Unit 5What does she do
Part A Let’s learn(2)
说课稿
说课容教PEP学英语六年级册第五单元What does she do Part A Let’s Learn部分单元围绕职业话题展开教学重点学生掌握职业英语表达职业话题展开相关讨节更优秀英语课设计样节课里希位评委老师够提出宝贵意见建议
首先教材课时容六表示职业新单词singer writer TV reportor actor actress artist 询问职业句型What does your father do He is a teacher 课容前学关职业名称词汇扩充学句型拓展学生词汇量原基础提高时掌握种询问职业问答方式[源学科网ZXXK]
根课容学英语课程标准求确定教学目教学重难点：1知识目标：
够听说读写六新授单词singer writer TV reportor actor actress artist够听说认读句型What does your father do He is a teacher What are you going to be I’m going to be …
2力目标：
够运句型what does your father do He is a teacher 询问工作情况出相应回答够What are you going to be I’m going to be …询问表达理想[源学科网]
3情感目标：[源学科网ZXXK]
课堂中培养学生够积极合作运学英语进行交流学会尊重劳动热爱生活树立理想
课时教学重点学生掌握六四会单词两句型教学难点正确区分运aan
教学重点突破方法：1结合图片认读课单词达见词读程度2通反复话练课句型较准确应交际中
教学难点突破方法：分两词进行口头反复操练学生务活动中语言失误进行纠正学生保持学信心学生练中体会总结法然会通图片进行学生找出作出句子进行巩固性练
关教法学法三方面进行设计：
1教法设计：学英语教学应该培养学生学兴趣调动学生学英语动性作教学重点根学生认知规律采游戏教学法直观教学法务型教学法
2学法指导： 教学程中学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参交流学方式培养学生英语综合运力动思维胆实践形成学力
3教学手段：根课教材特点采常规教学手段外时采媒体现代教学技术学生种器官参整教学程中激发学生学兴趣提高课堂教学效率
具体教学程中首先会安排Guessing game样热身活动学生更快进入学状态旧知识引入新知识便学生更教授新容时起复巩固作
新课呈现部分会利课件通名图片进行直观教学助媒体图文影茂优势样仅调动学生种感官参整学程中激发学生极学兴趣提高课堂教学效率时单词新授安排样环节学生说说知道职业名培养学生良口语表达力
接媒体出示单词览表学生起纳冠词aan法名词缀构词法通纳总结课知识点学生学容清晰系统认知突破课难点
然会安排学生采访学家庭成员职业完成职业调查表真实物缩英语生活距离优化英语教学程询问职业时进行话操练学生熟练掌握单词句型调查活动设计体现教学面全体关注体教学理念
节课教学程中没涉写作 训练提前准备写作模板学生通独立思考完成My dream填写课作业部分做完学生运What are you going to be I’m going to be …句型询问表达理想通汇总找出全班学生欢迎职业节教学活动中学生解三百六十行行行出状元古训学会尊重劳动热爱生活树立理想理想努力奋斗
作业设计
1听录音读课时词汇
2Let’s write
My dream[源学科网]
Hi My name is_________I can_____ I like_______I’m going to be_________I will work hard for my dream
[设计思路]作业课延伸通练学知识真正掌握起起查漏补缺作
板书设计
Unit 5 What does she do
Part A Let’s learn
What is heshe [源学&科&网Z&X&X&K]
What does heshe do
a TV reporter singer wrtier
He She is …
an actor actress artist
[设计思路]
板书常教学手段板书教学容浓缩着媒体教学手段广泛运部分教师容易忽视板书作讲授阶段板书设计具提纲挈领突出重点增强教学程节奏感集中学生注意力达审美教育作时助学生记忆理解相关容便学生纪录课复板书直接影响着讲授效果
课素质教育目结合教材重点难点英语学科特点利种手段辅助教学视听说等方面学生锻炼愉快轻松氛围中温知新达初步运英语交际力教学程中学生回答会予时评价断运激励性语言鼓励学生学生体验成功喜悦建立学信心
节课整体设计思路然足处请位吝赐教
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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说课容教PEP学英语六年级册第五单元What does she do Part A Let’s Learn部分单元围绕职业话题展开教学重点学生掌握职业英语表达职业话题展开相关讨节更优秀英语课设计样节课里希位评委老师够提出宝贵意见建议
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2力目标：
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1教法设计：学英语教学应该培养学生学兴趣调动学生学英语动性作教学重点根学生认知规律采游戏教学法直观教学法务型教学法
2学法指导： 教学程中学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参交流学方式培养学生英语综合运力动思维胆实践形成学力
3教学手段：根课教材特点采常规教学手段外时采媒体现代教学技术学生种器官参整教学程中激发学生学兴趣提高课堂教学效率
具体教学程中首先会安排Guessing game样热身活动学生更快进入学状态旧知识引入新知识便学生更教授新容时起复巩固作
新课呈现部分会利课件通名图片进行直观教学助媒体图文影茂优势样仅调动学生种感官参整学程中激发学生极学兴趣提高课堂教学效率时单词新授安排样环节学生说说知道职业名培养学生良口语表达力
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然会安排学生采访学家庭成员职业完成职业调查表真实物缩英语生活距离优化英语教学程询问职业时进行话操练学生熟练掌握单词句型调查活动设计体现教学面全体关注体教学理念
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作业设计
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2Let’s write
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Hi My name is_________I can_____ I like_______I’m going to be_________I will work hard for my dream
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板书常教学手段板书教学容浓缩着媒体教学手段广泛运部分教师容易忽视板书作讲授阶段板书设计具提纲挈领突出重点增强教学程节奏感集中学生注意力达审美教育作时助学生记忆理解相关容便学生纪录课复板书直接影响着讲授效果
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