八年级科学下1.1指南针为什么能指方向的学案


    11指南针什指方学案
    (1) 学目标:
    1 通实验总结出磁体磁性含义磁体部分磁性强弱分布
    2 磁体间相互作关系
    3 磁化相关概念初步解磁体应
    学重点难点:磁极间相互作磁化概念
    实验准备:准备:媒体课件实验器材(条形磁铁马蹄形磁铁磁针回形针铁屑堆头针铁块铜块木块玻璃板1元硬币棉线)
    学法指导 欣赏密探零零发片段欣赏前提问:影片中找出科学知识应?
    学生答:磁铁 学生学:阅读P104页:解简单磁现象
    提出问题1现两条外形相铁棒根磁性根磁性请简便方法加区? 实验:两根铁棒分头针
    现象:吸引头针铁棒具 结:够吸引 性质做磁性具
    物体磁体磁铁形状分 磁铁 磁铁
    提出问题2磁体部位磁性强弱相?
    实验:1头针铁屑均匀铺白纸
    2条形磁铁放头针铁屑然磁铁慢慢提起 现象:磁铁两端吸引头针铁屑数量 中间部位数量 结:磁体部位磁性 磁体 磁性强 磁性弱磁体磁性强部位称
    提出问题3磁铁两磁极区分命名?
    实验:1根细线系磁铁中间悬挂空中静止时观察磁极指
    2次转动磁铁静止观察次磁铁指否致? 现象:静置磁铁磁极总指
    方 结:指北磁极 极( 极)指南磁极 极( 极) 磁铁具南北指特性称 国早发现现象发明
    提出问题4两磁极相互会发生相互作?
    实验:先磁针静止磁铁端慢慢磁针(接触)观察磁针运动情况判断两磁极间相互作

    结:磁极间相互作规律:名磁极互相 异名磁极互相
    提出问题5没办法原磁性铁棒获磁性?
    实验方法1:图甲条形磁铁N极铁棒a端观察实验现象(图乙)? 现象:回形针铁棒 说明铁棒获 结:原没磁性物体磁性程做 讨:图乙示:铁棒具磁性铁棒b端 极
    实验方法2:磁铁根钢棒方摩擦次钢棒磁性较长久保持样磁体称 称
    堂检测:
    问题:1条形磁体NS极标记模糊清样实验方法两极判出?
    2根细钢棒知道磁性样判断?想出种方法?
    3两条外形完全相铁棒条形磁铁鉴?
    练:1物体够吸引含铁质物体性质做_______具性质物体做______
    2根磁铁磁性强部分_______分____极____极
    3根细线系根条形磁铁中间悬挂空气中静止发现条形磁铁总指_________方条形磁铁N极指______S极指_______
    4条形磁铁N极某物体A端发现 A端吸引物体A端( )
    A定S极 BN极
    CS极 D定N极
    5某物体端静止根磁针 磁针N极S极时吸引物体端( )
    A定磁性 BN极
    CS极 D定磁性
    6图示磁体吸引住两根头针端两根头针端会( )
    A 互相吸引图甲示 B 互相排斥图乙示
    C 吸引排斥图丙示 D 互相吸引互相排斥

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    文档贡献者

    温***季

    贡献于2021-04-13

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