二年级下册美术教学反思-第18课 青花瓷丨赣美版

青花瓷教学反思
课青花瓷做题坚守着童位 立足简化课堂教学结构增加学生学空间课前造型表现领域分析教材制定适合学区县四年级学生造型领域课程极简练直观富童趣味表现手法学生美术课动起首先通摸摸材质瓶子学生提供玩机会学生玩中体验美术课乐趣二提供感受机会学生联想中体验三通添青花提供操做机会改变学生学方式教学设计中着重联系生活学致思想青花瓷课中创设生活化情景废旧瓶子作业形式学生运生活中素材进行创作知识回童真实生活世界实现童生活美术化
研磨学生起点学生愉快动效学课前收集课中探索课延伸拓展等方面进行探索
课前收集：学生收集生活中废旧瓶子运生活中素材进行美术创作原生活
二课中探索：基巴蜀律动课堂提出改变教学方式学方式建立律动学体 两方面进行尝试第方面美术教学中师生互动第二方面合作探究学方式青花瓷色彩花纹设计环节中学生通两探究程解青花通发现活动发现花纹分布规律接着发现瓶颈瓶身瓶底花纹特点教师引导学生找绘制花纹方法线条色块学生听讲做等种活动中愉悦动获取知识引导学生课堂真动起动手动脑鼓励性生动发展添青花’互动游戏激发学生创作热情学生演示讨中学生解决教学难点
三课延伸：美术课程应具文性质学校进行美育途径通视频介绍江西景德镇青花瓷制作程促进课知识学生生活链接融合学生直观感受青花瓷精湛制作工艺丰富延展美术课学生营建充满生命活力灵动课堂
次青花瓷题制作微课指教学视频呈现方式反映教师针某典型知识点（重难点疑点考点等）教学开展某教学活动环节中运生成种教学资源机结合体您微课PPT制作DV拍摄课堂实录终需面教学检验面学生学效果视频制作技术方面更重解决教学问题微课方面效果非常意义轻松解决学生体差异矛盾效实施分层次教学传统课堂教学中老师教授知识次性学生接受力导致学生学学微课解决问题接受力学生遍学会接受力差学生进行反复学直真正弄懂微课短精悍减少学生知识学复程中时间度浪费提高学效率
信息化教学时代生动美美美术课中童艺术中生长师生思想碰撞中彼滋长课堂变生动 灵动师生相互尊重激发美种生谐美术课堂

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