部编版九年级名著导读 简·爱：外国说阅读步练
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
积累运
1读简·爱简·爱________家庭教师
2读简·爱简·爱什特长________
3读简·爱罗切斯特先生外差点走进简·爱心________
实际爱________
4读简·爱罗切斯特开始简·爱印象________
5读简·爱简·爱________住8年做2年教师
6读简·爱童年简·爱约翰少爷架关进________里________停灵方
7读简·爱简·爱________身份应聘________学生七八岁姑娘________________先生女
8读简·爱简·爱受教程中担母亲家庭教师伴侣________
9读简·爱简·爱时侯朋友________朋友死________时学校正流行________朋友墓碑名字外两字________
10简·爱作者________两姐妹________________称________三姐妹
11读简·爱说________叙述感情真挚语言优美气氛灵异________迭起
12读简·爱简·爱找第份工作方式________工作做________？
13简·爱女公简 爱出身贫寒________寄养________家遭虐送进慈善机关举办寄宿学校——________毕业应聘桑菲尔德庄园________________相互产生爱情历曲折终结婚
二阅读理解
14阅读面文字完成13题
玫瑰胶囊
沈奇岚
①家公司营种读书业务百页部头著作精简成10页左右精华提供想诿书没时间读书获取高额报酬公司时间十分受欢迎提供精华摘犹粒营养胶囊心理觉获需信息养分时节约时间
②套办法没法文学哲学书吧否安娜·卡列尼娜摘精华句已婚安娜爱渥伦斯基离开家庭然卧轨X简·爱摘家庭教师简·爱罗切斯特先生家里教书嫁西游记摘 果抽事细节抽切社会属性事情发展时间性没事值读没物值爱
作品法压缩成谓精华真正够回馈生命身阅读必须付出时间精力
③获取信息目阅读许压缩成精华暇心灵话读者迅速吞咽立获营养兔子吃胡萝卜式阅读占性阅读外种阅读更容阅读样阅读考验读者情趣试探读者耐心种阅读中读者书中容建立起生命联系获思维力感情容量增强找阅读意义生命丰富起
④读书选择读书目仅仅获知识选择度段生命时光许节奏加快世界里选择读书身件奢侈事情获信息知识互联网时代容易取思维力增强理解力增加难度网络渐渐分担甚取代图书传播信息知识功时滋养心灵成书藉更重功压缩什？变成精华摘什？写书读书值思考问题
⑤时代盛产种样营养胶囊粒玫瑰胶囊许助皮肤保养朵盛开红玫瑰召唤整春天（选民文摘删改）
（1）写出文中心点
（2）根语境第②段横线填写句话
（3）阅读第⑤段理解粒玫瑰胶囊许助皮肤保养朵盛开红玫瑰召唤整春天句话？试证方法角度加分析
15阅读面名著选段完成面问题
甲
简·爱——简·爱知道唤着
亲爱回答说简·爱终找——回身边
真？——真血肉简？活生生简？
已摸先生——正搂着搂紧紧尸体样冰冷空气样虚缥缈？
活生生宝贝确四肢确五官受苦幸福梦夜里常做种梦梦见现样紧紧搂怀里吻——觉爱相信绝会离开
天起先生永远会离开
（选简·爱商务印书馆）
乙
简·爱——简·爱罗切斯特激动说出字
罗切斯特简·爱回
做梦吧？做样梦梦见简回身边醒空气样消失会消失吧？
会先生永远留身边天起
（选简·爱吉林文史出版社）
（1）简·爱离开罗切斯特两重逢段时间历事面事件发生期间项（ ）
A舅妈关进红房子
B三天流浪挨饿
C获叔叔遗产
D拒绝圣约翰求婚
（2）甲文选全译乙文选缩写请分析两段文字结合简·爱整书理解阐述全译里200字左右
三写作题
16根求作文
片记录生活点滴片呈显现千世界令喜悦感动令痛告惭愧令思索回味……总张片会印象深刻
请总会想起张片题写篇文章
求：①文体选（诗歌外）②600字③文中出现考生姓名学校名称④书写求工整美观
答案部分
积累运
1 桑非尔德庄园
2 画画
3 圣约翰·里弗斯帝
4 点怪冷漠变化常负
5 洛伍德
6 红房子里德先生
7 家庭教师桑菲尔德庄园阿黛尔罗切斯特
8 谭波姐
9 海伦肺炎斑疹伤寒复活
10 夏洛蒂·勃朗特艾米莉·勃朗特安妮·勃朗特勃朗特
11 第称悬念
12 登广告做家庭教师
13 孤舅母雷沃德学校家庭教师罗切斯特
二阅读理解
14 （1）作品法压缩成谓精华真正够回馈生命身阅读必须付出时间精力
（2）唐僧师徒四历艰险达西天取真
（3）运喻证方法玫瑰胶囊喻压缩阅读阅读作品摘精华手段占性阅读
盛开红玫瑰指必须付出时间精力容阅读攻瑰胶囊体作盛开红玫瑰相提意味着阅读作品摘精华手段占性阅读付出时间精力容阅读日语
15 （1）A
（2）全译表现物心理塑造物性格等方面哥细腻丰满甲文中罗切斯特两段话三问号两活生生两确等反复疑问确认中生动写出似信非信惊疑似幻非幻惊喜没简·爱日子里罗切斯特事事万念俱灰刻激动啊亲爱活生生宝贝等语句满含爱间热度具极强现场感感染力果乙文样保留事情节删减细腻独描写男女公形象会真实立体丰满简·爱文学价值会受影响
三写作题
16 参考例文
总会想起张片
张片淡雅发黄已岁月赋予特味道张片总会某回眸时刻濡湿柔软心
片中男直微笑着远方眼睛似湿润黝黑皮肤强健体魄岁月痕迹早已侵占脸留深浅皱纹片中男父亲张片年离家求学时父亲塞
15年前总盼展翅高飞飞出困顿十年方应该说乡更贴切生养方然身乡年没浓厚乡情觉方熟悉方点厌倦方贫穷关落关实父亲隔膜关父亲善言语作民教师总忙忙碌碌时候总眼巴巴家孩子父亲抱起高高举起孩子清脆悦耳笑声成梦中悸动什父亲抱呢心里充满冷冷疑问甚泛起丝丝恨意许想逃离原
踏省外求学道路次出远门总固执认懦弱性格父亲导致显现长成熟表面坚决父亲送离家路走快忍住偷偷回头父亲没
走熟悉马路着面似熟悉实陌生孤独心里疯狂滋长顿时股失落感蔓延全身胡思乱想际突然发现父亲已站身旁应该明白父亲必定送车站着远会离开
年寒假回家十分惊讶发现父亲衰老两鬓许白花尤酷爱篮球父亲直引傲挺直背佝偻父亲见脸露出久违笑容父亲身体况愈手脚力发抖行动十分便父亲困难面前退缩畏惧更会说声苦行前父亲客厅踌躇勉强挤出句话：孩子路心知道父亲身体便陪车站心愧疚奈惆怅敢回头父亲应诺声离开家知久回头时眼光父亲眼光接触父亲支撑着身体点点头微笑着霎时间心中心酸垮眼泪关卡
父亲爱言处丹青高手难勾勒出父亲您坚挺脊梁文学泰斗难刻画父亲您屈精神海纳百川难包罗父亲您女关爱
父亲已远离张片成珍贵记忆总父亲相片里走出忙碌三尺讲台悠长慈爱目光挥洒身……
参考例文二
总会想起张片
翻开相册张微微泛黄旧片映入眼帘片中年抱着笑靥花姑娘明明唯美画面感觉针刺般痛
片误会伯呀姑娘两年前伯病世着片熟悉伯行清泪着脸庞落滴片……
记忆中伯严肃没见笑容伯说话觉伯点喜欢
直天改变伯法黄昏时分坐块高高凸起石头夕阳落日余光撒片详气氛限陶醉
景没持续久见刚刚万里云天空刻乌云密布心情子降冰点禁怒道：什鬼天气会美景行话刚说完天竟似意起雨石头变十分光滑想办法
时候惊喜伯正着家方走路时候淡淡眼什没说径直离开居然越走越快抹脸雨水心想：伯真喜欢狠心伯
正埋怨伯时雨中出现熟悉身影伯见伯扛着梯子夹着未撑开伞疾步走面前宇快伞开然着梯子帮梯子撑住
刻泪水充满眼眶刻什明白原伯爱未缺席旁隐藏更深罢
思绪回现实着眼前片泪水次涌出流嘴里咸咸……
张片已成珍贵东西承载着伯深深思恋
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部编版九年级名著导读 简·爱：外国说阅读步练
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
积累运
1读简·爱简·爱________家庭教师
2读简·爱简·爱什特长________
3读简·爱罗切斯特先生外差点走进简·爱心________
实际爱________
4读简·爱罗切斯特开始简·爱印象________
5读简·爱简·爱________住8年做2年教师
6读简·爱童年简·爱约翰少爷架关进________里________停灵方
7读简·爱简·爱________身份应聘________学生七八岁姑娘________________先生女
8读简·爱简·爱受教程中担母亲家庭教师伴侣________
9读简·爱简·爱时侯朋友________朋友死________时学校正流行________朋友墓碑名字外两字________
10简·爱作者________两姐妹________________称________三姐妹
11读简·爱说________叙述感情真挚语言优美气氛灵异________迭起
12读简·爱简·爱找第份工作方式________工作做________？
13简·爱女公简 爱出身贫寒________寄养________家遭虐送进慈善机关举办寄宿学校——________毕业应聘桑菲尔德庄园________________相互产生爱情历曲折终结婚
二阅读理解
14阅读面文字完成13题
玫瑰胶囊
沈奇岚
①家公司营种读书业务百页部头著作精简成10页左右精华提供想诿书没时间读书获取高额报酬公司时间十分受欢迎提供精华摘犹粒营养胶囊心理觉获需信息养分时节约时间
②套办法没法文学哲学书吧否安娜·卡列尼娜摘精华句已婚安娜爱渥伦斯基离开家庭然卧轨X简·爱摘家庭教师简·爱罗切斯特先生家里教书嫁西游记摘 果抽事细节抽切社会属性事情发展时间性没事值读没物值爱
作品法压缩成谓精华真正够回馈生命身阅读必须付出时间精力
③获取信息目阅读许压缩成精华暇心灵话读者迅速吞咽立获营养兔子吃胡萝卜式阅读占性阅读外种阅读更容阅读样阅读考验读者情趣试探读者耐心种阅读中读者书中容建立起生命联系获思维力感情容量增强找阅读意义生命丰富起
④读书选择读书目仅仅获知识选择度段生命时光许节奏加快世界里选择读书身件奢侈事情获信息知识互联网时代容易取思维力增强理解力增加难度网络渐渐分担甚取代图书传播信息知识功时滋养心灵成书藉更重功压缩什？变成精华摘什？写书读书值思考问题
⑤时代盛产种样营养胶囊粒玫瑰胶囊许助皮肤保养朵盛开红玫瑰召唤整春天（选民文摘删改）
（1）写出文中心点
（2）根语境第②段横线填写句话
（3）阅读第⑤段理解粒玫瑰胶囊许助皮肤保养朵盛开红玫瑰召唤整春天句话？试证方法角度加分析
15阅读面名著选段完成面问题
甲
简·爱——简·爱知道唤着
亲爱回答说简·爱终找——回身边
真？——真血肉简？活生生简？
已摸先生——正搂着搂紧紧尸体样冰冷空气样虚缥缈？
活生生宝贝确四肢确五官受苦幸福梦夜里常做种梦梦见现样紧紧搂怀里吻——觉爱相信绝会离开
天起先生永远会离开
（选简·爱商务印书馆）
乙
简·爱——简·爱罗切斯特激动说出字
罗切斯特简·爱回
做梦吧？做样梦梦见简回身边醒空气样消失会消失吧？
会先生永远留身边天起
（选简·爱吉林文史出版社）
（1）简·爱离开罗切斯特两重逢段时间历事面事件发生期间项（ ）
A舅妈关进红房子
B三天流浪挨饿
C获叔叔遗产
D拒绝圣约翰求婚
（2）甲文选全译乙文选缩写请分析两段文字结合简·爱整书理解阐述全译里200字左右
三写作题
16根求作文
片记录生活点滴片呈显现千世界令喜悦感动令痛告惭愧令思索回味……总张片会印象深刻
请总会想起张片题写篇文章
求：①文体选（诗歌外）②600字③文中出现考生姓名学校名称④书写求工整美观
答案部分
积累运
1 桑非尔德庄园
2 画画
3 圣约翰·里弗斯帝
4 点怪冷漠变化常负
5 洛伍德
6 红房子里德先生
7 家庭教师桑菲尔德庄园阿黛尔罗切斯特
8 谭波姐
9 海伦肺炎斑疹伤寒复活
10 夏洛蒂·勃朗特艾米莉·勃朗特安妮·勃朗特勃朗特
11 第称悬念
12 登广告做家庭教师
13 孤舅母雷沃德学校家庭教师罗切斯特
二阅读理解
14 （1）作品法压缩成谓精华真正够回馈生命身阅读必须付出时间精力
（2）唐僧师徒四历艰险达西天取真
（3）运喻证方法玫瑰胶囊喻压缩阅读阅读作品摘精华手段占性阅读
盛开红玫瑰指必须付出时间精力容阅读攻瑰胶囊体作盛开红玫瑰相提意味着阅读作品摘精华手段占性阅读付出时间精力容阅读日语
15 （1）A
（2）全译表现物心理塑造物性格等方面哥细腻丰满甲文中罗切斯特两段话三问号两活生生两确等反复疑问确认中生动写出似信非信惊疑似幻非幻惊喜没简·爱日子里罗切斯特事事万念俱灰刻激动啊亲爱活生生宝贝等语句满含爱间热度具极强现场感感染力果乙文样保留事情节删减细腻独描写男女公形象会真实立体丰满简·爱文学价值会受影响
三写作题
16 参考例文
总会想起张片
张片淡雅发黄已岁月赋予特味道张片总会某回眸时刻濡湿柔软心
片中男直微笑着远方眼睛似湿润黝黑皮肤强健体魄岁月痕迹早已侵占脸留深浅皱纹片中男父亲张片年离家求学时父亲塞
15年前总盼展翅高飞飞出困顿十年方应该说乡更贴切生养方然身乡年没浓厚乡情觉方熟悉方点厌倦方贫穷关落关实父亲隔膜关父亲善言语作民教师总忙忙碌碌时候总眼巴巴家孩子父亲抱起高高举起孩子清脆悦耳笑声成梦中悸动什父亲抱呢心里充满冷冷疑问甚泛起丝丝恨意许想逃离原
踏省外求学道路次出远门总固执认懦弱性格父亲导致显现长成熟表面坚决父亲送离家路走快忍住偷偷回头父亲没
走熟悉马路着面似熟悉实陌生孤独心里疯狂滋长顿时股失落感蔓延全身胡思乱想际突然发现父亲已站身旁应该明白父亲必定送车站着远会离开
年寒假回家十分惊讶发现父亲衰老两鬓许白花尤酷爱篮球父亲直引傲挺直背佝偻父亲见脸露出久违笑容父亲身体况愈手脚力发抖行动十分便父亲困难面前退缩畏惧更会说声苦行前父亲客厅踌躇勉强挤出句话：孩子路心知道父亲身体便陪车站心愧疚奈惆怅敢回头父亲应诺声离开家知久回头时眼光父亲眼光接触父亲支撑着身体点点头微笑着霎时间心中心酸垮眼泪关卡
父亲爱言处丹青高手难勾勒出父亲您坚挺脊梁文学泰斗难刻画父亲您屈精神海纳百川难包罗父亲您女关爱
父亲已远离张片成珍贵记忆总父亲相片里走出忙碌三尺讲台悠长慈爱目光挥洒身……
参考例文二
总会想起张片
翻开相册张微微泛黄旧片映入眼帘片中年抱着笑靥花姑娘明明唯美画面感觉针刺般痛
片误会伯呀姑娘两年前伯病世着片熟悉伯行清泪着脸庞落滴片……
记忆中伯严肃没见笑容伯说话觉伯点喜欢
直天改变伯法黄昏时分坐块高高凸起石头夕阳落日余光撒片详气氛限陶醉
景没持续久见刚刚万里云天空刻乌云密布心情子降冰点禁怒道：什鬼天气会美景行话刚说完天竟似意起雨石头变十分光滑想办法
时候惊喜伯正着家方走路时候淡淡眼什没说径直离开居然越走越快抹脸雨水心想：伯真喜欢狠心伯
正埋怨伯时雨中出现熟悉身影伯见伯扛着梯子夹着未撑开伞疾步走面前宇快伞开然着梯子帮梯子撑住
刻泪水充满眼眶刻什明白原伯爱未缺席旁隐藏更深罢
思绪回现实着眼前片泪水次涌出流嘴里咸咸……
张片已成珍贵东西承载着伯深深思恋
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