余数法 解决问题（）教学设计
教学容：教版二年级数学册教材第67页例5做做题练十五第8题
教学目标：
1学生初步学会余数法知识解决生活中简单实际问题
2进步加深学生余数法理解提高学生运数学知识力综合应知识分析解决实际问题
教学重点：理解少含义
教学难点：掌握解决问题基思路基方法
教学具：媒体课件
教学程：
复旧知引入新课
1学生做题课件出示
2师：日常生活中会余数法解决实际问题板书课题：解决问题（）
二交流理解探究新知
1出示例题全班读题教师引导学生观察例题
师：题目中知道什？求什？坐4少什意思？
2学生组交流讨
3学生汇报讨结果
4师：求租条船求22里4应该法解答学生列式计算
5学生汇报计算结果教师展示学生说出思考程
6老师纳结：出2应该租1条船租6条船板书：5+16（条） 实际生活中余数法解决问题时需根实际情况进行合理取舍安排道题中余2增加条船写成第二算式5+16（条）种方法进法（板书）反果余部分需计算尾法（板书）
7师：少 需6条船解答正确？学生分组交流讨验证
8学生汇报组验证程
9老师纳结：画图数字表示种方法验证条船坐45条船坐206条船肯定坐22解答正确
三巩固运深化理解
1师：租船问题会进法运货问题会进法出示课件学生做做做题第1题
2学生独立完成集体订正课件演示
3出示课件学生做做做题第2题
①学生独立完成题
②学生展示列式
③师问：买少？里什意思？
④学生讨回答
⑤学生独立完成第2题指名说出解题思路
4课件出示学生独立完成练十五第8题指名说出解题思路老师集体订正
四课堂总结
1老师纳结：余数法解决问题时余数取舍根生活中实际情况确定尾进
2说说节课什收获？
板书设计： 解决问题（）
进法 22÷45（条）……2（）
5+16（条）
答：少租6条船
尾法 10÷33（）……1（元）
答：买3
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教学容：教版二年级数学册教材第67页例5做做题练十五第8题
教学目标：
1学生初步学会余数法知识解决生活中简单实际问题
2进步加深学生余数法理解提高学生运数学知识力综合应知识分析解决实际问题
教学重点：理解少含义
教学难点：掌握解决问题基思路基方法
教学具：媒体课件
教学程：
复旧知引入新课
1学生做题课件出示
2师：日常生活中会余数法解决实际问题板书课题：解决问题（）
二交流理解探究新知
1出示例题全班读题教师引导学生观察例题
师：题目中知道什？求什？坐4少什意思？
2学生组交流讨
3学生汇报讨结果
4师：求租条船求22里4应该法解答学生列式计算
5学生汇报计算结果教师展示学生说出思考程
6老师纳结：出2应该租1条船租6条船板书：5+16（条） 实际生活中余数法解决问题时需根实际情况进行合理取舍安排道题中余2增加条船写成第二算式5+16（条）种方法进法（板书）反果余部分需计算尾法（板书）
7师：少 需6条船解答正确？学生分组交流讨验证
8学生汇报组验证程
9老师纳结：画图数字表示种方法验证条船坐45条船坐206条船肯定坐22解答正确
三巩固运深化理解
1师：租船问题会进法运货问题会进法出示课件学生做做做题第1题
2学生独立完成集体订正课件演示
3出示课件学生做做做题第2题
①学生独立完成题
②学生展示列式
③师问：买少？里什意思？
④学生讨回答
⑤学生独立完成第2题指名说出解题思路
4课件出示学生独立完成练十五第8题指名说出解题思路老师集体订正
四课堂总结
1老师纳结：余数法解决问题时余数取舍根生活中实际情况确定尾进
2说说节课什收获？
板书设计： 解决问题（）
进法 22÷45（条）……2（）
5+16（条）
答：少租6条船
尾法 10÷33（）……1（元）
答：买3
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