长凳游戏
活动目：
利长凳游戏发展学生衡钻爬攀登力学生尝试探索高处跳技提高灵敏性协调性
教学重难点
培养学生勇敢果断互相帮助危惧良品质选择动参锻炼活动中积极动脑意识力
活动急福 木制长凳8条海棉垫2块塑料弧形积木8录音机磁带
活动程：
1 学生进场四散站立音乐伴奏师生起做热身操
2 教师活动器材 长凳介绍学生：长凳坐天长凳做种趣活动激发学生活动兴趣
3 鼓励学生探索长凳种玩法时请学生示范玩法
4 带领学生进行种钻爬游戏①爬道长凳横间隔2米左右摆成排长凳爬②钻双层道长凳两两叠起凳子间隙中爬③爬暗道长凳拢长凳爬站凳子④开火车长凳横间隔05米左右摆成排请学生肩搭肩长凳迂回走
5 桥游戏学生选择放置长凳两排长凳两排左右分开长凳种方法走桥然旁塑料弧形积木拼成弯曲桥走回
6 两长凳叠起学生走桥桥跳然塑料弧形积木拼成弯曲桥走回
7 教师学生集中起示范桥跳正确姿势讲解方法领：屈膝摆臂跳前脚掌着屈膝缓 身体蹲然学生继续练
8 三长凳叠起铺海棉垫学生爬凳子走桥桥跳垫子然旁塑料弧形积木拼成起伏桥走回
9 视学生情况逐渐增加桥高度鼓励学生尝试桥走跳注意事项：①保持场中高度桥学生选择②教师加强保护尤注意高桥学生安全 （配班教师协助保护）③引导学生帮助爬凳子伴④力特强学生教师桥时手伸桥中设置障碍跨
10 学生表现作积极评价表扬学生勇敢精神互相帮助良品质
11 学生四散站立音乐伴奏老师做放松操
12 学生离场
设计思路评价： 设计学生体育凳椅系列活动整活动认成功活动目较完成通活动学生高处跳力衡力获效发展勇敢果断性品质获培养活动实录分析活动中学生求方面学生积极鼓励方面安全教育方面做较学生求方面没刀切通放置高度长凳学生选择方式达区目鼓励学生方面情绪表情语言眼神作学生交流语言（称身势语言）：教态方面情绪积极兴奋孩子受感染激发兴趣表情轻松然孩子创设较轻松心理环境语言方面没说害怕紧张没危险类话说话等强调危险说越学生越紧张动作放开反容易出危险眼神孩子站长凳犹豫决时坚决目光着眼睛通扇心灵窗户注入力量整程表现感染孩子鼓舞孩子安全教育方面孩子掌握正确屈膝缓着方法运保护方法正确科学时机握较活动结束时时教育学生：时单独时盲目练 活动长凳高度增加5约130cm老师提出异议否太高出危险办？实际高度空想象出活动中根学生表现实际情况决定孩子较轻松跳情绪保持愉快高度适合保护会危险学生发展角度讲通活动发展高处跳力遇真正危险时应付 指导教师评析：黄保法 利长凳开展体育活动颇新意活动游戏基形式长凳摆放成种活动形式组织学生进行系列爬钻走跑等活动充分发挥长凳然运动器械功性变性学生仅中获积极愉快情绪体验发展钻爬攀登衡力 活动组织形式探索 活动分散活动集体活动三种组织形式符合活动容需符合学生发展实际合理科学调节运动密度运动强度提高体育锻炼实效性
活动设计中出教师活动程周密考虑学生探索长凳种玩法环节面钻爬游戏铺垫走桥钻爬游戏延伸外学生体动作发展水性格等方面存差异教师没采简单划活动形式提出求意识场设置高低独木桥力特强学生教师桥时手伸桥中设置新障碍增加活动难度力较弱学生教师时鼓励采取积极保护措施力参活动学生通锻炼原水提高 实践效果次活动全程学生处宽松氛围中教师教态十分亲切语言幽默生动富启发性教师始终忘学生进行情感交流教师边带领学生参活动场布置边学生交谈种积极休息方式学生感轻松然乐融融学生说凳子排放置象戏时教师机智说：表演吧然渡示范动作环节
体育活动具强预料性教师常常根实际情况时作出调整男孩较胆敢4张叠放凳子跳教师轻松语气鼓励试试适时适助臂力位学生初获成功体验时教师请连续跳3次逐渐消高度恐惧感培养勇敢精神迈出喜步
值提活动执教者位男教师培养学生勇敢果断抗挫折动参锻炼意识力方面具身优势
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活动目：
利长凳游戏发展学生衡钻爬攀登力学生尝试探索高处跳技提高灵敏性协调性
教学重难点
培养学生勇敢果断互相帮助危惧良品质选择动参锻炼活动中积极动脑意识力
活动急福 木制长凳8条海棉垫2块塑料弧形积木8录音机磁带
活动程：
1 学生进场四散站立音乐伴奏师生起做热身操
2 教师活动器材 长凳介绍学生：长凳坐天长凳做种趣活动激发学生活动兴趣
3 鼓励学生探索长凳种玩法时请学生示范玩法
4 带领学生进行种钻爬游戏①爬道长凳横间隔2米左右摆成排长凳爬②钻双层道长凳两两叠起凳子间隙中爬③爬暗道长凳拢长凳爬站凳子④开火车长凳横间隔05米左右摆成排请学生肩搭肩长凳迂回走
5 桥游戏学生选择放置长凳两排长凳两排左右分开长凳种方法走桥然旁塑料弧形积木拼成弯曲桥走回
6 两长凳叠起学生走桥桥跳然塑料弧形积木拼成弯曲桥走回
7 教师学生集中起示范桥跳正确姿势讲解方法领：屈膝摆臂跳前脚掌着屈膝缓 身体蹲然学生继续练
8 三长凳叠起铺海棉垫学生爬凳子走桥桥跳垫子然旁塑料弧形积木拼成起伏桥走回
9 视学生情况逐渐增加桥高度鼓励学生尝试桥走跳注意事项：①保持场中高度桥学生选择②教师加强保护尤注意高桥学生安全 （配班教师协助保护）③引导学生帮助爬凳子伴④力特强学生教师桥时手伸桥中设置障碍跨
10 学生表现作积极评价表扬学生勇敢精神互相帮助良品质
11 学生四散站立音乐伴奏老师做放松操
12 学生离场
设计思路评价： 设计学生体育凳椅系列活动整活动认成功活动目较完成通活动学生高处跳力衡力获效发展勇敢果断性品质获培养活动实录分析活动中学生求方面学生积极鼓励方面安全教育方面做较学生求方面没刀切通放置高度长凳学生选择方式达区目鼓励学生方面情绪表情语言眼神作学生交流语言（称身势语言）：教态方面情绪积极兴奋孩子受感染激发兴趣表情轻松然孩子创设较轻松心理环境语言方面没说害怕紧张没危险类话说话等强调危险说越学生越紧张动作放开反容易出危险眼神孩子站长凳犹豫决时坚决目光着眼睛通扇心灵窗户注入力量整程表现感染孩子鼓舞孩子安全教育方面孩子掌握正确屈膝缓着方法运保护方法正确科学时机握较活动结束时时教育学生：时单独时盲目练 活动长凳高度增加5约130cm老师提出异议否太高出危险办？实际高度空想象出活动中根学生表现实际情况决定孩子较轻松跳情绪保持愉快高度适合保护会危险学生发展角度讲通活动发展高处跳力遇真正危险时应付 指导教师评析：黄保法 利长凳开展体育活动颇新意活动游戏基形式长凳摆放成种活动形式组织学生进行系列爬钻走跑等活动充分发挥长凳然运动器械功性变性学生仅中获积极愉快情绪体验发展钻爬攀登衡力 活动组织形式探索 活动分散活动集体活动三种组织形式符合活动容需符合学生发展实际合理科学调节运动密度运动强度提高体育锻炼实效性
活动设计中出教师活动程周密考虑学生探索长凳种玩法环节面钻爬游戏铺垫走桥钻爬游戏延伸外学生体动作发展水性格等方面存差异教师没采简单划活动形式提出求意识场设置高低独木桥力特强学生教师桥时手伸桥中设置新障碍增加活动难度力较弱学生教师时鼓励采取积极保护措施力参活动学生通锻炼原水提高 实践效果次活动全程学生处宽松氛围中教师教态十分亲切语言幽默生动富启发性教师始终忘学生进行情感交流教师边带领学生参活动场布置边学生交谈种积极休息方式学生感轻松然乐融融学生说凳子排放置象戏时教师机智说：表演吧然渡示范动作环节
体育活动具强预料性教师常常根实际情况时作出调整男孩较胆敢4张叠放凳子跳教师轻松语气鼓励试试适时适助臂力位学生初获成功体验时教师请连续跳3次逐渐消高度恐惧感培养勇敢精神迈出喜步
值提活动执教者位男教师培养学生勇敢果断抗挫折动参锻炼意识力方面具身优势
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