七年级科学3.6摩擦力学案


    学习内容 摩擦力 学习目标 1.知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力 2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系. 3.初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程. 学习重点 摩擦力的概念及探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。 学习难点 探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。 学法指导 自主、合作、探究 知识链接 学习过程 用案人自我创新 [自主学习] 1.什么是力?力有哪些效果?二力平衡的条件是什么? 力的效果之一是改变物体的运动状态.我们用比较小的力推桌子,桌子并没有开始运动,这是为什么? 2、两个接触的物体,当它们做相对运动时,产生的 力,叫摩擦力。摩擦力对物体的相对运动起阻碍作用,所以摩擦力的方向总是 . 3、摩擦力的大小跟 大小有关. 越大,摩擦力越大.摩擦力的大小还跟 有关,接触面越 ,摩擦力越大.在这个探究实验中,主要用到了物理 的研究方法。 4、生活中哪些地方我们用到了磨擦?举出三个例子,想想分别是如何增大与减小的? 1、下列现象中各属于哪种摩擦 ⑴滑下,小孩和滑梯间的摩擦是_ 。 ⑵自行车刹车时,刹皮和车轮钢圈间的摩______。 ⑶用卷笔刀削铅笔时,铅笔和刨刀间的摩擦____。 ⑷人走路时鞋底和地面间的摩擦是 。 ⑸手握住酒瓶,酒瓶和手之间的摩是 。 2、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。如图为探究改变摩擦力大小的方法实验装置,图中表示用同一长方体木块做四次实验,其中甲和丙为同一水平木板表面,乙和丁为同一水平棉布表面。 想一想: F F F F 甲 乙 丙 丁 (1)观察图中的甲和乙,你得出的结论是________ (2)观察图中的甲和丙,你得出的结论是________ (3)观察图中的乙和丁,你得出的结论是____。 (4)在这个探究实验中,你觉得小明在操作中应注意的问题是___________________。 3、 以下各种现象中,不是利用摩擦力的是:( ) A、人在地面上行走; B、系鞋带或打绳结; C、放置在水平地面上的木箱静止不动 D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。 4、水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。当皮带在轮子上打滑时,工人师傅常在皮带上涂些防滑蜡或将皮带张紧些,就可以使皮带不打滑,在皮带上涂些防滑蜡是用 方法增大摩擦,将皮带张紧些是用 方法增大摩擦的。 5、关于摩擦力,下列说法中正确的是( ) A、只要两个物体相互接触,这两个物体之间就会产生摩擦力 B、摩擦力总是阻碍物体的相对运动 C、摩擦力有时也可以成为动力 D、摩擦力的方向一定和物体运动的方向相反 6、下列做法中,属于增大摩擦的是( ) A、锁生锈不好打开时,将少量食油注入锁孔后,就容易打开了 B、拉链拉不动时,可在拉链上抹一点石蜡,就容易拉了 C、搬运笨重货箱时,可在地上铺几根圆木,就容易推动了 D、汽车失事的马路上流满了润滑油,可在路面上撒些沙子或木渣子,就更安全了 课堂自主检测 1、沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧,这是用 的办法来增大摩擦;而拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋,这是通过增大接触面的 来增大摩擦。 2、一人用力沿水平方向向左推着一个质量为50kg的木箱在地面上匀速前进,如果木块受到的摩擦力是200N,则此人的推力为 N,摩擦力的方向 ; 3、如图8所示,是一种高档办公用椅。为了移动方便,在椅子腿下面安装小轮子,安装这些小轮子的作用是(  ) A.增大椅子的稳度 B.变滑动为滚动 C.使椅子坚固耐 D.起装饰作用 4.下列几种关于摩擦力的说法,哪一种正确?  (  )  A.物体只有在很快运动的时候,才有摩擦力的作用.    B.物体静止时一定没有摩擦力的作用.    C.人的手握住东四,原因之一,靠的就是摩擦力.    D.以上说法都不对. 5.用水平力去推静止在水平地面的大木箱,没有推动,其原因是: (  ) A.木箱有惯性.B.木箱受到摩擦力的作用. C.推力小于木箱所受的摩擦力. D.木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力.  6.一辆重100牛顿的小车,使它沿水平地面作匀速直线运动,需用推力10牛顿,这小车受到地面对它的摩擦力为:(  ) A.100牛顿 B.10牛顿 C.50牛顿 D.55牛顿 达标检测 1.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( ) A 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 C 两者都是增大摩擦 D 两者都是减小摩擦 2.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( ) A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹 C 脚底下放一条毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋 3.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( ) A 依靠列车的惯性 B 减小了列车的重力 C 减小了列车与轨道间的摩擦 D 减小了列车所受的空气阻力 4.下列现象中可以减小摩擦的是( ) A 拔河时用力握住绳子 B 旅行箱的下面安装小轮子 C 钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾 D 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布 5.列事例中,增大有益摩擦的是( ) A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹 C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油 6.行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:A 轮胎上刻有花纹 B 车轮做成圆形 C 塑料套紧套在车把手上 D 刹车时用力捏闸E 在转动部分添加润滑油 F 脚踏板凹凸不平 G 车轴处装有滚珠 H 车的把手上有凹槽 上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:___________;通过增大压力而增大摩擦的是:__________;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:______________;通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是:______________.用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝_______(填“前”或“后”) 7拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_____________,而地面上的沙子能_________而减小摩擦 8马路上一旦泼洒了机油,容易造成交通事故,特别是骑摩托车、自行车时很容易摔倒,这是由于__________________的缘故. 9旱冰鞋上的轮子的作用是通过_____________的方法,使_______大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过_____________的方法增大摩擦. 10全班同学正在上课,突然摩擦力消失,对可能出现的现象描述错误的是( ) A 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上 C 写字时铅笔从手中滑出飘在空中 D 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着 学习反思 布置作业 . 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    3***猪

    贡献于2021-04-08

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