七年级科学3.6-摩擦力导学案


    摩擦力 【学习目标】: 1.知识与技能: (1)知道摩擦力是如何产生的;(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关;(3)知道摩擦的利与弊。 2.过程与方法: (1)通过观察和实验,感知摩擦力的存在; (2)通过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。 3.情感态度与价值观: 通过对摩擦力的利与弊的分析,养成一分为二看问题的好习惯。 一、知识回顾 1.力的作用效果有 和 。 2.二力平衡的特点: 。 3.实验室中常用 来测量力。 【预习生成】 (一)自主学习 1.摩擦力 (1)定义:两个互相 的物体,当它们要发生或已经发生 时。就会在接触面上产生一种 的力,这种力就叫做摩擦力。 (2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:   第一.    第二  第三 。 (3)方向: 2.三种摩擦: 、 、 【新知探究】 自行车在水平道路上滑行,总会逐渐变慢,最后停止下来,这主要是自行车受到 的缘故。 1.什么是摩擦力? 两个 的物体,当它们要 或 相对运动时,在接触面上会产生一种 的力,这种力就叫做摩擦力。 2.摩擦力的方向 。 分析生活中的一些事例(略)得出: 3.摩擦分为: 、 和 。 【活动二】探究:摩擦力的大小与什么因素有关? 猜想:接触面所受的压力? 接触面的粗糙程度? …… 设计实验: 进行试验: 用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度…... 记录数据: 次数 压力(N) 接触面粗糙程度 摩擦力(N)(弹簧测力计的示数) 1       2       3       得出结论: 4.摩擦力大小决定因素: (1)摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关, 越大,摩擦力就越大。 (2)摩擦力的大小跟接触面的 有关, 越粗糙,摩擦力越大。 (3)摩擦力的大小还与 有关。 【活动三】摩擦力的利用和防止 认真阅读课本P61—62“科学世界”内容后填空: 1.增大有益摩擦的方法:①____________________;②____________________,各说出一个相关的事例来。 2.减小有害摩擦的方法:①____________________;②____________________; ③____________________;④____________________,各说出一个相关的事例来。 【活动四】【简单运用】 1.当用铅笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是 摩擦,用转笔刀削铅笔是,笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦是 摩擦。 2.如图12-8所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做 运动,木块受到的摩擦力大小等于 N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明 。 【达标检测】 1.滑动摩擦力的大小与 有 关,表面受到的压力越大摩擦力 越 ,还跟接触面的 接触面越粗糙摩擦力越 。 2.利用弹簧测力计来测定木块的摩擦力的大小,必须使木块在水平桌面上作_______________运动,此时,弹簧秤上的读数就是摩擦力的_______________. 3.搬运工人在移动大型机器时,常在它的底部垫上若干根金属棒,其目的是将__________摩擦变为_____________摩擦,从而_______________摩擦力. 4.在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦( ) A.在机器的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸 C.汽车轮胎上有很多花纹 D.北方下雪时,常在道路上洒些灰渣 5.下列属于滑动摩擦的是(       ) A.铅笔尖与纸之间的摩擦 B.黑板与黑板擦之间的摩擦 C.刀和磨石之间的摩擦 D.推自行车走,车轮与地面之间的摩擦 6.下列事例中,不属于利用摩擦的是 (  ) A.皮带传动装置中张紧皮带要常打皮带腊 B.体操运动员上单杠之前,先在手上涂些镁粉 C.在机器的转动部分安装滚动轴承  D.数钞票时,在手指上沾少量水 7.实验:摩擦力的大小与什么因素有关 实验次数 接触面的材料 压力(N) 滑动摩擦力(N) 1 木板与木板 4 0.8 2 木板与木板 6 1.2 3 木板与毛巾 6 2.5 分析1和2,可得出的结论是______________,分析___和___的实验数据,可得出结论:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。上述研究物理问题的方法是 。 【巩固提升】 1.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图1所示,则关于人的受力分析的下列叙述正确的是 A.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C.人受到重力,竖直向上的弹力 D.人受到重力,竖直向上的弹力,电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 2. 自行车是人们常见的“绿色”交通工具,从自行车的结构和使用来看,增大摩擦的部位是 ,它所采用的方法是 。 3. 如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机,图乙为它的工作过程简化图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右作速度增加的变速直线运动,此时煤块所受摩擦力的方向 (选填“向左”或“向右”)。经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动,此时煤块所受的摩擦力 。(选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”) 4.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下: (1)他们利用图11甲所示装置进行了实验,用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做     运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,滑动摩擦力的大小于     ,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。这是利用了           。 (2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变 ;实验中应用了 的研究方法。 (3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是: ; 为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图11乙所示。利用该装置的优是: 。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    3***猪

    贡献于2021-04-08

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