文化影响说课稿
文化影响说课稿文档编制序号：[KKIDTLLE0828LLETD298POI08]
说课稿
年级：2021级支部姓名：傅江唯专业：思想政治教育
位评委学
天进行说课框题：文化影响
首先框题进行分析
说教材位作
文化生活教版教材高二政治必修3第单元第二课前学生已学第课文化渡节课学起铺垫作学生解文化含义课文化生活中具忽视重位学节课学第二文化传承创新牢固理基础整教材中起承启作框题包含基理文化生活中缺少部分重点容
二说教学目标
根教材结构容分析指定教学目标：
（）知识目标：
1识记文化源表现特点作
2正确理解文化塑造生（作）
（二）力目标：
培养学生正确交方式思维方式积极参健康文化活动
（三）情感态度价值观目标：
1培养学生正确世界观生观价值观
2赏阅更优秀文艺作品吸取更优秀文化
三说教学重难点
课教学重点难点讲文化影响特点学生文化概念理解较单学生没方面专业基础知识理解文化影响特点需更深入领悟番讲清教材重难点学生够达课设定教学目标教法学法谈谈
四说教法
知道政治门需量记忆学科似简单需动脑筋真正理解系统化掌握理重学科教学程中学生先理解制定务学生课记忆师生体客体原展现获取理知识解决实际问题方法思维程考虑高中生学业繁重现实情况会更培养学生课堂教学行动结合起力充分引导学生全面发生身边现象发展思辩力时刻关注学生心理状况然教师身非常重教学资源教师应该通课堂教学感染激励学生充分调动起学生参活动积极性激发学生解决实际问题渴培养学生理联系实际力达佳教学效果基框题特点采教学方法： 1直观演示法：利图片等手段进行直观演示激发学生学兴趣活跃课堂气氛促进学生知识掌握 2活动探究法引导学生通创设情景等活动形式获取知识学生体相互学学生独立探索性充分发挥培养学生学力思维力活动组织力 3集体讨法针学生提出问题组织学生进行集体分组讨促学生学中独立解决问题培养学生团结协作精神节课中体现文化活动现实生活中较常见学生已具直观感受学生阅读课思考例举存关文化现象老师指导进行
讨然进行纳总结出正确结样利调动学生积极性发挥学生体作学生框题知识认知更清晰更深刻
五说学法
家知道死记硬背没效率学方法书读活显更重教学程中特重视学法指导学生转变机械学方法动动学答学问成真正学节课指导学生学方法培养学生学力方面采取方法：思考评价法分析纳法探究法总结反思法
六说教学程
具体谈谈堂课教学程
节课教学程中注重突出重点条理清晰紧凑合理项活动安排注重互动交流限度调动学生参课堂积极性
1导入新课：（2分钟）节课学知识教材开头情景设置导入新课导语设计：概括旧知识引出新知识温知新学生够知道新知识旧知识间联系二学生明确节课讲述容激发起学生求知欲教学非常重环节
2讲授新课：（30分钟）讲授新课程中突出教材重点明分析教材难点根教材特点学生实际教师特长教学设备情况选择媒体教学手段教学手段运抽象知识具体化枯燥知识生动化乏味知识兴趣化重视教材中疑问适板书重难点更加突出利学生作笔记产生疑问达举反三效果
3课堂结强化认识（5分钟）课堂结课堂传授知识快转化学生东西简单扼课堂结学生更深刻理解政治理实际生活中应逐渐培养学生具良政治素养
4板书设计较注重简明扼板书设计时体现教材中知识点便学生够抓住重心带着兴趣理解掌握（板书）
5布置作业针新课程重性高中生学业繁重性进行精简化训练样做学生掌握基础知识学余力学生提高达拔尖减负目（课作业）
什样课教材容处理根新课程标准求知识跨度学生认知水教材容增减教学容轻重二教学策略选（）运模拟活动强化学生生活体验教材部分知识应文化现象学生具定生活体验缺乏种体验深入思考理解较片面进步强化种体验程中进行思考认知知识学生生活体验中学生思考探究中助提高学生兴趣助充分调动学生现知识培养学生种力助实现理知识实际生活结合（二）组织学生探究知识形成新知识学生生活中文化活动入手运案例等形式创设情境呈现问题学生探索合作交流程中发现问题分析问题解决问题问题分析解决中动学知识引导学生思考体验问题程中学生逐步学会分析解决问题方法样做利发展学生理解分析概括想象等创新思维力利学生表达动手协作等实践力提高促进学生全面发展力求实现教学程教学结果重知识力重目标正认识学生身体验学生仅懂学心
观点产生学兴趣进够动化情感态度价值观融入实践活动中助实现知行信统
结束：位评委学节课根高二年级学生心理特征认知规律采直观教学活动探究教学方法教师引导者学生动者教师引立足学生学法重心放手学生探索学动参知识形成整思维程力求学生积极愉快课堂氛围中提高认识水达预期教学效果
说课完毕谢谢家
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说课稿
年级：2021级支部姓名：傅江唯专业：思想政治教育
位评委学
天进行说课框题：文化影响
首先框题进行分析
说教材位作
文化生活教版教材高二政治必修3第单元第二课前学生已学第课文化渡节课学起铺垫作学生解文化含义课文化生活中具忽视重位学节课学第二文化传承创新牢固理基础整教材中起承启作框题包含基理文化生活中缺少部分重点容
二说教学目标
根教材结构容分析指定教学目标：
（）知识目标：
1识记文化源表现特点作
2正确理解文化塑造生（作）
（二）力目标：
培养学生正确交方式思维方式积极参健康文化活动
（三）情感态度价值观目标：
1培养学生正确世界观生观价值观
2赏阅更优秀文艺作品吸取更优秀文化
三说教学重难点
课教学重点难点讲文化影响特点学生文化概念理解较单学生没方面专业基础知识理解文化影响特点需更深入领悟番讲清教材重难点学生够达课设定教学目标教法学法谈谈
四说教法
知道政治门需量记忆学科似简单需动脑筋真正理解系统化掌握理重学科教学程中学生先理解制定务学生课记忆师生体客体原展现获取理知识解决实际问题方法思维程考虑高中生学业繁重现实情况会更培养学生课堂教学行动结合起力充分引导学生全面发生身边现象发展思辩力时刻关注学生心理状况然教师身非常重教学资源教师应该通课堂教学感染激励学生充分调动起学生参活动积极性激发学生解决实际问题渴培养学生理联系实际力达佳教学效果基框题特点采教学方法： 1直观演示法：利图片等手段进行直观演示激发学生学兴趣活跃课堂气氛促进学生知识掌握 2活动探究法引导学生通创设情景等活动形式获取知识学生体相互学学生独立探索性充分发挥培养学生学力思维力活动组织力 3集体讨法针学生提出问题组织学生进行集体分组讨促学生学中独立解决问题培养学生团结协作精神节课中体现文化活动现实生活中较常见学生已具直观感受学生阅读课思考例举存关文化现象老师指导进行
讨然进行纳总结出正确结样利调动学生积极性发挥学生体作学生框题知识认知更清晰更深刻
五说学法
家知道死记硬背没效率学方法书读活显更重教学程中特重视学法指导学生转变机械学方法动动学答学问成真正学节课指导学生学方法培养学生学力方面采取方法：思考评价法分析纳法探究法总结反思法
六说教学程
具体谈谈堂课教学程
节课教学程中注重突出重点条理清晰紧凑合理项活动安排注重互动交流限度调动学生参课堂积极性
1导入新课：（2分钟）节课学知识教材开头情景设置导入新课导语设计：概括旧知识引出新知识温知新学生够知道新知识旧知识间联系二学生明确节课讲述容激发起学生求知欲教学非常重环节
2讲授新课：（30分钟）讲授新课程中突出教材重点明分析教材难点根教材特点学生实际教师特长教学设备情况选择媒体教学手段教学手段运抽象知识具体化枯燥知识生动化乏味知识兴趣化重视教材中疑问适板书重难点更加突出利学生作笔记产生疑问达举反三效果
3课堂结强化认识（5分钟）课堂结课堂传授知识快转化学生东西简单扼课堂结学生更深刻理解政治理实际生活中应逐渐培养学生具良政治素养
4板书设计较注重简明扼板书设计时体现教材中知识点便学生够抓住重心带着兴趣理解掌握（板书）
5布置作业针新课程重性高中生学业繁重性进行精简化训练样做学生掌握基础知识学余力学生提高达拔尖减负目（课作业）
什样课教材容处理根新课程标准求知识跨度学生认知水教材容增减教学容轻重二教学策略选（）运模拟活动强化学生生活体验教材部分知识应文化现象学生具定生活体验缺乏种体验深入思考理解较片面进步强化种体验程中进行思考认知知识学生生活体验中学生思考探究中助提高学生兴趣助充分调动学生现知识培养学生种力助实现理知识实际生活结合（二）组织学生探究知识形成新知识学生生活中文化活动入手运案例等形式创设情境呈现问题学生探索合作交流程中发现问题分析问题解决问题问题分析解决中动学知识引导学生思考体验问题程中学生逐步学会分析解决问题方法样做利发展学生理解分析概括想象等创新思维力利学生表达动手协作等实践力提高促进学生全面发展力求实现教学程教学结果重知识力重目标正认识学生身体验学生仅懂学心
观点产生学兴趣进够动化情感态度价值观融入实践活动中助实现知行信统
结束：位评委学节课根高二年级学生心理特征认知规律采直观教学活动探究教学方法教师引导者学生动者教师引立足学生学法重心放手学生探索学动参知识形成整思维程力求学生积极愉快课堂氛围中提高认识水达预期教学效果
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