班级开展读书主题班会主持文本5篇


    【篇一】班级开展读书主题班会主持文本 合:亲爱的老师们,同学们,大家好! 王:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。 陈:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识 王:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。 陈:书籍是人类进步的阶梯。读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。 合:感受文字之美,尽享读书之乐。 合:初一六班主题班会--青春做伴好读书,现在开始。 王:有请詹容同学为我们讲述《人与书的关系》。 (《人与书的关系》讲完) 王:“腹有诗书气自华”,说得好! 陈:让我们唱出,读出书中的优美片段,做一个灵魂高尚的人! (看名言说感受说完) 王:是啊!读书重要,读书快乐。 陈:那么同学们都是怎样来看待读书的呢? 合:让我们进入今天的第三个环节--读书“座谈会” 有请张嘉馨和蒋凯丽同学为我们“谈读书” (“座谈会”开完) 王:听完了对读书的一些看法,同学们是不是也有些想读书的冲动呢? 陈:下面的好书推荐,将为你在读书的选择上提供帮助。 (好书推荐讲完) (阅读方法介绍完毕) 王:今天,我们介绍了读书的快乐和重要 陈:了解了读书的方法 合:让我们全身心的投入到“读书节”的活动中 (互动环节完毕) 王:高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。” 陈:同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。 王:下面有请班主任老师对本次班会进行总结。 【篇二】班级开展读书主题班会主持文本 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 甲:告别了悠闲自在的寒假生活,我们又迎来了紧张、忙碌的学习生活。 乙:经过几个周的筹备,我们七六班终于在今天把大家汇聚一堂,举行本学期的第一次读书交流会。 甲:这个分享快乐和精神财富的盛会,自然少不了陪伴我们成长的家长和老师的参与,因为有他们的支持和鼓励会让我们前进的道路走得更稳、更快! 乙:今天我们邀请了几位家长和老师来参与我们的活动,下面我隆重的向大家介绍班级读书会的嘉宾,他们是:XXXXXXXXXXX 让我们用热烈掌声对他们的到来表示欢迎! 甲:巴罗先生曾说过:“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。 乙:莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 甲:如此说来我们是幸运的,因为在王老师的倡导下我们上学期就开设了“班级图书角”,在她的帮相下我们正慢慢的和书籍相识、相知!相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友! 乙:假期老师推荐我们买一本课外书,读一本名著,写一篇读书心得,也就是老班提出的“假期阅读三个一”活动,相信同学们一定还记得吧? 甲:那么在愉快的寒假里,你一定在书籍中汲取了很多的营养和智慧吧!今天,我们在这举行寒期读书交流会,就是为了给大家提供一个交流的平台,分享你的智慧和快乐!希望大家积极发言,快乐分享。 【篇三】班级开展读书主题班会主持文本 合:亲爱的老师、亲爱的同学门,你们好 陈:人与书的关系,犹如船舶与河流;波澜汹涌的大江大河,必能载着你的灵魂之舟和理想之轮,无障碍的驶向你渴望中的远方; 杨:人与书,就像鸟的翅膀与羽毛,有了丰满的羽翼,鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里临风高唱; 陈:人与书,就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。 杨:人不读书,犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但却总是看不到收获的希望;投入不少,但却得不到什么回报。 陈:人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向,找不到自己真正想去的目标,当然,也无法确定自己的位置所在。 杨:常读书的人,心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起胸中绵绵不尽的诗意。 陈:常读书的人,心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中,但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。 杨:“腹有诗书气自华”,让我们唱出、读出书中的优美片段,做一个灵魂高尚的人。 高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。” 杨:冰心说过:“读书好,好读书,读好书。” 陈:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 杨:同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。 【篇四】班级开展读书主题班会主持文本 甲:书籍是人类进步的阶梯,是我们少年儿童奋力远航的船帆,是我们理想奋飞的翅膀。 乙:是啊,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。 甲:今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。 合:二年一班《好书伴我行》主题班会现在开始 甲:我们知道了要读书,那么什么样的书才适合我们小学生读呢? 乙:请大家来说说吧。 生1:我觉得我们应该多读作文书,可以提高我们的写作水平。 生2:童话很适合我们阅读,可以陶冶我们的情操。 生3:多读些名著可以拓宽我们的知识面。 生4:一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。 生5:科幻的书也很适合我们阅读,它可以让我们学到更多的科学知识。 乙:看来读书也有选择呀,下面请我们班的小书迷来推荐几本适合我们看的书。 甲:《爱丽丝漫游奇境记》,这本书不错,书中充满了神奇的幻想,能让同学们生出想象的翅膀,飞入自由、瑰丽、奇幻的世界。还有《安徒生童话》《格林童话》《365夜》《一千零一夜》《唐诗三百首》《成语故事》《寓言故事》等。 乙:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的'答案,那就是--在读书中寻找快乐。 甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯 乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。 甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。 乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。 乙:书给了我们精神的养料。 甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。 合:六(3)班主题队会《好书伴我行》现在开始。 【篇五】班级开展读书主题班会主持文本 合:亲爱的老师们,同学们,大家下午好! 甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是--书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。 合:定海小学六2班主题班会--《我读书,我快乐》现在开始。 甲:在班会正式开始之前请大家回答我:读书节是在几月几号。 乙:答得好!我们已经知道读书节是4月23日。那你们知道读书节的来历吗?下面我们掌声由请XX同学来介绍《读书节的来历》。 甲:同学们,非常感谢XX同学,使我们知道了读书节的由来。让我们以热烈的掌声表示感谢。 乙:知道了读书节的来历,同学们一定在想读书的意义吧。好!现在我们一边思考,一边欣赏XX和XX同学为我们带来的小品《读书》 合:感谢XX同学为我们带来的精彩表演。 甲:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。 乙:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识 甲:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。 乙:书籍是人类进步的阶梯。读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。 合:感受文字之美,尽享读书之乐。 甲:读书百遍,其义自见。那现在我们来考考我们的同学对课内外知识掌握的情况。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    ⃔ 可乐加冰 ⃕

    贡献于2021-04-17

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