2021年历史顶岗实习教师个人总结

 2021年历史顶岗实教师总结
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2021年历史顶岗实教师总结
实___月快回忆实旅程心情起彼伏总结：县镇中学实组___名顶岗实教师中员七年级______班实教授中国历史（教版）册
课堂教学方面学期___周教学工作中完成包括新授课课试卷讲评课等形式___篇教案教学工作计划篇计划___篇课___余节干听课节次评议会___次完成教育调查份区传统民房建筑屋顶考查堂课标准
教法根学生特点采取符合实际教学方法
交通闭塞外界交流较少区师资尤农村中学历史理政治生物教师特缺乏加学校科目成绩重视教学态度学校干脆语数外教师代课课划书划重点学生背题做题学生渐渐丧失学动性情况日常教学丰富学生知识图片感性东西引导学生注重启发学生培养学生发散性思维学生想象力培养学生创新精创设情景方法学生感知历史扮演角色感发例讲第4课匈奴兴起汉战时处理难点汉匈奴关系学生思考样：果汉会样处理匈奴关系会考虑素？学生分说出想法教师举例西汉初汉武帝时汉元帝时东汉时匈奴关系加较总结出___双方实力态度决定讲第7课变革时代时处理重难点商鞅变法时学生分扮演奴隶奴隶农民国君学生认清商鞅变法历史背景觉做法调动学生学积极性学生较知识时课抓紧学生学生背东西定里学生基础太差光理解解决实现课程标准求讲背结合作位七年级历史老师收集材料查阅书籍网查找资料___电视节目求历史现实结合起
理教课程中抓课堂纪律加强纪律性___性觉性较差学生教育引导里进生学骂惯初中接受思想教育时会形成定免疫转化进生工作增加难度育方法更加性化心理沟通说教外课时举恰例子够学生较理解知识侧面教育学生例讲第5课灿烂青铜文明课时第二标题样句话西周时期已定青铜农具里涉练题道题西周时期量青铜农具显然话误___西周时期定量青铜农具呢？奴隶防止奴隶破坏工具发较难破坏石质木质工具青铜农具较破坏制造原工具高西周时期已青铜器青铜农具尚普仅定说完原时发现部分学生理解紧接着举样例子奴隶偷懒破坏工具奴隶强制劳动干活累啊偷懒时候破坏生产工具家想想工具没劳什动啊？某学似业意书弄丢课出练册做练时候总学闲着没书呗做啦吧？说完话部分学生时乐说中学生低着头全懂提醒某
教研积极参学校综文教研组活动参加教研会议出外总结干张表格（祖国境远古居民基情况表原始农耕时代表居民基情况表夏商周基情况简表秦始皇汉武帝表教版册专题辑表·物时期文化成简表等）参考供学生教师参考实___位学定期召开组会议交流教学方法验
团日活动根历史文化圣特点建议组名胜古迹处瞻仰两位指导老师汤泉康熙行宫遗址兴隆山敖龙寺磬锤峰景区外学校教师学教师教授历史科目历史切学专业事情况教师值学方三行必师焉——学生记住话应该身体力行虚心听取指导老师学意见坦然表明观点努力认真节课
方面发现历史课时适讲时期讲学科关历史事会增加学生学学科老师讲课时应历史事引说明效果第8课三国鼎立讲曹操时候利学生语文课中已学曹操诗观沧海学评价历史曹操语文老师讲观沧海时曹操事迹进行简单外富哲理历史事政治学科讲述原理例子七起生活工作忙家总会抽出时间相互问候渐渐熟悉融洽相处常起说笑谈谈学校时候事情说第次见面时印象等里老师关系非常常起乒乓球聊天等里学生基础差挺懂事没教见面客气招呼微笑回礼样时保持定记老师说亲力威慑力次实社会验际关系帮助学方面：课程安排周___节课加晚学生课抽出时间学专业知识参老师优秀教案学教学方法
___半月顶岗___活中学东西学校长时间里学更更丰富时感前学够认真等授课知识细重点突出解释性语言太述学生生活学紧密相连例子太少例子课堂机应变备课时没刻意准备语言逻辑性太强例开始商鞅变法背景铁器牛耕推广生产效率封建阶级农民阶级产生历___环节分私田开垦起奴隶劳动量增奴隶开始偷懒劳动效率降低奴隶部分私田租种奴隶生产积极性等讲完环节前联系相部分学明白思路超出学生理解速度限度处理方法应改进学生互动环节较少授课节奏握时节课容两课时完成外语音点___月教学实践中善喜欢处理题课客观评价时真正发挥出水题目选项答案手联系相关知识考察学生发散思维纳总结讲事处理图片文字关系劣处没优秀老师会讲题会讲课新授课教学水加强外教学基功课讲课进度总板书配合点加强
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