幼园新生家长会发言稿(精选10篇)
幼园生家长会发言稿（）：
首先代表工作员欢迎星加双语幼园感激选择星加双语幼园
日召开家长会两目第家长更清楚幼园教学特色第二位家长关心新生园家长需生理心理孩子做什
幼园师资力量较雄厚专学历达90师范毕业类教师达幼园两教学特色：第双语教学第二蒙特梭利教学
班专职英文教师英文教师保证天英文教学外日生活游戏中英文教师会孩子英语交流孩子学英语家长心里肯定担心：学会期家长英语定位单词句子等数量创设课程期孩子学简单常英文单词句子基础感受英语孩子带乐趣培养愿意接触英语学英语种兴趣创设样种情境刚jackie教师课句型ilike朋友回答问题踊跃基掌握句型首先教师抓住幼乐表达喜样特点朋友愿意说出喜欢什愿意家分享日教师出示东西熟悉喜欢加游戏刺激教师引导幼容易掌握句型句型生活中运频率断运中起复作英文活动结合生活抓住幼兴趣点设计活动
时中文活动取材幼生活刚托班朋友展示节健康活动教师什选择样课程呢穿鞋子托班孩子说必须难度程仅仅锻炼幼动手事涉孩子观察事观察两鞋子什样邓教师找朋友游戏引导孩子穿鞋子正确方法两头碰齐两朋友穿脚会异常舒服外会发现教师穿错朋友没时更正走感受舒服观察两鞋子没做朋友等手段孩子发现穿错然纠正样孩子穿鞋子
程印象深次穿鞋子明白该穿外教师根班题资料需带领孩子菜市场模仿买菜参观蛋糕房解蛋糕制作程教师带领孩子走马路观察红绿灯变化汽车种类等等关科学生活语言等活动家长会参观班时候够教师咨询异常托班家长会够邓教师交流
蒙特梭利教学蒙氏双语班特色首先混龄教学目培养幼间合作互助精神天孩子会进时蒙氏训练幼实物观察摸索找规律更甚者朋友够做延伸活动想新规律样种天训练工作目培养幼创造性思维逻辑性思维幼动手协调事等培养幼良学惯起着重作种教学方式注重教师引教教师师范工作中没声音目孩子种声中学会眼睛关注发现孩子探索程中遇困难想办法克服够寻求教师帮忙教师绝方法直接告诉会提示性问题齐思考动脑筋解决问题培养幼种独立思考事
时幼园引进男教师男教师职工作外进入班孩子带精彩阳光活动幼感受男教师勇敢坚强
第二新生入园家长应做什
孩子第次入园件牵动全家事朋友说幼园全新环境否适应新环境孩子身心健康成长发展具重影响期座家长接两月够配合幼园做幼入园适应工作
首先：幼初入园家长千万表现出忧虑安情绪具强烈传染性家长安忧虑情绪会直接传染敏感幼幼获取安信息会明白妈妈舍教师会顾等等样幼利入园带困难
次：家长孩子暂缓分离切忌强迫分离家长觉心软送幼园立刻离开强迫分离做法会加剧幼焦虑严重幼会幼园构成恐惧离开家长数真走偷偷外面听孩子哭闹放心家长会外面孩子齐哭实家长孩子齐作短暂相处期间家长教师热情动交流孩子感受间亲密关系次告诉孩子：长该幼园爸爸妈妈班幼园班必须会早点接(说做新生午时3点半够接)样做孩子够懂道理调整心态理解幼园现实骗孩子(会什东西等)
第三熟悉环境幼园时欢迎家长参观够78月期间带孩子熟悉幼园环境孩子玩玩幼园玩具翻翻书等家长旁边够讲幼园优点够结识朋友啊玩新玩具等
第四生活准备两月够锻炼孩子独立吃饭养成挑食惯练直接杯子喝水调整孩子作息时间(中午12点睡觉)托班孩子练孩子厕告诉教师班孩子锻炼穿脱衣服遇难脱穿衣服喊阿姨教师帮忙
第五物质准备衣物：宝宝厕翻碗等必孩子准备套衣服放幼园玩具孩子初入园性较强家长够征教师意孩子带心爱件玩具增加孩子安全感
孩子初入园哭闹难免会孩子免疫力降导致发烧感等首先家长慌张孩子入园常会发生现象果发烧等关键孩子彻底园果条件话提议家长够八月份幼园时候相新生少教师足够精力顾孩子提前适应九月开学会孩子更容易加入团体
明白日讲没缓减家长心担忧够家长保证教师肯定会心力顾孩子期家长教师努力孩子更快更适应幼园欢乐幼园生活成长谢
幼园新生家长会发言稿（二）：
位家长：
您
首先感激约前参加家长会代表二班全体教师家表示热烈欢迎日召开家长会目：
1家更解幼园解教师班幼学期教育目标孩子园生活学情景
2期家长进步配合教师加强教师家长间联系
会议流程：
介绍班级教师幼情景卫生消毒工作
邓教师二班班教师两位教师吴教师陈教师陈教师负责幼保育工作消毒工作消毒措施紫外线灯消毒84消毒阳光曝晒消毒柜周三五进行室紫外线灯空气消毒日口杯毛巾入消毒柜消毒室物品等（玩具）日84消毒液消毒
目前班32名幼中男生18名女生14名08年出生2309年出生9
二介绍学期教学目标教育理念
期班养成教育重点培养幼养成良生活学惯：讲礼貌讲卫生喂饭饭觉擦嘴正确洗手良坐姿心倾听攻击等等期教学目标：
1亲教师愿意幼园情绪愉快参加幼园类活动
2明白名字听呼唤会应答简短语言表达求
3成帮忙指导学会进餐盥洗入睡根需入厕喝水
4充分活动身体走爬跑动作协调团体活动中愿意伴齐玩耍
5乐意开口说话听懂普通话喜欢听熟悉事歌
6觉察生活中物品少颜色形状明显样识生活密切相关物品
7喜欢摆弄玩具材料会着教师兴趣唱歌敲做模仿动作
班元整合幼园活动课程包括健康科学艺术语言社会五领域（安全）时开设体育智力表演角音乐游戏等活动具体活动安排日活动表表够显示出天活动设计环环相扣种游戏形式教学方式孩子玩中学学中玩方面发展
三介绍幼园表现情景
孩子已幼园渡3星期团体生活三位教师关心顾孩子提高刻部份幼情绪稳定开心入园愉快回家少数幼情绪太稳定接朋友回家时会哭脸念叨回家需继续加强安心工作幼已认识毛巾杯子床部分幼正确找少数幼需教师提醒幼开展类活动感兴趣部分幼进取参少数幼动需鼓励活动中乱走喊坐板推椅子等现象需进步加强活动中常规培养班幼进餐惯较数幼喂饭吃完动求教师装饭班幼交事保护意识较弱幼中心活动中常发现咬抓等攻击性行孩子入园两月容易发生攻击性行认4种原造成：（1）会交想引起伴注意方法（2）控制事较差（3）生理素影响（4）家庭教育素出现幼间攻击事情愿意发生期家长理解原谅
附：外家长提起孩子早愿入园晚做梦想幼园事情幼入园焦虑情绪十分正常家长佯装必担心应鼓励关心孩子讲入园处
幼入园容易感实三种原：首先23岁左右孩子说入园生活环境发生变化初会感觉惯离开妈妈家孩子心变安种紧张压力会造成免疫力降感病毒然容易侵入次幼园群密度相家庭高旦什病毒病菌传染机会增加第三秋季天气变父母担心孩子感孩子穿厚取幼园游戏活动量孩子穿太容易出汗衣服汗湿容易受寒着凉导致感
四需家长配合事情：
1偷偷孩子影响孩子情绪
2周孩子指甲剪掉防止孩子意中伤
3时接送孩子早7：30入园午时5：30离园果代接请电话通知教师
4您电话号码变动请时告知教师方便联系
5请幼准备两条裤子（衣服）绣名字带幼园防尿湿
6您孩子敏史疾病请告知教师
7孩子带危险物品贵重物品入园免弄丢
8配合教育幼家吃饭学穿脱衣服鞋子
9家园联系家园联系两周发放次传达孩子两周园学资料园表现期家长时写反馈意见周带免影响教师次填写（家园联系外时会做家访工作电访面访家访形式开展）
五结束语：
日家长会家长说意义重生中第次家长会切孩子教育孩子职责需努力家庭教育期家加重视孩子点关爱鼓励成长作准备成功孩子背位成功家长幼园教育然万必须会全力呵护位孩子心关心顾请家长放心予工作支持果时候某方应孩子点严格者某方顾周请您谅解包涵期事找商量出发点真诚位样期孩子够健康欢乐成长
六交流
幼园新生家长会发言稿（三）：
尊敬位家长家午时：
代表Yojo联盟幼园全体教职员工热烈欢迎位新生家长孩子送入幼园孩子欢乐成长健康发展进行三年合作教育日Yojo联盟幼园新生第次家长会刻开始幼园家庭相互支持相互配合携手帮忙幼利度幼园年学生活
头五方面家长进行沟通交流
幼园基情景介绍
（）总述
Yojo联盟幼园幼园始建X年幼园现X教学班X社区亲子活动班
园幼发展需出发创设优质教育环境孩子环境熏陶感染中健康成长
幼园操场设X方米塑胶运动场三组型体育活动器械中型运动器械等设施孩子健康发展奠定物质基础
幼园教学楼楼楼道布置教师手工制作童事图孩子日生活环节生活火车孩子作品展二楼楼道XX传统文化样式幼优秀作品时配备媒体教学设备配置计算机网络教学配套设备
教师孩子创设温馨育班级环境期教学活动题墙饰温馨区域活动环境功样生活环境等等孩子喜爱乐园
幼园贯彻落实幼园教育指导纲程中身体惯脑瓜三阳光童办园理念办园理念渗透园建设课程改革教师队伍建设中基础进步提出XXXXXX办园特色努力构建师干相师幼互动家园社区建园文化
（二）教师情景介绍
Yojo联盟幼园拥支简单阳光条件完成务条件进取关怀教师队伍全部岗教师学历占X专学历教师占X中区级学科带头X校级学科带头X
领导班子成员：
班组教师：
两年教师先获XXX称号获天XXX奖项外全园教师进取参教育科学研究获XXX科研奖获XXX科研先进教师撰写文教育案例荣获级奖项
园XXXXXX办园宗旨全体教师XXXXXX作行准XX幼园年办园实践社会广家长认十分感激家长信厚爱优质保教质量回报社会回报家长
日新班第次家长会班幼家长学校第次研讨会针三岁左右幼心理特点做分析便三四年幼园生活中幼园家庭相互配合幼进行放矢教育
幼发展现状分析
（6点家长解幼年龄特点供帮忙）
幼进入岁生理心理两方面循序渐进发展进入幼园够说幼生中进入社会开始阶段开始幼脱离长辈家长呵护独应陌生环境走具性生起点客观说孩子会存许适应问题应解年龄阶段幼特点进行针性引导帮忙阶段幼心理处什样发展状况呢？
1
具强烈奇心
三岁幼新鲜事物喜欢事情浓厚兴趣前提部分幼够认真态度成教做事情试着做做愿见新玩具愿意动手摆弄愿意成演示情绪时候成求做事情事初步构成幼理解教育良前提条件
2
伴关系发展
三岁幼社会性心理已开始发展数幼愿意朋友齐玩耍基幼种社会性发展趋时孩子送幼园够扩生活空间孩子学会伙伴交供机会条件实践证明幼园团体生活孩子信心理事交事语言表达动手操作合作事等方面明显强没理解团体生活孩子
3
行动作引起心理活动
观察中会发现三岁孩子参什活动常常先做想者边做边想做想做幼进行插塑活动孩子刚进行游戏时询问孩子想插什孩子答口说出件物品名称表示应答果孩子插成成品问插什孩子会作品作品起名称会伴相应解说明显事先没目标程中发现插物体点什基础继续伸展心理活动特点表现动作引起思维认识活动幼园提倡玩中学做中学基原
4
思维缺乏逆性相性
般幼会简单推理会逻辑推理特点表刻三岁幼理解反话说家长孩子说：吃饭带奶奶家孩子听理解反意话立刻书包做出奶奶家准备孩子教育量说反话孩子理解问题直接样求教师时期家长坚持孩子正面引导
5
行受情绪支配
三岁幼行活动受情绪支配作明显幼三岁前老齐生活强烈恋情感般入幼园时会明显表现出然明白已长幼园情感舍离开家家长伤脑筋
认种恋情感产生然应孩子指责应家长幼园努力帮忙幼逐步适应幼园生活时期家长正确处理幼入园环节举例：幼家长时哭（母亲抱着孩子走进幼园孩子没哭闹母亲孩子教师领走眼泪落孩子时回头见母亲流泪着哭闹起结果造成幼教室哭闹家长外面哭）中午探视（家长放心孩子中午午睡时扒头探视结果孩子原没哭声午睡室时间哭位朋友——孩子容易受情感感染）晚接孩子里跑……
6
喜爱模仿
根幼具体形象性特点幼模仿外部活动动作喜欢模仿成说话语气口气玩什立刻放东西模仿觉已长做事情想尝试低估孩子模仿性幼正模仿学注意必须创造出模仿榜样成语言举止惯注意幼树立正确模仿象幼创设学说普通话语言环境
新班幼分析
新班幼进行初步交流（幼园交费时）时园社区亲子班孩子作解现基情景做分析
1
数幼敢表现
许幼语言表达智力方面表现出必须水说明广家长幼早期培养十分重视
2
孩子较乐观
够正常情景接收教师陌生成提出问题求事十分重方面说明幼社会化事已开始萌芽
3
突出问题方面
幼交事较差幼怕生动回答教师提问题反映出明显抵触情绪幼怯怯回答声音十分
二幼性孩子观察发现孩子伴玩耍时明显性表现幼愿意参团体活动孩子想做什做什达目哭闹等
三家长反映幼挑食现象严重期幼园着重解决问题
生活环境样孩子表现差异说幼存缺点应理解年龄阶段幼特点需取家长致配合提议家长配合具体事项：
1
第养成幼早睡早起惯
求家长早晨7点半7点40间幼送幼园幼熟悉幼园日生活开始学做早操助幼身体健康坚持较食欲加强幼意志品质培养（冬天天气冷坚持做操）
请家长注意两点榜样示范坚持早起床提示二鼓励幼进取参锻炼
2
幼独立性培养
幼入园第天起幼懂长孩子做事情父母帮忙：幼独立门口走门口理解卫生教师晨检（周）
3
生活事培养
逐步教会幼学洗手入厕（便理）吃饭学穿脱衣服穿脱鞋系扣子等
4
申述求事培养
鼓励幼教师提出求需入厕喝水添饭等请家长孩子练申诉求句式教师想吃米饭果告诉孩子喝水问题告诉教师孩子身角度尝试话孩子完全理解学会做
5
正面教育耐心引导
孩子间纠纷合理解决避免出现幼伴间吵架家长带倾性训斥明白培养孩子宽容谦合群等良心理品质
6
周末暴饮暴食
幼幼园度周许家长会产生幼进行补偿心理想吃什买什常常造成幼消化道疾病历总结出周幼带药异常请家长格外注意外挑食孩子提议家长采取循序渐进引导法逐步改善（营养摄入全面）量避免味迁（例：喝牛奶）
7
针性培养幼口头叙述事
幼情绪稳定请家长根班门口黑板提示询问幼学情景幼想说愿意说够运引导方法日学白兔诗文？（天班具体资料介绍）第句白兔爱等等培养幼逐步学会记住学知识仅仅注意关注幼天伙食食谱询问幼等
8
进取情绪感染幼
分析幼反映时教师沟通帮忙幼时解决心理问题
课程介绍
园根教育部颁发幼园教育指导纲五领域进行日常教育教学课程安排省级求必教材外会北京孩子样Yojo课程
外幼园设特长班课程：国学舞蹈绘画跆拳道轮滑等
幼园组织型活动：亲子运动会亲子春游活动亲子采摘活动文艺演出班学生预备队启动仪式毕业典礼班毕业光盘等均获家长评孩子喜爱更重丰富孩子生活开拓眼界增强技加强信心提高增强幼团体意识锻炼幼体
三点求
（）坚持园求时间接送幼早730—7：50送幼鼓励幼理解晨检晚1700接幼遵守秩序拥挤
（二）连续两月幼未出勤视动离园处理
（三）家长衣着整洁体进入幼园接送幼禁止车停留幼园门口禁止幼园吸烟
您孩子培养成材需家庭幼园携起手教育孩子发展铺路搭桥孩子健康欢乐成长
幼园新生家长会发言稿（四）：
位家长：
家刚蔡园长幼园概况进行总介绍家园初步认识幼园底教什孩子学什孩子吃什？睡里？总言句话：孩子幼园生活什样家中日生活什样家长较关注伟教育家陶行知先生说样句话：生活教育确实孩子日生活教育资料幼园家庭两样场孩子教育观念样处
幼教育基础教育组成部分学校教育终身教育起始阶段幼教育应幼期终身发展奠定良素质基础够样说孩子步入正规教育起始阶段幼园开始明白：孩子年龄塑性强理解什样教育会变成什样着21世纪济发展国家民生活富裕起衣食愁精神生活富足情景代教育成21世纪新父母关心事座数初父母者期孩子受良教育出现找托关系择园择校种现象家抢占优质资源孩子送您认较幼园算受良教育呢？果您样认说您说半幼园教育需家庭配合幼园教育指导纲明确指出：家长幼园教师重合作伙伴幼园教育指导纲中够出家庭教育重性您教育孩子成长关重
刻孩子基处家庭中心位置成家中皇帝公太阳父母子成龙女成凤心切孩子进行智力开发方面较重视非智力品质培养方面显薄弱少孩子养成良惯：性私贪图享受缺乏爱心职责心做事没恒心霸道等做父母幼园教师齐心协力时刻注意着行孩子树立榜样孩子树立正确生观价值观世界观
宏观树立培养远目标微观孩子幼园三年四年团体生活达：增强体质培养孩子健康生活态度行惯（生活卫生惯学惯行惯）激发孩子奇心探究欲发展认识事增强孩子尊信培养孩子关心友态度行促进孩子性健康发展提高孩子语言交进取性发展语言事丰富孩子情感培养初步感受美表现美情趣事切需家长幼园配合幼园教育家庭教育产生合力达佳效果
班新生入园作家长需做什？头方面具体谈谈
快适应团体生活
1做幼入园前心理准备工作孩子进幼园够说生重起点孩子入园前两代保护生活刚入园孩子离开家庭团体生活中会哭闹拒食睡觉等现象种情景入园焦虑家长必担忧应帮忙孩子减少团体生活恐惧感家长家千万乖教师骂类话吓唬孩子物质哄骗孩子样疑会幼园生活说更加怕令孩子更喜欢幼园应孩子讲幼园事许玩玩具教师会带做游戏伙伴鼓励幼高高兴兴幼园样够缓解紧张情绪教师会努力孩子喜欢幼园进取鼓励正面教育第周孩子熟悉幼园教室环境认识毛巾杯子坐位等玩玩具讲事做游戏早稳定幼情绪
2正确父（母）子恋情绪孩子幼园许进第次离开身旁孩子送两位完全陌生教师手中爸爸妈妈担心理解实孩子种焦虑情绪家长关心孩子幼园没哭吃饭等等种焦虑常常回会影响孩子情绪家长树立种观念：鸟长会飞鸟飞高飞远父母时身边拉放放刻应说已放放时候然孩子送幼园里抱着种学独立生活请相信教师会爱样顾关心父母早送孩子时孩子倒先哭起结果弄孩齐哭者家长孩子送总放心肯离陪着孩子玩躲窗外偷样孩子永远法学会独立等孩子已适应团体生活时孩子幼园哭闹孩子送教师手时应信心态孩子说见外家长早孩子送中间觉放心偷偷溜孩子否情景孩子挺开心见亲哭闹回家样教师教育工作必须影响
请家长注意
3提前做生活理预备工作幼年龄子适应幼园生活常常会出现尿裤子现象请家长孩子准备裤子袜子做记号便换幼园孩子穿衣服式样简单便幼穿脱衣前开口衣裤宽松量穿背带裤硬底皮鞋脚鞋子鞋带鞋子
4做孩子安全工作安全工作警钟长鸣想安全工作异常强调天幼园检查孩子口袋孩子带零食玩具危险东西（弹子刀片）孩子带耳环项链戒指等贵重物品免遗失天早送孩子入幼园必须孩子亲手交班教师手中孩子进教室物殊情景园请时教师取联系孩子中午吃药品请药交保健教师手中写明服药时间剂量请家长早8：30分前送孩子午时4：00接孩子说安全问题应提孩子入园前两月会发生攻击性行幼发生攻击性行原四种引起注意方法二控制事差三生理素影响四家庭教育素家长做教育工作协调工作千万说：类话莲山课件
5家园合作
幼园教育资料广泛启蒙性幼学活动范畴相划分健康社会科学语言艺术等五方面方式作样划分方面资料应发展幼知识技事情感态度等幼园教育指导纲指出：家园配合幼园获学验够家庭中延续巩固发展时幼家庭获验够幼园学活动中应孩子联系幼园家长桥梁纽带应致观点态度幼园里教常规知识技家长家应加强练达巩固效果果某方面样意见单独教师交谈家长什需疑难时提出愿探讨教室门口设家长园教学资料周计划贴头请家长时关心便解周教育教学活动
异常提示：应承认关注孩子验事兴趣学特点等方面体差异避免整齐划标准评价样孩子发展眼光孩子解孩子现水更关注发展区
二作息时间
五幼班日生活作息时间表（春夏）
7：50—8：00晨间接劳动观察
8：00—8：40安静活动体育锻炼
8：40—8：45整理谈话
8：45—9：00喝牛奶
9：00—9：10早操
9：10—9：25教学活动
9：25—9：40课间活动
9：40—9：55教学活动团体活动
9：55—10：40游戏活动
10：40—10：50整理安静活动
10：50—11：45午餐散步
12：00—2：30午睡
2：30—2：50起床整理
2：50—3：20体育活动
3：20—3：45午点
3：45—4：45组织活动游戏
4：45—5：00整理离园
五幼班日生活作息时间表（秋冬）
7：50—8：00晨间接劳动观察
8：00—8：40安静活动体育锻炼
8：40—8：45整理谈话
8：45—9：00喝牛奶
9：00—9：10早操
9：10—9：20教学活动
9：20—9：40课间活动
9：40—9：50教学活动团体活动
9：50—10：40游戏活动
10：40—10：50整理安静活动
10：50—11：45午餐散步
12：00—2：30午睡
2：30—2：50起床整理
2：50—3：20体育活动
3：20—3：45午点
3：45—4：45组织活动游戏
4：45—5：00整理离园
幼园新生家长会发言稿（五）：
尊敬位家长：
首先感激家忙碌中赶参加日家长会真诚家说声：谢十分珍惜样机会家长应面坐探讨相互沟通增进解统认识明确目标理提高保教质量期日家长会班级理达家园互动良局面幼园教育家庭教育找佳结合点构成合力培养孩子首先家长说说样做刚入学孩子较快速适应幼园相信家长目前关心问题
样利度入园关
新团体环境中生活幼适应程刚入学班新生尤孩子第次离开家离开总陪伴身边亲新陌生环境周围陌生教师陌生朋友难免会悲痛难提议家长：
1表现出进取态度
早送孩子幼园孩子告应简短亲切果父母犹豫延长告时间孩子更难分开然孩子会边哭闹边死死抓住手衣服放时家长千万舍欲走留甚抹眼泪更孩子情绪反应较哭求停答应孩子天孩子家长心态敏感家长妥协会延长孩子适应时间家长狠心坚持送孩子三天鱼两天晒网然孩子哭走出教室件容易事教师会许方法息孩子情绪孩子入园家长应立离开偷偷幼园孩子旦孩子见已趋稳定情绪会风浪起样孩子害益切勿刻意渲染孩子入园紧张气氛量心态避免紧张传递孩子幼园生活孩子历幼需伙伴游戏幼园生活环境家庭生活环境法代
2孩子建立安全感
分离触发抛弃感觉送孩子幼园第月应坚持孩子生活规律送孩子幼园路讲清楚什时候会回接够说：教师朋友呆齐时候妈妈班放学时接记住妈妈爸爸必须接
3培养孩子规意识
孩子家时候家长应意幼园作息时间安排孩子活动帮忙孩子建立适宜午睡惯幼园午睡安排中午12点午时2点20早入园时间730左右晚家睡眠时间晚9点时培养孩子家独立进餐杯子喝水洗手穿脱衣服鞋袜事家中建立必规培养孩子规意识饭前洗手玩完玩具放回原处等孩子家中心欲毫规意识否孩子入园应幼园项求会适
4孩子语言表达愿
孩子家时候父母交流说话仅仅表情动作父母明白需幼园表情动作难教师伴理解孩子愿满足会感委屈影响孩子幼园情绪
告诉孩子幼园什需求动教师说外父母孩子说话时量清楚礼貌语气温发音准确叠音字
5孩子创造交机会
孩子入幼园起标志着团体生活开始独生子女家庭生活样孩子许伙伴齐生活家长应教孩子学会关心伴分享玩具食品体验交乐趣帮忙安抚身处困难环境时空家长意孩子创造交机会孩子具体交环境中学会交帮忙孩子早日适应幼园生活
6送孩子入园初期家长教师时沟通
孩子性特点家生活惯详细教师介绍便教师更接孩子着孩子面说时孩子心中树立教师形象告诉孩子幼园教师妈妈样爱喜欢教师孩子心中位重孩子幼园畏惧心理期教师里份安全感家长流露出教师放心说诸听话送幼园教师话样意间幼园变成惩罚孩子方教师成孩子心目中灰狼孩子敏感会态度中感觉幼园安全方然更愿幼园恋性强孩子带喜欢玩具入园幼说陌生环境里熟悉物品陪伴必须程度缓解孤独感安全感
7家长够意孩子谈幼园趣事教师里解孩子幼园良表现反馈孩子告诉孩子教师日夸乖吃饭挑食剩饭手洗干净朋友齐玩玩具时谦真棒等等强化孩子幼园教师亲感教师亲朋友熟悉孩子适应孩子适应事塑性强坚持送孩子入园般两星期左右适应幼园生活孩子（家长分呵护包办理事较差）较难适应种情景家长妨改变教育方式教师沟通时注意留心孩子提高时予肯定进行效强化
二安全方面
应说孩子安全健康重幼园安全工作放首位告家长书已发放位家长手中必须强调关接送方面问题
（）接送注意事项
1严格遵守幼园作息时间早送孩子入园早7：00午时4：00接孩子
2明确接送接送相固定委托接孩子必须教师说明情景者电话行
3加强安全教育早出门前检查孩子口袋否异物刀硬币等家长必须孩子亲交教师孩子情绪身体方面情景够教师做简短交流午时接孩子时必须提醒孩子教师说见方离开幼园逗留（果操场活动家长护职责）
4请家长天关心家园育文章相互交流沟通
5家长留心校信通发通知果需带物品材料请家长力支持配合
三常规培养
家长说：孩子家守规矩教师实幼园里规矩称常规教育试想教室里乱七八糟孩子会安全感？幼园制定项常规目孩子构成秩序感孩子适应幼园生活便班级理更重教会孩子处理事关系生活方面应做点：
1学会语言表达愿玩东西类放
2成帮忙学独立喝水进餐洗手入厕学穿脱简单衣服鞋子
3愿意参加项团体活动尝试伴学分享等体验中欢乐
4学安静倾听讲话听懂简单语言指令进行行动
5爱护幼园玩具争抢
6成引导逐渐注意亲周围环境中熟悉诸花草树木动物等完美事物产生愉快情绪
7会动成提醒简单礼貌语
8引导幼时注意安全初步保护意识
违反规孩子样办？恐怕家长关心问题想班幼说时候违反规意常常讲道理说服教育孩子明白规求常违反规幼采取冷处理法暂时孩子停止游戏满足孩子求等家长够试试
孩子间矛盾样办？孩子间出现矛盾正常帮忙孩子合理解决矛盾更利孩子健康成长提议家长坚持冷静先教师解情景教师齐帮忙孩子分析原千万着家孩子指责通样做双方孩子影响利
幼生活理事培养幼园工作重资料断提倡素质教育日提高幼生活理事十分重孩子学理事技程中请家长予孩子适鼓励树立信心孩子懂事情做例：吃饭穿衣三四岁孩子什想什干果家长会扼杀性欲会阻碍心理健康发展孩子想吃穿势教会生活理领养成事情做惯孩子学着事情开始立培养职责感爱心懂关心父母孩子获生幸福留钱父母做心生活处教育外孩子提高身事时培养勇应困难敢克服困难争取成功抗挫事独立做事始终惯种坚强独立信正适应未社会高素质良性品质
位家长愿意您携手齐孩子教育期位家长工作提宝贵意见果工作中什没做想注意疏忽请时沟通告诉便时改正纠正彼份理解份沟通份宽容份真诚孩子搭起片成长天空孩子愉快渡入园第学期期座位家长日子里支持工作谢家
幼园新生家长会发言稿（六）：
尊敬位家长：
午十分感激您百忙中抽时间参加班首次家长会请允许代表班两位教师您表示热烈欢迎衷心感激时十分欢迎您孩子加入班家庭期日子里成朋友成合作伙伴
刻先家介绍班两位教师：
王教师2009年毕业中专幼师学校事幼教工作3年学期担班班教师负责班班级工作教学工作璩教师班保育教师事幼教年负责班幼护理卫生消毒工作工作兢兢业业孩子蔼亲深受家长孩子喜欢工作中两位相互取长补短仅目标送手中孩子教育
日召开次家长会目：家长解幼初入园容易出现问题幼园学生活家长需配合工作等便幼快适应幼园生活
1班级情景分析：
首先班级情景分析：班幼14名中男孩名女孩名幼均年龄2——3岁间中部分新生邓宇轩魏微杨成龙陶雨猛张欣鈅等学期刚入园朋友幼园说陌生刚入园幼情绪较稳定家长放心部分幼家亲寸步离存入园情绪稳娇气爱哭性强霸道等现象数幼生活理事较弱需步步培养
针现象学期班教保重点放幼护理方面安抚幼情绪等方面学期务培养幼生活理事引导幼幼园生活感兴趣适应幼园日生活基遵守幼园日常规教会幼简单知识
幼更早更快适应幼园生活头位家长介绍幼入园前家长准备工作幼入园种表现家长应处理措施
（）家长准备工作
1教幼基生活理事：吃饭厕独立入睡等
2幼进行心理准备教育
孩子说：长该幼园里教师朋友家够齐唱歌跳舞做游戏听事幼园里欢乐切吓唬幼说听话送幼园免造成孩子幼园抵触情绪教师恐惧心理孩子明白长学知识送幼园听话送幼园
3家长做坚持颗常心做情绪稳定幼入园孩子踏入社会第步年龄阶段孩子第次离开父母会产生分离焦虑孩子说入园件惊天动事孩子入园家长首先情绪稳定焦虑感时孩子焦虑家长稳定情绪引起正常送幼入园兴师动众爸爸妈妈爷爷奶奶送样更容易引起孩子强烈恋次相信教师予教师充分信然孩子手中接父母教师双重职责顾幼园日生活幼进行种惯培养教育
（二）孩子入园三步曲
1刚入园孩子新鲜环境吸引幼会处玩玩部分孩子会高兴入园部分孩子快分离焦虑代新鲜环境开始哭闹
2第二天孩子基第天验会出现种情景：1）哭闹更厉害2）停止哭闹玩耍3）哭哭哭哭
家长样办？
首先告诉孩子爸爸妈妈工作班班会接
第二放孩子立刻走开门口逗留更拉着孩子哭
3第三天果孩子感发烧坚持送孩子入园渐渐孩子会家长恋转移教师身程孩子适应时间样快慢
（三）孩子入园出现种情景
1早送孩子入园时孩子会拼命挣扎（孩子）情形家长心疼实等家长走孩子安家长会天心神定满脑子里泪流满面孩子种煎熬种磨练孩子终离开父母独飞翔孩子入园简单重步家长必心神宁
2午时接孩子时会出现种情景：高高兴兴悲喜交加放声哭等孩子种种表现家长应视正常毕竟孩子离开家长陌生环境里陌生教师陌生朋友生活天容易异常家长会放声哭朋友家长会误解：教师样着委屈？等等实没什孩子时哭发泄天焦虑怨恨情绪
3回家孩子交流：幼园？教师？朋友？幼园什新鲜事讲妈妈听听量问想没想妈妈等类敏感问题说教师朋友喜欢果明天教师朋友会想
4正确幼拉裤子尿裤子现象
环境变化家里尿裤子拉裤子孩子出现尿床尿裤子拉裤子现象家长必紧张更责备时家长做事安慰孩子告诉孩子教师十分喜欢果事情够找教师帮忙时家注意锻炼提高孩子生活理事教孩子掌握基服务事外初入园段时间家长早园时候够带件衣服（尤裤子）准备袋子干劲衣服装起教师（便备）
5初入园孩子心理紧张情绪稳定容易造成免疫力降部分孩子两周体重降感发烧等样程度病症严重均属正常现象坚持入园
二教育教学方面：
幼园教育样教育教育教学工作幼园教育指导纲幼园工作规程制定堂课安排15分钟课堂里动静结合幼游戏中学学中游戏
划分五领域：健康语言社会艺术数学
简单介绍领域教育目标
1）健康：
A身体健康团体生活中情绪安定愉快
B生活卫生惯良基生活理事
C明白必安全保健常识学保护
D喜欢参加体育活动动作协调灵活
2）语言：
A乐交谈讲话礼貌
B注意倾听方讲话理解日常语
C清楚说出想说事
D喜欢听事图书
E听懂会说普通话
3）社会：
A动参项活动信心
B乐意交学互助合作分享情心
C理解遵守日常生活中基社会行规
D努力做力事怕困难初步职责感
E爱父母长辈教师伴爱团体爱家乡爱祖国
4）科学：
A周围事物现象感兴趣奇心求知欲
B运种感官动手动脑探究问题
C适方式表达交流探索程结果
D生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣味
E爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
（5）艺术：
A初步感受喜欢环境生活艺术中美
B喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
C喜欢方式进行艺术表现活动
四保育工作：
保育工作幼园工作重中重班保班保育教师璩教师璩教师负责幼护理工作卫生消毒工作朋友口杯毛巾碗勺子会餐前十五分钟消毒班教室寝室天紫外线灯消毒桌子凳子玩具等物品84消毒液浸泡擦洗月床单子套会进行清洗暴晒
幼幼园天两餐点（早餐中餐点心）搭配幼食谱负责季度营养核算幼园橱窗张贴周食谱公示栏家长想解够留意
五家园工作：
1孩子园请家长检查否携带危险品服药请交教师手中
2期位幼坚持天时入园（9点前）特殊情景缺勤
3家长注意培养幼养成良卫生惯（双休日）里定期幼洗澡剪指甲
4日常活动中常常会课程需请您带物品请您孩子齐做准备工作收集废旧物品幼完成作业会求放学告诉期家长进取配合
5果孩子家出现情绪稳定身体适走亲戚请您前天晚者第二天九点前教师取联系样话算请假会学期末退生活费没电话家长退生活费算逃学噢）……总深深期次家长会拉间距离促进彼间关系增进彼沟通达成家园教育致性教育孩子
日子里法保证够做必须会努力做更会着热爱孩子关心孩子细心料孩子目标实际工作您放心
外工作需您支持理解您什问题意见请您时联系果您工作太忙没时间面交流您电话交流
日家长会结束次衷心感激您参终衷心祝愿您：工作利万事意衷心祝愿班孩子早日适应幼园生活健康欢乐成长
谢家
尊敬位家长：
午十分感激您百忙中抽时间参加班首次家长会请允许代表班两位教师您表示热烈欢迎衷心感激时十分欢迎您孩子加入班家庭期日子里成朋友成合作伙伴
刻先家介绍班两位教师：
王教师2009年毕业中专幼师学校事幼教工作3年学期担班班教师负责班班级工作教学工作璩教师班保育教师事幼教年负责班幼护理卫生消毒工作工作兢兢业业孩子蔼亲深受家长孩子喜欢工作中两位相互取长补短仅目标送手中孩子教育
日召开次家长会目：家长解幼初入园容易出现问题幼园学生活家长需配合工作等便幼快适应幼园生活
1班级情景分析：
首先班级情景分析：班幼14名中男孩名女孩名幼均年龄2——3岁间中部分新生邓宇轩魏微杨成龙陶雨猛张欣鈅等学期刚入园朋友幼园说陌生刚入园幼情绪较稳定家长放心部分幼家亲寸步离存入园情绪稳娇气爱哭性强霸道等现象数幼生活理事较弱需步步培养
针现象学期班教保重点放幼护理方面安抚幼情绪等方面学期务培养幼生活理事引导幼幼园生活感兴趣适应幼园日生活基遵守幼园日常规教会幼简单知识
幼更早更快适应幼园生活头位家长介绍幼入园前家长准备工作幼入园种表现家长应处理措施
（）家长准备工作
1教幼基生活理事：吃饭厕独立入睡等
2幼进行心理准备教育
孩子说：长该幼园里教师朋友家够齐唱歌跳舞做游戏听事幼园里欢乐切吓唬幼说听话送幼园免造成孩子幼园抵触情绪教师恐惧心理孩子明白长学知识送幼园听话送幼园
3家长做坚持颗常心做情绪稳定幼入园孩子踏入社会第步年龄阶段孩子第次离开父母会产生分离焦虑孩子说入园件惊天动事孩子入园家长首先情绪稳定焦虑感时孩子焦虑家长稳定情绪引起正常送幼入园兴师动众爸爸妈妈爷爷奶奶送样更容易引起孩子强烈恋次相信教师予教师充分信然孩子手中接父母教师双重职责顾幼园日生活幼进行种惯培养教育
（二）孩子入园三步曲
1刚入园孩子新鲜环境吸引幼会处玩玩部分孩子会高兴入园部分孩子快分离焦虑代新鲜环境开始哭闹
2第二天孩子基第天验会出现种情景：1）哭闹更厉害2）停止哭闹玩耍3）哭哭哭哭
家长样办？
首先告诉孩子爸爸妈妈工作班班会接
第二放孩子立刻走开门口逗留更拉着孩子哭
3第三天果孩子感发烧坚持送孩子入园渐渐孩子会家长恋转移教师身程孩子适应时间样快慢
（三）孩子入园出现种情景
1早送孩子入园时孩子会拼命挣扎（孩子）情形家长心疼实等家长走孩子安家长会天心神定满脑子里泪流满面孩子种煎熬种磨练孩子终离开父母独飞翔孩子入园简单重步家长必心神宁
2午时接孩子时会出现种情景：高高兴兴悲喜交加放声哭等孩子种种表现家长应视正常毕竟孩子离开家长陌生环境里陌生教师陌生朋友生活天容易异常家长会放声哭朋友家长会误解：教师样着委屈？等等实没什孩子时哭发泄天焦虑怨恨情绪
3回家孩子交流：幼园？教师？朋友？幼园什新鲜事讲妈妈听听量问想没想妈妈等类敏感问题说教师朋友喜欢果明天教师朋友会想
4正确幼拉裤子尿裤子现象
环境变化家里尿裤子拉裤子孩子出现尿床尿裤子拉裤子现象家长必紧张更责备时家长做事安慰孩子告诉孩子教师十分喜欢果事情够找教师帮忙时家注意锻炼提高孩子生活理事教孩子掌握基服务事外初入园段时间家长早园时候够带件衣服（尤裤子）准备袋子干劲衣服装起教师（便备）
5初入园孩子心理紧张情绪稳定容易造成免疫力降部分孩子两周体重降感发烧等样程度病症严重均属正常现象坚持入园
二教育教学方面：
幼园教育样教育教育教学工作幼园教育指导纲幼园工作规程制定堂课安排15分钟课堂里动静结合幼游戏中学学中游戏
划分五领域：健康语言社会艺术数学
简单介绍领域教育目标
1）健康：
A身体健康团体生活中情绪安定愉快
B生活卫生惯良基生活理事
C明白必安全保健常识学保护
D喜欢参加体育活动动作协调灵活
2）语言：
A乐交谈讲话礼貌
B注意倾听方讲话理解日常语
C清楚说出想说事
D喜欢听事图书
E听懂会说普通话
3）社会：
A动参项活动信心
B乐意交学互助合作分享情心
C理解遵守日常生活中基社会行规
D努力做力事怕困难初步职责感
E爱父母长辈教师伴爱团体爱家乡爱祖国
4）科学：
A周围事物现象感兴趣奇心求知欲
B运种感官动手动脑探究问题
C适方式表达交流探索程结果
D生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣味
E爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
（5）艺术：
A初步感受喜欢环境生活艺术中美
B喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
C喜欢方式进行艺术表现活动
四保育工作：
保育工作幼园工作重中重班保班保育教师璩教师璩教师负责幼护理工作卫生消毒工作朋友口杯毛巾碗勺子会餐前十五分钟消毒班教室寝室天紫外线灯消毒桌子凳子玩具等物品84消毒液浸泡擦洗月床单子套会进行清洗暴晒
幼幼园天两餐点（早餐中餐点心）搭配幼食谱负责季度营养核算幼园橱窗张贴周食谱公示栏家长想解够留意
五家园工作：
1孩子园请家长检查否携带危险品服药请交教师手中
2期位幼坚持天时入园（9点前）特殊情景缺勤
3家长注意培养幼养成良卫生惯（双休日）里定期幼洗澡剪指甲
4日常活动中常常会课程需请您带物品请您孩子齐做准备工作收集废旧物品幼完成作业会求放学告诉期家长进取配合
5果孩子家出现情绪稳定身体适走亲戚请您前天晚者第二天九点前教师取联系样话算请假会学期末退生活费没电话家长退生活费算逃学噢）总深深期次家长会拉间距离促进彼间关系增进彼沟通达成家园教育致性教育孩子
日子里法保证够做必须会努力做更会着热爱孩子关心孩子细心料孩子目标实际工作您放心
外工作需您支持理解您什问题意见请您时联系果您工作太忙没时间面交流您电话王教师15871040391璩教师
日家长会结束次衷心感激您参终衷心祝愿您：工作利万事意衷心祝愿班孩子早日适应幼园生活健康欢乐成长
谢家
幼园新生家长会发言稿（七）：
尊敬位家长家午时：
代表XX幼园全体教职员工热烈欢迎位新生家长孩子送入XX幼园孩子欢乐成长健康发展进行三~四年合作教育日XX幼园新生第次家长会刻开始幼园家庭相互支持相互配合携手帮忙幼利度幼园年学生活
头五方面家长进行沟通交流
幼园基情景介绍
（）总述
XX幼园幼园始建X年幼园现X教学班X社区亲子活动班
园幼发展需出发创设优质教育环境孩子环境熏陶感染中健康成长
幼园操场设X方米塑胶运动场三组型体育活动器械中型运动器械等设施孩子健康发展奠定物质基础
幼园教学楼楼楼道布置教师手工制作童事图孩子日生活环节生活火车孩子作品展二楼楼道幼园园课程图——幼礼仪十六学传统文化样式幼优秀作品时配备媒体教学设备配置计算机网络教学配套设备
教师孩子创设温馨育班级环境期教学活动题墙饰温馨区域活动环境功样生活环境等等孩子喜爱乐园
幼园贯彻落实幼园教育指导纲程中提出XXXXXX办园理念办园理念渗透园建设课程改革教师队伍建设中基础进步提出XXXXXX办园特色努力构建师干相师幼互动家园社区建园文化
（二）教师情景介绍
XX幼园拥支作风硬业务精素质高爱心浓教师队伍全部岗教师学历占X专学历教师占X中区级学科带头X校级学科带头X
领导班子成员：
园长——X园长
教学——X
事干部——X教师
卫生保健食堂理——X教师
班组教师：
教研组长——X教师
班教师——X教师X教师X教师
二班教师——X教师X教师X教师
三班教师——X教师X教师X教师
宝宝班教师——X教师X教师
两年教师先获XXX称号获天XXX奖项外全园教师进取参教育科学研究获XXX科研奖获XXX科研先进教师撰写文教育案例荣获级奖项
园XXXXXX办园宗旨全体教师XXXXXX作行准XX幼园年办园实践社会广家长认十分感激家长信厚爱优质保教质量回报社会回报家长
日新班第次家长会班幼家长学校第次研讨会针三岁左右幼心理特点做分析便三四年幼园生活中幼园家庭相互配合幼进行放矢教育
幼发展现状分析
*（6点家长解幼年龄特点供帮忙）
幼进入岁生理心理两方面循序渐进发展进入幼园够说幼生中进入社会开始阶段开始幼脱离长辈家长呵护独应陌生环境走具性生起点客观说孩子会存许适应问题应解年龄阶段幼特点进行针性引导帮忙阶段幼心理处什样发展状况呢？
01
具强烈奇心
三岁幼新鲜事物喜欢事情浓厚兴趣前提部分幼够认真态度成教做事情试着做做愿见新玩具愿意动手摆弄愿意成演示情绪时候成求做事情事初步构成幼理解教育良前提条件
02
伴关系发展
三岁幼社会性心理已开始发展数幼愿意朋友齐玩耍基幼种社会性发展趋时孩子送幼园够扩生活空间孩子学会伙伴交供机会条件实践证明幼园团体生活孩子信心理事交事语言表达动手操作合作事等方面明显强没理解团体生活孩子
03
行动作引起心理活动
观察中会发现三岁孩子参什活动常常先做想者边做边想做想做幼进行插塑活动孩子刚进行游戏时询问孩子想插什孩子答口说出件物品名称表示应答果孩子插成成品问插什孩子会作品作品起名称会伴相应解说明显事先没目标程中发现插物体点什基础继续伸展心理活动特点表现动作引起思维认识活动幼园提倡玩中学做中学基原
04
思维缺乏逆性相性
般幼会简单推理会逻辑推理特点表刻三岁幼理解反话说家长孩子说：吃饭带奶奶家孩子听理解反意话立刻书包做出奶奶家准备孩子教育量说反话孩子理解问题直接样求教师时期家长坚持孩子正面引导
05
行受情绪支配
三岁幼行活动受情绪支配作明显幼三岁前老齐生活强烈恋情感般入幼园时会明显表现出然明白已长幼园情感舍离开家家长伤脑筋认种恋情感产生然应孩子指责应家长幼园努力帮忙幼逐步适应幼园生活时期家长正确处理幼入园环节举例：幼家长时哭（母亲抱着孩子走进幼园孩子没哭闹母亲孩子教师领走眼泪落孩子时回头见母亲流泪着哭闹起结果造成幼教室哭闹家长外面哭）中午探视（家长放心孩子中午午睡时扒头探视结果孩子原没哭声午睡室时间哭位朋友——孩子容易受情感感染）晚接孩子里跑……
06
喜爱模仿
根幼具体形象性特点幼模仿外部活动动作喜欢模仿成说话语气口气玩什立刻放东西模仿觉已长做事情想尝试低估孩子模仿性幼正模仿学注意必须创造出模仿榜样成语言举止惯注意幼树立正确模仿象幼创设学说普通话语言环境
新班幼分析
新班幼进行初步交流（幼园交费时）时园社区亲子班孩子作解现基情景做分析
1数幼敢表现
许幼语言表达智力方面表现出必须水说明广家长幼早期培养十分重视
2孩子较乐观
够正常情景接收教师陌生成提出问题求事十分重方面说明幼社会化事已开始萌芽
3突出问题方面
幼交事较差幼怕生动回答教师提问题反映出明显抵触情绪幼怯怯回答声音十分
二幼性孩子观察发现孩子伴玩耍时明显性表现幼愿意参团体活动孩子想做什做什达目哭闹等
三家长反映幼挑食现象严重期幼园着重解决问题
生活环境样孩子表现差异说幼存缺点应理解年龄阶段幼特点需取家长致配合提议家长配合具体事项：
1
第养成幼早睡早起惯
求家长早晨7点半7点40间幼送幼园幼熟悉幼园日生活开始学做早操助幼身体健康坚持较食欲加强幼意志品质培养（冬天天气冷坚持做操）
请家长注意两点榜样示范坚持早起床提示二鼓励幼进取参锻炼
2
幼独立性培养
幼入园第天起幼懂长孩子做事情父母帮忙：幼独立门口走门口理解卫生教师晨检（周）
3
生活事培养
逐步教会幼学洗手入厕（便理）吃饭学穿脱衣服穿脱鞋系扣子等
4
申述求事培养
鼓励幼教师提出求需入厕喝水添饭等请家长孩子练申诉求句式教师想吃米饭果告诉孩子喝水问题告诉教师孩子身角度尝试话孩子完全理解学会做
5
正面教育耐心引导
孩子间纠纷合理解决避免出现幼伴间吵架家长带倾性训斥明白培养孩子宽容谦合群等良心理品质
6
周末暴饮暴食
幼幼园度周许家长会产生幼进行补偿心理想吃什买什常常造成幼消化道疾病历总结出周幼带药异常请家长格外注意外挑食孩子提议家长采取循序渐进引导法逐步改善（营养摄入全面）量避免味迁（例：喝牛奶）
7
针性培养幼口头叙述事
幼情绪稳定请家长根班门口黑板提示询问幼学情景幼想说愿意说够运引导方法日学白兔诗文？（天班具体资料介绍）第句白兔爱等等培养幼逐步学会记住学知识仅仅注意关注幼天伙食食谱询问幼等
8
进取情绪感染幼
分析幼反映时教师沟通帮忙幼时解决心理问题
课程介绍
园根教育部颁发幼园教育指导纲五领域进行日常教育教学课程安排XXX教材
外幼园特色课程：XXXXXX等
幼园组织型活动：亲子运动会亲子春游活动亲子采摘活动文艺演出班学生预备队启动仪式毕业典礼班毕业光盘等均获家长评孩子喜爱更重丰富孩子生活开拓眼界增强技加强信心提高增强幼团体意识锻炼幼体
三点求
（）坚持园求时间接送幼早730—7：50送幼鼓励幼理解晨检晚500接幼遵守秩序拥挤
（二）连续两月幼未出勤视动离园处理
（三）家长衣着整洁体进入幼园接送幼禁止车停留幼园门口禁止幼园吸烟
总您孩子培养成材需家庭幼园携起手教育孩子发展铺路搭桥孩子健康欢乐成长
谢家
幼园新生家长会发言稿（八）：
位家长：
午时
头家讲新生入园幼分离焦虑陌生焦虑影响幼情绪稳定原分析解决策略孩子幼园般会哭闹情愿情景发生孩子家长身边长突然离开家长陌生环境中会产生分离焦虑陌生焦虑
分离焦虑孩子产生种离开家长安全感陌生焦虑孩子接触新环境新教师新学感紧张亲恋感异常强新环境提出新求种新求原心理发展水会产生矛盾构成心理突心理学角度孩子成长程中常见现象
刚入园幼首先想吃喝睡等基生理求属爱需破美国心理学家马斯洛心理需层次理时教师会想方设法满足新心理需消焦虑帮忙快进入群体境快恢复原先心理需结构层次家长教师坚持清醒冷静头脑悉心解分析情景孩子长远局出发相互信密切配合问题迎刃解
幼园幼家庭生活走社会生活第步幼园切陌生难理解幼必然会产生安感时期孩子语言表达事较差稍合意会发脾气声喊哇哇哭闹新生入园幼快适应幼园生活幼园教育中忽视幼情绪稳定原点：
1家长焦虑情绪影响着幼孩子情绪稳定
入园初期家长总许放心理孩子送幼园门口恋恋舍总期抱抱长时间教室门口窗口张生怕闪失原家长幼园没建立信态度总担心教师职责心强没爱心担心孩子幼园悉心顾幼回家里家长总物质精神分迁原满足孩子求等等现象产生表现出家长送孩子入园时分离焦虑
2幼生活方面没养成惯
现代家庭独生子女家里惯众星捧月日子尤爷爷奶奶外公外婆孩子更老孩子疼爱加育观念陈旧重养轻教生活包办造成孩子生活理偏食挑食情景严重作息时间相混乱构成性专横性格等幼进入幼园学会遵守相应规开始学独立生活会遇生活系列问题会吃饭会穿衣入厕会伴分享玩具等应方面压力适应幼采消极办法发泄情绪
3生活环境改变影响着幼情绪
马斯洛认五种基需生理需安全需属爱需尊重需实现需童期两种基需安全需二满足需幼家庭进入幼园环境发生变化理解信息面问题变较复杂时幼心理安全天破幼产生紧张感适应感出现哭闹等情绪焦虑等反应
4家园时沟通减轻家长焦虑
位家长见孩子入园时哭闹表现出十分焦虑听孩子哭抱着放……认孩子幼园怜孩子分迁……等等会影响幼新入园时情绪稳定减轻家长心里焦虑家园时沟通十分必新生入园项重工作首先家长明白幼哭闹愿幼园正常离开父母陌生环境幼总会情绪发泄家长心理准备更心疼孩子送幼园样会孩子次次哭更厉害更难适应幼园生活次家长讲信幼说谎孩子幼园家长哄骗方法孩子送幼园结果说话算数影响幼您信家长应告诉孩子：天爸爸妈妈班幼园班幼园接星期天家齐休息时间长构成规律幼
惯次家意见统孩子会观察脸色家坚持天送幼幼园观点必须致千万孩子面前争执终幼快适应幼园生活家长应详细解幼园规章制度接送求请假手续等
距离幼园新学期开园周左右时间次提醒家长注意：孩子入园总会适应孩子会出现分离焦虑解决办法家长针具体情景注意防范孩子快适应幼园生活
分离焦虑症表刻饮食消化睡眠免疫力等方面孩子常出现做噩梦讲梦话烦躁安食欲振乏力汗等症状孩子幼园初周会发生感腹泻等疾病早发现减少孩子分离焦虑事培养健康格构成着十分重意义
入园前全家意见统
孩子入园前家里成员态度致支持鼓励孩子入园刻家庭中父母坚持孩子幼园祖父母觉心疼老总孩子面前掉眼泪样情景孩子入园异常利孩子更紧张更愿意幼园家中乐观态度进取情绪影响孩子
建立新恋关系
分离焦虑孩子失恋出现安全感孩子产生焦虑孩子教师建立新恋关系孩子夸奖教师气漂亮告诉孩子教师会讲事会唱歌会带做游戏切忌教师吓唬孩子
培养生活技
焦虑产生时孩子生活事差幼园力事情会做孩子觉方便时伴心理紧张前20天坚持住孩子入园时家长必须坚定信念孩子入园第天哭闹正常家长适安慰够走教师必须事孩子哄时候孩子哭家长哭种情景孩子绝没处家长送完孩子肯离开时门前张样孩子刚刚稳定情绪起波动家长送完孩子放心做工作孩子快朋友玩处孩子入园时没哭闹三四天哭闹起家长认孩子幼园受什委屈送实正常现象幼园里新鲜感少诱惑没前入园初期家长必须坚持孩子入园幼会20天左右时间适应幼园生活
体重降正常现象
新入园幼喜欢喜欢食物加尚未适应幼园生活会火注意孩子喝水吃水果初入园幼心理适应情绪稳会造成免疫力降部分宝宝入园月左右体重会降十分严重均属正常现象家长够加强生活护理幼心理调试度时期
幼园新生家长会发言稿（九）：
位家长：
家
欢迎加入班家庭期日子里成朋友首先先家介绍：班教师[]教师[]毕业实际教龄[]年搭班教师[]教师[]毕业次谢您幼园信您孩子交时候深知您信赖辜负您寄予厚时时牢记着肩负职责会处处提醒着欢乐迎接天真情爱孩子宽容接纳次成长深入解孩子入园前生活状况缓解孩子入园前焦虑情绪利渡入园关进入团体日齐交流关孩子更适应幼园生活等方面问题刻您介绍措施期您仔细听配合谢
家长孩子入园作准备
未离开家庭幼讲完全陌生环境群中长时间生活然会产生安全感种适应反应家长应幼入园前段时间幼情绪辅导告诉()幼园班级名称结合幼兴趣幼园趣味处描述孩子家长幼作准备：
()心理准备
幼解新环境孩子进入新环境—幼园充满新奇陌生甚恐惧感觉消种紧张情绪方法未开学时带孩先幼园走走幼园游戏场
活动室午睡室盥洗室边边介绍告诉幼里许朋友齐玩
(二)培养孩子独立性
孩子园首先会遇便吃饭睡觉等问题理事差孩子面吃饭喂睡觉陪衣服会穿问题紧张安避免者孩子总期伴教师肯定刚刚入园生活理事强孩子会常常受教师表扬伴容易理解孩子样会淡化思念情反事差孩子会担心伴理解教师喜欢见家长孩子独立生活培养重
(三)生活惯培养
1入园前家长解幼园日生活作息时间意安排幼家活动：帮忙幼建立适宜午睡惯般幼园午睡安排十二点两点半间早入园时间八点左右晚间睡眠时间晚九点饮食惯作相调整：定时定点少吃零食
2入园前家长培养幼良生活惯：饭前便洗手独立进餐杯子喝水穿脱衣服鞋袜等
3培养孩子规意识玩具收拾孩子家心欲否孩子入园应幼园项求会适
二入园表现
孩子表现：
您做事情时孩子会较快适应幼园生活抵触情绪难避免作家长必太惊慌正式入园家长初段时间必孩子详细盘查幼园情景免孩子产生压力入园初期幼会样程度产生抵触情绪情绪身体产生适常常出现安情绪波动哭闹等现象饮食方面孩子入园会出现食量减少便秘消化良甚绝食等现象行方面入园孩子会出现行变化：恋增强行退缩胆沉默语反抗性增强等实述现象孩子成长必须适应新环境生孩子心理成熟种表现家长足够理解心理准备家长阶段应密切注意幼身体情绪变化般情景便孩子请假孩子面前表现出求()幼园态度正常情景幼会20天左右适应幼园生活
家长态度：
俗话说孩子爸爸妈妈心肝宝贝孩子变化情绪时肯定会心疼家长忌讳
三点：
1态度坚决旦孩子情绪反应较哭求停立答应孩子停天样反反复复会适应期加长
2舍家长分恋孩子容易孩子哭闹家长送孩子园立孩子交教师抱手中久久放场面甚生离死感受家长然交教师中途次窥视孩子旦发现引起哭喊等等家长种良情绪会激活孩子良情绪会孩子错觉妈妈会走会带走加入园难度适应期更长
3消极语言暗示问题家长异常关心孩子园情景导致消极语言暗示：朋友没欺负教师挨批评形中孩子感幼园方
4威胁式语言听话送幼园教师听话接类语言幼园描述成惩罚环境加重孩子幼园恐惧
入园适应问题程结果帮忙孩子早日适应孩子哭闹起父母学校教师沟通配合相互信赖绝需容忽视
三幼园帮忙幼度入园适应期
1家访八月初教师会孩子家中进行新生家访工作进行家访时教师量家长孩子接触解幼兴趣爱孩子建立感情时解家长需求家访会孩子情景进行分类统计方面教师够解幼教养环境生活惯方面够密切教师幼间感情减轻幼教师间陌生感便目开展教养工作
2参加暑假里组织新生体验活动幼更快适应幼园团体生活815——826号幼准备丰富活动简便愉快身体接触游戏趣味味横生讲事
活动木偶戏桌面玩具玩团体游戏娃娃家…帮忙孩子量熟悉伙伴满足孩子活动需求交友需求开始段时间里情绪稳朋友作家长够采取晚送早接办法幼慢慢适应新环境
总教师会努力孩子教育顾时需您鼎力支持家园携手促进孩子健康发展更加努力工作负重托时什想法意见请您时交流沟通次谢进取参
四听取家长意见
幼园新生家长会发言稿（十）：
位家长：
家
首先十分欢迎您孩子进入园班生活学次十分感激家约前参加班家长会
先家做介绍：X班X教师参加工作已X年搭班教师X教师X年工作验高兴家走齐教育孩子
次孩子利家庭体生活渡幼园团体生活幼更快更适应新环境期家长齐配合做头方面：
第方面幼园时团体生活方孩子年幼会顾更会顾伴相处班出现碰伤摔伤抓伤咬伤等磕碰现象孩子身发生样情景期家长做相互理解请家长教师沟通量避免家长间发生摩擦发生类事件情愿请家长予体谅表示工作支持
第二方面孩子年龄安全显尤重孩子穿着方面家提出求穿背带裤喇叭裤拉链裤鞋子合脚适宜孩子运动滑穿带子佩戴贵重物品免丢失
第三请家长时接送孩子家长教师教室门口交接家长便进教室接送孩子时严格适幼接送卡（办理）接送时记带未成年园接孩子果接孩子时请事先电话通知教师确认方接走
第四关孩子服药问题孩子需服药时请药物次量分装分注明孩子姓名服法教师做服药记录药交教师
第五孩子特定性疾病入：敏特殊病史需异常顾请时告知班级教师心理准备
第六请孩子准备换洗衣裤交教师尤常尿床孩子准备尿湿
第七请孩子天园带手帕
第八请家长周孩子剪指甲防孩子意抓伤
第九请时关注教室门口家园育栏通知家长须知会里张贴请家长时通知养成通知惯
第十果电话号码变更请时告知教师
第十班里幼做统标记请交回幼片6张（2寸统底色）全家福张幼喜欢玩具件（孩子刚入园带喜欢玩具幼园够减少恋）请时孩子需物品教师求交回
第十二家长做子褥子枕芯褥套罩枕套统发头写名字固定某角落
第十三请家长孩子准备室穿鞋进出教室更换午时园家长带鞋套
家长需配合吧日午时开始8月28日两天半时间家长陪孩子园适应幼园生活
刻家介绍两天半活动安排介绍幼入园日生活安排
两天半活动完9月1日正式开学家长作陪园时请幼体检交回
日家长会家长说意义重生中第次家长会切孩子教育孩子职责需努力期位家长配合工作谢家
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幼园生家长会发言稿（）：
首先代表工作员欢迎星加双语幼园感激选择星加双语幼园
日召开家长会两目第家长更清楚幼园教学特色第二位家长关心新生园家长需生理心理孩子做什
幼园师资力量较雄厚专学历达90师范毕业类教师达幼园两教学特色：第双语教学第二蒙特梭利教学
班专职英文教师英文教师保证天英文教学外日生活游戏中英文教师会孩子英语交流孩子学英语家长心里肯定担心：学会期家长英语定位单词句子等数量创设课程期孩子学简单常英文单词句子基础感受英语孩子带乐趣培养愿意接触英语学英语种兴趣创设样种情境刚jackie教师课句型ilike朋友回答问题踊跃基掌握句型首先教师抓住幼乐表达喜样特点朋友愿意说出喜欢什愿意家分享日教师出示东西熟悉喜欢加游戏刺激教师引导幼容易掌握句型句型生活中运频率断运中起复作英文活动结合生活抓住幼兴趣点设计活动
时中文活动取材幼生活刚托班朋友展示节健康活动教师什选择样课程呢穿鞋子托班孩子说必须难度程仅仅锻炼幼动手事涉孩子观察事观察两鞋子什样邓教师找朋友游戏引导孩子穿鞋子正确方法两头碰齐两朋友穿脚会异常舒服外会发现教师穿错朋友没时更正走感受舒服观察两鞋子没做朋友等手段孩子发现穿错然纠正样孩子穿鞋子
程印象深次穿鞋子明白该穿外教师根班题资料需带领孩子菜市场模仿买菜参观蛋糕房解蛋糕制作程教师带领孩子走马路观察红绿灯变化汽车种类等等关科学生活语言等活动家长会参观班时候够教师咨询异常托班家长会够邓教师交流
蒙特梭利教学蒙氏双语班特色首先混龄教学目培养幼间合作互助精神天孩子会进时蒙氏训练幼实物观察摸索找规律更甚者朋友够做延伸活动想新规律样种天训练工作目培养幼创造性思维逻辑性思维幼动手协调事等培养幼良学惯起着重作种教学方式注重教师引教教师师范工作中没声音目孩子种声中学会眼睛关注发现孩子探索程中遇困难想办法克服够寻求教师帮忙教师绝方法直接告诉会提示性问题齐思考动脑筋解决问题培养幼种独立思考事
时幼园引进男教师男教师职工作外进入班孩子带精彩阳光活动幼感受男教师勇敢坚强
第二新生入园家长应做什
孩子第次入园件牵动全家事朋友说幼园全新环境否适应新环境孩子身心健康成长发展具重影响期座家长接两月够配合幼园做幼入园适应工作
首先：幼初入园家长千万表现出忧虑安情绪具强烈传染性家长安忧虑情绪会直接传染敏感幼幼获取安信息会明白妈妈舍教师会顾等等样幼利入园带困难
次：家长孩子暂缓分离切忌强迫分离家长觉心软送幼园立刻离开强迫分离做法会加剧幼焦虑严重幼会幼园构成恐惧离开家长数真走偷偷外面听孩子哭闹放心家长会外面孩子齐哭实家长孩子齐作短暂相处期间家长教师热情动交流孩子感受间亲密关系次告诉孩子：长该幼园爸爸妈妈班幼园班必须会早点接(说做新生午时3点半够接)样做孩子够懂道理调整心态理解幼园现实骗孩子(会什东西等)
第三熟悉环境幼园时欢迎家长参观够78月期间带孩子熟悉幼园环境孩子玩玩幼园玩具翻翻书等家长旁边够讲幼园优点够结识朋友啊玩新玩具等
第四生活准备两月够锻炼孩子独立吃饭养成挑食惯练直接杯子喝水调整孩子作息时间(中午12点睡觉)托班孩子练孩子厕告诉教师班孩子锻炼穿脱衣服遇难脱穿衣服喊阿姨教师帮忙
第五物质准备衣物：宝宝厕翻碗等必孩子准备套衣服放幼园玩具孩子初入园性较强家长够征教师意孩子带心爱件玩具增加孩子安全感
孩子初入园哭闹难免会孩子免疫力降导致发烧感等首先家长慌张孩子入园常会发生现象果发烧等关键孩子彻底园果条件话提议家长够八月份幼园时候相新生少教师足够精力顾孩子提前适应九月开学会孩子更容易加入团体
明白日讲没缓减家长心担忧够家长保证教师肯定会心力顾孩子期家长教师努力孩子更快更适应幼园欢乐幼园生活成长谢
幼园新生家长会发言稿（二）：
位家长：
您
首先感激约前参加家长会代表二班全体教师家表示热烈欢迎日召开家长会目：
1家更解幼园解教师班幼学期教育目标孩子园生活学情景
2期家长进步配合教师加强教师家长间联系
会议流程：
介绍班级教师幼情景卫生消毒工作
邓教师二班班教师两位教师吴教师陈教师陈教师负责幼保育工作消毒工作消毒措施紫外线灯消毒84消毒阳光曝晒消毒柜周三五进行室紫外线灯空气消毒日口杯毛巾入消毒柜消毒室物品等（玩具）日84消毒液消毒
目前班32名幼中男生18名女生14名08年出生2309年出生9
二介绍学期教学目标教育理念
期班养成教育重点培养幼养成良生活学惯：讲礼貌讲卫生喂饭饭觉擦嘴正确洗手良坐姿心倾听攻击等等期教学目标：
1亲教师愿意幼园情绪愉快参加幼园类活动
2明白名字听呼唤会应答简短语言表达求
3成帮忙指导学会进餐盥洗入睡根需入厕喝水
4充分活动身体走爬跑动作协调团体活动中愿意伴齐玩耍
5乐意开口说话听懂普通话喜欢听熟悉事歌
6觉察生活中物品少颜色形状明显样识生活密切相关物品
7喜欢摆弄玩具材料会着教师兴趣唱歌敲做模仿动作
班元整合幼园活动课程包括健康科学艺术语言社会五领域（安全）时开设体育智力表演角音乐游戏等活动具体活动安排日活动表表够显示出天活动设计环环相扣种游戏形式教学方式孩子玩中学学中玩方面发展
三介绍幼园表现情景
孩子已幼园渡3星期团体生活三位教师关心顾孩子提高刻部份幼情绪稳定开心入园愉快回家少数幼情绪太稳定接朋友回家时会哭脸念叨回家需继续加强安心工作幼已认识毛巾杯子床部分幼正确找少数幼需教师提醒幼开展类活动感兴趣部分幼进取参少数幼动需鼓励活动中乱走喊坐板推椅子等现象需进步加强活动中常规培养班幼进餐惯较数幼喂饭吃完动求教师装饭班幼交事保护意识较弱幼中心活动中常发现咬抓等攻击性行孩子入园两月容易发生攻击性行认4种原造成：（1）会交想引起伴注意方法（2）控制事较差（3）生理素影响（4）家庭教育素出现幼间攻击事情愿意发生期家长理解原谅
附：外家长提起孩子早愿入园晚做梦想幼园事情幼入园焦虑情绪十分正常家长佯装必担心应鼓励关心孩子讲入园处
幼入园容易感实三种原：首先23岁左右孩子说入园生活环境发生变化初会感觉惯离开妈妈家孩子心变安种紧张压力会造成免疫力降感病毒然容易侵入次幼园群密度相家庭高旦什病毒病菌传染机会增加第三秋季天气变父母担心孩子感孩子穿厚取幼园游戏活动量孩子穿太容易出汗衣服汗湿容易受寒着凉导致感
四需家长配合事情：
1偷偷孩子影响孩子情绪
2周孩子指甲剪掉防止孩子意中伤
3时接送孩子早7：30入园午时5：30离园果代接请电话通知教师
4您电话号码变动请时告知教师方便联系
5请幼准备两条裤子（衣服）绣名字带幼园防尿湿
6您孩子敏史疾病请告知教师
7孩子带危险物品贵重物品入园免弄丢
8配合教育幼家吃饭学穿脱衣服鞋子
9家园联系家园联系两周发放次传达孩子两周园学资料园表现期家长时写反馈意见周带免影响教师次填写（家园联系外时会做家访工作电访面访家访形式开展）
五结束语：
日家长会家长说意义重生中第次家长会切孩子教育孩子职责需努力家庭教育期家加重视孩子点关爱鼓励成长作准备成功孩子背位成功家长幼园教育然万必须会全力呵护位孩子心关心顾请家长放心予工作支持果时候某方应孩子点严格者某方顾周请您谅解包涵期事找商量出发点真诚位样期孩子够健康欢乐成长
六交流
幼园新生家长会发言稿（三）：
尊敬位家长家午时：
代表Yojo联盟幼园全体教职员工热烈欢迎位新生家长孩子送入幼园孩子欢乐成长健康发展进行三年合作教育日Yojo联盟幼园新生第次家长会刻开始幼园家庭相互支持相互配合携手帮忙幼利度幼园年学生活
头五方面家长进行沟通交流
幼园基情景介绍
（）总述
Yojo联盟幼园幼园始建X年幼园现X教学班X社区亲子活动班
园幼发展需出发创设优质教育环境孩子环境熏陶感染中健康成长
幼园操场设X方米塑胶运动场三组型体育活动器械中型运动器械等设施孩子健康发展奠定物质基础
幼园教学楼楼楼道布置教师手工制作童事图孩子日生活环节生活火车孩子作品展二楼楼道XX传统文化样式幼优秀作品时配备媒体教学设备配置计算机网络教学配套设备
教师孩子创设温馨育班级环境期教学活动题墙饰温馨区域活动环境功样生活环境等等孩子喜爱乐园
幼园贯彻落实幼园教育指导纲程中身体惯脑瓜三阳光童办园理念办园理念渗透园建设课程改革教师队伍建设中基础进步提出XXXXXX办园特色努力构建师干相师幼互动家园社区建园文化
（二）教师情景介绍
Yojo联盟幼园拥支简单阳光条件完成务条件进取关怀教师队伍全部岗教师学历占X专学历教师占X中区级学科带头X校级学科带头X
领导班子成员：
班组教师：
两年教师先获XXX称号获天XXX奖项外全园教师进取参教育科学研究获XXX科研奖获XXX科研先进教师撰写文教育案例荣获级奖项
园XXXXXX办园宗旨全体教师XXXXXX作行准XX幼园年办园实践社会广家长认十分感激家长信厚爱优质保教质量回报社会回报家长
日新班第次家长会班幼家长学校第次研讨会针三岁左右幼心理特点做分析便三四年幼园生活中幼园家庭相互配合幼进行放矢教育
幼发展现状分析
（6点家长解幼年龄特点供帮忙）
幼进入岁生理心理两方面循序渐进发展进入幼园够说幼生中进入社会开始阶段开始幼脱离长辈家长呵护独应陌生环境走具性生起点客观说孩子会存许适应问题应解年龄阶段幼特点进行针性引导帮忙阶段幼心理处什样发展状况呢？
1
具强烈奇心
三岁幼新鲜事物喜欢事情浓厚兴趣前提部分幼够认真态度成教做事情试着做做愿见新玩具愿意动手摆弄愿意成演示情绪时候成求做事情事初步构成幼理解教育良前提条件
2
伴关系发展
三岁幼社会性心理已开始发展数幼愿意朋友齐玩耍基幼种社会性发展趋时孩子送幼园够扩生活空间孩子学会伙伴交供机会条件实践证明幼园团体生活孩子信心理事交事语言表达动手操作合作事等方面明显强没理解团体生活孩子
3
行动作引起心理活动
观察中会发现三岁孩子参什活动常常先做想者边做边想做想做幼进行插塑活动孩子刚进行游戏时询问孩子想插什孩子答口说出件物品名称表示应答果孩子插成成品问插什孩子会作品作品起名称会伴相应解说明显事先没目标程中发现插物体点什基础继续伸展心理活动特点表现动作引起思维认识活动幼园提倡玩中学做中学基原
4
思维缺乏逆性相性
般幼会简单推理会逻辑推理特点表刻三岁幼理解反话说家长孩子说：吃饭带奶奶家孩子听理解反意话立刻书包做出奶奶家准备孩子教育量说反话孩子理解问题直接样求教师时期家长坚持孩子正面引导
5
行受情绪支配
三岁幼行活动受情绪支配作明显幼三岁前老齐生活强烈恋情感般入幼园时会明显表现出然明白已长幼园情感舍离开家家长伤脑筋
认种恋情感产生然应孩子指责应家长幼园努力帮忙幼逐步适应幼园生活时期家长正确处理幼入园环节举例：幼家长时哭（母亲抱着孩子走进幼园孩子没哭闹母亲孩子教师领走眼泪落孩子时回头见母亲流泪着哭闹起结果造成幼教室哭闹家长外面哭）中午探视（家长放心孩子中午午睡时扒头探视结果孩子原没哭声午睡室时间哭位朋友——孩子容易受情感感染）晚接孩子里跑……
6
喜爱模仿
根幼具体形象性特点幼模仿外部活动动作喜欢模仿成说话语气口气玩什立刻放东西模仿觉已长做事情想尝试低估孩子模仿性幼正模仿学注意必须创造出模仿榜样成语言举止惯注意幼树立正确模仿象幼创设学说普通话语言环境
新班幼分析
新班幼进行初步交流（幼园交费时）时园社区亲子班孩子作解现基情景做分析
1
数幼敢表现
许幼语言表达智力方面表现出必须水说明广家长幼早期培养十分重视
2
孩子较乐观
够正常情景接收教师陌生成提出问题求事十分重方面说明幼社会化事已开始萌芽
3
突出问题方面
幼交事较差幼怕生动回答教师提问题反映出明显抵触情绪幼怯怯回答声音十分
二幼性孩子观察发现孩子伴玩耍时明显性表现幼愿意参团体活动孩子想做什做什达目哭闹等
三家长反映幼挑食现象严重期幼园着重解决问题
生活环境样孩子表现差异说幼存缺点应理解年龄阶段幼特点需取家长致配合提议家长配合具体事项：
1
第养成幼早睡早起惯
求家长早晨7点半7点40间幼送幼园幼熟悉幼园日生活开始学做早操助幼身体健康坚持较食欲加强幼意志品质培养（冬天天气冷坚持做操）
请家长注意两点榜样示范坚持早起床提示二鼓励幼进取参锻炼
2
幼独立性培养
幼入园第天起幼懂长孩子做事情父母帮忙：幼独立门口走门口理解卫生教师晨检（周）
3
生活事培养
逐步教会幼学洗手入厕（便理）吃饭学穿脱衣服穿脱鞋系扣子等
4
申述求事培养
鼓励幼教师提出求需入厕喝水添饭等请家长孩子练申诉求句式教师想吃米饭果告诉孩子喝水问题告诉教师孩子身角度尝试话孩子完全理解学会做
5
正面教育耐心引导
孩子间纠纷合理解决避免出现幼伴间吵架家长带倾性训斥明白培养孩子宽容谦合群等良心理品质
6
周末暴饮暴食
幼幼园度周许家长会产生幼进行补偿心理想吃什买什常常造成幼消化道疾病历总结出周幼带药异常请家长格外注意外挑食孩子提议家长采取循序渐进引导法逐步改善（营养摄入全面）量避免味迁（例：喝牛奶）
7
针性培养幼口头叙述事
幼情绪稳定请家长根班门口黑板提示询问幼学情景幼想说愿意说够运引导方法日学白兔诗文？（天班具体资料介绍）第句白兔爱等等培养幼逐步学会记住学知识仅仅注意关注幼天伙食食谱询问幼等
8
进取情绪感染幼
分析幼反映时教师沟通帮忙幼时解决心理问题
课程介绍
园根教育部颁发幼园教育指导纲五领域进行日常教育教学课程安排省级求必教材外会北京孩子样Yojo课程
外幼园设特长班课程：国学舞蹈绘画跆拳道轮滑等
幼园组织型活动：亲子运动会亲子春游活动亲子采摘活动文艺演出班学生预备队启动仪式毕业典礼班毕业光盘等均获家长评孩子喜爱更重丰富孩子生活开拓眼界增强技加强信心提高增强幼团体意识锻炼幼体
三点求
（）坚持园求时间接送幼早730—7：50送幼鼓励幼理解晨检晚1700接幼遵守秩序拥挤
（二）连续两月幼未出勤视动离园处理
（三）家长衣着整洁体进入幼园接送幼禁止车停留幼园门口禁止幼园吸烟
您孩子培养成材需家庭幼园携起手教育孩子发展铺路搭桥孩子健康欢乐成长
幼园新生家长会发言稿（四）：
位家长：
家刚蔡园长幼园概况进行总介绍家园初步认识幼园底教什孩子学什孩子吃什？睡里？总言句话：孩子幼园生活什样家中日生活什样家长较关注伟教育家陶行知先生说样句话：生活教育确实孩子日生活教育资料幼园家庭两样场孩子教育观念样处
幼教育基础教育组成部分学校教育终身教育起始阶段幼教育应幼期终身发展奠定良素质基础够样说孩子步入正规教育起始阶段幼园开始明白：孩子年龄塑性强理解什样教育会变成什样着21世纪济发展国家民生活富裕起衣食愁精神生活富足情景代教育成21世纪新父母关心事座数初父母者期孩子受良教育出现找托关系择园择校种现象家抢占优质资源孩子送您认较幼园算受良教育呢？果您样认说您说半幼园教育需家庭配合幼园教育指导纲明确指出：家长幼园教师重合作伙伴幼园教育指导纲中够出家庭教育重性您教育孩子成长关重
刻孩子基处家庭中心位置成家中皇帝公太阳父母子成龙女成凤心切孩子进行智力开发方面较重视非智力品质培养方面显薄弱少孩子养成良惯：性私贪图享受缺乏爱心职责心做事没恒心霸道等做父母幼园教师齐心协力时刻注意着行孩子树立榜样孩子树立正确生观价值观世界观
宏观树立培养远目标微观孩子幼园三年四年团体生活达：增强体质培养孩子健康生活态度行惯（生活卫生惯学惯行惯）激发孩子奇心探究欲发展认识事增强孩子尊信培养孩子关心友态度行促进孩子性健康发展提高孩子语言交进取性发展语言事丰富孩子情感培养初步感受美表现美情趣事切需家长幼园配合幼园教育家庭教育产生合力达佳效果
班新生入园作家长需做什？头方面具体谈谈
快适应团体生活
1做幼入园前心理准备工作孩子进幼园够说生重起点孩子入园前两代保护生活刚入园孩子离开家庭团体生活中会哭闹拒食睡觉等现象种情景入园焦虑家长必担忧应帮忙孩子减少团体生活恐惧感家长家千万乖教师骂类话吓唬孩子物质哄骗孩子样疑会幼园生活说更加怕令孩子更喜欢幼园应孩子讲幼园事许玩玩具教师会带做游戏伙伴鼓励幼高高兴兴幼园样够缓解紧张情绪教师会努力孩子喜欢幼园进取鼓励正面教育第周孩子熟悉幼园教室环境认识毛巾杯子坐位等玩玩具讲事做游戏早稳定幼情绪
2正确父（母）子恋情绪孩子幼园许进第次离开身旁孩子送两位完全陌生教师手中爸爸妈妈担心理解实孩子种焦虑情绪家长关心孩子幼园没哭吃饭等等种焦虑常常回会影响孩子情绪家长树立种观念：鸟长会飞鸟飞高飞远父母时身边拉放放刻应说已放放时候然孩子送幼园里抱着种学独立生活请相信教师会爱样顾关心父母早送孩子时孩子倒先哭起结果弄孩齐哭者家长孩子送总放心肯离陪着孩子玩躲窗外偷样孩子永远法学会独立等孩子已适应团体生活时孩子幼园哭闹孩子送教师手时应信心态孩子说见外家长早孩子送中间觉放心偷偷溜孩子否情景孩子挺开心见亲哭闹回家样教师教育工作必须影响
请家长注意
3提前做生活理预备工作幼年龄子适应幼园生活常常会出现尿裤子现象请家长孩子准备裤子袜子做记号便换幼园孩子穿衣服式样简单便幼穿脱衣前开口衣裤宽松量穿背带裤硬底皮鞋脚鞋子鞋带鞋子
4做孩子安全工作安全工作警钟长鸣想安全工作异常强调天幼园检查孩子口袋孩子带零食玩具危险东西（弹子刀片）孩子带耳环项链戒指等贵重物品免遗失天早送孩子入幼园必须孩子亲手交班教师手中孩子进教室物殊情景园请时教师取联系孩子中午吃药品请药交保健教师手中写明服药时间剂量请家长早8：30分前送孩子午时4：00接孩子说安全问题应提孩子入园前两月会发生攻击性行幼发生攻击性行原四种引起注意方法二控制事差三生理素影响四家庭教育素家长做教育工作协调工作千万说：类话莲山课件
5家园合作
幼园教育资料广泛启蒙性幼学活动范畴相划分健康社会科学语言艺术等五方面方式作样划分方面资料应发展幼知识技事情感态度等幼园教育指导纲指出：家园配合幼园获学验够家庭中延续巩固发展时幼家庭获验够幼园学活动中应孩子联系幼园家长桥梁纽带应致观点态度幼园里教常规知识技家长家应加强练达巩固效果果某方面样意见单独教师交谈家长什需疑难时提出愿探讨教室门口设家长园教学资料周计划贴头请家长时关心便解周教育教学活动
异常提示：应承认关注孩子验事兴趣学特点等方面体差异避免整齐划标准评价样孩子发展眼光孩子解孩子现水更关注发展区
二作息时间
五幼班日生活作息时间表（春夏）
7：50—8：00晨间接劳动观察
8：00—8：40安静活动体育锻炼
8：40—8：45整理谈话
8：45—9：00喝牛奶
9：00—9：10早操
9：10—9：25教学活动
9：25—9：40课间活动
9：40—9：55教学活动团体活动
9：55—10：40游戏活动
10：40—10：50整理安静活动
10：50—11：45午餐散步
12：00—2：30午睡
2：30—2：50起床整理
2：50—3：20体育活动
3：20—3：45午点
3：45—4：45组织活动游戏
4：45—5：00整理离园
五幼班日生活作息时间表（秋冬）
7：50—8：00晨间接劳动观察
8：00—8：40安静活动体育锻炼
8：40—8：45整理谈话
8：45—9：00喝牛奶
9：00—9：10早操
9：10—9：20教学活动
9：20—9：40课间活动
9：40—9：50教学活动团体活动
9：50—10：40游戏活动
10：40—10：50整理安静活动
10：50—11：45午餐散步
12：00—2：30午睡
2：30—2：50起床整理
2：50—3：20体育活动
3：20—3：45午点
3：45—4：45组织活动游戏
4：45—5：00整理离园
幼园新生家长会发言稿（五）：
尊敬位家长：
首先感激家忙碌中赶参加日家长会真诚家说声：谢十分珍惜样机会家长应面坐探讨相互沟通增进解统认识明确目标理提高保教质量期日家长会班级理达家园互动良局面幼园教育家庭教育找佳结合点构成合力培养孩子首先家长说说样做刚入学孩子较快速适应幼园相信家长目前关心问题
样利度入园关
新团体环境中生活幼适应程刚入学班新生尤孩子第次离开家离开总陪伴身边亲新陌生环境周围陌生教师陌生朋友难免会悲痛难提议家长：
1表现出进取态度
早送孩子幼园孩子告应简短亲切果父母犹豫延长告时间孩子更难分开然孩子会边哭闹边死死抓住手衣服放时家长千万舍欲走留甚抹眼泪更孩子情绪反应较哭求停答应孩子天孩子家长心态敏感家长妥协会延长孩子适应时间家长狠心坚持送孩子三天鱼两天晒网然孩子哭走出教室件容易事教师会许方法息孩子情绪孩子入园家长应立离开偷偷幼园孩子旦孩子见已趋稳定情绪会风浪起样孩子害益切勿刻意渲染孩子入园紧张气氛量心态避免紧张传递孩子幼园生活孩子历幼需伙伴游戏幼园生活环境家庭生活环境法代
2孩子建立安全感
分离触发抛弃感觉送孩子幼园第月应坚持孩子生活规律送孩子幼园路讲清楚什时候会回接够说：教师朋友呆齐时候妈妈班放学时接记住妈妈爸爸必须接
3培养孩子规意识
孩子家时候家长应意幼园作息时间安排孩子活动帮忙孩子建立适宜午睡惯幼园午睡安排中午12点午时2点20早入园时间730左右晚家睡眠时间晚9点时培养孩子家独立进餐杯子喝水洗手穿脱衣服鞋袜事家中建立必规培养孩子规意识饭前洗手玩完玩具放回原处等孩子家中心欲毫规意识否孩子入园应幼园项求会适
4孩子语言表达愿
孩子家时候父母交流说话仅仅表情动作父母明白需幼园表情动作难教师伴理解孩子愿满足会感委屈影响孩子幼园情绪
告诉孩子幼园什需求动教师说外父母孩子说话时量清楚礼貌语气温发音准确叠音字
5孩子创造交机会
孩子入幼园起标志着团体生活开始独生子女家庭生活样孩子许伙伴齐生活家长应教孩子学会关心伴分享玩具食品体验交乐趣帮忙安抚身处困难环境时空家长意孩子创造交机会孩子具体交环境中学会交帮忙孩子早日适应幼园生活
6送孩子入园初期家长教师时沟通
孩子性特点家生活惯详细教师介绍便教师更接孩子着孩子面说时孩子心中树立教师形象告诉孩子幼园教师妈妈样爱喜欢教师孩子心中位重孩子幼园畏惧心理期教师里份安全感家长流露出教师放心说诸听话送幼园教师话样意间幼园变成惩罚孩子方教师成孩子心目中灰狼孩子敏感会态度中感觉幼园安全方然更愿幼园恋性强孩子带喜欢玩具入园幼说陌生环境里熟悉物品陪伴必须程度缓解孤独感安全感
7家长够意孩子谈幼园趣事教师里解孩子幼园良表现反馈孩子告诉孩子教师日夸乖吃饭挑食剩饭手洗干净朋友齐玩玩具时谦真棒等等强化孩子幼园教师亲感教师亲朋友熟悉孩子适应孩子适应事塑性强坚持送孩子入园般两星期左右适应幼园生活孩子（家长分呵护包办理事较差）较难适应种情景家长妨改变教育方式教师沟通时注意留心孩子提高时予肯定进行效强化
二安全方面
应说孩子安全健康重幼园安全工作放首位告家长书已发放位家长手中必须强调关接送方面问题
（）接送注意事项
1严格遵守幼园作息时间早送孩子入园早7：00午时4：00接孩子
2明确接送接送相固定委托接孩子必须教师说明情景者电话行
3加强安全教育早出门前检查孩子口袋否异物刀硬币等家长必须孩子亲交教师孩子情绪身体方面情景够教师做简短交流午时接孩子时必须提醒孩子教师说见方离开幼园逗留（果操场活动家长护职责）
4请家长天关心家园育文章相互交流沟通
5家长留心校信通发通知果需带物品材料请家长力支持配合
三常规培养
家长说：孩子家守规矩教师实幼园里规矩称常规教育试想教室里乱七八糟孩子会安全感？幼园制定项常规目孩子构成秩序感孩子适应幼园生活便班级理更重教会孩子处理事关系生活方面应做点：
1学会语言表达愿玩东西类放
2成帮忙学独立喝水进餐洗手入厕学穿脱简单衣服鞋子
3愿意参加项团体活动尝试伴学分享等体验中欢乐
4学安静倾听讲话听懂简单语言指令进行行动
5爱护幼园玩具争抢
6成引导逐渐注意亲周围环境中熟悉诸花草树木动物等完美事物产生愉快情绪
7会动成提醒简单礼貌语
8引导幼时注意安全初步保护意识
违反规孩子样办？恐怕家长关心问题想班幼说时候违反规意常常讲道理说服教育孩子明白规求常违反规幼采取冷处理法暂时孩子停止游戏满足孩子求等家长够试试
孩子间矛盾样办？孩子间出现矛盾正常帮忙孩子合理解决矛盾更利孩子健康成长提议家长坚持冷静先教师解情景教师齐帮忙孩子分析原千万着家孩子指责通样做双方孩子影响利
幼生活理事培养幼园工作重资料断提倡素质教育日提高幼生活理事十分重孩子学理事技程中请家长予孩子适鼓励树立信心孩子懂事情做例：吃饭穿衣三四岁孩子什想什干果家长会扼杀性欲会阻碍心理健康发展孩子想吃穿势教会生活理领养成事情做惯孩子学着事情开始立培养职责感爱心懂关心父母孩子获生幸福留钱父母做心生活处教育外孩子提高身事时培养勇应困难敢克服困难争取成功抗挫事独立做事始终惯种坚强独立信正适应未社会高素质良性品质
位家长愿意您携手齐孩子教育期位家长工作提宝贵意见果工作中什没做想注意疏忽请时沟通告诉便时改正纠正彼份理解份沟通份宽容份真诚孩子搭起片成长天空孩子愉快渡入园第学期期座位家长日子里支持工作谢家
幼园新生家长会发言稿（六）：
尊敬位家长：
午十分感激您百忙中抽时间参加班首次家长会请允许代表班两位教师您表示热烈欢迎衷心感激时十分欢迎您孩子加入班家庭期日子里成朋友成合作伙伴
刻先家介绍班两位教师：
王教师2009年毕业中专幼师学校事幼教工作3年学期担班班教师负责班班级工作教学工作璩教师班保育教师事幼教年负责班幼护理卫生消毒工作工作兢兢业业孩子蔼亲深受家长孩子喜欢工作中两位相互取长补短仅目标送手中孩子教育
日召开次家长会目：家长解幼初入园容易出现问题幼园学生活家长需配合工作等便幼快适应幼园生活
1班级情景分析：
首先班级情景分析：班幼14名中男孩名女孩名幼均年龄2——3岁间中部分新生邓宇轩魏微杨成龙陶雨猛张欣鈅等学期刚入园朋友幼园说陌生刚入园幼情绪较稳定家长放心部分幼家亲寸步离存入园情绪稳娇气爱哭性强霸道等现象数幼生活理事较弱需步步培养
针现象学期班教保重点放幼护理方面安抚幼情绪等方面学期务培养幼生活理事引导幼幼园生活感兴趣适应幼园日生活基遵守幼园日常规教会幼简单知识
幼更早更快适应幼园生活头位家长介绍幼入园前家长准备工作幼入园种表现家长应处理措施
（）家长准备工作
1教幼基生活理事：吃饭厕独立入睡等
2幼进行心理准备教育
孩子说：长该幼园里教师朋友家够齐唱歌跳舞做游戏听事幼园里欢乐切吓唬幼说听话送幼园免造成孩子幼园抵触情绪教师恐惧心理孩子明白长学知识送幼园听话送幼园
3家长做坚持颗常心做情绪稳定幼入园孩子踏入社会第步年龄阶段孩子第次离开父母会产生分离焦虑孩子说入园件惊天动事孩子入园家长首先情绪稳定焦虑感时孩子焦虑家长稳定情绪引起正常送幼入园兴师动众爸爸妈妈爷爷奶奶送样更容易引起孩子强烈恋次相信教师予教师充分信然孩子手中接父母教师双重职责顾幼园日生活幼进行种惯培养教育
（二）孩子入园三步曲
1刚入园孩子新鲜环境吸引幼会处玩玩部分孩子会高兴入园部分孩子快分离焦虑代新鲜环境开始哭闹
2第二天孩子基第天验会出现种情景：1）哭闹更厉害2）停止哭闹玩耍3）哭哭哭哭
家长样办？
首先告诉孩子爸爸妈妈工作班班会接
第二放孩子立刻走开门口逗留更拉着孩子哭
3第三天果孩子感发烧坚持送孩子入园渐渐孩子会家长恋转移教师身程孩子适应时间样快慢
（三）孩子入园出现种情景
1早送孩子入园时孩子会拼命挣扎（孩子）情形家长心疼实等家长走孩子安家长会天心神定满脑子里泪流满面孩子种煎熬种磨练孩子终离开父母独飞翔孩子入园简单重步家长必心神宁
2午时接孩子时会出现种情景：高高兴兴悲喜交加放声哭等孩子种种表现家长应视正常毕竟孩子离开家长陌生环境里陌生教师陌生朋友生活天容易异常家长会放声哭朋友家长会误解：教师样着委屈？等等实没什孩子时哭发泄天焦虑怨恨情绪
3回家孩子交流：幼园？教师？朋友？幼园什新鲜事讲妈妈听听量问想没想妈妈等类敏感问题说教师朋友喜欢果明天教师朋友会想
4正确幼拉裤子尿裤子现象
环境变化家里尿裤子拉裤子孩子出现尿床尿裤子拉裤子现象家长必紧张更责备时家长做事安慰孩子告诉孩子教师十分喜欢果事情够找教师帮忙时家注意锻炼提高孩子生活理事教孩子掌握基服务事外初入园段时间家长早园时候够带件衣服（尤裤子）准备袋子干劲衣服装起教师（便备）
5初入园孩子心理紧张情绪稳定容易造成免疫力降部分孩子两周体重降感发烧等样程度病症严重均属正常现象坚持入园
二教育教学方面：
幼园教育样教育教育教学工作幼园教育指导纲幼园工作规程制定堂课安排15分钟课堂里动静结合幼游戏中学学中游戏
划分五领域：健康语言社会艺术数学
简单介绍领域教育目标
1）健康：
A身体健康团体生活中情绪安定愉快
B生活卫生惯良基生活理事
C明白必安全保健常识学保护
D喜欢参加体育活动动作协调灵活
2）语言：
A乐交谈讲话礼貌
B注意倾听方讲话理解日常语
C清楚说出想说事
D喜欢听事图书
E听懂会说普通话
3）社会：
A动参项活动信心
B乐意交学互助合作分享情心
C理解遵守日常生活中基社会行规
D努力做力事怕困难初步职责感
E爱父母长辈教师伴爱团体爱家乡爱祖国
4）科学：
A周围事物现象感兴趣奇心求知欲
B运种感官动手动脑探究问题
C适方式表达交流探索程结果
D生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣味
E爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
（5）艺术：
A初步感受喜欢环境生活艺术中美
B喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
C喜欢方式进行艺术表现活动
四保育工作：
保育工作幼园工作重中重班保班保育教师璩教师璩教师负责幼护理工作卫生消毒工作朋友口杯毛巾碗勺子会餐前十五分钟消毒班教室寝室天紫外线灯消毒桌子凳子玩具等物品84消毒液浸泡擦洗月床单子套会进行清洗暴晒
幼幼园天两餐点（早餐中餐点心）搭配幼食谱负责季度营养核算幼园橱窗张贴周食谱公示栏家长想解够留意
五家园工作：
1孩子园请家长检查否携带危险品服药请交教师手中
2期位幼坚持天时入园（9点前）特殊情景缺勤
3家长注意培养幼养成良卫生惯（双休日）里定期幼洗澡剪指甲
4日常活动中常常会课程需请您带物品请您孩子齐做准备工作收集废旧物品幼完成作业会求放学告诉期家长进取配合
5果孩子家出现情绪稳定身体适走亲戚请您前天晚者第二天九点前教师取联系样话算请假会学期末退生活费没电话家长退生活费算逃学噢）……总深深期次家长会拉间距离促进彼间关系增进彼沟通达成家园教育致性教育孩子
日子里法保证够做必须会努力做更会着热爱孩子关心孩子细心料孩子目标实际工作您放心
外工作需您支持理解您什问题意见请您时联系果您工作太忙没时间面交流您电话交流
日家长会结束次衷心感激您参终衷心祝愿您：工作利万事意衷心祝愿班孩子早日适应幼园生活健康欢乐成长
谢家
尊敬位家长：
午十分感激您百忙中抽时间参加班首次家长会请允许代表班两位教师您表示热烈欢迎衷心感激时十分欢迎您孩子加入班家庭期日子里成朋友成合作伙伴
刻先家介绍班两位教师：
王教师2009年毕业中专幼师学校事幼教工作3年学期担班班教师负责班班级工作教学工作璩教师班保育教师事幼教年负责班幼护理卫生消毒工作工作兢兢业业孩子蔼亲深受家长孩子喜欢工作中两位相互取长补短仅目标送手中孩子教育
日召开次家长会目：家长解幼初入园容易出现问题幼园学生活家长需配合工作等便幼快适应幼园生活
1班级情景分析：
首先班级情景分析：班幼14名中男孩名女孩名幼均年龄2——3岁间中部分新生邓宇轩魏微杨成龙陶雨猛张欣鈅等学期刚入园朋友幼园说陌生刚入园幼情绪较稳定家长放心部分幼家亲寸步离存入园情绪稳娇气爱哭性强霸道等现象数幼生活理事较弱需步步培养
针现象学期班教保重点放幼护理方面安抚幼情绪等方面学期务培养幼生活理事引导幼幼园生活感兴趣适应幼园日生活基遵守幼园日常规教会幼简单知识
幼更早更快适应幼园生活头位家长介绍幼入园前家长准备工作幼入园种表现家长应处理措施
（）家长准备工作
1教幼基生活理事：吃饭厕独立入睡等
2幼进行心理准备教育
孩子说：长该幼园里教师朋友家够齐唱歌跳舞做游戏听事幼园里欢乐切吓唬幼说听话送幼园免造成孩子幼园抵触情绪教师恐惧心理孩子明白长学知识送幼园听话送幼园
3家长做坚持颗常心做情绪稳定幼入园孩子踏入社会第步年龄阶段孩子第次离开父母会产生分离焦虑孩子说入园件惊天动事孩子入园家长首先情绪稳定焦虑感时孩子焦虑家长稳定情绪引起正常送幼入园兴师动众爸爸妈妈爷爷奶奶送样更容易引起孩子强烈恋次相信教师予教师充分信然孩子手中接父母教师双重职责顾幼园日生活幼进行种惯培养教育
（二）孩子入园三步曲
1刚入园孩子新鲜环境吸引幼会处玩玩部分孩子会高兴入园部分孩子快分离焦虑代新鲜环境开始哭闹
2第二天孩子基第天验会出现种情景：1）哭闹更厉害2）停止哭闹玩耍3）哭哭哭哭
家长样办？
首先告诉孩子爸爸妈妈工作班班会接
第二放孩子立刻走开门口逗留更拉着孩子哭
3第三天果孩子感发烧坚持送孩子入园渐渐孩子会家长恋转移教师身程孩子适应时间样快慢
（三）孩子入园出现种情景
1早送孩子入园时孩子会拼命挣扎（孩子）情形家长心疼实等家长走孩子安家长会天心神定满脑子里泪流满面孩子种煎熬种磨练孩子终离开父母独飞翔孩子入园简单重步家长必心神宁
2午时接孩子时会出现种情景：高高兴兴悲喜交加放声哭等孩子种种表现家长应视正常毕竟孩子离开家长陌生环境里陌生教师陌生朋友生活天容易异常家长会放声哭朋友家长会误解：教师样着委屈？等等实没什孩子时哭发泄天焦虑怨恨情绪
3回家孩子交流：幼园？教师？朋友？幼园什新鲜事讲妈妈听听量问想没想妈妈等类敏感问题说教师朋友喜欢果明天教师朋友会想
4正确幼拉裤子尿裤子现象
环境变化家里尿裤子拉裤子孩子出现尿床尿裤子拉裤子现象家长必紧张更责备时家长做事安慰孩子告诉孩子教师十分喜欢果事情够找教师帮忙时家注意锻炼提高孩子生活理事教孩子掌握基服务事外初入园段时间家长早园时候够带件衣服（尤裤子）准备袋子干劲衣服装起教师（便备）
5初入园孩子心理紧张情绪稳定容易造成免疫力降部分孩子两周体重降感发烧等样程度病症严重均属正常现象坚持入园
二教育教学方面：
幼园教育样教育教育教学工作幼园教育指导纲幼园工作规程制定堂课安排15分钟课堂里动静结合幼游戏中学学中游戏
划分五领域：健康语言社会艺术数学
简单介绍领域教育目标
1）健康：
A身体健康团体生活中情绪安定愉快
B生活卫生惯良基生活理事
C明白必安全保健常识学保护
D喜欢参加体育活动动作协调灵活
2）语言：
A乐交谈讲话礼貌
B注意倾听方讲话理解日常语
C清楚说出想说事
D喜欢听事图书
E听懂会说普通话
3）社会：
A动参项活动信心
B乐意交学互助合作分享情心
C理解遵守日常生活中基社会行规
D努力做力事怕困难初步职责感
E爱父母长辈教师伴爱团体爱家乡爱祖国
4）科学：
A周围事物现象感兴趣奇心求知欲
B运种感官动手动脑探究问题
C适方式表达交流探索程结果
D生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣味
E爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
（5）艺术：
A初步感受喜欢环境生活艺术中美
B喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
C喜欢方式进行艺术表现活动
四保育工作：
保育工作幼园工作重中重班保班保育教师璩教师璩教师负责幼护理工作卫生消毒工作朋友口杯毛巾碗勺子会餐前十五分钟消毒班教室寝室天紫外线灯消毒桌子凳子玩具等物品84消毒液浸泡擦洗月床单子套会进行清洗暴晒
幼幼园天两餐点（早餐中餐点心）搭配幼食谱负责季度营养核算幼园橱窗张贴周食谱公示栏家长想解够留意
五家园工作：
1孩子园请家长检查否携带危险品服药请交教师手中
2期位幼坚持天时入园（9点前）特殊情景缺勤
3家长注意培养幼养成良卫生惯（双休日）里定期幼洗澡剪指甲
4日常活动中常常会课程需请您带物品请您孩子齐做准备工作收集废旧物品幼完成作业会求放学告诉期家长进取配合
5果孩子家出现情绪稳定身体适走亲戚请您前天晚者第二天九点前教师取联系样话算请假会学期末退生活费没电话家长退生活费算逃学噢）总深深期次家长会拉间距离促进彼间关系增进彼沟通达成家园教育致性教育孩子
日子里法保证够做必须会努力做更会着热爱孩子关心孩子细心料孩子目标实际工作您放心
外工作需您支持理解您什问题意见请您时联系果您工作太忙没时间面交流您电话王教师15871040391璩教师
日家长会结束次衷心感激您参终衷心祝愿您：工作利万事意衷心祝愿班孩子早日适应幼园生活健康欢乐成长
谢家
幼园新生家长会发言稿（七）：
尊敬位家长家午时：
代表XX幼园全体教职员工热烈欢迎位新生家长孩子送入XX幼园孩子欢乐成长健康发展进行三~四年合作教育日XX幼园新生第次家长会刻开始幼园家庭相互支持相互配合携手帮忙幼利度幼园年学生活
头五方面家长进行沟通交流
幼园基情景介绍
（）总述
XX幼园幼园始建X年幼园现X教学班X社区亲子活动班
园幼发展需出发创设优质教育环境孩子环境熏陶感染中健康成长
幼园操场设X方米塑胶运动场三组型体育活动器械中型运动器械等设施孩子健康发展奠定物质基础
幼园教学楼楼楼道布置教师手工制作童事图孩子日生活环节生活火车孩子作品展二楼楼道幼园园课程图——幼礼仪十六学传统文化样式幼优秀作品时配备媒体教学设备配置计算机网络教学配套设备
教师孩子创设温馨育班级环境期教学活动题墙饰温馨区域活动环境功样生活环境等等孩子喜爱乐园
幼园贯彻落实幼园教育指导纲程中提出XXXXXX办园理念办园理念渗透园建设课程改革教师队伍建设中基础进步提出XXXXXX办园特色努力构建师干相师幼互动家园社区建园文化
（二）教师情景介绍
XX幼园拥支作风硬业务精素质高爱心浓教师队伍全部岗教师学历占X专学历教师占X中区级学科带头X校级学科带头X
领导班子成员：
园长——X园长
教学——X
事干部——X教师
卫生保健食堂理——X教师
班组教师：
教研组长——X教师
班教师——X教师X教师X教师
二班教师——X教师X教师X教师
三班教师——X教师X教师X教师
宝宝班教师——X教师X教师
两年教师先获XXX称号获天XXX奖项外全园教师进取参教育科学研究获XXX科研奖获XXX科研先进教师撰写文教育案例荣获级奖项
园XXXXXX办园宗旨全体教师XXXXXX作行准XX幼园年办园实践社会广家长认十分感激家长信厚爱优质保教质量回报社会回报家长
日新班第次家长会班幼家长学校第次研讨会针三岁左右幼心理特点做分析便三四年幼园生活中幼园家庭相互配合幼进行放矢教育
幼发展现状分析
*（6点家长解幼年龄特点供帮忙）
幼进入岁生理心理两方面循序渐进发展进入幼园够说幼生中进入社会开始阶段开始幼脱离长辈家长呵护独应陌生环境走具性生起点客观说孩子会存许适应问题应解年龄阶段幼特点进行针性引导帮忙阶段幼心理处什样发展状况呢？
01
具强烈奇心
三岁幼新鲜事物喜欢事情浓厚兴趣前提部分幼够认真态度成教做事情试着做做愿见新玩具愿意动手摆弄愿意成演示情绪时候成求做事情事初步构成幼理解教育良前提条件
02
伴关系发展
三岁幼社会性心理已开始发展数幼愿意朋友齐玩耍基幼种社会性发展趋时孩子送幼园够扩生活空间孩子学会伙伴交供机会条件实践证明幼园团体生活孩子信心理事交事语言表达动手操作合作事等方面明显强没理解团体生活孩子
03
行动作引起心理活动
观察中会发现三岁孩子参什活动常常先做想者边做边想做想做幼进行插塑活动孩子刚进行游戏时询问孩子想插什孩子答口说出件物品名称表示应答果孩子插成成品问插什孩子会作品作品起名称会伴相应解说明显事先没目标程中发现插物体点什基础继续伸展心理活动特点表现动作引起思维认识活动幼园提倡玩中学做中学基原
04
思维缺乏逆性相性
般幼会简单推理会逻辑推理特点表刻三岁幼理解反话说家长孩子说：吃饭带奶奶家孩子听理解反意话立刻书包做出奶奶家准备孩子教育量说反话孩子理解问题直接样求教师时期家长坚持孩子正面引导
05
行受情绪支配
三岁幼行活动受情绪支配作明显幼三岁前老齐生活强烈恋情感般入幼园时会明显表现出然明白已长幼园情感舍离开家家长伤脑筋认种恋情感产生然应孩子指责应家长幼园努力帮忙幼逐步适应幼园生活时期家长正确处理幼入园环节举例：幼家长时哭（母亲抱着孩子走进幼园孩子没哭闹母亲孩子教师领走眼泪落孩子时回头见母亲流泪着哭闹起结果造成幼教室哭闹家长外面哭）中午探视（家长放心孩子中午午睡时扒头探视结果孩子原没哭声午睡室时间哭位朋友——孩子容易受情感感染）晚接孩子里跑……
06
喜爱模仿
根幼具体形象性特点幼模仿外部活动动作喜欢模仿成说话语气口气玩什立刻放东西模仿觉已长做事情想尝试低估孩子模仿性幼正模仿学注意必须创造出模仿榜样成语言举止惯注意幼树立正确模仿象幼创设学说普通话语言环境
新班幼分析
新班幼进行初步交流（幼园交费时）时园社区亲子班孩子作解现基情景做分析
1数幼敢表现
许幼语言表达智力方面表现出必须水说明广家长幼早期培养十分重视
2孩子较乐观
够正常情景接收教师陌生成提出问题求事十分重方面说明幼社会化事已开始萌芽
3突出问题方面
幼交事较差幼怕生动回答教师提问题反映出明显抵触情绪幼怯怯回答声音十分
二幼性孩子观察发现孩子伴玩耍时明显性表现幼愿意参团体活动孩子想做什做什达目哭闹等
三家长反映幼挑食现象严重期幼园着重解决问题
生活环境样孩子表现差异说幼存缺点应理解年龄阶段幼特点需取家长致配合提议家长配合具体事项：
1
第养成幼早睡早起惯
求家长早晨7点半7点40间幼送幼园幼熟悉幼园日生活开始学做早操助幼身体健康坚持较食欲加强幼意志品质培养（冬天天气冷坚持做操）
请家长注意两点榜样示范坚持早起床提示二鼓励幼进取参锻炼
2
幼独立性培养
幼入园第天起幼懂长孩子做事情父母帮忙：幼独立门口走门口理解卫生教师晨检（周）
3
生活事培养
逐步教会幼学洗手入厕（便理）吃饭学穿脱衣服穿脱鞋系扣子等
4
申述求事培养
鼓励幼教师提出求需入厕喝水添饭等请家长孩子练申诉求句式教师想吃米饭果告诉孩子喝水问题告诉教师孩子身角度尝试话孩子完全理解学会做
5
正面教育耐心引导
孩子间纠纷合理解决避免出现幼伴间吵架家长带倾性训斥明白培养孩子宽容谦合群等良心理品质
6
周末暴饮暴食
幼幼园度周许家长会产生幼进行补偿心理想吃什买什常常造成幼消化道疾病历总结出周幼带药异常请家长格外注意外挑食孩子提议家长采取循序渐进引导法逐步改善（营养摄入全面）量避免味迁（例：喝牛奶）
7
针性培养幼口头叙述事
幼情绪稳定请家长根班门口黑板提示询问幼学情景幼想说愿意说够运引导方法日学白兔诗文？（天班具体资料介绍）第句白兔爱等等培养幼逐步学会记住学知识仅仅注意关注幼天伙食食谱询问幼等
8
进取情绪感染幼
分析幼反映时教师沟通帮忙幼时解决心理问题
课程介绍
园根教育部颁发幼园教育指导纲五领域进行日常教育教学课程安排XXX教材
外幼园特色课程：XXXXXX等
幼园组织型活动：亲子运动会亲子春游活动亲子采摘活动文艺演出班学生预备队启动仪式毕业典礼班毕业光盘等均获家长评孩子喜爱更重丰富孩子生活开拓眼界增强技加强信心提高增强幼团体意识锻炼幼体
三点求
（）坚持园求时间接送幼早730—7：50送幼鼓励幼理解晨检晚500接幼遵守秩序拥挤
（二）连续两月幼未出勤视动离园处理
（三）家长衣着整洁体进入幼园接送幼禁止车停留幼园门口禁止幼园吸烟
总您孩子培养成材需家庭幼园携起手教育孩子发展铺路搭桥孩子健康欢乐成长
谢家
幼园新生家长会发言稿（八）：
位家长：
午时
头家讲新生入园幼分离焦虑陌生焦虑影响幼情绪稳定原分析解决策略孩子幼园般会哭闹情愿情景发生孩子家长身边长突然离开家长陌生环境中会产生分离焦虑陌生焦虑
分离焦虑孩子产生种离开家长安全感陌生焦虑孩子接触新环境新教师新学感紧张亲恋感异常强新环境提出新求种新求原心理发展水会产生矛盾构成心理突心理学角度孩子成长程中常见现象
刚入园幼首先想吃喝睡等基生理求属爱需破美国心理学家马斯洛心理需层次理时教师会想方设法满足新心理需消焦虑帮忙快进入群体境快恢复原先心理需结构层次家长教师坚持清醒冷静头脑悉心解分析情景孩子长远局出发相互信密切配合问题迎刃解
幼园幼家庭生活走社会生活第步幼园切陌生难理解幼必然会产生安感时期孩子语言表达事较差稍合意会发脾气声喊哇哇哭闹新生入园幼快适应幼园生活幼园教育中忽视幼情绪稳定原点：
1家长焦虑情绪影响着幼孩子情绪稳定
入园初期家长总许放心理孩子送幼园门口恋恋舍总期抱抱长时间教室门口窗口张生怕闪失原家长幼园没建立信态度总担心教师职责心强没爱心担心孩子幼园悉心顾幼回家里家长总物质精神分迁原满足孩子求等等现象产生表现出家长送孩子入园时分离焦虑
2幼生活方面没养成惯
现代家庭独生子女家里惯众星捧月日子尤爷爷奶奶外公外婆孩子更老孩子疼爱加育观念陈旧重养轻教生活包办造成孩子生活理偏食挑食情景严重作息时间相混乱构成性专横性格等幼进入幼园学会遵守相应规开始学独立生活会遇生活系列问题会吃饭会穿衣入厕会伴分享玩具等应方面压力适应幼采消极办法发泄情绪
3生活环境改变影响着幼情绪
马斯洛认五种基需生理需安全需属爱需尊重需实现需童期两种基需安全需二满足需幼家庭进入幼园环境发生变化理解信息面问题变较复杂时幼心理安全天破幼产生紧张感适应感出现哭闹等情绪焦虑等反应
4家园时沟通减轻家长焦虑
位家长见孩子入园时哭闹表现出十分焦虑听孩子哭抱着放……认孩子幼园怜孩子分迁……等等会影响幼新入园时情绪稳定减轻家长心里焦虑家园时沟通十分必新生入园项重工作首先家长明白幼哭闹愿幼园正常离开父母陌生环境幼总会情绪发泄家长心理准备更心疼孩子送幼园样会孩子次次哭更厉害更难适应幼园生活次家长讲信幼说谎孩子幼园家长哄骗方法孩子送幼园结果说话算数影响幼您信家长应告诉孩子：天爸爸妈妈班幼园班幼园接星期天家齐休息时间长构成规律幼
惯次家意见统孩子会观察脸色家坚持天送幼幼园观点必须致千万孩子面前争执终幼快适应幼园生活家长应详细解幼园规章制度接送求请假手续等
距离幼园新学期开园周左右时间次提醒家长注意：孩子入园总会适应孩子会出现分离焦虑解决办法家长针具体情景注意防范孩子快适应幼园生活
分离焦虑症表刻饮食消化睡眠免疫力等方面孩子常出现做噩梦讲梦话烦躁安食欲振乏力汗等症状孩子幼园初周会发生感腹泻等疾病早发现减少孩子分离焦虑事培养健康格构成着十分重意义
入园前全家意见统
孩子入园前家里成员态度致支持鼓励孩子入园刻家庭中父母坚持孩子幼园祖父母觉心疼老总孩子面前掉眼泪样情景孩子入园异常利孩子更紧张更愿意幼园家中乐观态度进取情绪影响孩子
建立新恋关系
分离焦虑孩子失恋出现安全感孩子产生焦虑孩子教师建立新恋关系孩子夸奖教师气漂亮告诉孩子教师会讲事会唱歌会带做游戏切忌教师吓唬孩子
培养生活技
焦虑产生时孩子生活事差幼园力事情会做孩子觉方便时伴心理紧张前20天坚持住孩子入园时家长必须坚定信念孩子入园第天哭闹正常家长适安慰够走教师必须事孩子哄时候孩子哭家长哭种情景孩子绝没处家长送完孩子肯离开时门前张样孩子刚刚稳定情绪起波动家长送完孩子放心做工作孩子快朋友玩处孩子入园时没哭闹三四天哭闹起家长认孩子幼园受什委屈送实正常现象幼园里新鲜感少诱惑没前入园初期家长必须坚持孩子入园幼会20天左右时间适应幼园生活
体重降正常现象
新入园幼喜欢喜欢食物加尚未适应幼园生活会火注意孩子喝水吃水果初入园幼心理适应情绪稳会造成免疫力降部分宝宝入园月左右体重会降十分严重均属正常现象家长够加强生活护理幼心理调试度时期
幼园新生家长会发言稿（九）：
位家长：
家
欢迎加入班家庭期日子里成朋友首先先家介绍：班教师[]教师[]毕业实际教龄[]年搭班教师[]教师[]毕业次谢您幼园信您孩子交时候深知您信赖辜负您寄予厚时时牢记着肩负职责会处处提醒着欢乐迎接天真情爱孩子宽容接纳次成长深入解孩子入园前生活状况缓解孩子入园前焦虑情绪利渡入园关进入团体日齐交流关孩子更适应幼园生活等方面问题刻您介绍措施期您仔细听配合谢
家长孩子入园作准备
未离开家庭幼讲完全陌生环境群中长时间生活然会产生安全感种适应反应家长应幼入园前段时间幼情绪辅导告诉()幼园班级名称结合幼兴趣幼园趣味处描述孩子家长幼作准备：
()心理准备
幼解新环境孩子进入新环境—幼园充满新奇陌生甚恐惧感觉消种紧张情绪方法未开学时带孩先幼园走走幼园游戏场
活动室午睡室盥洗室边边介绍告诉幼里许朋友齐玩
(二)培养孩子独立性
孩子园首先会遇便吃饭睡觉等问题理事差孩子面吃饭喂睡觉陪衣服会穿问题紧张安避免者孩子总期伴教师肯定刚刚入园生活理事强孩子会常常受教师表扬伴容易理解孩子样会淡化思念情反事差孩子会担心伴理解教师喜欢见家长孩子独立生活培养重
(三)生活惯培养
1入园前家长解幼园日生活作息时间意安排幼家活动：帮忙幼建立适宜午睡惯般幼园午睡安排十二点两点半间早入园时间八点左右晚间睡眠时间晚九点饮食惯作相调整：定时定点少吃零食
2入园前家长培养幼良生活惯：饭前便洗手独立进餐杯子喝水穿脱衣服鞋袜等
3培养孩子规意识玩具收拾孩子家心欲否孩子入园应幼园项求会适
二入园表现
孩子表现：
您做事情时孩子会较快适应幼园生活抵触情绪难避免作家长必太惊慌正式入园家长初段时间必孩子详细盘查幼园情景免孩子产生压力入园初期幼会样程度产生抵触情绪情绪身体产生适常常出现安情绪波动哭闹等现象饮食方面孩子入园会出现食量减少便秘消化良甚绝食等现象行方面入园孩子会出现行变化：恋增强行退缩胆沉默语反抗性增强等实述现象孩子成长必须适应新环境生孩子心理成熟种表现家长足够理解心理准备家长阶段应密切注意幼身体情绪变化般情景便孩子请假孩子面前表现出求()幼园态度正常情景幼会20天左右适应幼园生活
家长态度：
俗话说孩子爸爸妈妈心肝宝贝孩子变化情绪时肯定会心疼家长忌讳
三点：
1态度坚决旦孩子情绪反应较哭求停立答应孩子停天样反反复复会适应期加长
2舍家长分恋孩子容易孩子哭闹家长送孩子园立孩子交教师抱手中久久放场面甚生离死感受家长然交教师中途次窥视孩子旦发现引起哭喊等等家长种良情绪会激活孩子良情绪会孩子错觉妈妈会走会带走加入园难度适应期更长
3消极语言暗示问题家长异常关心孩子园情景导致消极语言暗示：朋友没欺负教师挨批评形中孩子感幼园方
4威胁式语言听话送幼园教师听话接类语言幼园描述成惩罚环境加重孩子幼园恐惧
入园适应问题程结果帮忙孩子早日适应孩子哭闹起父母学校教师沟通配合相互信赖绝需容忽视
三幼园帮忙幼度入园适应期
1家访八月初教师会孩子家中进行新生家访工作进行家访时教师量家长孩子接触解幼兴趣爱孩子建立感情时解家长需求家访会孩子情景进行分类统计方面教师够解幼教养环境生活惯方面够密切教师幼间感情减轻幼教师间陌生感便目开展教养工作
2参加暑假里组织新生体验活动幼更快适应幼园团体生活815——826号幼准备丰富活动简便愉快身体接触游戏趣味味横生讲事
活动木偶戏桌面玩具玩团体游戏娃娃家…帮忙孩子量熟悉伙伴满足孩子活动需求交友需求开始段时间里情绪稳朋友作家长够采取晚送早接办法幼慢慢适应新环境
总教师会努力孩子教育顾时需您鼎力支持家园携手促进孩子健康发展更加努力工作负重托时什想法意见请您时交流沟通次谢进取参
四听取家长意见
幼园新生家长会发言稿（十）：
位家长：
家
首先十分欢迎您孩子进入园班生活学次十分感激家约前参加班家长会
先家做介绍：X班X教师参加工作已X年搭班教师X教师X年工作验高兴家走齐教育孩子
次孩子利家庭体生活渡幼园团体生活幼更快更适应新环境期家长齐配合做头方面：
第方面幼园时团体生活方孩子年幼会顾更会顾伴相处班出现碰伤摔伤抓伤咬伤等磕碰现象孩子身发生样情景期家长做相互理解请家长教师沟通量避免家长间发生摩擦发生类事件情愿请家长予体谅表示工作支持
第二方面孩子年龄安全显尤重孩子穿着方面家提出求穿背带裤喇叭裤拉链裤鞋子合脚适宜孩子运动滑穿带子佩戴贵重物品免丢失
第三请家长时接送孩子家长教师教室门口交接家长便进教室接送孩子时严格适幼接送卡（办理）接送时记带未成年园接孩子果接孩子时请事先电话通知教师确认方接走
第四关孩子服药问题孩子需服药时请药物次量分装分注明孩子姓名服法教师做服药记录药交教师
第五孩子特定性疾病入：敏特殊病史需异常顾请时告知班级教师心理准备
第六请孩子准备换洗衣裤交教师尤常尿床孩子准备尿湿
第七请孩子天园带手帕
第八请家长周孩子剪指甲防孩子意抓伤
第九请时关注教室门口家园育栏通知家长须知会里张贴请家长时通知养成通知惯
第十果电话号码变更请时告知教师
第十班里幼做统标记请交回幼片6张（2寸统底色）全家福张幼喜欢玩具件（孩子刚入园带喜欢玩具幼园够减少恋）请时孩子需物品教师求交回
第十二家长做子褥子枕芯褥套罩枕套统发头写名字固定某角落
第十三请家长孩子准备室穿鞋进出教室更换午时园家长带鞋套
家长需配合吧日午时开始8月28日两天半时间家长陪孩子园适应幼园生活
刻家介绍两天半活动安排介绍幼入园日生活安排
两天半活动完9月1日正式开学家长作陪园时请幼体检交回
日家长会家长说意义重生中第次家长会切孩子教育孩子职责需努力期位家长配合工作谢家
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