科学七下1.2走向成熟经典教案


    第1章 第2节 走成熟
    教学务分析
    走成熟课题容:青春期身体心理发生微妙变化带复杂心体验青春期发育成熟标志:月遗精现象出现生殖器官发育成熟引发系列青春期发育特点:第二性征出现脏功日益健全心理半成熟半幼稚状态节课题务:解读类生长曲线图 学生前已认识生命周期包括发展阶段曲线图关键学生认识青春期类生长期中发育速度快时期接受新事物佳时期感受珍惜青春热爱生活勤奋学思想意念
    体验性强教学容初学生中已部分学生出现月遗精现象第二性征明显特征体验感受少学生带困惑安()突期变化时难接受适应()惊喜担忧害羞惊喜:知觉中发现身体变越越漂亮越越强壮担忧:月(遗精)回事?身体害?害羞:女生乳房发育知措害怕次月男生声调变化喉结产生迷茫节课非常重务学生认识:青春期发育阶段特征?形成?避免良素影响?安全渡青春期等终学生欣赏姿态接受青春期
    课题容特殊法体现科学课程具特色实验探究等学活动知识呈现必须符合学生知识动建构原理读图游戏采访调查等种活动形式引入课堂学生认识读图识图游戏采访调查等方法科学学中应通活动学生青春期发育特点学更生动深入
    二教学目标
    知识技
     1.知道体发育程发育阶段生理特点
    2.区分第性征第二性征
    3.认识青春期发育特点生理变化建立正确性道德观
    4.帮助成功度青春期
     程方法
     通观察讨读图调查游戏等活动获效收集分析信息力
     情感态度价值观
    1.学生初步树立正确性道德观认识科学性知识正确性道德观身心健康深远意义
    2.通节课学培养健康度青春期力
    三教学重点难点
    重点:青春期生理心理发展变化
    难点:理解青春期发生变化原
    青春期心理卫生
    四教学设计思想教学流程
    教学设计思想
    1.体现课堂教学生活性
    节课教学容初学生说太熟悉太真实太时简直雪中送炭初学生已深入体验婴期幼期童年期生长时期正步入青春期正身体发生微妙变化知措()通媒体家长然青春期知识解认识全面科学甚错误科学态度完整视角认识青春期发育特点呢?种较方法通游戏较三幅成长阶段相片认识青春期婴幼期童年期区样唤起童年生活美回忆初步解青春期某特点
    更深入理解青春期发育特点通调查环节学生通话交流谈谈长填写务单形式认识青春期发育特点
    青春期身体发育特点巩固通画判断步入青春期?
    青春期心理变化学环节够充实通案例展示形式学生认识安全渡青春期
    述学活动安排贴生活实际设计样设计学生话说话愿说充满生活气息
    2.体现课堂教学发展性
    学生间存差异身体发育学力具发展差异性教学设计时注意课堂中学生发展性设计环节学生原基础程度发展通课前欣赏选择生长时期相片学生认识已发展成长通相片游戏:男婴女婴男孩女孩男性女性学生快乐投入游戏时积极思考:区男婴(孩)女婴(孩)标准什?男性女性差?安排调查活动长?学生课前选择调查象(愿朋友保密前提)通调查参学生原基础青春期认识更深入通青春期心理案例分析学生学会科学视角分析社会现象作出判断发展提高程
    3.体现课堂教学生命性
    课堂教学程实师生段生命历程痛苦快乐成长非常重更况节课教学务学生认识段特殊生命历程必课堂充满生命性整课堂教学中应该具宽松谐课堂环境次教师作引导者身份出现学生面前学生交流讨总结时予学生更帮助鼓励青春期某特殊生理现象欣赏表情喜悦姿态预适赞美学生够快乐勇敢迎接青春期
    教学流程
    节课采粗线条板块结构展开安排四板块:课前准备成长成长成长


    创设情境
    引入新课



    成长
    成长
    成长
    巩固提高
    课前准备
    (调查活动)














    五教学资源器材准备
    1片:生准备生长时期片教师事先选择部分趣片
    2课前调查活动准备画表格案例二月产生录青春期教育部分录
    六教学程设计意图
    教学程设计
    设计意图
    课前准备
    青春期发育特点调查活动(学组单位完成)
    调查容:身边哥哥姐姐友学没进入青春期?
    调查表格:
    调查员(愿花名)

    年龄
    步入青春期
    判断理











    创设情景引入新课
    开心词典游戏:
    相片1:幅婴相片
    题目:相片中 A男婴 B女婴
    相片2幅幼相片
    题目:相片中 A男孩 B女孩
    相片3:幅中学生相片
    题目:相片中 A 男生 B女生
    教师提问:1区男婴女婴(男孩女孩)标准什?
    时安排学生单独回答七嘴八舌更适合学生成长差异较性格差异会部分学愿意声想说喊出发言会出现赶尴尬局面
    教师追问:2判断坐位性需述标准?
    时学生会窃窃私语怪笑会低头语予答案否定
    提示课题:什单观察中学生外表判断出谁男生谁女生呢?现婴童年究竟什根区呢?
    二新知互动
    1.成长
    读类生长曲线图:
     
    ⑴展示读图求:(桌相互讨完成)
    ①图中读出信息?
    ②图否回答什单外表判断男生女生问题?
    ⑵交流读图信息:
    交流程中前读图求般易形成识读图求会出现插曲会 身高体重发展迅速
    ⑶继续深化:现否正步入青春期?身边友正步入青春期?
    ⑴调查活动容交流
    学组选代表交流列调查容:
    调查员(愿花名)

    年龄
    步入青春期
    判断理










    ⑵信息处理:(通述表格较分析纳步环节展开)
    信息处理:纳男生女生青春期特点:身高体重变化明显
    提出问题:身高体重变化明显青春期特现象?
    次展示类生长曲线图:
    学生通观察出:幼期身高体重明显变化青春期特现象

    男性
    女性


    特点


    喉结突出
    乳房变
    声音低沉
    声音尖细
    长胡须
    骨盆增宽
    长阴毛
    长阴毛
    长豆豆
    ……
    信息处理二:较男女性身体外形特点
    信息处理三:较男女性生理功出现特殊现象

    男性
    女性
    特殊现象
    遗精现象
    出现月
    出现年龄
    ……
    ……







    2.成长
    ⑴画:
    ①贴相片:位学生课前准备时期相片贴表格中完成关填空果没出现特点写部分


    童年
    现(______期)
    (_____岁)
    现身体特点?





    ②想:走完青春期成身边谁样呢?
    ⑵概念提出:青春期——童年成年渡时期
    ⑶深入分析画
    提出问题:①什婴幼难区分男女性?
    ②步入青春期出现外形特殊现象引起?什婴幼时期出现?
    学生思考基础教师纳:
    ①第性征——生俱套完整生殖系统男女生殖系统差异
    ②第二性征——生殖器官外男女间差异男性喉结突出女性乳房发育等
    ③生殖器官发育成熟——青春期发育重标志第二性征出现根原生殖器官分泌性激素性激素促第二性征出现
    问题深化:男性女性生殖器官成熟标志什呢?
    播放录:初潮月形成
    案例展示:明困惑
    天早起床突然觉腹部凉凉尿床没面子事13岁手摸发现黏手感点
    周发生次
    某种疾病仔细检查白稠牛奶吓行成天胆战心惊命久矣实承受住死亡压力件事告诉爸爸听立瞪双眼指责胡思乱想心学白天学认真睡觉时候 真什没想呀心意睡觉呀
    挑战:帮助明解开困惑?
    ④生殖器官发育成熟标志——初潮(第次月)遗精出现
    录播放:播放段关青春期卫生录
    ④欣赏画
    4学组单位讨:画中喜欢?什?(教师巡回组间参讨)
    结果展示:喜欢婴幼举起左手喜欢童年举右手喜欢青春期昂头挺胸站立起
    原描述:婴幼童年两种类型学发言少选择青春期学预较描述机会里学生会联想:青春期身体迅速生长时期学知识佳时间身体强壮时期接受新鲜事物快时期等
    青春期发育特点3:脏功日渐健全
    3.成长
    情境激趣问题深入:动画片头子头爸爸中头子遇难题总头爸爸帮忙头什头更聪明? 爸爸哥哥姐姐间会出现样情况?
    学生思考基础教师描述:成身体发育成熟心理成熟情绪会太波动处理问题会冷静思考理性选择
    图片展示: 网吧少年肥胖少年懒床现象蓝球赛架事件吸毒现象哥义气束胸行
    行评价:组单位选择中两幅图现象进行评价(求图片选择重复)
    交流讨:选择部分学生谈观点
    总结:青春期心理健康
    ①养成惯:时作息姿势端正积极锻炼等
    ②正确第二性征:青春期外形变化正常美快乐迎接
    ③学会制:坚决抵制社会良素诱惑酗酒吸烟吸毒游戏等
    毒品事件相关视频资料展示
    巩固提升
    请位学出画:欣赏现描述:现特点?需注意事情?异性()特点?
    作业布置:1作业12节2完成教材12页相关练
    青春期发育特点课十分重知识技目标正步入青春期少年特点产生正处种迷茫安状态中课堂般愿意启齿描述身体变化通课前调查准备活动避免直接面面交流尴尬学生种认态度面变化发育特点变更充实更贴切避免机械记忆现象
    1.课前师生精心准备张爱婴幼青春期片引入课题然学生联想成长程增加课堂趣味性减课堂容带害羞感
    2.四张生长期片展示学生话说充分激活学生思维:男婴女婴判断?男孩女孩判断?快速提取出记忆模块中相关信息:第性征差异男女生殖系统区


    读图二求较开放希达效果:
    1培养学生识图全面性惯:分析出类生长时期读出青春期幼期二生长迅速时期时通较分析出青春期生长速度快时期
    2通桌学范围交流增强学生间互动开拓思维增强操作性
    3通第二读图求学生思维引入青春期发育特点引入课堂环节细节安排




    1学生课前进行调查活动容课堂通展示分析纳学生青春期发育特点:身高体重外形变化(第二性征)月遗精等具系统化条理化清晰认识








    1通画环节方面学生愉快轻松环境中体验青春期发育特点方面学生认识成长程阶段更加喜爱
    2通想引出青春期概念
    3通画分析学生认识第性征第二性征两者区联系










    1通录案例展示较难语言直接表达容变亲切然文化理变更丰厚趣
    2通段青春期卫生录学生生活中懂该注意事项种文性教学手段






    组讨喜欢环节中会出现种结果阶段美优秀堂课情感态度价值观教学目标里达充分体现时深入体验青春期生长程中重位








    通动画片介绍学生感受成生理成熟心理处理问题冷静全面树立成长理念



    通行评价互动环节学生青春期良行判断变真实具体教师强加学生求做做学生认识利危害形成动建构程
    七教学反思
    课题容特点:1没实验没探究2学生体验青春期体验受中国传统文化影响便公开众羞表达
    科学新课程标准求课堂教学具特点:学生动参师生互动教师耐心引导知识动建构等
    述两特点堂课教学中行中教师较难体现科学课堂特色:学生够积极动活动起交流起充分参体验教师成长相片载体教材容分成长成长成长三板块分步展开分设计调查活动开心词典读图信息画行评价等种活动形式学生积极动参交流讨保证学生参度兴奋度愉悦度思维度促成课堂生成性生命化
    整教学程中青春期心理特点教学程够深入具体生动留遗憾需作更进步探索
    八教学资料链接
    ()遗精
    遗精量精液通阴茎排出体外避免污染 裤常知措尤集体宿舍更难堪针种情况 事先床放卫生纸时擦拭予理睬快会浸湿褥外准备条裤(放套)便时更换换裤应清洗阳光曝晒(里层外阳)达防菌杀菌效果
    (二)女孩期注意事项
    保持心情舒畅情绪稳定分情绪波动会引起停出血现象
    注意保暖避免受凉月期间步涉冷水淋雨冷水洗澡洗脚免半身受凉造成月少现象
    注意饮食卫生休息期应避免吃刺激性食物避免参加重体力劳动剧烈运动
    注意外阴卫生月期间应天温水擦洗外阴坐浴更游泳免脏水病菌进入阴道引起感染
    (三)束胸少女发育健康害处:
     第束胸时心脏肺脏血受压迫影响身体脏器官正常发育
     第二束胸影响呼吸功胸部充分扩张肺组织充分舒展吸入空气量减少致影响全身氧气供应 
    第三束胸压迫乳房血液循环畅产生乳房部血液淤滞引起痛疼乳房胀适甚造成乳头陷乳房发育良影响健美造成哺乳困难
    乳房发育基定型指导少女时选戴合适胸罩佩戴感舒适压迫紧束感原少女约15岁左右乳房发育基定型体差异性较
    戴胸罩处:
    第显示出女性体形美第二支托乳房防止垂第三预防乳房部血液淤滞引起乳房疾患第四减轻心脏局部压力促进心血流循环畅通利乳房发育
    第五减轻体育运动体力劳动时乳房振动受胸罩保护免乳房受损伤第六保护乳头受擦伤碰痛秋冬季胸罩保暖作
    (四)胡须
    胡须部位正医学说危险三角区指鼻梁骨根部顶点两口角连线底边做等腰三角形发生区域感染容易扩散引起更严重炎症果蔓延颅腔引起脑膜炎脓毒败血症危生命胡子长拔剃须刀刮
    (五)青春痘办?
    青春痘粉刺医学名词痤疮青春期相普遍种皮肤病皮脂腺分泌皮脂积聚皮肤毛囊口形成颗颗米粒疙瘩顶端黑点挤压时乳白色豆渣样物质排出着青春发育完成常常然减轻消退必发愁青春期暂时现象
    青春痘般需治疗减少减轻青春痘发生注意皮肤清洁常清洗洗澡洗脸量刺激性太强肥皂烫水时油性化妆品出现青春痘时手挤压免造成发炎留瘢痕饮食吃清淡食品少吃脂肪甜食少吃辛辣食品吃蔬菜水果保持便通畅心情愉快充足睡眠

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    6***雅

    贡献于2021-04-08

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