七年级科学2.4-光的色散学案


    光的色散 学习目标 1. 知道光的色散现象和原因 2. 知道光的三原色是什么? 3. 知道物体颜色的成因 ? 学习难点:知道光的色散现象,光的三原色,物体颜色成因 自主学习:(阅度课本85-87页回答下列问题) 1、光的色散: 牛顿用 把太阳光分解成 的现象叫做光的色散。色散现象说明白光是由各种色光混合而成的,太阳光是 (选填 “单纯光”、“复色光”) 2、色光的混合: 色光的三原色: 。 3、看不见的光 1、红光以外的看不见的光是_________线,一个物体,当它的温度升高时,它辐射的红外线__________. 红外线的应用:①利用红外线加热物体;②红外线夜视仪;③红外线遥控。 2、紫光以外的看不见的光是__________线. 紫外线的应用:①医用消毒;②防伪措施.;③生理作用(适量对人体有益,过量对人体有害)。 反馈训练 1、太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光。 2、色光的“三原色”是指 、 、 。 3、紫光以外的看不见的光是_________线;红光以外的看不见的光是__________线.。 4、一个物体,当它的温度升高时,它辐射的红外线__________。 5、电视机遥控器是利用__________携带的信息实现对电视机遥控的。 6、适当的 照射对人身体健康有很多好处,如有助于人体合成维生素D。 7.下列现象中属于光的色散的是(     ) A.雨后彩虹     B.水中的月亮     C.黑板反光       D.小孔成像 8、关于紫外线的用途,下列说法正确的是( ) A、电视机的遥控装置 B、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D C、钞票上的防伪措施 D、军事设施上的夜视镜 9、夏天,市场上出售一种“防紫外线遮阳伞”,购买的人很多,这是因为( ) A、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素 B,利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们吸收紫外线 C、因为过多的红外线对人体有害,希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止红外线的辐射 D、因为过多的紫外线对人体有害,希望利用“防紫外线遮阳伞”可以帮助人们防止紫外线的辐射 D、以上说法都不正确 10、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是( ) A、是光的折射现象 B、是光的色散现象 C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的 11、彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种颜色混合而成的,这三种颜色是( ) A、红、绿、蓝 B、红、黄、蓝 C、红、绿、靛 D、红、黄、绿 12、影院里的银幕要选用粗糙的白帆布,以下说法不正确的是( ) A、用白色的布做银幕主要是因为白色容易看出污点,可以及时清洗,以保证放映时画面整洁 B、帆布比较密实,不易透光,能将大部分的光都反射回来,使画面更亮 C、用粗糙的帆布是为了让照射到银幕上的光能发生漫反射,使坐在影院中不同位置的观众都能看到银幕上的画面 D、用白色的布做银幕,是因为白色的布可以将照射到银幕上的各种颜色的光都反射回来,使画面保持它原有的色彩 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    《光的色散》说课稿

    《光的色散》说课稿 一、教材及学情分析 首先是教材分析。本节课位于光的折射教学之后,内容贴近生活,容易引起学生的学习兴趣。教材主要包含四个方面的内容:光的色散、色光的混合、物体的颜色及颜料...

    9年前   
    13172    0

    七年级科学2.5光的直线传播学案

    1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源;2.理解光沿直线传播及其应用

    4天前   
    40    0

    八年级科学2.1光的直线传播学案

    教学目标:知识与技能:1.能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2.了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用; 3.知道光在真空中的传播速度。过程与方法:通过观察光在空...

    4天前   
    41    0

    七年级科学3.7压强导学案

    1、了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。2、 理解压强的大小与哪些因素有关。3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号,知道压强单位的物理意义和由来。4、了解压强的增大与减小的主要方法。

    4天前   
    38    0

    七年级科学3.5二力平衡的条件学案

    1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;2. 理解二力平衡条件;知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力,最简单的平衡情况是二力平衡;3. 能利用平衡条件解决简单的平衡问题.

    4天前   
    39    0

    七年级科学2.6透镜学案

    (1)了解什么是凸透镜,什么是凹透镜(2)知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;(3)知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴;(4)知道如何利用凸透镜产生平行光。

    4天前   
    38    0

    七年级科学3.6摩擦力学案

    1.知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.3.初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程.

    4天前   
    34    0

    七年级科学下3.7压强导学案

    【学习目标】一、知识与能力:1.知道什么是压力和压强2.能用压强公式进行计算3.知道增大和减小压强的方法4.会画压力的示意图

    4天前   
    45    0

    七年级科学下3.5二力平衡的条件导学案

    三维目标 知识与技能 1. 理解二力平衡的确切含义,会用它解决有关问题; 2. 知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念; 3.会区分平衡力与作用力和反作用力。

    3天前   
    37    0

    七年级科学3.7液体压强复习学案

    (1) 在液体内部向 方向都有压强;(2)在同一深度,向各个方向的压强大小 ;(3) 液体内部的压强随深度的增加而 ;(4)...

    4天前   
    36    0

    七年级科学下3.7《液体压强》导学案(一)

    1.知道液体压强产生的原因;2.了解液体内部存在压强,记住液体内部压强的特点;3.了解连通器及其特点。

    4天前   
    42    0

    七年级科学3.3重力学案

    (1)知道重力的大小和方向.知道重力的方向竖直向下,了解重力的大小跟它的质量成正比,知道任何物体的重力跟质量的比值为g=9.8N/kg (2)知道重心的概念. 知道重心的概念,知道重心的位置跟物...

    4天前   
    37    0

    七年级科学2.6透镜学案

    【教学——学习目标】一、知识与能力1.了解什么是凸透镜?什么是凹透镜? 2.了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距,了解凸透镜和凹透镜对光的作用;3.学习用透镜的知识分析一些简单的相关问题,对透镜的...

    4天前   
    35    0

    七年级科学3.5二力平衡的条件学案(2)

    1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。3培养学生的观察能力、分析归纳能力、注意发展学生的逻辑思维能力

    4天前   
    28    0

    七年级科学3.2力的存在学案

    1.形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。2.知道物体间力的作用是相互的。3.知道力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状。

    4天前   
    37    0

    七年级科学3.6摩擦力导学案

    一、学习目标1、知识与技能:知道摩擦力的存在和对物体运动的作用;知道决定摩擦力大小的因素。2、过程与方法:经历探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。3、情感态度与价值观::通过对摩擦的分析,...

    4天前   
    47    0

    七年级科学1.2汽化和液化学案

    1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。2.了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件。 3.知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点4.知道蒸发可以致冷。

    4天前   
    54    0

    七年级科学3.6摩擦力学案1

    1.如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形,当她滑到终点停止用力后,由于冰刀受到 力,她会慢慢地停下来。2.某天,小刚骑自行车上学时,他停止用力蹬车后,车会慢慢的停下来,这是因为车...

    4天前   
    40    0

    七年级科学1.2《汽化与液化》导学案

    【学习目标】知识与技能: 了解沸腾现象,知道什么是沸点。 知道蒸发可以致冷。过程与方法: 观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。

    4天前   
    45    0

    七年级科学3.7液体压强导学案1

    1 .a.如图甲,液体由于受到竖直向下的重力作用,因此,液体对 _____ 有压强。b. 如图乙,液体又具有流动性,它对容器 也有压强,结论: 液体对____...

    4天前   
    37    0

    文档贡献者

    3***猪

    贡献于2021-04-08

    下载需要 2 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档