试讲说课两者区别和联系

试讲说课两者区联系

模拟课堂教学顾名思义根指定课题规定时间完成教学设计充分展示课堂教学技模拟课堂教学行
教师教育理课程标准教材容学生情况教学条件等分析教学务陈述教学目标讲述教学方案然听者评说达互相交流提高目说课作教师职业活动中基构成课堂教学行延伸扩展教师总结教学验发现教学问题提升教学智慧重手段桥梁狭义说课指教师口头表达方式教育科学理教材针某节课具体特点教师象备课课间进行教学研究活动

说课试讲简单介绍出：
说课难背试讲难演
说课种课前行讲课种课堂行
两者处：
题相说课课堂教学方案探究说明课教学方案课堂实施两者围绕着教学课题

两者区：
涵说课教师语言表述工具备课基础面行专家系统概括解说具体课程理解阐述教学观点表述具体执教某课题教学设想方法策略组织教学理等然家进行评说说课课程理解备课解说课反思试讲限时间教师通口语形体语教学技组形式展示进行种教学形式考查教师综合力试讲般三种形式∶面试试讲力测试试讲教学实践试讲


目说课目听者介绍节课教学设想听者听懂常规课堂教学循序渐进达教学目标终目试讲教学容环境展示载体脱离教学环节影响教学务必须达教学效果终目表现出拥成名优秀教师潜力

容试讲教学容包括容选择容组织性条理性难点重点问题握分析提问技巧教学方法选择等容全面完整疏漏时突出重点难点关键点容学安排浅入深表里符合学生认知规律教学手段样化综合恰类图解举例提问等方法
1导入：讲授新知识前引导学生做心理准备认知准备提起学生学兴趣学生明确学目标学容学方式2讲授：通叙述描绘解释推等告诉学生某现象某情感某定律真正传授知识目学生正确认识问题分析问题解决问题促进学生智力格全面发展3互动：通提出问题学生回答反应方式促学生参学解学状态启发思维学生理解掌握知识发展力4课堂结：完成某项教学务终阶段教师富艺术性学知识技进行纳总结转化升华5板书：教学容素材教学目标黑板书写文字符号绘图等方式学生清晰系统解课堂容
说课容包括：说教材说学情说教法说学法说教学程序说板书说教学反思

说课程1说教材：说教材位作教学目标教学重难点2说学情：学情分析知识方面心理方面进行分析3说教法：说清选教学方法教具学具教学方法理4说学法：①针节教材特点教学目学生宜样学种学法特点课堂应操作？②节课中教师做样学法指导学生会学样教学程中恰处融进学法指导？5说教学程：先序般组织教学导入新授巩固练结布置作业等然需根类型学容进步细化6说板书设计：①板书必须讲解语言体态密切配合说教学程中逐渐形成板书②板书副板书排布分配合适

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