春景明气象
    D 首诗描绘幅幅生动钱塘湖早春图春水初涨莺争暖树燕啄春泥花迷眼草没马蹄抒发诗钱塘湖早春景色喜爱情
    3 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首诗行字线索孤山寺起白沙堤终处处紧扣环境季节特征刚刚披春天外衣钱塘湖描绘生机盎然恰处
    B 首联处落笔写诗行孤山寺北达贾亭西眺湖面春水初涨云脚低垂湖面相接勾勒出钱塘湖早春轮廓
    C 颈联花草变化角度描写钱塘湖春景中浅字生动描绘出草刚抽出嫩芽情态突出春草生机盎然特点
    D 该诗围绕钱塘湖初春景物水面初早莺新燕乱花浅草白沙堤等描绘钱塘湖明媚秀丽早春特点


    15 钱塘湖春行
    1(2分)C 解析尾联直抒胸臆直接表现诗愉悦心情C项中间接表现诗愉悦心情赏析误
    2(2分)B 解析渐欲说明花开渐盛说明草刚出新芽写出花草欣欣荣趋势B项中写出花草欣欣荣景象赏析误
    3(2分)D 解析白沙堤体现钱塘湖早春特点D项中突出西湖早春特点赏析误
    16 饮酒(五)
    (东晋·陶渊明)
    版导航:◎统编八第24课◎语文七第17课◎苏教九第单元诵读欣赏
    结庐境
    车马喧
    容:诗居住草庐写起反思田生活状况表达诗陶醉然恬淡愉悦心情



    问君尔?
    心远偏
    修辞:运设问修辞手法问答回答车马喧原心情闲适心志高远居然会偏僻安静
    容:心远反映诗超尘脱俗毫名利念精神世界



    手法:客观景物菊南山衬托诗悠闲世争情怀
    容:东篱象征诗远离尘俗洁身品格悠然形象写出诗远离世俗心灵闲适恬淡见写出诗南山美景时意然体现诗心灵惬意悠然见妙说明诗见感非意寻求期遇

    采菊东篱
    悠然见南山





    容:前句承启承点明南山暮景引出句飞鸟结伴林句飞鸟喻飞鸟结伴飞返山林万物适性动景象表达出诗弃官隐心境
    山气日夕佳
    飞鸟相




    容:想分辨清楚知样表达真意指够悠闲生活世俗中迷失然趣生真谛
    中真意
    欲辨已忘言



    旨:首诗融情入景写出然相契合场景表达诗隐田园悠然心境田园生活喜爱超脱世俗高雅追求
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A结庐境车马喧居住草庐写起反思田生活状况:身居闹市门庭冷落表现出诗孤独寂寞
    B 问君尔?心远偏运设问修辞手法心远二字回答车马喧原反映诗超脱俗毫名利念精神世界
    C 采菊东篱悠然见南山写出种超越时空空灵美句中见字写出种意悠然忘心境全诗营造闲远散淡风格吻合
    D 中真意中中指幽美淡远景悠然情真意愿违愿指然趣生真谛
    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 诗隐田园写首抒情诗该诗前四句哲理高度表达诗生态度六句写
    诗然欣赏中美享受哲理启迪
    B采菊东篱悠然见南山写诗东篱采菊意间抬头南山映入眼帘两句妙手偶笔谓浑然天成达物合化境
    C山气日夕佳句承启中佳字写出诗山气缭绕夕阳西景象赞美表现诗渴仕途生活隐田园厌倦情怀
    D 首诗融情景情景浑然体表现出种淡质朴美首具鲜明形象悠远境界蕴含某种宇宙生理哲理诗

    16 饮酒(五)
    1(2分)A 解析前两句写诗住众聚居闹市没世俗交喧闹表现出诗超脱俗精神境界A项中身居闹市门庭冷落表现出诗孤独寂寞赏析误
    2(2分)C 解析首诗表达诗隐田园生活仕途生活厌倦情C项中表现诗渴仕途生活隐田园厌倦情怀赏析误
    17 春 
    (唐·杜甫)
    版导航:◎统编八第24课◎语文七第21课◎苏教八第8课
    容:写春见国沦陷已变残破堪然山河旧原样子春天降长安城然眼前乱草丛生
    炼字情感:破字写出国破城荒残败景象深字写出杂草遍林木苍苍荒迹景象令满目凄然寄情物融情景全诗营造种荒凉凄惨氛围国破城春两截然相反意象形成强烈反差表达诗忧国伤时情感





    情感:乐景衬哀情描写花鸟两种春日美景物景抒情移情物写花落泪鸟惊心表达诗忧伤国事思念家感时伤世深沉情感
    结构:联感时语承恨语启章法分明



    修辞:抵万金运夸张修辞手法写出家书珍贵战事消息隔断久盼家音信迫切心情表达诗妻子女强烈思念情

    情感:白头愁致搔字诗想排解忧愁细节描写搔更短胜簪生动形象写出诗苍老态苍老快传神表达诗心难排遣忧国伤时思家悲情



    旨:全诗围绕字展开融情景春城破败感叹离情中思念亲境况集中表达诗忧国伤时念家悲感情感深体现杜甫诗作沉郁顿挫艺术风格
     金题演练
    1 列诗作赏析误项 (2分) (  )
    A 首联写春见:然国已沦陷城池残破山河旧存春天长安城草木繁
    密茂盛诗感慨万千禁住赞美眼前明媚景象
    B感时花溅泪恨鸟惊心两句诗通花鸟描写运触景生情艺术手法淋漓致表达诗忧伤国事思念家深沉感情
    C 颈联中家书抵万金句写出消息隔绝久盼音讯时迫切心情心中
    想法然鸣成千古传诵名句
    D 整首诗结构紧凑围绕字展开意脉贯通直情景兼具游离感情强烈浅露容丰富芜杂全诗沉着蕴藉真挚然


    17 春 
    1(2分)A 解析诗篇开头描写春见:山河旧国已沦陷城池战火中残破堪乱草丛生林木荒芜破字触目惊心继深字令满目凄然A项中赞美眼前明媚景象赏析误
    18 雁门太守行
    (唐·李贺)
    版导航:◎统编八第24课◎语文七第17课◎苏教八第六单元诵读欣赏
    修辞:运喻夸张修辞手法压城黑云暗喻敌军气焰嚣张日甲光显示守城士雄姿英发两相色彩鲜明渲染敌军兵城紧张气氛危急形势
    炼字:黑云词营造出战开始前紧张氛围压字敌军马众势凶猛情状淋漓致展示出衬托出士危惧视死英雄气概
    画面:敌军滚滚黑压压片犹乌云翻腾摧毁城墙铠甲迎着(云缝中射)太阳光金色鳞片般闪闪发光







    容:角声满天表现出战争规模鼓角齐鸣杀声干云战争残酷秋色美丽反差极事凝句展现出种独特雄浑壮烈美
    修辞:运夸张修辞手法听觉视觉两角度渲染战场悲壮气氛战斗残酷场面面写友军援救做铺垫
    画面:肃杀秋色中响亮角声震天动边塞士血迹寒夜中凝紫色





    容:半卷红旗写夜奔袭状易水暗示士具悲壮激烈豪情接着写苦战场面:援军投入战争奈夜寒霜重战鼓擂响困难重重渲染悲壮气氛


    典:燕昭王黄金台延揽天士典表示惜重金招揽天贤士提携玉龙提着宝剑意思表现士忘身报国情
    情感:直接抒写官军全体士心愿表达官军全体士报效廷决心升华题全篇点睛笔




    旨:全诗夸张修辞手法色彩斑斓词语描绘悲壮战争风云战斗气氛渲染凝重惨烈突出官军全体士高昂士气爱国热情表达官军全体士誓死报国决心

    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 该诗古乐府旧题诗浓艳斑驳色彩描绘悲壮瞬息万变战争风云构成奇特意境
    歌颂守边战士浴血奋战视死英雄气概
    B黑云压城城欲摧甲光日金鳞开压城黑云暗喻敌军气焰嚣张日甲光显示守城士雄姿英发两相色彩鲜明爱憎分明
    C角声满天秋色里塞燕脂凝夜紫正面写出战争双方收兵战场景象角声满天表现战争规模展现出种独特雄浑壮烈美
    D 第七八句引战国时燕昭王易水东南筑台面放着千金招揽天士典写出
    士誓死报效国家决心升华题全篇点睛笔
    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首战争背景题抒情诗诗凝练方式概括场战争艰苦性高度赞扬
    官军全体士艰苦卓绝斗争精神
    B黑云压城城欲摧中压字敌军马众势凶猛交战双方力量悬殊守军士处境艰难等情状淋漓致表现出
    C塞燕脂凝夜紫句描绘出塞泥土晚霞映衬凝成胭脂色情景写出边塞风光秀美营造出种轻松愉悦氛围
    D报君黄金台意提携玉龙君死写提剑阵面强敌殊死战斗报君恩想士死报国决心

    18 雁门太守行
    1(2分)C 解析角声满天秋色里塞燕脂凝夜紫听觉视觉角度描写战争惨烈属侧面描写 C项中正面写出战争双方收兵战场景象赏析误
    2(2分)C 解析塞燕脂凝夜紫视觉方面渲染战斗残酷场面突出战斗惨烈营造种黯然凝重氛围C项中写出边塞风光秀美营造出种轻松愉悦氛围赏析误
    19 赤 壁
    (唐·杜牧)
    考情搜索:7年未考
    版导航:◎统编八第24课◎语文八第21课◎苏教七第六单元诵读欣赏
    手法容:物起兴古战场遗物兴起前英雄物战事结果慨叹暗含岁月流逝物非感两句议做铺垫

    容手法:发议抒感慨深刻警策作者正面写赤壁战程政治影响反说事二乔命运暗指曹孙双方势运见含蓄形象颇见风致史事吐胸中抑郁气含蓄蕴藉




    旨:首咏史怀古诗诗三国史事遐想慨叹历史英雄成名机遇曲折表达空抱负生逢时英雄武抑郁气
    金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A折戟沉沙铁未销件起眼折戟写起折戟沉沙点出里历史风云铁未销暗含岁月流逝物非感
    B磨洗认前中磨洗认动作显示出诗前古物兴趣两
    句史抒怀做铺垫
    C东风周郎便铜雀春深锁二乔两句直抒胸臆反说事二乔命运形象代表东吴
    命运见深刻警策
    D 首诗通三国史事遐想慨叹历史英雄成名机遇曲折表达空抱负生逢时施展奈


    19 赤 壁
    1(2分)C 解析两句诗三国史事含蓄表达感慨C项中直抒胸臆赏析误
    20 渔家傲(天接云涛连晓雾)
    (南宋·李清)
    版导航:◎统编八第24课◎语文八第21课◎苏教八第22课
    炼字:接连二字四垂天幕汹涌波涛弥漫云雾然组合起形成种浑茫际境界转舞二字化静动形象描绘繁星闪烁流逝传神写出词气魄昂扬飞动词风浪颠簸中感受逼真传递读者
    画面:天云海茫茫团团白云相接奔涌波涛拂晓晨雾连起越发显迷蒙透云雾远远天河流转河中似漂浮着许船风帆舞动云涛起伏开篇展现幅辽阔壮美海天相接图画景象极壮丽







    容:词梦中穿云涛晓雾星河天帝居住宫殿字形中缩短仙间逾越距离词原天宫阙间历千辛万苦回天帝身旁听天帝殷勤垂问诉说机会然引出阕



    炼字:路长嗟日暮化离骚诗意路长谓生路漫长修远嗟字生动传达出词日暮途远叹息
    容:路长日暮反映词晚年孤独痛苦历谩惊句包含两层意思空华身弱女子法作二战乱时国难头诗词文章两句词晚年孤苦痛苦历空华遭逢幸奋力挣扎苦闷深刻表现出





    情感:九万里风鹏正举庄子·逍遥游中鹏形象喻腾飞志词记梦特殊方式抒发心中抑郁气反映词现实厌弃美境界追求时展示理想抱负



    旨:首词通记梦展示神奇境界抒发心苦闷表现词苦难磨灭追求想象丰富意境壮阔充满浪漫义色彩典信手拈梦幻生活历史现实融体带气魄雄壮豪放词风

     金题演练
    1 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 阕写词坐船风浪颠簸中赶路仰着天亮前云雾弥漫繁星摇动天空迷糊中梦见
    天帝住听天帝情意恳切问候
    B报路长嗟日暮学诗谩惊句中嗟字生动传达出词日暮途远叹息
    谩字流露出词创作满情
    C蓬舟吹取三山中三山神话中三座海仙山词交代海中仙山宿阕结尾天帝询问词处相呼应
    D 首词梦境中天帝话表达空身文学华屡遭丧乱甚连安定幸
    福法保障满
    2 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 词前两句描绘出幅雄奇瑰丽景象接连二字四垂天幕汹涌波涛弥漫云
    雾然组合起形成种浑茫际境界
    B仿佛三句写词梦中见天帝词幻想境界中塑造态度温关心民生疾苦天帝形象梦魂二字全词核心
    C报路长嗟日暮中路长日暮四字概括出求索意念程语言简洁然浑化迹反映出词晚年孤苦痛苦历
    D九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山三句意境壮阔想象丰富庄子逍遥游神话传说融入中充满写实义色彩


    20 渔家傲(天接云涛连晓雾)
    1(2分)B 解析谩字流露出现实强烈满B项中流露出词创作满情赏析误
    2(2分)D 解析词庄子逍遥游神话传说融入中充满浪漫义色彩D项中写实义赏析误
    21 浣溪沙(曲新词酒杯)
    (北宋·晏殊)
    版导航:◎统编八第六单元课外诵读◎语文九第17课◎苏教九第五单元诵读欣赏
    手法:新旧表达物非惆怅情思夕阳西时回景抒情生动形象倾吐满腔沉郁抒发词惜春伤时惆怅寂寞叹惜年华逝伤感暗含愿美希重现情怀
    情感:词然规律变迁更透露出光阴流转物非感慨惆怅时回三字折射出种企盼返情知难返微妙心态

    曲新词酒杯
    年天气旧亭台
    夕阳西时回?





    情感:奈似相识形成情感情意惋惜欣慰构成情感跌宕涵丰富流露出繁华易逝奈传达出旧识重欣喜惋惜伤感通达欣慰交织起融入花开花落燕燕等景物中蕴含着生活哲理
    炼字:徘徊动作描写反映词心绪宁词美丽春天年华美事物限恋情表现淋漓致独字更道出词孤寂深伤感重
    手法:花落伤春燕伤白描手法写景抒情景中寓情赋中然现象感受巧妙结合委婉含蓄抒发伤怀旧情


    奈花落
    似相识燕
    园香径独徘徊









    旨:词阕思昔追忆难忘欢聚感叹时光易逝阕描写落花燕抒发伤春怀感慨全词抒写词世变迁聚散定惆怅春意衰残时光流逝叹惋
     金题演练
    1 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 词阕写词着眼前景况勾起昔日欢聚回顾感叹时光易逝夕阳西
    时回句表面发问实际抒发种深重感慨
    B 词阕抒发词伤春怀旧情感园香径独徘徊句中徘徊反映词心绪
    宁独字更道出词孤寂深伤感重
    C奈花落似相识燕写出词春花落燕子景象感奈觉似相识感受景中寓情情景交融
    D 首词抒写词事变迁聚散定惆怅春意衰残时光流逝叹惋词巧妙运
    典善白描手法写景抒情语言实直白

    21 浣溪沙(曲新词酒杯)
    1(2分)D 解析词通然景物变变描写表达产生光阴流转物非奈难名状惆怅情词中理念理语意境高远含蓄典雅该词没运典D项中词巧妙运典语言实直白赏析误
    22 关 雎
    (诗)
    版导航:◎统编八第12课◎语文九第15课◎苏教九第16课
    容:水鸟鸣起兴引出美丽贤淑姑娘爱慕情三四句统领全篇奠定感情基调



    容:写伙子意中思念追求求思暮想寝食难安情形缠绵悱恻情直率写出伙子追慕心相思苦寤寐思服写男子追求想念迫切心情辗转反侧写男子女子爱慕情已长夜眠程度两悠字写男子长夜寐时绵绵断忧思


    容:写伙子想象中意中热恋美时光举行婚礼欢乐场面诗格调变轻松明快第二章迂回低缓形成鲜明琴瑟友表现恋爱生活谐美满钟鼓乐描绘婚礼盛况着墨读者留深刻印象男公愉悦神态跃然纸

    参差荇菜左右采
    窈窕淑女琴瑟友
    参差荇菜左右芼
    窈窕淑女钟鼓乐






    旨:诗写男子女子思念追求程青年男子爱慕情相思苦美爱情胆热烈追求表现淋漓致
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 诗开篇采兴手法雎鸠相互应声起兴听觉视觉两方面渲染谐悠扬气氛引出美丽贤淑姑娘爱慕情
    B 该诗善表现物心世界悠哉游哉辗转反侧连两悠字男子长夜难眠思绪万千致难耐相思苦表达淋漓致
    C 琴瑟友弹琴奏瑟喻相会相处时谐愉快钟鼓乐钟鼓声表现结婚时热闹场面两句出男子终实现愿
    D 首诗感情率真淳朴真挚健康篇古老优秀民歌作品巧妙运重章叠句咏三叹形式起加重感情增强节奏感艺术效果

    22 关 雎
    1(2分)C 解析琴瑟友钟鼓乐男子未设想C项中男子终实现愿赏析误
    23 蒹 葭
    (诗)
    版导航:◎统编八第12课◎语文九第15课◎苏教九第16课
    容:蒹葭起兴前两句点明时间环境展现幅萧瑟冷落秋景图全诗笼罩层凄清落寞气氛三四句写公思见心切穿秋水五六句写逆流追寻时困境七八句描绘流追寻时幻象公思见伊见痴醉形象跃然纸



    容:描述公追寻路困难重重刻画出公焦急痴迷情状苍苍萋萋采采写出芦苇颜色苍青萋青泛白深秋凄凉气氛渲染越越浓烘托出环境清冷公心境寂寞霜未晞未已变换暗示时光流逝追求者深情执着游游岸彼岸点变化写出公畏险阻追寻暗示伊踪迹飘忽定难寻觅
    蒹葭萋萋白露未晞
    谓伊水湄
    溯洄道阻跻
    溯游宛水中坻
    蒹葭采采白露未已
    谓伊水涘
    溯洄道阻右
    溯游宛水中沚









    旨:首抒情诗含蓄委婉抒发伊限情意全诗充满难言惆怅伤感意境含蓄场景朦胧情感韵味浓郁
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首抒情诗首诗章开头两句写景渲染萧瑟冷落气氛三四句点明追寻水方伊五八句描绘追寻情状
    B 蒹葭苍苍白露霜句采诗中常赋手法点明事发生季节深秋诗歌创设萧索凄迷意境
    C 白露霜白露未晞白露未已变化描绘出露成霜融秋水渐变情状暗示时光流逝追求者深情执着
    D 首诗含蓄委婉抒发伊限情意全诗充满难言惆怅伤感该诗意
    境含蓄场景朦胧情感韵味浓郁


    23 蒹 葭
    1(2分)B 解析蒹葭苍苍白露霜句蒹葭起兴B项中采诗中常赋’手法赏析误

    24 送杜少府蜀州(川)苏
    (唐·王勃)
    版导航:◎统编八第三单元课外诵读◎语文七第17课◎苏教八第三单元诵读欣赏
    容炼字:首联属工中名极壮阔极工整第句写长安城垣宫阙辽阔三秦辅(辅卫护持拱卫)气势雄伟点明送第二句中五津代指蜀州点明杜少府宦游风烟相隔千里秦蜀两连起长安遥蜀州视线迷蒙风烟遮微露伤意已摄文离天涯魂

    城阙辅三秦
    风烟五津




    情感:两处境相感情致宽慰朋友减轻友悲凉孤独感惜中显现出诗宽广胸襟

    君离意
    宦游



    海存知
    天涯邻
    情感:扫离千古愁云积极力量表现诗乐观心态宽广胸襟友真挚深厚情谊道出真挚友情克服空间阻隔哲理




    歧路
    女沾巾
    情感:歧路应送豪迈语相送劝慰语送离伤心落泪心胸开阔坦然面



    旨:首诗抛开伤感情绪唱出曲高亢嘹亮离歌诗全新视角劝勉友乐观面离抒发诗友惜情积极乐观生态度
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A城阙辅三秦风烟五津点出送点友中辅字形象写出三秦守卫着长安景象气势雄伟诗歌开篇意境开阔
    B 颔联中诗宦游两处境相感情致写友离情意感情真挚态度诚恳增强友悲凉孤独感受
    C 尾联写青春年少奋发会面歧路泣沾巾呢?中女二字原指年轻情侣里诗幽默口吻劝慰友女情长
    D 首送诗离愁恨难免该诗抛开伤感情绪积极力量充分体
    现出诗高远志豁达情趣旷达胸怀


    24 送杜少府蜀州(川)
    1(2分)B 解析颔联中诗两处境相感情致宽慰友减轻友悲凉孤独感B项中写友离情意增强友悲凉孤独感受赏析误
    25 茅屋秋风破歌
    (唐·杜甫)
    版导航:◎统编八第24课◎语文八第17课◎苏教九第22课
    八月秋高风怒号
    卷屋三重茅
    茅飞渡江洒江郊
    高者挂罥长林梢
    者飘转沉塘坳
    容:写狂风呼啸吹走茅草风怒号拟化手法写出秋风声势盛卷屋三重茅富动作性感情色彩写出狂风威力运卷飞渡洒等动词写出狂风茅屋破坏组成幅鲜明秋风呼号图营造凄苦氛围衬托出诗痛惜焦急心情





    南村群童欺老力
    忍面盗贼
    公然抱茅入竹
    唇焦口燥呼
    倚杖叹息

    容:写群童抱茅诗空叹息表现诗老力受欺侮愤懑面群童抱草入竹气喘吁吁悲叹已情形时表达诗屋破难修奈心情反映诗穷困现实




    容:写秋雨漏屋愤懑奈转悲凄愁苦俄顷二句描绘出阴沉黑暗雨前景象烘托出诗凄惨心境布衾二句文写屋破漏雨蓄势二句收眼前处境延伸安史乱带种种痛苦回长夜沾湿现实然渡全诗结尾
    修辞:雨脚麻未断绝运喻修辞手法形象描写秋雨细密连绵
    俄顷风定云墨色
    秋天漠漠昏黑
    布衾年冷似铁
    娇恶卧踏里裂
    床头屋漏干处
    雨脚麻未断绝
    丧乱少睡眠
    长夜沾湿彻






    安广厦千万间
    庇天寒士俱欢颜
    风雨动安山
    呜呼
    时眼前突兀见屋
    吾庐独破受冻死足

    情感:前两句直抒胸臆写出诗天受苦受难振臂高呼宽广胸怀两句诗旨表明诗急切希实现愿诗饱览民生疾苦体察间冷暖济世情怀表现淋漓致





    旨:首歌行体古诗全诗先叙事议抒情写诗贫穷甚恼羞成怒窘状表达诗博宽广胸怀情真意切感深
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 诗描写开篇先写秋风威力写奈情状中飞渡洒挂罥飘转等动词写出狂风茅屋破坏组成幅鲜明秋风呼号图
    B 俄顷风定云墨色秋天漠漠昏黑两句描绘出深秋夜晚风雨天空出现墨色云景象渲染出暗淡愁惨气氛烘托出诗心深处沉重苦闷
    C 安广厦千万间庇天寒士俱欢颜诗悲惨遭遇想天穷苦水深火热生活体现诗饱览民生疾苦体察间冷暖济世情怀
    D 该诗属歌行体句数没限制韵灵活语言朴素生动全诗先叙事议抒情写诗贫穷甚恼羞成怒窘状表达诗博宽广胸怀



    25 茅屋秋风破歌
    1(2分)B 解析俄顷风定云墨色秋天漠漠昏黑风停乌云墨秋日天空阴沉迷蒙天渐黄昏黑描绘阴沉黑暗雨前景象B项中描绘出深秋夜晚风雨天空出现墨色云赏析误
    26 卖炭翁
    (唐·白居易)
    版导航:◎统编八第24课◎语文九第21课◎苏教七第26课
    容:写卖炭翁炭易两句仅十四字勾画出长期遭受烟熏火燎疲惫憔悴老翁形象
    手法:运衬托手法写两鬓见苍老写面庞十指见生活艰辛
    卖炭翁
    伐薪烧炭南山中
    满面尘灰烟火色
    两鬓苍苍十指黑



    卖炭钱营?
    身衣裳口中食
    怜身衣正单
    心忧炭贱愿天寒

    炼字诗先怜二字倾注限情继忧愿写卖炭翁悲惨处境矛盾心理活动


    容手法:写老翁赶车卖炭情景尺雪文衣正单形成突出老翁生活艰难辗字天寒冻天气状况突出说明卖炭翁辛苦晓驾侧面表现卖炭翁勤劳牛困饥说明南山长安城路途遥远泥中歇写出老翁精疲力竭情态

    夜城外尺雪
    晓驾炭车辗冰辙
    牛困饥日已高
    市南门外泥中歇




    容炼字:描绘宫横行霸道丑恶行径:翩翩写出横直撞趾高气扬动作神态手口称见仗势欺专横跋扈回叱牵连串动作刻画出蛮讲理霸道凶残面目
    翩翩两骑谁?
    黄衣者白衫
    手文书口称敕
    回车叱牛牵北





    容:写掠夺结果惜三字显卖炭翁奈悲愤绝半匹红纱(绡)丈绫数量极少价值极低车炭千余斤构成强烈反差种赤裸裸抢劫着宫市旗号耻嘴脸更暴露遗
    车炭千余斤
    宫驱惜
    半匹红纱(绡)语苏丈绫
    系牛头充炭直





    旨:首叙事诗通完整事情节物描写揭露宫市掠夺质反映中唐统治阶层直接剥削压迫民社会现实表达诗劳动民深切情
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 开头四句写卖炭翁炭易伐薪烧炭概括复杂工序漫长劳动程满面两句勾画出长期遭受烟熏火燎疲惫憔悴老翁形象
    B 诗通怜身衣正单心忧炭贱愿天寒种极度反常扭曲矛盾心理表现出卖炭翁解决衣食问题希寄托车炭真实反映出卖炭翁悲惨境遇
    C 翩翩四句描绘宫横行霸道丑恶行径:翩翩写出横直撞趾高气扬动作神态回叱牵连串动作刻画出蛮讲理霸道凶残面目
    D 该诗通完整事情节物描写揭露宫市掠夺质反映中唐统治阶层直接剥削压迫民社会现实表达诗渴广济苍生博胸怀


    26 卖炭翁
    1(2分)D 解析首诗表达诗底层劳动民悲惨遭遇深切情D项中表达诗渴广济苍生博胸怀赏析误
    27 题破山寺禅院
    (唐·常建)
    版导航:◎统编八第六单元课外诵读◎语文七第21课◎苏教七第单元诵读欣赏
    容:首联属流水点明时间点诗清晨漫步山林进入古寺旭日初升光山林佛家称僧徒聚集处丛林诗高林兼称颂禅院意光山林景象中显露着礼赞佛宇情



    容:诗穿寺中竹丛路走幽深院发现唱礼佛禅房院花丛树林深处曲径幽处禅房花木深形象描绘破山寺幽深清寂景色营造种静谧祥氛围烦乱心顿觉宁静


    容:山中景色鸟怡然潭中影心中俗念消失刻景情诗仿佛领悟空门禅悦奥妙摆脱尘世切烦恼鸟样忧虑


    容情感:然世间声响寂灭钟磬音悠扬洪亮佛音引导进入纯净怡悦境界诗欣赏禅院幽美绝世居处领略空门忘情尘俗意境寄托遁世门情怀

    万籁(俱)苏寂
    余钟磬音 




    旨:诗中抒写清晨游寺禅院感受笔调古朴层次分明兴象深微意境浑融艺术相完整盛唐山水诗中独具格名篇首诗题咏禅院抒发隐逸情趣晨游山寺起赞美超脱作结朴实写景抒情意言外
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首诗题咏佛寺禅院抒发寄情山水隐逸胸怀诗晨游破山寺写起赞美超脱作结语言朴素格律变通构思含蓄委婉
    B 清晨入古寺初日高林两句勾勒出诗清晨时分入古寺旭日东升光山树林画面 入字写出古寺美景幽远
    C 曲径通幽处禅房花木深两句描写曲折路幽深花木肃穆禅房构成种静谧祥氛围暗示禅味佛理感化心净化灵魂作
    D 万籁寂余钟磬音两句正衬手法通钟磬音衬托破山寺清幽环境寄托诗遁世门情怀礼赞佛门超脱俗神秘境界
    27 题破山寺禅院
    1(2分)D 解析诗歌尾联动衬静运反衬手法D项中正衬手法赏析误
    28 行路难()
    (唐·李白)
    版导航:◎统编九第13课◎语文九第19课◎苏教九第单元诵读欣赏
    容修辞:开头夸张笔法领起写金樽清酒玉盘珍羞仿佛营造欢乐宴饮气氛
    炼字:停投拔顾四连续动作形象写出诗心苦闷抑郁金清玉珍形成鲜明强烈反衬出诗心悲苦

    金樽清酒斗十千
    玉盘珍羞直万钱
    停杯投箸食
    拔剑四顾心茫然 





    容情感:欲渡黄河登太行象征理想追求冰塞川雪满山喻生道路艰难险阻具兴意味两句诗形象化语言写出仕途艰难表现出限惆怅情
    欲渡黄河冰塞川
    登太行雪满山 



    闲垂钓碧溪
    忽复舟梦日边 
    典:运典历史物姜尚伊尹受重事实表明诗期明赏识施展政治抱负



    行路难行路难
    歧路安? 
    情感:连三字短句反复咏叹行路难表现出徘徊沉底心境


    长风破浪会时
    直挂云帆济沧海 
    情感:长风破浪会时暗指诗终实现远理想表现出诗长风破浪坚定信念沧海扬帆勇气抒发诗政治遭遇挫折愤激情诗准备破切阻力断追求乐观积极心态




    旨:首诗感情充沛波澜起伏抒发诗怀遇情怀悲愤中乏豪迈气概失意中怀希
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首诗浪漫笔法抒写诗生感慨精神追求浪漫笔法表现词语诗句意境
    夸张词语夸张金樽玉盘斗十千直万钱等
    B 诗歌叙事开篇第二句营造欢乐宴饮气氛第三四句急转直停杯投箸拔剑四顾写出诗心抑郁苦闷感情激荡变化
    C 第五六句冰塞川雪满山喻仕途艰难形象化语言中蕴含限失意第七八句诗巧姜尚伊尹典进步抒发政治失意悲愤情
    D 长风破浪会时直挂云帆济沧海诗相信前路障碍重重总天会长风破万里浪开险阻达理想彼岸实现远抱负



    28 行路难()
    1(2分)C 解析闲垂钓碧溪忽复舟梦日边诗巧姜尚伊尹典表现诗找奋斗信心体现诗积极昂扬心态C项中进步抒发政治失意悲愤情赏析误
    29 酬乐天扬州初逢席见赠
    (唐·刘禹锡)
    版导航:◎统编九第13课◎语文七第17课◎苏教八第五单元诵读欣赏
    容:凄凉弃置身暗含诗长期贬谪遭弃置限辛酸悲凉

    典:运闻笛赋烂柯典前句表达诗友悼念句抒发诗岁月流逝事变迁感叹充满限悲痛怅惘情


    情感:格调沉郁中振起抛开悲苦表达乐观进取积极生态度沉舟病树喻久遭贬谪千帆万木喻诗贬谪仕途意新贵两者暗含身世凄苦充满昂扬精神表现诗身危难保持坚定意志积极乐观生态度揭示新旧事物交然规律
    哲理:旧事物必消逝新事物必产生





    情感:点明酬答意回应首联扣住诗题友感谢情表达勉意长精神三字表现诗坚定意志乐观精神


    旨:首酬答诗表现诗遭受贬谪限辛酸愤懑思想感情时表现诗坚定信念乐观精神
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首诗酬赠诗中优秀作首联中凄凉弃置身写出诗长期谪居痛苦历流露出诗压抑已久愤激心情奠定全诗感情基调
    B乡翻似烂柯句运王质烂柯典暗含贬谪时间久表现世态变迁回生疏怅惘心情含义十分丰富
    C 颈联景情理相结合举舟帆树木劝慰友必寂寞蹉跎忧伤世事变迁仕途升沉表现出豁达胸襟
    D 首诗感情起伏跌宕沉郁中见豪放暂杯酒长精神句表明诗算暂时酒振作精神流露出举杯浇愁愁更愁忧愤情

    2 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 诗感慨身世抒写半生怀遇愤慨中化沉郁通达变悲怨乐观表现诗豁达胸襟全诗感情真挚具强艺术感染力
    B 颔联写诗回阔已久家乡事全非心中感慨万千闻笛赋表达诗岁月流逝事变迁感叹烂柯表达诗友悼念
    C 颈联沉舟病树千帆万木改伤感低沉情调显昂扬气概艺术形象明朗清新意境沉郁豪迈气
    D 尾联点睛笔点明酬赠题意友关怀感谢友勉振作精神面未表达出诗意志衰坚韧拔气概

    29 酬乐天扬州初逢席见赠
    1(2分)D 解析暂杯酒长精神表达诗坚韧拔意志乐观精神D项中流露出举杯浇愁愁更愁忧愤情赏析误
    2(2分)B 解析闻笛赋表达诗友悼念烂柯表达诗岁月流逝事变迁感叹B项赏析误
    30 水调歌头(明月时)
    (北宋·苏轼)
    版导航:◎统编九第13课◎语文九第17课◎苏教七第14课
    丙辰中秋欢饮达旦醉作篇兼怀子
    明月时?
    酒问青天
    容:开篇设问词宇宙生疑惑表现出显露出词明月赞美


    知天宫阙
    夕年
    欲风
    恐琼楼玉宇
    高处胜寒
    起舞弄清影
    似间

    容:知两句宇宙生哲理思考更进步明月赞美情更深层
    炼字:恐字词种天留恋间矛盾心理十分含蓄写出胜寒明写月宫高寒暗写月光皎洁





    转朱阁低绮户

    应恨
    事长时圆?
    炼字:转低准确生动描绘月光移动表明夜已深眠表现离团圆难入眠情景暗示词忧伤
    情感:应恨事长时圆转入抒发怀情表面写月怨实际写亲团聚惆怅




    悲欢离合
    月阴晴圆缺
    事古难全
    愿长久
    千里婵娟

    情感:前三句表现词心中郁结心胸开阔作达观想心理变化婵娟指月亮婵娟赏月亮意思表达词亲美祝愿乐观旷达情怀




    旨:首咏月怀亲词阕叙述词天间徘徊矛盾阕写月怀情绪心郁结心胸开阔表达词乐观旷达生态度亲美祝愿
     金题演练
    1列关首词赏析误项(2分) (  )
    A 转朱阁低绮户眠中转低指月光移动暗示夜已深眠表示离情正浓整句话写月写月离
    B 明月时?酒问青天两句中苏轼酒问天青天视朋友显示豪放性格气魄
    C 词阕写月饮酒幻想超脱尘世转化喜爱间生活阕写月怀伤感离转化离祝福全词消极悲观情绪作结
    D 首中秋咏月兼怀亲抒情作整首词深沉婉曲流转美丽想象明睿哲理创造出幽远高深境界具强烈艺术感染力
    2 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 首词反映词仕途失意幻想超然物外积极处事态度终战胜消极遁世念头表达词乐观旷达生态度生活美祝愿限热爱
    B 欲恐似词写出词种天留恋间矛盾纠结心理表现词现实逃避清影营造种孤独凄清氛围
    C 事长时圆埋怨明月意难理语气衬托出词思念胞弟手足情深中事词表达亲团聚惆怅情
    D 愿长久千里婵娟两句切受着离苦表达美祝愿表现词心郁结心胸开阔作达观想心理变化



    30 水调歌头(明月时)
    1(2分)C 解析词开始苦闷困惑发出疑问事长时圆想通变豁达感慨事古难全愿长久千里婵娟表达词亲美祝福 全词豁达乐观情绪结尾C项中全词消极悲观情绪作结赏析误
    2(2分)B 解析 欲恐似词语写出词然天生活留恋间矛盾纠结心理表现出词间生活热爱B项中表现词现实逃避赏析误
    31  题
    (唐·李商隐)
    版导航:◎统编九第六单元课外诵读◎语文九第17课◎苏教八第五单元诵读欣赏
    炼字:连两难字突出强调难第指相会困难第二指心境痛苦难堪相见期离苦表达方式低回婉转增强难沉重力量
    手法:第二句情景交融写春风百花凋零景象象征爱情艰难




    手法:浅显通俗喻巧妙然双关写爱情死渝:春蚕缚蜡烛煎生命耗爱心变丝方隐指思方蜡泪隐指相思泪



    容:拟写方相思情晓镜青春易老夜吟顾影怜道相思悲苦奈愁应觉均诗猜测词担心怜惜情流外云鬓改夜吟写出相思苦青春年华消逝夜成眠月光寒仅指月光清冷指诗孤独心境



    容:诗希青鸟传信惆怅伤感

    旨:首思恋歌写离痛相思苦全诗运喻象征手法托物寄意景言情抒发诗缠绵执着相思情美愿追求
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 相见时难难中两难连加重难沉重力量表面似实义:第指相会困难第二指心境痛苦难堪
    B 东风力百花残句情景交融春光营造种痛苦美丽境界表达身世遭逢生命运深深叹惋情笔调风流神情燕婉
    C 春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干千古传承名句丝思谐音蜡泪喻相思泪相互忠贞渝海誓山盟写
    D 尾联神话事进步表达相互关切思念情 青鸟神话中信方法常见面希前传信透露出种深深奈感

    31  题
    1(2分)D 解析蓬山路青鸟殷勤探说明两法常见面希青鸟前探消息没奈感D项中奈感赏析误
    32 渔家傲·秋思
    (北宋·范仲淹)
    版导航:◎统编九第12课◎语文八第17课◎苏教八第三单元诵读欣赏
    炼字:塞点明点边塞秋点明季节异字统领全部景物特点突出塞秋景中原带风景留意托物寄兴南雁径留反衬出边萧索荒凉


    容:风吼马嘶混杂着军中号角声构成塞特异声音渲染出悲凉气氛长烟落日孤城等景象描绘出苍凉孤寂边塞风光千嶂里指处崇山峻岭中孤城长烟落日孤城闭写暮霭生成夕阳西时城门紧闭点明时西北战事吃紧守军戒备森严特殊背景 动静结合阕抒情蓄势




    容:全词核心正面揭示征矛盾心理思念家乡战功未建愿心理杯万里悬殊表现词渴杀敌报国思亲念乡复杂感情
    典:句化典(勒石燕然)表现征然思念家乡战事未功业未成欲计复杂感情




    手法:羌发出凄切声加铺满秋霜听觉视觉方面加重征愁思
    修辞情感:军白发征夫泪运互文修辞手法悲怆情调表达出士壮志难酬苦闷思念家乡情感含蓄表达廷腐朽软弱修武备重边功愤懑情




    旨:首词阕写塞外秋景景中情阕抒发边关士愁情全词意境苍凉悲壮形象鲜明生动语言质朴凝练感情抑郁诚挚景抒情直抒胸臆相结合抒发边关士壮志难酬思乡忧国情怀
     金题演练
    1 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 阕首句塞秋风景异点明域边塞季节秋天异字统领全部景物特点突出塞风景中原带风景相
    B 阕半部分景物描写极具感染力边声号角声写动千嶂长烟落日孤城写静动静结合生动展现出幅充满祥气战画面
    C 浊酒杯家万里燕然未勒计全词核心部分正面揭示词征夫种矛盾心理:思念家乡战功未建愿
    D 整首词意境苍凉悲壮形象鲜明生动语言质朴凝练词中描写词身目见景物表达词理解征夫情感读真切感



    32 渔家傲·秋思
    1(2分)B 解析千嶂孤城长烟落日见边声号角声闻作者见闻诸现象连缀起展现读者眼前幅充满肃杀气战风光画面B项中祥气赏析误
    33 江城子·密州出猎
    (北宋·苏轼)
    版导航:◎统编九第12课◎语文九第15课◎苏教九第五单元诵读欣赏
    容:阕写出猎壮阔场面豪兴勃发气势恢宏表现出词少年豪情
    炼字:狂字贯穿全篇统摄全词写出词豪情壮志卷字极言行走快见出猎者情绪高昂精神抖擞


    典:两句引典孙权写词回报倾城出观太守狩猎盛情亲挽弓射虎浓墨重彩描绘出猎场面突出表现词少年狂气


    容:阕抒情表达词国杀敌效命疆场政治张抒发渴报效廷壮志豪情鬓微霜妨衬托少年狂表现出词壮志未已英雄色
    典:两句化冯唐出典魏尚喻含蓄表达词希廷重国御敌立功壮志


    会挽雕弓满月
    西北射天狼
    情感:天狼天狼星代指侵扰西北边境西夏军队射天狼表达词渴报效国家抵御入侵者建功立业决心




    旨:词阕叙事阕抒情全词语刚劲挥洒融叙事典言志体通密州出猎见闻想感突出词豪放英勇历史典委婉表达出期盼重新廷重愿国效命坚定决心
     金题演练
    1 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 狂字贯穿全篇统摄全词写出词豪情壮志卷字极言猎队伍行走快数猎场面壮观
    B 持节云中日遣冯唐句典表明词希汉代魏尚样冯唐请命日写出词急切盼心情
    C 阕抒情表达词国杀敌效命疆场政治张抒写词渴报效廷壮志豪情鬓微霜妨衬托少年狂
    D 整首词物描写正面描写侧面烘托渲染虚实公威武英姿豪情满怀刻画出
    2 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 词阕阕射字情感涵阕射字突出表现词少年狂气阕射字抒发强烈爱国情感
    B 词中鬓微霜妨两句表达出词意衰老希廷够重新重机会建功立业反问语气强烈感情丰富
    C 阕词冯唐持节赦免魏尚典直截表达词希廷够派赦免罪名重机会边防杀敌强烈愿
    D 该词苏轼密州太守时出城猎作词作出猎开始射天狼作结塑造雄心勃勃英武豪迈挽弓劲射保家卫国征战沙场英雄形象
    3 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 词阕紧扣题目写太守出猎场面极壮观亲境感阕抒情写词
    廷请战阵杀敌保家卫国豪情壮志跃然纸
    B 前三句表明词少年豪气左牵黄右擎苍猎首句称老夫略带抑郁意鬓微霜妨表现出老益壮志千里英雄豪气
    C 会挽雕弓满月西北射天狼三句描绘挽弓劲射英雄形象中天狼星暗喻征战沙场勇猛抒写词爱国思想豪情壮志
    D 诗语刚劲挥洒融叙事言志典体完成艺术形象塑造首词题材
    情感艺术形象语言风格体现出粗犷豪放风格


    33 江城子·密州出猎
    1(2分)D 解析阕写景实写密州出猎宏壮观场面阕抒情通联想想象抒发词渴建功立业豪情壮志D项中虚实赏析误
    2(2分)C 解析阕词冯唐持节赦免魏尚典含蓄表达词希廷重C项中直截赦免罪名赏析误
    3(2分)C 解析天狼指西北进扰西夏军队C项中天狼星’暗喻征战沙场勇猛赏析误
    34 破阵子·陈甫赋壮词寄
    (南宋·辛弃疾)
    版导航:◎统编九第12课◎语文九第19课◎苏教七第26课
    容:首句刻画位落魄英雄形象醉里点明酒醉中挑灯剑写动作神态表现词杀敌报国迫切愿梦回指回梦中词想象非现实吹角连营表现士气高涨军心振奋描绘幅词历已失军旅生活情景



    典:八百里出世说新语·汰侈典贴切写出战前准备充分
    手法:八百里五十弦吹角连营相应营造雄浑阔意境塞外声指悲壮粗犷军乐衬托出军容威严气氛肃穆点兵二字透出战斗开始秋点明季节暗示秋季草盛马肥正阅兵时节烘托出征前肃杀气氛隐含词企羡军中生活渴机会军杀敌建功立业志





    情感:怜指惜笔锋陡转前梦境形成鲜明情感雄壮转悲壮抒发词年岁渐老壮志难酬报国门抑郁悲愤情
    马作卢飞快
    弓霹雳弦惊




    容:摹写战争惊险场面马快弦急说明战斗激烈刻画勇直前势挡英雄形象表达词希够驰骋沙场锋陷阵愿
    君王天事
    赢生前身名
    怜白发生 





    旨:全词虚实结合首尾写实词追忆年轻时雄壮豪迈军旅生活紧张激烈战斗场面抒发渴杀敌立功统祖国爱国激情雄心壮志抒写赋闲年老壮志难酬悲壮情怀时表达友激励慰勉情
     金题演练
    1 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 词开头情景交融胜感慨醉里点明酒醉中挑灯剑写动作神态显示出词刀光剑影中抗战杀敌愿万分迫切
    B 八百里分麾炙五十弦翻塞外声两句渲染军中战前气氛:部队充足养官兵甘苦军乐队翻塞外声鼓舞斗志
    C 马作卢飞快弓霹雳弦惊两句描绘惊险激烈战斗场面刻画锋陷阵杀敌报国抗金英雄形象形象正词化身
    D 君王天事赢生前身名两句字里行间洋溢着爱国激情建功立业豪情怜白发生苟贪生徒讥讽嘲笑
    2 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 词题壮词壮形象描绘抗金部队壮盛军容豪迈意气壮阔战斗生活道出英雄渴杀敌报国片壮心
    B 八百里出世说新语典贴切描绘秋天沙场点兵场面辽阔宏苍凉烘托出幅肃杀庄严战争画面
    C 结句怜白发生笔锋陡转前梦境形成鲜明情感雄壮变悲壮作者壮志未酬抑郁悲愤跃然纸
    D 全词虚实结合首尾写实梦回吹角连营句写梦境激情直泻破片写景片抒情常规写法凸显艺术独创
    3 列首词理解赏析正确项(2分) (  )
    A 首词描绘闻角梦回连营分炙沙场点兵克敌制胜等壮阔场景表达词誓恢复中原豪情壮志该词豪壮中蕴涵着深沉苍凉
    B 醉里挑灯剑句刻画位落魄英雄典型形象连挑两富特征性动词词渴早日奔赴杀敌战场急切心情跃然纸
    C 马作卢飞快弓霹雳弦惊两句抓住战场具典型特征马弓写摹写现实中战争惊险场面衬托出词意气风发英勇畏
    D 首词十句前九句句咏事怜白发生作结理想现实相互映抒发词报国欲死战场悲愤读令扼腕叹息


    34 破阵子·陈甫赋壮词寄
    1(2分)D 解析怜白发生诗廷派阻挠没完成抗金事业暮年壮志难酬心发出限感慨D项中苟贪生徒讥讽嘲笑赏析误
    2(2分)B 解析八百里指牛处典写战前养准备气氛豪迈热烈B项中沙场点兵场面肃杀庄严战争画面赏析误
    3(2分)C 解析马作卢飞快弓霹雳弦惊词想象战斗场景 C项中摹写现实中战争惊险场面赏析误
    35 满江红(住京华)
    (代·秋瑾)
    版导航:◎统编九第12课◎语文八第17课◎苏教八第22课
    容:写中秋时节京城景:菊花盛开天空明净花月圆秋色清爽词心沉甸甸字体现出词时光流逝感慨化陶渊明采菊东篱李清黄花瘦表达初离家庭时矛盾心情

    容:第句四面楚歌喻指八国联军攻破北京事第二句表现词貌似着贵妇生活实处奴役位表达思念乡浙江情


    情感:写词然着贵妇生活样生活留恋反加蔑视甘心做女子



    情感:身心列烈两句四字谐音意义显著变化表达词抱负志思想感情转变正文思想进步发展


    情感典:世间夫俗子谁知晓理想抱负?英雄物失意潦倒前途黯淡际受诸折磨世界里寻觅相知相悉知音呢?青衫湿化白居易琵琶行中江州司马青衫湿指眼泪湿衣服真实反映革命者刚踏革命征途思想状况
    算生肝胆
    常热
    俗子胸襟谁识?
    英雄末路磨折
    莽红尘处觅知音?
    青衫湿








    旨:首词词写赴日留学前年反映词封建婚姻家庭旧礼教束缚中走革命道路前夕苦闷彷徨雄心壮志开阔胸怀表现词外国列强进逼中华前途危殆忧思
     金题演练
    1 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 篱黄花开遍秋容拭写京城气候特点前句化陶渊明采菊东篱李清黄花瘦破家庭牢笼兴奋寓居客栈愁苦
    B 四面歌残终破楚八年风味徒思浙写国家处境前句化四面楚歌典表达时局忧虑句表达浙江时段贵妇生活留恋
    C 阕前四句运身心列烈四字谐音意义显著变化表达词抱负志思想感情转变突显巾帼英雄形象
    D 全词抒情抒发悲情时显露出刚烈女性特英雄气质阕阕间语意贯通阕表现出情感愈加悲愤壮烈


    35 满江红(住京华)
    1(2分)B 解析八年风味徒思浙表达词贵妇生活厌恶屑B项中句表达浙江时段贵妇生活留恋赏析误
    36 十五军征
    (乐府诗集)
    版导航:◎统编九第23课◎语文八第17课◎苏教七第五单元诵读欣赏
    修辞容:夸张修辞手法极言公军久揭露兵役制度民带灾难
    炼字:始字巧妙传达出公年思念家乡盼亲团聚迫切心情全诗笼罩层凄凉悲伤感情色彩



    容:前两句说明久家乡急解家中亲现状两句远景描写写出庭院扫凄凉破败景象时选取象征死亡松柏坟墓暗示老兵亲友离


    容:景描写描写出派凄凉破败景象家中空老兵举目亲凄楚心境想象中狗窦旅谷旅葵等词暗示君家早已荒废

    出门东
    泪落沾衣
    情感:两句进步表现出老兵孤独凄凉处境心情

    容:细节描写举目亲孤身老兵形象刻画栩栩生悲痛欲绝茫然情抒发淋漓致




    旨:首诗通位退伍老兵口记述返乡途中家凄凉处境悲苦心情揭露封建社会合理兵役制度劳动民残酷奴役迫害
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 八十始中始字巧妙传达出公军年思念家乡盼亲团聚迫切心情全诗笼罩层凄凉悲伤感情色彩
    B 兔狗窦入雉梁飞中庭生旅谷井生旅葵四句乐景写哀情写老兵出征见居充满生机活力情形
    C 出门东泪落沾衣两句细节描写老兵举目亲孤身寂寞难耐形象刻画栩栩生读令心酸
    D 首第称叙事诗该诗老兵军年回家见闻揭露封建社会合理兵役制度劳动民残酷奴役

    36 十五军征
    1(2分)B 解析兔狗窦入雉梁飞中庭生旅谷井生旅葵四句表现出老兵居没影没炊烟野物出没杂草丛生派破落荒凉景象哀景写哀情B项赏析误
    37 白雪歌送武判官京
    (唐·岑参)
    版导航:◎统编九第23课◎语文七第21课◎苏教九第三单元诵读欣赏
    容:突出边塞气候特征北风扫荡草木摧折八月飞雪
    炼字:卷字写出北风怒吼扫荡巨势折字写出北风摧枯拉朽狂暴肆虐情态分正面侧面写出风势猛表明里相冬天格外早免惊异



    修辞:运喻修辞手法梨花喻冬雪展现边塞雄奇瑰丽景象忽写出胡天变幻常雪骤诗惊奇


    手法:视线室外拉室正面写漫天雪造成酷寒气候

    炼字:运互文修辞手法侧面烘托气候寒冷写出边塞士生活艰苦

    容:承启咏雪渡送愁惨二字写出诗友长途跋涉产生担忧情愁云写景抒情送营造奇异壮伟广漠辽阔氛围



    容:胡琴琵琶羌笛三种典型西域乐器渲染送场景悲凉气氛委婉流露出诗思乡情

    容手法:视觉角度写红旗飞雪色彩动静结合掣字描绘出红旗冻住北风吹着飘动情状运夸张反衬手法写出边塞奇寒红旗风中坚强挺立象征边塞士屈斗志写出诗心中奔涌豪情




    容:写轮台东门送情景诗送友辕门直送轮台东门惜情跃然纸雪风狂途遥远诗心中惜深情隐隐担忧



    炼字:空字写出边塞空旷苍凉景表现诗惜限惆怅心情
    画面:山回路转友身影已诗伫立风雪中远友离路见雪留串长长马蹄印




    旨:首送诗前十句咏雪八句送塞外冰天雪绮丽风光着笔通描绘特殊环境背景衬托出诗友惜情
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 该诗敏锐观察力感受力捕捉边塞奇观笔力矫健真实描绘浪漫奇妙想象
    现边瑰丽然风光充满浓郁边生活气息
    B 开头两句突出边塞气候特征:北风扫荡草木摧折八月飞雪字表明里
    相冬天格外早免感惊异
    C 结尾四句描绘出幅空旷寂寥雪中送图景雪满天山令凄迷山回路转惆怅
    雪马蹄印迹送思念延伸远方充满伤感情绪
    D 首诗气势宏写景处落笔细处着墨美丽雪景写形象生动时写景中
    抒发友返京产生惜情思乡情


    37 白雪歌送武判官京
    1(2分)C 解析该诗表现情感基调豪放诗中然写惜情思乡情没伤感情绪C项中充满伤感情绪赏析误
    38 南乡子·登京口北固亭怀
    (南宋·辛弃疾)
    版导航:◎统编九第23课◎语文八第17课◎苏教八第8课
    容:阕落笔眼前引遐思词站北固楼极目远眺禁兴起千古兴亡感通问答然引出文

    情感:首句问语观千古成败表达见中原惆怅情悠悠指时间漫长久远词思绪穷末句杜甫登高诗句边落木萧萧长江滚滚词愁思感慨作长流息江水

    千古兴亡少事?
    悠悠
    长江滚滚流



    年少万兜鍪
    坐断东南战未休
    情感:阕怀远古寄豪情词歌颂孙权割东南抗击敌战胜气魄反衬南宋文武辈庸碌懦怯苟安



    天英雄谁敌手?
    曹刘
    生子孙仲谋
    典情感:引典认号称天英雄曹刘孙权手强调孙权雄略昔令词慕古伤忧患怅惘流露出词苟偷安毫振作南宋廷愤懑情




    旨:通三国时期孙权歌颂表达词金兵占领广中原区怀念希孙权样雄胆略皇帝领导抗金斗争收复失统中原饱含着浓浓爱国情
     金题演练
    1 列词作赏析误项(2分) (  )
    A 开篇峰峦聚波涛怒八字写出潼关雄伟气势然山河表里潼关路语收住暗示潼关历兵家必争
    B 开头两句突出边塞气候特征:北风扫荡草木摧折八月飞雪字表明里
    相冬天格外早免感惊异
    C 结尾四句描绘出幅空旷寂寥雪中送图景雪满天山令凄迷山回路转惆怅
    雪马蹄印迹送思念延伸远方充满伤感情绪
    D 首诗气势宏写景处落笔细处着墨美丽雪景写形象生动时写景中
    抒发友返京产生惜情思乡情


    38 南乡子·登京口北固亭怀
    1(2分)D 解析作者称颂孙权方面作者渴孙权样金戈铁马收复山河报国门方面蕴含着苟偷安心振作南宋廷愤懑情D项赏析误
    39 零丁洋
    (南宋·文天祥)
    版导航:◎统编九第23课◎语文八第21课◎苏教八第8课
    容:首联回顾历两件事:遇廷选拔科举考试进入仕途二国家危急存亡关头起兵抗元
    辛苦遭逢起
    干戈寥落四周星



    修辞:运喻修辞手法危亡国势作风中飘絮坎坷身世作雨中浮萍漂泊根时起时沉表达诗国破家亡坎坷命运悲叹运偶修辞手法句式整齐增强诗歌韵律美

    山河破碎风飘絮
    身世浮沉雨萍



    修辞容:运偶双关修辞手法概括抗元历表现诗忧愤孤独情说惶恐追忆表明诗时艰难时局忧惧安叹零丁慨叹眼前说幸战败身俘漂浮零丁洋中深感孤苦伶仃巧惶恐滩零丁洋两名然仗诗昨日惶恐眼伶仃感渲染淋漓致


    惶恐滩头说惶恐
    零丁洋里叹零丁




    情感:直抒胸臆表现诗愿死明志国捐躯豪情壮志威武屈气节舍生取义生死观
    生古谁死?
    留取丹心汗青




    旨:通追忆抗元艰辛历表现诗忧国痛愿死明志国捐躯豪情壮志诗威武屈气节舍生取义生死观
     金题演练
    1 列诗作赏析误项(2分) (  )
    A 首联回顾生历遇廷选拔科举考试进入仕途二国家危急存亡关头起兵勤王抗元
    B 颔联运喻偶修辞手法写国家山河破碎局势危急命运雨中浮萍动荡安生动形象极具艺术感染力
    C 惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁惶恐滩零丁洋两名暗示形势险恶诗兵败俘害怕惊恐心情
    D 尾联情绪悲愤转激昂压抑转高亢表明诗死明志决心国捐躯豪情壮志慷慨悲凉感深

    39 零丁洋
    1(2分)C 解析颈联双层含义指名二写出形势险恶诗境况危苦 惶恐追忆表示时艰难时局忧惧安零丁慨叹眼前说幸战败身俘漂浮零丁洋中深感孤苦伶仃C项中诗兵败俘害怕惊恐心情赏析误
    40 山坡羊·潼关怀古
    (元·张养浩)
    版导航:◎统编九第23课◎语文八第21课◎苏教九第五单元诵读欣赏
    修辞炼字:运拟修辞手法写潼关雄伟气势聚群峰汇聚意化静动怒形容波涛汹涌开篇视觉听觉两方面写出潼关雄伟势险
    峰峦聚
    波涛怒
    山河表里潼关路




    西
    意踌躇(蹰)语
    伤心秦汉行处
    宫阙万间做土
    炼字容:写作者路潼关时见想踌躇(蹰)二字生动表现作者驻马远心潮起伏感慨横生情态眼前衰败象追忆年长安繁华景世事沧桑感慨限伤心二字仅古长安非昔感慨百姓深切情封建统治者愤慨





    情感:全曲眼题开拓深化表现作者封建统治者批判百姓深切情
    兴百姓苦
    亡百姓苦



    旨:作者通写景想象勾勒出王兴亡景象两句表达作者王兴亡带百姓疾苦伤感情表现出作者百姓疾苦深切情
     金题演练
    1 列曲作赏析误项(2分) (  )
    A 开篇峰峦聚波涛怒八字写出潼关雄伟气势然山河表里潼关路语收住暗示潼关历兵家必争
    B 伤心秦汉行处宫阙万间做土写作者路潼关见昔日宫阙化尘土见证西盛衰程禁感伤心
    C 兴百姓苦亡百姓苦道破封建社会代兴亡质历史变革中兴亡民悲惨命运表现出
    D 首曲通写景想象勾勒出王兴亡景象表达作者统治阶级残暴贪欲痛恨劳动众受苦难情
    2 列曲作赏析误项(2分) (  )
    A 山坡羊首曲曲牌名该首曲吊潼关古迹表现历史题:漫长封建社会中改换代摆脱痛苦生活
    B 前三句写潼关雄伟气势峰峦聚中聚字赋予静态峰峦动感波涛怒中怒字生动表现出波涛汹涌情态
    C 西意踌躇中踌躇二字生动表现作者驻马远感慨横生样子宫阙万间做土作者驻马潼关思绪万千时兴起感慨
    D 结尾两句全曲点睛笔作者历史概括评判表达百姓深切情作者时历史条件样认识难



    40 山坡羊·潼关怀古
    1(2分)B 解析宫阙万间做土作者感慨亲眼见作者伤心王兴衰苦百姓B项赏析误
    2(2分)A 解析兴百姓苦亡百姓苦知代更换旧着痛苦生活A项中改换代摆脱痛苦生活赏析误

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    2019届四川省自贡市阅读下面一首词,完成14- 15题。浪淘沙 [南唐]李煜往事只堪哀,对景难排。秋风庭院藓侵阶。一桁①珠帘用不卷,...

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    课标古诗词曲40首鉴赏真题回放集锦

    专题二 课标古诗词曲鉴赏课标古诗词曲40首鉴赏第一类 忠君爱国(13年3考)第1首 雁门太守行(2011备用题)  [唐]李贺原 文统编课下注释赏 析黑云压城①城欲摧②,甲光向日金鳞开③。①...

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    中考课外古诗词鉴赏及答案解析

     中考课外古诗词鉴赏及答案春 日(宋)晃冲之阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁②桃花。【注】 ① 阴阴:草木阴阴。② 趁:追逐。1.这首诗通过描绘 ___...

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    「部编版」中考语文新课标40首古诗词曲知识考点归纳梳理精编

    课标40首古诗词曲知识归纳·一、古诗词曲典故诗句及出处典故及情感分析乡书何处达?归雁洛阳边。《次北固山下》雁足传书:出自《汉书·苏武传》。苏武被困匈奴多年,单于诡称苏武已死。后来汉使探知实情,...

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    小升初语文古诗分类汇总「精编」

    一、春景诗  春色满园关不住,一枝红杏出墙来。--宋 叶绍翁 《游园不值》  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。--唐 杜牧《江南春》  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。  不知细叶谁裁出,二月...

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    小学语文常考14类古诗分类汇总

    小学语文常考14类古诗分类汇总按照类别背诵古诗词,有利于加强记忆,产生联想。今天,我们为大家整理了14类常考古诗词,建议大家直接转发、收藏哦!01 春景诗春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——宋...

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    小学古诗汇总

    小学古诗汇总 【一年级上册】 画    唐朝?王维                    静夜思      唐?李白 远看山有色,近听水无声。               床前明月光...

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    中考语文63篇重点古诗文理解性默写大汇总

    中考必背40首古诗词理解性默写1、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: 树木...

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    部编版初中语文古诗鉴赏知识点专练

    初中语文古诗鉴赏知识点专练

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    初中语文古诗词“形象鉴赏”类解题思路

    古诗词赏析历来都是中考语文的重要组成部分,但是对于大多数学生来说,提起古诗词就一阵阵头大,畏之如虎。什么欲抑先扬、借物喻人、移景移情……总是让人读着读着就云山雾绕,无从理解,以至于一下笔就错,失分现象十分严重。

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    古诗词比较鉴赏(教案)

    诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析。【答案】①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称,其言行常常令人难以接受,好比苦笋的滋味并不适口;②苦笋与生俱来的“苦节”,象征“耿介”的性格,与...

    3个月前   
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    部编人教版中考语文必考35首古诗词鉴赏集锦「精编」

    中考语文必考35首古诗词鉴赏集锦1.《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志...

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    41首古诗词曲分类梳理

    单车欲问边,属国过居延。 轻车简从出使到边疆,慰问边关守军,途中经过居延。 首联点题,交代地点及事由。“单车”表现出诗人形单影只的情状,实是表达行程中内心的孤寂感。“欲问边”交代了出使的目的,即...

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    中考语文常见近义词辨析汇总

     1. 履行、执行  【同】都是动词,都有按规定去做的意思。  【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行,表示“实践(自己答应做的或应该的做的事)”的意思,适用范围较小

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    中考语文考点名著精华汇总

    中考语文考点名著精华汇总《西游记》一个奇幻的神话世界 作者:吴承恩(明)1.主要内容由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经,三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险,取得真经,修成正...

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    中考语文名句默写汇总

    1.蒹葭苍苍,白露为霜。(《诗经》)2.海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武...

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    中考语文专题复习:诗词鉴赏专项练习(含答案)

    1. 诗词赏析,完成问题。(4分)过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(1)本...

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    八年级语文下册古诗词鉴赏整理

    八年级语文下册古诗词鉴赏整理

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