学语文实总结
学语文实总结1
实目：
学专业知识教学教法方面更应该学理知识灵活运教学实中完善教学实工作加强师范生教学力
学生活阶段实重实程中学会体会教师神圣职业光荣通实充实学会教学学许未东西历段实生活感受教师职业重体会教师工作辛苦实程中学生时代感受着差学生力代代强信息接收面广老师提出越越高知识求实程中熟练掌握教学技仅学会处理学生关系技巧
实学校简介：实学校母校坐落开阔田野间背面环山现公路改道学校门口公路交通十分便利
学校现职教师146中高级教师15中级教师81中青年教师师资力量雄厚现36教学班校学生2300余
二实容：
1班工作：理班级组织学生学学校求时召开班会严格求学生遵守学校纪律时作息关心学生日常生活时刻指导老师学校回报工作
2教学技实：教学实期间指导老师完成教学中初三年级班采取听课形式完成八节课听课记录初二年级班说采取亲讲授形式完成七篇课文讲授中文言文诗歌现代文教学批改作业三次测次
3教学研究调查：更解学生调动学生学积极性组织两次组谈心会解学生思想动态学动态
三实总结：
()教学专业技总结：
初二年级(137班)亲讲授情况：9月6日指导老师x老师带着走进学生教室时心情复杂里毕业心里想走讲台会什样感觉呢x老师带教室学介绍没想学热情竟然鼓起热烈掌声时心情真激动接着没料讲台简单句介绍排空位听课听完节课指导老师问什感觉说说节课开始亲讲授准备第二天已里认识班学生学情况(通班班委直接交流)然开始讲授第节课讲时候指导老师面听讲授面讲开始讲分钟感觉点紧张分钟进入状态感觉进入老师角色紧张讲解知识清晰说话声音变沉稳完节课指导老师指出缺点错误提出建议老师说感受然老师说年实感受时感受真正做老师辛苦
初三年级(122班)听课情况：9月6日完(137班)课接着听(122班)课授课程中指导教师课堂教学组织严密条理清晰重难点突出课堂气氛活跃学生积极配合老师教学听课中注意指导老师教态学教学语言课堂时间安排课堂教学节奏心领会教学技听课引导方明白真正驾驭课堂学东西希学程中够弥补
指导老师引导面讲课中充分准备认真理解课文果老师连课文没搞透搞懂什资格学生讲呢知识储备备课充足节奏控制课堂气氛名优秀语文老师必须具备
(二)班工作
实前指导老师说做实班注意点：密切班委配合积极关注学生学意学生公正公第天实晚寻常日子学校求校学生晚7点9点半必须学校6点半晚读课然6点半左右走进教室片吵闹惊奇便质问干什啊现开始读书谁知道竟然没听话站讲台静着面切学生安静接着班长位班委成员出指导老师事前安排布置班级日常秩序理安排班集体带整班级效果晚便产生班级秩序快稳定着学生安静学指导老师拍拍肩膀9月13日原指导老师谈开班会事情面实时间开始老师前天求教师节节前星期学工作做总结说单独开次班会第次开班会心情紧张加班级工作完全解先班委家汇报班级开支情况静前段时间足提出批评特班调皮学生迟早退做出严厉警告通种制度建立种秩序简单班工作远止交心学生时代学种效处理学生心理问题手段针学生课集中学生成绩降农村学生教学进度情况灵活处理灵活学生进行面面交流课堂课气氛改变
(三)教学研究调查
项工作指导老师带领进行学生初中成绩较作出综合性性表格教学程中材施教课余时间积极高学生谈心课堂调动差生听课积极性合理效班级教学理工作推新轨道
实意识足充分认识新教学教育难度需做工作教学程中体会：课难课难节课断找关资料断试讲断改进完善日锻炼中更应该注意弥补足学会课堂气氛调动增强课堂反应力等等学中理基础时注意接触实践断锻炼语言表达力反应力组织力等断完善教育互动程教师努力投入教学时学生收获学生求知欲驱扩知识面驱活跃课堂气氛驱更进步
学语文实总结2
月实受益匪浅语文教学班工作第二课堂颇成颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕键盘法承载次总结语文教学方面谈谈深体会体会许验丰富老师真知灼见笔难财富
教高〈1〉班班全校示范班语文老师时学校教务处颇受关注加高全新教材颇感压力底该教班呢脸茫然
思考决定先指导老师课风格学生语文水新教材改革基情况入手总听指导老师三堂课中两堂利媒体技术电教室课堂半交学生课堂气氛活跃工作繁忙少教具体该分析课文调节气氛设计教案总教学思路：课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功句话说指导全部教学实践中发现句话受益简简单单句话胜千言万语次班学生语文水调查见三四天时间里作文批改加时间课时间解班语文水学生水基解知班语文水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂解情况仔细研究新教材新教材分必修1必修2两书总体求教学中充分发挥学生体性创造性先前应试教育转学生语文水文化修养提高讯息——传统教学方式教学
见结束进入国庆假期利假期翻阅量资料结合班实际完成周备课设计教案件辛苦事耗体力耗脑力时件颇艺术工作良久冥思苦想忽然头脑开窍思路出问题解决种成感兴奋感言喻教学实践更深刻切身体会教学设计堂课重性教案讲课相辅相成必须灵活变通教案课堂学生参忽略极重组成部分面具体结合教学实践谈谈种教学模式某种程度讲已成月里教学风格取良效果颇受指导老师赞赏学生喜欢接受
课堂采种教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学里抓住设问析疑点谈谈见解感受
法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
说具体设问析疑设问析疑关键常堂精彩语文课作曲动交响曲提问乐曲中旋律提问首先需教师吃透教材明确教学目标重点难点准确落实设问点教项脊轩志文抓住文章富特色特征文章善选取生活细节场面描写手法记物叙事抒情融体写法作课时教学目标文章然余居喜悲作切入口先学生找出渡句然根渡句先分析喜部分提问学生作者通写景抒发喜心情接着设问文章喜’贯穿全文转分析悲部分首先学生课文通事表现悲’通事生活细节表现亲怀念学生轻易举出者然找出文中细节描写处细节写感动什感动转叙事抒情融合写法整堂课问题环环相扣浅入深学生问题中找答案问节课学什异口声说学会捕捉生活中事进行描写学会记物叙事抒情融合写法完成预定教学目标出找切入口确定目标设置问题容设置问题序关重
时候仅老师提问学生提教荷塘月色篇课文时先放录音学生带入种意境然说说听录音感受出体会篇课文优美语句优美写景优美然找出文中直接写景段落(第45节)接着分析第4节先明确类写景抒情散文应抓住文章写什样勾勒样意境三方面进行分析接着带着起分析段月色荷塘然然会仿第四节分析读分析第5节学生进行画面想象通音乐渲染次拉入种意境美提问应该说没定总前提问题围绕教学目标科学容提问题目学生引导教学目标中前提前提考虑提问更引导学生发挥动性创造性问题更连贯性问题更概括性
问题提出引导呢首先学生发言应该鼓励发完言应恰评价句鼓励话激发学生积极性关重位学生留言里写道：谢谢老师鼓励谢谢老师回答问题赞美肯定没想会受关注没料发言受肯定需肯定需关注需鼓励心底发出话忽视鼓励
引导适启发点拨教华罗庚文时分析课文结构解读传思想分析文章写作特色时会联系先前学课文布衣总统孙中山学生回答出问题时会启发：先回忆布衣总统孙中山篇文章通生活中方面表现传甘淡泊品质华罗庚方面写呢学生容易出答案——时间概括生历接便问：生历漫长复杂作者写传某方面品质答案然否定然转课堂重点——讨文章突出华罗庚样品质通什事样表现作文文采堂作文课时唐突学生分析例句坏会哑口言知入手会提醒例句中修辞修饰词动词调动感官样写效果样感觉样等等问题进行引导启发点拨样仅学作文做文采时学会种分析问题方式种思维方式种语文学方式出学生回答出问题通知识迁移层层推理浅入深等等方式做适引导找问题答案作答
必少环节总结老师总结学生总结堂课讲什容节课中学什受什启示等学生整堂课重难点总体握节课会涉容总结学生取精华糟粕抓住重点消化难点达教学目标
总说设问析疑总结设问析疑教学模式老师求非常高教师钻研教材程度课堂驾御力高低教学技巧灵活处理等等会影响整堂课效果定深入钻研教材确定正确目标确立重难点找切入口设计问题学生解顾学生单积极想发言学生月语文教学结束深切感受：心做会成绩设问析疑教师点拨法运较教学模式取意料成功种兴奋感成感听指导老师非常评价时学生约说老师课听入迷优秀语文老师时心里说出感动欣慰辛苦算什
次实听十位老师授课方式吸取许验发现老师会教学风格明白教定真正含义应该说次实感触深设问析疑教学模式种教师应该塑造性化教学观念越越明显清晰语文富情味学科门艺术课样位语文老师应该根学生塑造保持丰满教学性求课堂教学效率全面提高学更加动学发展
学语文实总结3
实目
通教育实践学会学生沟通教学方法准确表达出学生更利掌握课堂知识达良教学效果提高学生成绩时致力掌握学语文教学方法技解现代学生学情况受教育现状正式工作坚实基础学班工作容复杂务繁重真诚捧着颗爱心加深理修养实践中断完善形成系统科学工作方法完全够干非常出色游刃余
二实容
语文教学：
教学容包括课堂教学包括备课课修改作业批阅试卷辅导学生学等实程中执行学生老师辅教学方式课堂学生朗读提问学生充老师角色讲评加补充纠正课堂学生讲样充分调动学动性积极性学转化学教学方式激发学生浓厚学兴趣
三实效果
两月实教学验质飞跃实学校领导老师悉心指导学书学知识
常言道：家碗水桶水实班期间深深知道想搞教育工作应首先学科教学搞班学生喜欢教课进喜欢佩服教师工作关重短短十七天时教师工作历越越深切感受教育工作社会重性项工作门深奥学科更种艺术展现
知识永止境取成绩时时刻忘超越面教育事业满腔热情鼓舞着断前进
四实总结体会
次实程真正体会做位老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学漫步实校园里出学生声声老师老师感觉真时觉瘾呵呵两月实令感慨颇实班级二年级201班群八九岁孩子爱活泼动调皮
刚开始心情特紧张验足应变力强课堂出现讲课重点突出讲课序清师生配合够默契等等针出现问题指导老师求听课验丰富教师学面面指出教案足课时存缺点帮助修改教案没丝毫架子更朋友般亲切交谈
弥补足严格学校指导老师求认真仔细备课写教案积极学老师学请教握次课机会锻炼培养授课力
课程中遇许困难：譬学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持课堂秩序然疑加深老师学生间隔阂甚学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生良师益友取教学效果错调皮学生课时认真积极举手回答问题八九岁孩子动注意力非常容易分散样容易开差影响教学效果改善种情况组黑板加红花组认真听课组加红花种方法取效果果然前常常学生面开差喊破嗓子没办法控制现控制课堂直接课堂效益
俗话说：知者知者知者乐知者兴趣学生说关重体会必须学生学兴趣调动起快乐中动学
批改作业纠正学生错误非常重纠正学生错误时候写激励评语评语中强调订正重性根学生情况加勉励开导求订正然订正学生作业写明指导思想断学生纠正错误机会直认识错误改正止情况学生会辅导直动改正错误身位教育工作者样耐心学生缺点纠正
非常注重身素质提高方面绝训斥耐心教育聊天解症药制造机会参加班里活动知道老师重视学成绩孩子健康成长方面成绩理想怀疑孩子力方面悉心努力班里位进生成绩显著进步前考试格接语文数学2单元测验格中深深体会进生味训斥罚站罚蹲解心世界症药
谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子善接孩子体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱老师利开展切工作基础研究学生教育取成功必条件亲研究学生程中作老师努力展现身广博文化高尚道德情操学生亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起老师崇高威教育工作会取事半功倍效果
学语文实总结4
学期提前修学语文门课总体感觉错说高中语文学程中许东西时应试学学学语文应试暂时放日课业繁重完全抱着享受里思维想问题评错呆板标准应试制定海阔鱼跃天高鸟飞思维吧学语文课堂
学中感触诗歌诗歌特点富抒情性白居易长恨歌唐玄宗杨贵妃悲情事唐玄宗思念杨适抒情方夕殿萤飞思悄然孤灯挑未成眠迟迟暮鼓初长夜耿耿星河欲曙天表述设艺术手法象征戴舒雨巷低沉优美调子里助古典诗词意境丁香空结雨中愁幻化出丁香姑娘作者希逢着结着愁怨东西愁怨化身哀愁象征意象学诗歌领略意境性张虚春江花月夜中作者紧扣春江花月夜题目挥毫泼墨月中心统摄广阔然景物描绘景物时空限扩展春江潮水连海海明月潮生滟滟波千万里处春江月明江畔初见远江月年初生代代穷已江月年年相似春夜温馨宁静春江浩瀚春花光鲜艳丽全明月笼罩透漏出飘渺朦胧韵味美妙环境中诗感身心融入宇宙然体验着永恒限
感觉着问题现代诗歌鉴赏力偏弱高中时应试老师篇幅讲古代诗歌诗歌会定古代思想想贬思亲爱国类问题读现代诗歌作消遣读作者旨情感思想等握会准
总学学语文非常必知识拓展知识视野开掘认知潜力养成网络装思维品性精神题类精神心理格提升精神境界
学语文实总结5
学期中断研讨教学方式方法积极进行课堂教学改革尝试收获然语文实践活动实施尚未解决问题现学期语文教学工作总结：
加强教研创新提高业务素质
素质教育求搞教研教改求名教师断提高业务素质积极探索胆实践积极教师学努力实施创新教学积极发挥名学生积极性动性创造性真正尝试成功喜悦教学中努力鼓励学生敢说敢引导学生说会做断促进学生方面素质提高
更促进教学认真备课课辅导批改作业环节精心设计力求做学生愿学集体备课中认真记录积极发言虚心验老师学时阐述见解
二托语文综合实践活动教学提高学生知识积累
学期努力方学生古文诵读教学中针学生实际充分激发古诗文诵读积极性天早坚持黑板抄写优美古诗文学生起诵读激发学生背诵古诗文兴趣
更培养学生学力直求学生坚持写阅读笔记鼓励学生胆展示阅读成果通手抄报等形式进行展示
三抓科学研究阅读教学旨性研究定认识
学期科研目标研究阅读教学目标研究认首先应加强学生基技培养学生基技形成基础知识全面掌握前提四年级语文组力加强语文基础知识教育教学进断巩固基技
抓探究性学方法研究探究性学方法真正教师掌握灵活运注意发展学生力强化奇心启发学生敢想象勇质疑鼓励学生逆思维发散思维求思维求异思维努力开发学生思维深度广度
教学中始终坚持学生体教师导教师创新建立基础搞创新积极实施探究性学方法研究学生成探究性教学体
积极创设情境学生探究性学中培养兴趣激发奇心求知欲学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题
改革教法注重学法变满堂问式教学学生发展式教学教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨迸发学生学火花
总学期语文教学工作教育理水进步课堂教学力提高存足会立足实际开拓进取断前进
实总结
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学语文实总结1
实目：
学专业知识教学教法方面更应该学理知识灵活运教学实中完善教学实工作加强师范生教学力
学生活阶段实重实程中学会体会教师神圣职业光荣通实充实学会教学学许未东西历段实生活感受教师职业重体会教师工作辛苦实程中学生时代感受着差学生力代代强信息接收面广老师提出越越高知识求实程中熟练掌握教学技仅学会处理学生关系技巧
实学校简介：实学校母校坐落开阔田野间背面环山现公路改道学校门口公路交通十分便利
学校现职教师146中高级教师15中级教师81中青年教师师资力量雄厚现36教学班校学生2300余
二实容：
1班工作：理班级组织学生学学校求时召开班会严格求学生遵守学校纪律时作息关心学生日常生活时刻指导老师学校回报工作
2教学技实：教学实期间指导老师完成教学中初三年级班采取听课形式完成八节课听课记录初二年级班说采取亲讲授形式完成七篇课文讲授中文言文诗歌现代文教学批改作业三次测次
3教学研究调查：更解学生调动学生学积极性组织两次组谈心会解学生思想动态学动态
三实总结：
()教学专业技总结：
初二年级(137班)亲讲授情况：9月6日指导老师x老师带着走进学生教室时心情复杂里毕业心里想走讲台会什样感觉呢x老师带教室学介绍没想学热情竟然鼓起热烈掌声时心情真激动接着没料讲台简单句介绍排空位听课听完节课指导老师问什感觉说说节课开始亲讲授准备第二天已里认识班学生学情况(通班班委直接交流)然开始讲授第节课讲时候指导老师面听讲授面讲开始讲分钟感觉点紧张分钟进入状态感觉进入老师角色紧张讲解知识清晰说话声音变沉稳完节课指导老师指出缺点错误提出建议老师说感受然老师说年实感受时感受真正做老师辛苦
初三年级(122班)听课情况：9月6日完(137班)课接着听(122班)课授课程中指导教师课堂教学组织严密条理清晰重难点突出课堂气氛活跃学生积极配合老师教学听课中注意指导老师教态学教学语言课堂时间安排课堂教学节奏心领会教学技听课引导方明白真正驾驭课堂学东西希学程中够弥补
指导老师引导面讲课中充分准备认真理解课文果老师连课文没搞透搞懂什资格学生讲呢知识储备备课充足节奏控制课堂气氛名优秀语文老师必须具备
(二)班工作
实前指导老师说做实班注意点：密切班委配合积极关注学生学意学生公正公第天实晚寻常日子学校求校学生晚7点9点半必须学校6点半晚读课然6点半左右走进教室片吵闹惊奇便质问干什啊现开始读书谁知道竟然没听话站讲台静着面切学生安静接着班长位班委成员出指导老师事前安排布置班级日常秩序理安排班集体带整班级效果晚便产生班级秩序快稳定着学生安静学指导老师拍拍肩膀9月13日原指导老师谈开班会事情面实时间开始老师前天求教师节节前星期学工作做总结说单独开次班会第次开班会心情紧张加班级工作完全解先班委家汇报班级开支情况静前段时间足提出批评特班调皮学生迟早退做出严厉警告通种制度建立种秩序简单班工作远止交心学生时代学种效处理学生心理问题手段针学生课集中学生成绩降农村学生教学进度情况灵活处理灵活学生进行面面交流课堂课气氛改变
(三)教学研究调查
项工作指导老师带领进行学生初中成绩较作出综合性性表格教学程中材施教课余时间积极高学生谈心课堂调动差生听课积极性合理效班级教学理工作推新轨道
实意识足充分认识新教学教育难度需做工作教学程中体会：课难课难节课断找关资料断试讲断改进完善日锻炼中更应该注意弥补足学会课堂气氛调动增强课堂反应力等等学中理基础时注意接触实践断锻炼语言表达力反应力组织力等断完善教育互动程教师努力投入教学时学生收获学生求知欲驱扩知识面驱活跃课堂气氛驱更进步
学语文实总结2
月实受益匪浅语文教学班工作第二课堂颇成颇感慨中付出努力中感慨中失恐怕键盘法承载次总结语文教学方面谈谈深体会体会许验丰富老师真知灼见笔难财富
教高〈1〉班班全校示范班语文老师时学校教务处颇受关注加高全新教材颇感压力底该教班呢脸茫然
思考决定先指导老师课风格学生语文水新教材改革基情况入手总听指导老师三堂课中两堂利媒体技术电教室课堂半交学生课堂气氛活跃工作繁忙少教具体该分析课文调节气氛设计教案总教学思路：课堂话语权交学生话说节课学生听听明白学东西堂课算成功句话说指导全部教学实践中发现句话受益简简单单句话胜千言万语次班学生语文水调查见三四天时间里作文批改加时间课时间解班语文水学生水基解知班语文水全班学氛围课堂纪律作文交情况学生课前预觉更重讨厌传统语文教学喜欢老师垄断课堂解情况仔细研究新教材新教材分必修1必修2两书总体求教学中充分发挥学生体性创造性先前应试教育转学生语文水文化修养提高讯息——传统教学方式教学
见结束进入国庆假期利假期翻阅量资料结合班实际完成周备课设计教案件辛苦事耗体力耗脑力时件颇艺术工作良久冥思苦想忽然头脑开窍思路出问题解决种成感兴奋感言喻教学实践更深刻切身体会教学设计堂课重性教案讲课相辅相成必须灵活变通教案课堂学生参忽略极重组成部分面具体结合教学实践谈谈种教学模式某种程度讲已成月里教学风格取良效果颇受指导老师赞赏学生喜欢接受
课堂采种教师点拨法设问析疑谓设问析疑教师首先篇课文切入口入手提出问题然引导学生回答分析疑问转入问题学生引导预定教学目标中通种设问析疑加适讨某课文结合文体特点采品味法朗读法进行教学里抓住设问析疑点谈谈见解感受
法国教育学家第惠斯说：教学艺术传授领激励唤醒鼓舞激励唤醒鼓舞听课者呢参课堂予更机会惟样学生会更加融入课堂惟样学生语文水会提高设问析疑疑较保证学生参课堂种教学模式次实践发现种教学模式颇处具体说助学生思考方面意见增强学生思维灵活性发展学生清晰明白交流思想法力助发展学生分析综合力鼓励学生专心礼貌倾听学生想法体验尊重学生成知识创造者总说设问析疑充分增强学生创造性口头表达力应变力学生动性
说具体设问析疑设问析疑关键常堂精彩语文课作曲动交响曲提问乐曲中旋律提问首先需教师吃透教材明确教学目标重点难点准确落实设问点教项脊轩志文抓住文章富特色特征文章善选取生活细节场面描写手法记物叙事抒情融体写法作课时教学目标文章然余居喜悲作切入口先学生找出渡句然根渡句先分析喜部分提问学生作者通写景抒发喜心情接着设问文章喜’贯穿全文转分析悲部分首先学生课文通事表现悲’通事生活细节表现亲怀念学生轻易举出者然找出文中细节描写处细节写感动什感动转叙事抒情融合写法整堂课问题环环相扣浅入深学生问题中找答案问节课学什异口声说学会捕捉生活中事进行描写学会记物叙事抒情融合写法完成预定教学目标出找切入口确定目标设置问题容设置问题序关重
时候仅老师提问学生提教荷塘月色篇课文时先放录音学生带入种意境然说说听录音感受出体会篇课文优美语句优美写景优美然找出文中直接写景段落(第45节)接着分析第4节先明确类写景抒情散文应抓住文章写什样勾勒样意境三方面进行分析接着带着起分析段月色荷塘然然会仿第四节分析读分析第5节学生进行画面想象通音乐渲染次拉入种意境美提问应该说没定总前提问题围绕教学目标科学容提问题目学生引导教学目标中前提前提考虑提问更引导学生发挥动性创造性问题更连贯性问题更概括性
问题提出引导呢首先学生发言应该鼓励发完言应恰评价句鼓励话激发学生积极性关重位学生留言里写道：谢谢老师鼓励谢谢老师回答问题赞美肯定没想会受关注没料发言受肯定需肯定需关注需鼓励心底发出话忽视鼓励
引导适启发点拨教华罗庚文时分析课文结构解读传思想分析文章写作特色时会联系先前学课文布衣总统孙中山学生回答出问题时会启发：先回忆布衣总统孙中山篇文章通生活中方面表现传甘淡泊品质华罗庚方面写呢学生容易出答案——时间概括生历接便问：生历漫长复杂作者写传某方面品质答案然否定然转课堂重点——讨文章突出华罗庚样品质通什事样表现作文文采堂作文课时唐突学生分析例句坏会哑口言知入手会提醒例句中修辞修饰词动词调动感官样写效果样感觉样等等问题进行引导启发点拨样仅学作文做文采时学会种分析问题方式种思维方式种语文学方式出学生回答出问题通知识迁移层层推理浅入深等等方式做适引导找问题答案作答
必少环节总结老师总结学生总结堂课讲什容节课中学什受什启示等学生整堂课重难点总体握节课会涉容总结学生取精华糟粕抓住重点消化难点达教学目标
总说设问析疑总结设问析疑教学模式老师求非常高教师钻研教材程度课堂驾御力高低教学技巧灵活处理等等会影响整堂课效果定深入钻研教材确定正确目标确立重难点找切入口设计问题学生解顾学生单积极想发言学生月语文教学结束深切感受：心做会成绩设问析疑教师点拨法运较教学模式取意料成功种兴奋感成感听指导老师非常评价时学生约说老师课听入迷优秀语文老师时心里说出感动欣慰辛苦算什
次实听十位老师授课方式吸取许验发现老师会教学风格明白教定真正含义应该说次实感触深设问析疑教学模式种教师应该塑造性化教学观念越越明显清晰语文富情味学科门艺术课样位语文老师应该根学生塑造保持丰满教学性求课堂教学效率全面提高学更加动学发展
学语文实总结3
实目
通教育实践学会学生沟通教学方法准确表达出学生更利掌握课堂知识达良教学效果提高学生成绩时致力掌握学语文教学方法技解现代学生学情况受教育现状正式工作坚实基础学班工作容复杂务繁重真诚捧着颗爱心加深理修养实践中断完善形成系统科学工作方法完全够干非常出色游刃余
二实容
语文教学：
教学容包括课堂教学包括备课课修改作业批阅试卷辅导学生学等实程中执行学生老师辅教学方式课堂学生朗读提问学生充老师角色讲评加补充纠正课堂学生讲样充分调动学动性积极性学转化学教学方式激发学生浓厚学兴趣
三实效果
两月实教学验质飞跃实学校领导老师悉心指导学书学知识
常言道：家碗水桶水实班期间深深知道想搞教育工作应首先学科教学搞班学生喜欢教课进喜欢佩服教师工作关重短短十七天时教师工作历越越深切感受教育工作社会重性项工作门深奥学科更种艺术展现
知识永止境取成绩时时刻忘超越面教育事业满腔热情鼓舞着断前进
四实总结体会
次实程真正体会做位老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学漫步实校园里出学生声声老师老师感觉真时觉瘾呵呵两月实令感慨颇实班级二年级201班群八九岁孩子爱活泼动调皮
刚开始心情特紧张验足应变力强课堂出现讲课重点突出讲课序清师生配合够默契等等针出现问题指导老师求听课验丰富教师学面面指出教案足课时存缺点帮助修改教案没丝毫架子更朋友般亲切交谈
弥补足严格学校指导老师求认真仔细备课写教案积极学老师学请教握次课机会锻炼培养授课力
课程中遇许困难：譬学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持课堂秩序然疑加深老师学生间隔阂甚学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生良师益友取教学效果错调皮学生课时认真积极举手回答问题八九岁孩子动注意力非常容易分散样容易开差影响教学效果改善种情况组黑板加红花组认真听课组加红花种方法取效果果然前常常学生面开差喊破嗓子没办法控制现控制课堂直接课堂效益
俗话说：知者知者知者乐知者兴趣学生说关重体会必须学生学兴趣调动起快乐中动学
批改作业纠正学生错误非常重纠正学生错误时候写激励评语评语中强调订正重性根学生情况加勉励开导求订正然订正学生作业写明指导思想断学生纠正错误机会直认识错误改正止情况学生会辅导直动改正错误身位教育工作者样耐心学生缺点纠正
非常注重身素质提高方面绝训斥耐心教育聊天解症药制造机会参加班里活动知道老师重视学成绩孩子健康成长方面成绩理想怀疑孩子力方面悉心努力班里位进生成绩显著进步前考试格接语文数学2单元测验格中深深体会进生味训斥罚站罚蹲解心世界症药
谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子善接孩子体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱老师利开展切工作基础研究学生教育取成功必条件亲研究学生程中作老师努力展现身广博文化高尚道德情操学生亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起老师崇高威教育工作会取事半功倍效果
学语文实总结4
学期提前修学语文门课总体感觉错说高中语文学程中许东西时应试学学学语文应试暂时放日课业繁重完全抱着享受里思维想问题评错呆板标准应试制定海阔鱼跃天高鸟飞思维吧学语文课堂
学中感触诗歌诗歌特点富抒情性白居易长恨歌唐玄宗杨贵妃悲情事唐玄宗思念杨适抒情方夕殿萤飞思悄然孤灯挑未成眠迟迟暮鼓初长夜耿耿星河欲曙天表述设艺术手法象征戴舒雨巷低沉优美调子里助古典诗词意境丁香空结雨中愁幻化出丁香姑娘作者希逢着结着愁怨东西愁怨化身哀愁象征意象学诗歌领略意境性张虚春江花月夜中作者紧扣春江花月夜题目挥毫泼墨月中心统摄广阔然景物描绘景物时空限扩展春江潮水连海海明月潮生滟滟波千万里处春江月明江畔初见远江月年初生代代穷已江月年年相似春夜温馨宁静春江浩瀚春花光鲜艳丽全明月笼罩透漏出飘渺朦胧韵味美妙环境中诗感身心融入宇宙然体验着永恒限
感觉着问题现代诗歌鉴赏力偏弱高中时应试老师篇幅讲古代诗歌诗歌会定古代思想想贬思亲爱国类问题读现代诗歌作消遣读作者旨情感思想等握会准
总学学语文非常必知识拓展知识视野开掘认知潜力养成网络装思维品性精神题类精神心理格提升精神境界
学语文实总结5
学期中断研讨教学方式方法积极进行课堂教学改革尝试收获然语文实践活动实施尚未解决问题现学期语文教学工作总结：
加强教研创新提高业务素质
素质教育求搞教研教改求名教师断提高业务素质积极探索胆实践积极教师学努力实施创新教学积极发挥名学生积极性动性创造性真正尝试成功喜悦教学中努力鼓励学生敢说敢引导学生说会做断促进学生方面素质提高
更促进教学认真备课课辅导批改作业环节精心设计力求做学生愿学集体备课中认真记录积极发言虚心验老师学时阐述见解
二托语文综合实践活动教学提高学生知识积累
学期努力方学生古文诵读教学中针学生实际充分激发古诗文诵读积极性天早坚持黑板抄写优美古诗文学生起诵读激发学生背诵古诗文兴趣
更培养学生学力直求学生坚持写阅读笔记鼓励学生胆展示阅读成果通手抄报等形式进行展示
三抓科学研究阅读教学旨性研究定认识
学期科研目标研究阅读教学目标研究认首先应加强学生基技培养学生基技形成基础知识全面掌握前提四年级语文组力加强语文基础知识教育教学进断巩固基技
抓探究性学方法研究探究性学方法真正教师掌握灵活运注意发展学生力强化奇心启发学生敢想象勇质疑鼓励学生逆思维发散思维求思维求异思维努力开发学生思维深度广度
教学中始终坚持学生体教师导教师创新建立基础搞创新积极实施探究性学方法研究学生成探究性教学体
积极创设情境学生探究性学中培养兴趣激发奇心求知欲学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题
改革教法注重学法变满堂问式教学学生发展式教学教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨迸发学生学火花
总学期语文教学工作教育理水进步课堂教学力提高存足会立足实际开拓进取断前进
实总结
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