二年级上册美术教案-第3课 我的手印画丨赣美版


    《我的手印画》教案 教学目标: 1、让学生认识手印画,了解创作手印画的基本方法。 2、学会用手的不同部位压印出不同的图形,并在此基础上进行联想,添画成有趣的形象。 3、激发学生创作手印画的愿望,体验其创作的喜悦,从而热爱绘画。 教学重难点:利用手指创造出各种形象 教学准备:水粉颜料、水粉笔、调色盘、图画纸 教学过程: 一、导入新课 谜语导入:五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不同。请同学们猜猜答案是什么。(谜底:手指) 1.、师提问:那老师要问问我们的小朋友,这双小手都能做什么? 2、请同学们说说自己的小手都有什么本领。 (写字,画画,吃饭。。。。。。) 3、总结:小手能做很多事情,那以前我们的小手都是通过拿笔来画画,今天啊,我们不需要用笔来画画,我们只用手指就能画画。 4、揭示课题《我的手印画》 二、讲授新课 1、认识手指:刚才认识了五兄弟,那你们都知道这五兄弟叫什么名字吗? 拇指、食指、中指、无名指、小指 2、那这些手指是怎么样来画画的呢?我们一起来欣赏图片 3、PPT出示手印画,学会欣赏。(不同的手指,不同的方向就有不同的效果) 4、那么漂亮的图案是怎么印出来的呢? 5、讲一讲制作手印画步骤。师边示范边讲授 6、PPT出示作画步骤 第一步:先用手指沾颜料 第二步:按图形 第三步:根据图形来进行添画 7、学生自由作画。 教师巡视辅导,及时把巡视过程中发现的问题提出来,如:学生涂色时水放多了以至于印出来的造型不清晰,各种颜色混在一起导致色彩灰暗等问题,让学生找出出现问题的原因,从而掌握运用正确的方法 强调学生在作画过程中,注意卫生,养成良好的卫生习惯。 8、作品展示:对完成作品及作品干净整洁的学生给予鼓励印出各种造型。 六、总结下课,培养良好习惯 今天,我们用丰富的想象和灵巧的双手做出了漂亮的手印画,你们真的很棒!课就上到这儿,请收拾好你的工具材料,整理好桌凳,把垃圾带走,把干净留给教室! 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    文***7

    贡献于2021-04-12

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