高考文言文阅读专题：世界专题阅读训练（附：种题型）
说简介
世界中国作家路遥创作部百万字说部全景式表现中国代城乡社会生活长篇说全书三部1986年12月首次出版
该书中国70年代中期80年代中期十年间背景通复杂矛盾纠葛孙少安孙少两兄弟中心刻画时社会阶层众普通形象劳动爱情挫折追求痛苦欢乐日常生活巨社会突纷繁交织起深刻展示普通时代历史进程中走艰难曲折道路
1991年3月世界获中国第三届茅盾文学奖2019年9月23日该说入选新中国70年70部长篇说典藏
语言文字运题
（）阅读面文字完成题
年电视荧屏肤浅电视剧 偶然世界样电视作品许觉惯时麻木 遥控器穿梭频道间满眼皆 电视剧轻飘飘掠眼球脑终什留国产电视剧够够长够华丽偏偏够重
（ ）作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎形势世界次出现微博热搜榜趣令振奋现象
1．次填入文中横线成语全恰项（ ）
A．牛毛 没心没肺 嬉皮笑脸 矫揉造作
B．纷沓 没心没肺 插科诨 装模作样
C．牛毛 咧咧 插科诨 矫揉造作
D．纷沓 咧咧 嬉皮笑脸 装摸做样
2．列文中括号补写语句恰项（ ）
A．讲爱情没温暖重量讲亲情没动重量讲历史没古朴重量讲战争没血肉重量
B．讲爱情没温暖重量讲亲情没血肉重量讲历史没动重量讲战争没古朴重量
C．讲爱情没动重量讲亲情没温暖重量讲历史没古朴重量讲战争没血肉重量
D．讲爱情没动重量讲亲情没温暖重量讲历史没血肉重量讲战争没古朴重量
3．文中画横线句子语病列修改恰项（ ）
A．作品失重带观念失重品味失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎
B．作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎
C．作品失重带趣味失重品味失重甚观念失重尺度厘头电视剧然受欢迎
D．尺度厘头电视剧竟然受欢迎带作品失重引发趣味失重品味失重甚观念失重
答案1． A 2． C 3． A
解析
1．题考查正确词语（包括熟语）力解答类题目首先明确题干求然握成语意思结合语境辨析正误纷沓指纷纷连续断牛毛牛身毛样形容极第处文段中表达意思肤浅电视剧数量应该牛毛排BD第二处没心没肺文中意思指动脑筋没心计指思维肤浅电视剧形手牵着意识表现出形态没心没肺恰咧咧形容便便满指事物法观性强处排CD两项第三处嬉皮笑脸形容嬉笑严肃样子形容肤浅电视剧插科诨指戏曲演员演出中穿插滑稽谈话动作引发笑表达肤浅电视剧法排BC两项第四处矫揉造作喻意做作然装摸做样作姿态意装作起样子形容肤浅电视剧排BD两项选A项
2．题考查学生语言表达连贯性解答类题目首先明确设题形式题文中抽出句话考生进行选择考生握前语境明确语致性明确句式称性明确前容应题中前面说国产电视剧够够长够华丽偏偏够重面说作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重知括号里应说作品失重表现分析四选项发现列举讲爱情讲亲情讲历史讲战争作品语境历史应古朴战争流血掉肉爱情动心亲情温暖心辨出选C项
3．题考查辨析修改病句力解答类题目应先浏览划线句然谓宾成分压缩句子先观察干部分否存搭配残缺等问题分析修饰成分作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎品味失重观念失重语序应观念失重品味失重B项品味失重观念失重……逻辑层级应观念失重品味失重甚趣味失重C项趣味失重品味失重甚观念失重语序尺度厘头电视剧然受欢迎文意相悖文中意思样电视剧应该受观众喜爱D项带作品失重引发趣味失重品味失重甚观念失重句式杂糅选项带作品失重引发……作品失重引发……两句杂糅选A项
4面段文字横线处填入语句衔接恰项（ ）
时间痕迹确实路遥作品中清晰见1982年出版生世界 李敬泽认：起世界千百万读者会觉说事情感
①激励着数茫然
②时代涌动中前走
③着生命热情
④寻找生命意义
⑤路遥文字记录改革开放际亿万中国命运根转变
⑥诉说着四十年间类历史规模空前运动变革
A．⑥③④⑤①② B．⑤⑥①③②④
C．⑤①②③④⑥ D．⑥②③⑤①④
答案B
第处前面…………属句子状语成分应语⑤中路遥文字充语应前面生世界选⑤
第二处横线容应紧接前面容⑥中规模空前运动变革应⑤中亿万中国命运根转变诉说着四十年间符合说生世界容选⑥
第三处横线容应面横线容总起承接文剩四选项①中紧承前面作者路遥激励着数茫然作品中容激励选①
第四第五第六处容递进剩选项②③④根逻辑常识应热情前走路途寻找生命意义应③②④序
选B
5．阅读面段文字求回答问题（6分）
①相狗血话题宣传噱头收视率商业目电视剧世界塑造孙家两兄弟中心众鲜活形象讲述物间朴实真诚情感历梦想执着追求②该剧独二厚重历史感城乡发展历史真实体现出产生良社会效益③外该剧直接叙事风格讲述代农村生活百态观众带全新体验沉稳事节奏观众提供片够心静气调慢节奏净土喧嚣电视圈中观众表达剂强力镇定剂
（1）文中三句子中句语病标点错误请指出进行修改（3分）
该句：
语病修改：
标点修改：
（2）根该段文字请分条概括电视剧世界受评原（3分）
答案
（1）该句③句
语病修改：表达改注入
标点修改：该句中第二分号改逗号
（2）原：①物形象鲜活②历史感厚重（真实体现城乡发展历史）③叙事风格直接事节奏沉稳（3分点1分中第③点中答半容分）
6．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
路遥陕西榆林世界扉页写着样句话谨书献①_________句似简单话倾注着路遥陕北黄土限心血热爱时路遥黄土贯穿整部作品中世界中②_______例圪崂山峁峁塄坎等形容黄土貌门楼硷畔反映黄土村舍外路遥次运黄土特信天游抒发物感情③_____________仅恰分说中物含蓄羞涩感情表现出更暗含着路遥陕北黄土文化深沉爱
答案
①生活土岁月
②路遥采量黄土方言
③陕北信天游运
7．请面长句改四语意连贯衔接然短句调换语序增删词语改变原意
世界作者创作首日常生活中高尚品质情感擅长朴素语言书写中挖掘出感甚读者震撼东西通似普通物日常化劳动生活显出朴素诗
答案
①世界首朴素诗
②作者善朴素语言书写日常生活中高尚品质情感③挖掘出感甚读者震撼东西
④似普通物日常化劳动生活显出
8．组排喻句抒写阅读世界)获教益求：少写三句句中喻60~90字
答案
世界火炬点亮前进激情
世界阵春风滋润着青春心田
世界座灯塔指引着航行方
二文学类文阅读
（）阅读面文字完成列题
世界（节选）
路遥
1975年二三月间常常日子细蒙蒙雨丝夹着星半点雪花正纷纷淋淋飘洒着时令已快惊蛰雪然会存留没等落已消失踪影黄土高原严寒漫长冬天真正温暖春天远远没
县城街巷时少许嘈杂街巷背阴方冬天残留积雪冰溜子正雨点敲击蚀化石板街处漫流着肮脏污水风然寒冷空荡荡街道时会偶尔走乡
半山腰县立高中院坝里刻番热闹景象午饭铃声刚刚响排排高低错落石窑洞里跑出群伙男男女女碗筷敲震天价响踏泥带水嚷嚷跑院坝南面总务处排窑洞墙根蜂拥偌院子霎时纷乱群踩踏成片烂泥滩
校园南墙根已班级排起十路队班值日生正忙碌众分饭莱莱分甲乙丙三等甲菜土豆白菜粉条里面嘴馋肉片份三毛钱乙菜容甲莱样没肉份毛五分钱丙菜差远清水煮白萝卜——似掩饰分清淡里面象征性漂点辣子油花菜价钱倒便宜份五分钱食分三等：白面馍玉米面馍高粱面馍白黄黑颜色表明种差学生戏称欧洲亚洲非洲
排队片黑压压群部分农村脸身少留体力劳动痕迹贫困山区农民眼少吃缺穿孩子然方念书家长咬着牙关省吃节做件见衣裳然队伍里光景农家子弟穿戴已城里干部子弟没什差胳膊腕撑块明晃晃手表样洋站众间鹤立鸡群毫掩饰优越感排非甲菜盆面然数寥寥特惹眼
整荒凉贫瘠黄土高原县县立高中算县高学府吧学生盖座餐厅天天坏家露天餐青年山乡圪崂里吃饭呢 天行饭菜草帽胳膊肘护着碗趔趔趄趄穿烂泥塘般院坝跑回宿舍会工夫饭场稀稀落落没
现高（1）班值日生留空迹饭场位矮矮胖胖女生面前三菜盆里已没菜馍筐里剩四焦黑高粱面馍等姗姗迟者
时候空旷院坝北头走瘦高青年胳膊窝里夹着碗缩着脖子泥里蹒跚行伙子脸色黄瘦两颊点塌陷显鼻子希腊样高直撩开两条瘦长腿扑踏扑踏踩着泥水走着身衣服式样裁剪勉强算学生装分明家织出种老土粗布黑颜料染均匀种肮肮脏脏感觉脚双旧黄胶鞋已没鞋带凑合着系两根白线绳鞋帮甚缀补着块蓝布补丁裤子显然前两年缝长布缩现已短窄吊半腿
独馍筐前先怔然便弯腰拾两高粱面馍
直起身子眼睛三空荡荡菜盆里瞥眼瞧见乙菜盆底子点残汤剩水房檐水滴答盆底菜汤四处飞溅扭头瞧瞧：雨雪迷蒙院坝里空快蹲勺子盆底混合着雨水剩菜汤碗里舀滴檐水落盆底溅脸菜汤闭住眼紧接着见两颗泪珠慢慢脸颊滑落
站起手抹脸端着半碗剩菜汤西南拐角处开水房前菜汤里掺开水然高粱面馍掰碎泡进蹲房檐狼吞虎咽吃起
突然停止咀嚼然着位女生馍筐前剩两黑面馍走着离穿破衣裳背影
开学次吃饭时候班总两约定实际熟悉甚连句话没说
蹲房檐边嘴里扒拉饭边心里猜测：常常取饭原概样切毫知班天点次名现知道名字郝红梅概知道名字孙少吧
（删改）
1．列文相关容艺术特色分析鉴赏正确项
A．说语言整体朴实厚重文中碗筷敲震天价响烂泥塘般院坝山乡圪崂等陕北方言词语说具浓郁方色彩
B．孙少特定年代农村青年典型连五分钱菜吃起处境已非贫困形容未消沉敏感尊心正生种表现
C．通数贫困学生吃甲菜戴手表洋学生进行蕴含着鹤立鸡群毫掩饰优越感极少数学生批评
D．县立高中学生学校食堂食颜色戏称欧洲亚洲非洲中出处极端艰苦贫穷环境中然保持着乐观
2．赏析文中划横线句子
3．作部中国代具史诗特征长篇说世界做艺术真实 请结合节选文简分析
答案
1．C
2．（1）景物描写：描写雨丝雪花渲染初春黄土高原雨雪交加严寒然环境（2）拟手法：雪然会存留消失踪影写出春雪消融快符合早春乍暖寒特点（3）语双关：真正温暖春天远远没指然界暖春没指中国改革开放（民富裕幸福）新时代没
3．①典型环境：写早春黄土高原乍暖寒县城街巷寒冷空荡肮脏县立高中简陋纷乱具非常典型时代特征域特色真实展现世纪七十年代落贫瘠黄土高原社会状况②典型情节：连动词结合视觉听觉等角度写学生争先恐热闹纷乱吃午饭情节样日常普通真实眼前极富现场感③生动传神细节描写：孙少肖穿着动作等细致入微刻画尊敏感勇敢面贫困性格形象相吻合物形象跃然纸
点睛
然环境描写作：
1渲染事气氛：作家生动然环境描写创造事特定氛围增强事真实性
2烘托物形象：环境物活动提供场背景然环境描写塑造物服务说作家表现物丰富心境复杂性格物设置种然环境刺激物记录种种行显露性格
3推动情节发展：情节发展环境描写相互存相互制约：环境描写情节情节发展离开环境描写
4暗示社会环境：优秀作家总通特定然环境描写展示独特世态风情读者提供副社会历史图画说中然环境般带作家感情色彩作社会环境暗示
5深化作品题：分析说题离开物情节细致分析离开环境认真考察
（二）阅读面文字完成题
世界（节选）
路遥
开门男青年
少惊：张脸太晚霞
快明白晓霞哥田晓晨
少吧？晓晨客厅里问
点点头
父亲里边等晓晨指指敞着门卧室便垂头言语
孙少通客厅里间门走
门口立住
首先映入眼帘桌带黑边框晓霞头稍稍歪着烂漫笑容春天鲜花夏日里明媚太阳双美丽眼睛欣喜直着似说：亲爱终……
框揽结着绺黑纱旁边玻璃瓶插朵白色玫瑰位老罗着腰坐沙发似失知觉般没反应晓霞父亲
孙少声走桌前双膝跪板着张亲爱笑脸泪水汹涌出眼眶
扑倒板抱住桌腿失声痛哭起现未生命中全部痛苦凝聚瞬间生宝贵切样早早结束？
泪水祭奠永复青春恋……孙少哭声变呜咽时田福军沙发站起静静立会说：晓霞日记中知道发封电报……
走头发抚摸然搂着肩头引旁边沙发里坐走立窗户前背着着窗外飘落朦朦细雨声音哽咽说：孩子……法相信样充满活力生命世界消失死换取更年幼生命应该骄傲应该感欣慰……说着猛然转身两眼含满泪水孩子更欣慰活着时候爱情满足日记里知道点没什更安慰痛苦孩子深深感激
孙少站起肃立田福军面前田福军手帕抹脸泪水然桌子抽斗里出三笔记交少手里说：留纪念十日记三记述间感情保存读日记会感生活起
孙少接三彩色塑料皮日记手开熟悉男孩子样刚健字便跳入眼帘——……酷暑已常旁边冶金学院游泳晒快成黑炭头时时想念掏炭男想念甘甜美酒样令沉醉爱情初见端倪已洗尘泥飘飘欲仙放天性相信爱情予创追力量掏炭丈夫感骄傲真正爱情应该利应该利心甘情愿爱起奋斗断更新程……孙少视线泪水模糊合住日记似话见俯耳边亲口说听……田福军搂着肩头客厅时候晓晨旁边位穿素淡衣服姑娘——晓晨妻子未婚妻带吃饭
少谢绝说已吃饭现回住宿方田福军晓晨值班室辆车送火车站附旅馆回旅馆少立刻决定晚搬黄原办事处住明天赶回黄原
明天定赶回黄原天晓霞约定古塔山面相会日子已离开世期方相会
中午十二点刚走出旅社东关桥拐南河里开始古塔山走——走神圣方
孙少采说行进行次生压严仪式
着弯曲山路攀登山山段路长晚霞常常半钟头立古塔面肩肩眺脚黄原城现条路漫长似目直深埋白云深处企
手表离点四十五分时知道二十分钟走棵伤心树说准时走方准时亭子间块圆石坐
心脏开始狂跳起——土梁见山湾
瞬间甚忘记痛苦激动浑身颤栗已似觉亲爱晚霞正方等着满头汗浑身汗眼里噙着泪水手里举着束野花心衰力竭爬土梁
土梁呆住泪水静静脸颊滑落
杜梨树束野花放年坐方刻表指针正指两年前时刻：点四十五分
（删改）
（注）文节选世界第三部第33章田晓霞省报记者省委副书记田福军女矿工孙少相爱两两年前约定黄原城古塔山杜梨树相会约定日期前天动前报道洪灾情况帮助疏散群众奋勇救女孩汹涌洪水卷走英勇牺牲田福军知女深爱着孙少孙发电报田晓霞做告
1．列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项（ ）
A．田福军家中田晓霞遗孙少泪水涌流失声痛哭片晓霞越显青春美丽纯真烂漫越凸显出少心巨痛苦
B．田福军没女相爱孙少矿工轻视相反少女爱情满足感欣慰感激见田福军开明慈爱
C．少心中黄原城古塔山杜梨树神圣方点四十五分神圣时刻斯已逝赴约准时作品浪漫义风格十分鲜明
D．作品字里行间感受作者深沉热烈情感写景状物描摹言行神貌均笔含情真切深挚令动容感怀
2．什孙少说行进行次生庄严仪式？请结合文谈谈理解
3．田晓霞样思想性格？请结合文简概括分析
答案
1． C
2． 孙少说行①完成田晓霞约定②更二刻骨铭心爱情纪念③田晓霞祭奠怀念
3．
①热爱生活充满活力写日记记录生活点点滴滴笑容灿烂眼神欣喜
②舍品格高尚动奔赴抗洪前线帮助疏散群众救女孩献出生命
③纯真热情胆追求爱情身省委副书记女没门第观念胆爱矿工孙少
解析
1．题考查学生说综合赏析力类题集中文意文章旨文章结构艺术手法物形象等容考核解答类题首先通读全文整体感知次明确旨关注手法结合文章旨做出准确判断题干求选出说相关容艺术特色分析鉴赏正确项C项作品浪漫义风格十分鲜明说法错误文处情节具定浪漫性作品风格现实义选C
2．题考查学生理解文中重句子含义力求回答孙少说行进行次生庄严仪式含义答题时注意句离段原时注意句中重点词语题注意抓住句中生庄严仪式包含完成田晓霞约定二刻骨铭心爱情纪念田晓霞祭奠怀念三层含义说庄严仪式
3．题考查学生分析说物形象力求概括田晓霞思想性格答题时首先梳理文章情节然根情节概括性格特征题注意根文中写日记记录生活点点滴滴笑容灿烂眼神欣喜动奔赴抗洪前线帮助疏散群众救女孩献出生命身省委副书记女没门第观念胆爱矿工孙少概括热爱生活充满活力舍品格高尚纯真热情胆追求爱情等性格特征
（三）阅读面文字完成列题
村里家里生活发生翻天覆变化时候孙少陷入极苦恼中三年教师生涯结束回家农民
倒仅仅苦恼迄止敢想象改变农民身份农民农民没什说数样青年双手劳动生活农民孙玉厚子继承父业说件十分然事排苦恼
说奢想改变位处境———怕农民更苦男子汉样生活生心满意足
幸福苦难光荣屈辱遭遇承受吧正点
说做安份守农民眼社会正创家立业时候心头攒劲怕纯粹土刨挖光景更况家现力办起烧砖窑前程说奔头发家致富农民现生活题饭吃衣穿钱花身体安康女双全活世求什呢
谁读书知道双水村外世界……果天里日出作日落息现会众乡亲抱理想：年辛劳哥样娶满意媳妇生胖子加体魄定成名相出色庄稼
幸知道太思考太种周围理解苦恼……然周围理解苦恼少会苦恼表现出日常生活中量求现实义态度切
毫疑问孙少说学校教书山里劳动差老师必忍受体力劳动熬苦时间读书报……说身双水村精神生活广天里早晚天天出山没什消闲时光书报整天山里挣命肉体熬苦精神时常处麻痹状态———时干脆思维完全关闭晚回家里唯倒土炕睡觉连胡思乱想功夫没文化知识爱思考旦失精神生活痛苦法言语
倒罢憋闷然意愿安排生活羡慕村中单身独户年轻庄稼累累半死活毕赶集会干什事情支配切理性约束着父亲哥哥行失量做满意受点委屈竭力克制服家庭总体生活
山里劳动歇息时候头枕手掌仰面躺黄土长久着高远蓝天悠悠飘飞白云眼里便会莫名盈满泪水山里寂静声甚听见鬓角血哏哏跳动
外面等生活什样子难想象然点肯定———切艰难赤手空拳异丛飘蓬
唉时动摇命运安排吧生活家里说精神痛快日三餐总操心说头疼脑热亲关怀料流落乡异生活中切失保障付冷酷严峻现实……
外面闯荡世界想法直心灵中勾销着双水村苦闷断加深种愿越越强烈心炽热燃烧时激动摆子似颤抖意识走赶快走丧失时机勇气梦想永远成梦想现正年轻气盛什实现梦想呢怕闯荡回碰头破血流回双水村生聊慰果年迫已成家手脚会永远束缚高加索山
断心斗争孙少已决心离开双水村外面闯荡世界
会觉生似轻率荒唐农村生活已开始变样希家事业正发端际前景辉煌什属世界寻生路陌生天会带少处恐怕天知道
走前天晚捆行李条开洞黑羊毛毡褥早年间姐姐出嫁留已缀许补丁———三根断麻绳续起便扎住出门全部行囊
第二天早晨米家镇开黄原第辆长途汽车挤公路边少送行全家举起胳膊拦挡车
车停住少立刻提起卷破烂行李挤量笑着挥手亲告知道两颗泪珠早已脸颊滑落……
（摘编路遥世界第二部第11章）
1．列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项
A．选文详细叙述孙少留双水村继续劳动外面闯荡世界心心彷徨挣扎
B．文中说三根断麻绳便扎住出门全部行囊说明孙少行李少暗示梦想远
C．文章通孙少心理细致刻画塑造满足双水村生活开始摆脱狭隘眼光年轻形象
D．选文中两段第二称叙述做作者公说话做公心独白
2．批评家镇南评价路遥说叙事艺术特种巨情感力量请结合选文分析种叙事情感力量体现
3．选文开头说孙少陷入极苦恼中孙少苦恼处？请结合选文简分析
答案
1．B
题考查说容艺术特色分析鉴赏力类题考查角度较容理解旨概括形象（包括物形象物象景物特点）分析思想情感赏析表现手法分析等解答类题目首先题干选择求然浏览选项逐进行分析题中B项暗示梦想远错根文男子汉样生活生心满意足外面闯荡世界想法直心灵中勾销条开洞黑羊毛毡褥早年间姐姐出嫁留已缀许补丁知孙少着远理想三根断麻绳表现生活贫困
选B
2．（1）体现称运运第三称细致刻画物心理活动运第二称直接展示公进行心独白读者公产生情理解（2）作者身份直接议表明物支持理解情
3．三年教师生涯结束回农民渴出独面生活考验宰命运想法生活现实矛盾双水村贫瘠封闭落生活状态法满足心丰富精神世界追求
点睛
纳概括前需快速捕捉信息识效信息筛选判断关系纳概括时圈画效信息删关信息提炼关键词语相似类信息进行合隐含信息进行补充喻代等手法明确中心事物反问手法明确态度
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说简介
世界中国作家路遥创作部百万字说部全景式表现中国代城乡社会生活长篇说全书三部1986年12月首次出版
该书中国70年代中期80年代中期十年间背景通复杂矛盾纠葛孙少安孙少两兄弟中心刻画时社会阶层众普通形象劳动爱情挫折追求痛苦欢乐日常生活巨社会突纷繁交织起深刻展示普通时代历史进程中走艰难曲折道路
1991年3月世界获中国第三届茅盾文学奖2019年9月23日该说入选新中国70年70部长篇说典藏
语言文字运题
（）阅读面文字完成题
年电视荧屏肤浅电视剧 偶然世界样电视作品许觉惯时麻木 遥控器穿梭频道间满眼皆 电视剧轻飘飘掠眼球脑终什留国产电视剧够够长够华丽偏偏够重
（ ）作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎形势世界次出现微博热搜榜趣令振奋现象
1．次填入文中横线成语全恰项（ ）
A．牛毛 没心没肺 嬉皮笑脸 矫揉造作
B．纷沓 没心没肺 插科诨 装模作样
C．牛毛 咧咧 插科诨 矫揉造作
D．纷沓 咧咧 嬉皮笑脸 装摸做样
2．列文中括号补写语句恰项（ ）
A．讲爱情没温暖重量讲亲情没动重量讲历史没古朴重量讲战争没血肉重量
B．讲爱情没温暖重量讲亲情没血肉重量讲历史没动重量讲战争没古朴重量
C．讲爱情没动重量讲亲情没温暖重量讲历史没古朴重量讲战争没血肉重量
D．讲爱情没动重量讲亲情没温暖重量讲历史没血肉重量讲战争没古朴重量
3．文中画横线句子语病列修改恰项（ ）
A．作品失重带观念失重品味失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎
B．作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎
C．作品失重带趣味失重品味失重甚观念失重尺度厘头电视剧然受欢迎
D．尺度厘头电视剧竟然受欢迎带作品失重引发趣味失重品味失重甚观念失重
答案1． A 2． C 3． A
解析
1．题考查正确词语（包括熟语）力解答类题目首先明确题干求然握成语意思结合语境辨析正误纷沓指纷纷连续断牛毛牛身毛样形容极第处文段中表达意思肤浅电视剧数量应该牛毛排BD第二处没心没肺文中意思指动脑筋没心计指思维肤浅电视剧形手牵着意识表现出形态没心没肺恰咧咧形容便便满指事物法观性强处排CD两项第三处嬉皮笑脸形容嬉笑严肃样子形容肤浅电视剧插科诨指戏曲演员演出中穿插滑稽谈话动作引发笑表达肤浅电视剧法排BC两项第四处矫揉造作喻意做作然装摸做样作姿态意装作起样子形容肤浅电视剧排BD两项选A项
2．题考查学生语言表达连贯性解答类题目首先明确设题形式题文中抽出句话考生进行选择考生握前语境明确语致性明确句式称性明确前容应题中前面说国产电视剧够够长够华丽偏偏够重面说作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重知括号里应说作品失重表现分析四选项发现列举讲爱情讲亲情讲历史讲战争作品语境历史应古朴战争流血掉肉爱情动心亲情温暖心辨出选C项
3．题考查辨析修改病句力解答类题目应先浏览划线句然谓宾成分压缩句子先观察干部分否存搭配残缺等问题分析修饰成分作品失重带品味失重观念失重甚趣味失重尺度厘头电视剧竟然受欢迎品味失重观念失重语序应观念失重品味失重B项品味失重观念失重……逻辑层级应观念失重品味失重甚趣味失重C项趣味失重品味失重甚观念失重语序尺度厘头电视剧然受欢迎文意相悖文中意思样电视剧应该受观众喜爱D项带作品失重引发趣味失重品味失重甚观念失重句式杂糅选项带作品失重引发……作品失重引发……两句杂糅选A项
4面段文字横线处填入语句衔接恰项（ ）
时间痕迹确实路遥作品中清晰见1982年出版生世界 李敬泽认：起世界千百万读者会觉说事情感
①激励着数茫然
②时代涌动中前走
③着生命热情
④寻找生命意义
⑤路遥文字记录改革开放际亿万中国命运根转变
⑥诉说着四十年间类历史规模空前运动变革
A．⑥③④⑤①② B．⑤⑥①③②④
C．⑤①②③④⑥ D．⑥②③⑤①④
答案B
第处前面…………属句子状语成分应语⑤中路遥文字充语应前面生世界选⑤
第二处横线容应紧接前面容⑥中规模空前运动变革应⑤中亿万中国命运根转变诉说着四十年间符合说生世界容选⑥
第三处横线容应面横线容总起承接文剩四选项①中紧承前面作者路遥激励着数茫然作品中容激励选①
第四第五第六处容递进剩选项②③④根逻辑常识应热情前走路途寻找生命意义应③②④序
选B
5．阅读面段文字求回答问题（6分）
①相狗血话题宣传噱头收视率商业目电视剧世界塑造孙家两兄弟中心众鲜活形象讲述物间朴实真诚情感历梦想执着追求②该剧独二厚重历史感城乡发展历史真实体现出产生良社会效益③外该剧直接叙事风格讲述代农村生活百态观众带全新体验沉稳事节奏观众提供片够心静气调慢节奏净土喧嚣电视圈中观众表达剂强力镇定剂
（1）文中三句子中句语病标点错误请指出进行修改（3分）
该句：
语病修改：
标点修改：
（2）根该段文字请分条概括电视剧世界受评原（3分）
答案
（1）该句③句
语病修改：表达改注入
标点修改：该句中第二分号改逗号
（2）原：①物形象鲜活②历史感厚重（真实体现城乡发展历史）③叙事风格直接事节奏沉稳（3分点1分中第③点中答半容分）
6．面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
路遥陕西榆林世界扉页写着样句话谨书献①_________句似简单话倾注着路遥陕北黄土限心血热爱时路遥黄土贯穿整部作品中世界中②_______例圪崂山峁峁塄坎等形容黄土貌门楼硷畔反映黄土村舍外路遥次运黄土特信天游抒发物感情③_____________仅恰分说中物含蓄羞涩感情表现出更暗含着路遥陕北黄土文化深沉爱
答案
①生活土岁月
②路遥采量黄土方言
③陕北信天游运
7．请面长句改四语意连贯衔接然短句调换语序增删词语改变原意
世界作者创作首日常生活中高尚品质情感擅长朴素语言书写中挖掘出感甚读者震撼东西通似普通物日常化劳动生活显出朴素诗
答案
①世界首朴素诗
②作者善朴素语言书写日常生活中高尚品质情感③挖掘出感甚读者震撼东西
④似普通物日常化劳动生活显出
8．组排喻句抒写阅读世界)获教益求：少写三句句中喻60~90字
答案
世界火炬点亮前进激情
世界阵春风滋润着青春心田
世界座灯塔指引着航行方
二文学类文阅读
（）阅读面文字完成列题
世界（节选）
路遥
1975年二三月间常常日子细蒙蒙雨丝夹着星半点雪花正纷纷淋淋飘洒着时令已快惊蛰雪然会存留没等落已消失踪影黄土高原严寒漫长冬天真正温暖春天远远没
县城街巷时少许嘈杂街巷背阴方冬天残留积雪冰溜子正雨点敲击蚀化石板街处漫流着肮脏污水风然寒冷空荡荡街道时会偶尔走乡
半山腰县立高中院坝里刻番热闹景象午饭铃声刚刚响排排高低错落石窑洞里跑出群伙男男女女碗筷敲震天价响踏泥带水嚷嚷跑院坝南面总务处排窑洞墙根蜂拥偌院子霎时纷乱群踩踏成片烂泥滩
校园南墙根已班级排起十路队班值日生正忙碌众分饭莱莱分甲乙丙三等甲菜土豆白菜粉条里面嘴馋肉片份三毛钱乙菜容甲莱样没肉份毛五分钱丙菜差远清水煮白萝卜——似掩饰分清淡里面象征性漂点辣子油花菜价钱倒便宜份五分钱食分三等：白面馍玉米面馍高粱面馍白黄黑颜色表明种差学生戏称欧洲亚洲非洲
排队片黑压压群部分农村脸身少留体力劳动痕迹贫困山区农民眼少吃缺穿孩子然方念书家长咬着牙关省吃节做件见衣裳然队伍里光景农家子弟穿戴已城里干部子弟没什差胳膊腕撑块明晃晃手表样洋站众间鹤立鸡群毫掩饰优越感排非甲菜盆面然数寥寥特惹眼
整荒凉贫瘠黄土高原县县立高中算县高学府吧学生盖座餐厅天天坏家露天餐青年山乡圪崂里吃饭呢 天行饭菜草帽胳膊肘护着碗趔趔趄趄穿烂泥塘般院坝跑回宿舍会工夫饭场稀稀落落没
现高（1）班值日生留空迹饭场位矮矮胖胖女生面前三菜盆里已没菜馍筐里剩四焦黑高粱面馍等姗姗迟者
时候空旷院坝北头走瘦高青年胳膊窝里夹着碗缩着脖子泥里蹒跚行伙子脸色黄瘦两颊点塌陷显鼻子希腊样高直撩开两条瘦长腿扑踏扑踏踩着泥水走着身衣服式样裁剪勉强算学生装分明家织出种老土粗布黑颜料染均匀种肮肮脏脏感觉脚双旧黄胶鞋已没鞋带凑合着系两根白线绳鞋帮甚缀补着块蓝布补丁裤子显然前两年缝长布缩现已短窄吊半腿
独馍筐前先怔然便弯腰拾两高粱面馍
直起身子眼睛三空荡荡菜盆里瞥眼瞧见乙菜盆底子点残汤剩水房檐水滴答盆底菜汤四处飞溅扭头瞧瞧：雨雪迷蒙院坝里空快蹲勺子盆底混合着雨水剩菜汤碗里舀滴檐水落盆底溅脸菜汤闭住眼紧接着见两颗泪珠慢慢脸颊滑落
站起手抹脸端着半碗剩菜汤西南拐角处开水房前菜汤里掺开水然高粱面馍掰碎泡进蹲房檐狼吞虎咽吃起
突然停止咀嚼然着位女生馍筐前剩两黑面馍走着离穿破衣裳背影
开学次吃饭时候班总两约定实际熟悉甚连句话没说
蹲房檐边嘴里扒拉饭边心里猜测：常常取饭原概样切毫知班天点次名现知道名字郝红梅概知道名字孙少吧
（删改）
1．列文相关容艺术特色分析鉴赏正确项
A．说语言整体朴实厚重文中碗筷敲震天价响烂泥塘般院坝山乡圪崂等陕北方言词语说具浓郁方色彩
B．孙少特定年代农村青年典型连五分钱菜吃起处境已非贫困形容未消沉敏感尊心正生种表现
C．通数贫困学生吃甲菜戴手表洋学生进行蕴含着鹤立鸡群毫掩饰优越感极少数学生批评
D．县立高中学生学校食堂食颜色戏称欧洲亚洲非洲中出处极端艰苦贫穷环境中然保持着乐观
2．赏析文中划横线句子
3．作部中国代具史诗特征长篇说世界做艺术真实 请结合节选文简分析
答案
1．C
2．（1）景物描写：描写雨丝雪花渲染初春黄土高原雨雪交加严寒然环境（2）拟手法：雪然会存留消失踪影写出春雪消融快符合早春乍暖寒特点（3）语双关：真正温暖春天远远没指然界暖春没指中国改革开放（民富裕幸福）新时代没
3．①典型环境：写早春黄土高原乍暖寒县城街巷寒冷空荡肮脏县立高中简陋纷乱具非常典型时代特征域特色真实展现世纪七十年代落贫瘠黄土高原社会状况②典型情节：连动词结合视觉听觉等角度写学生争先恐热闹纷乱吃午饭情节样日常普通真实眼前极富现场感③生动传神细节描写：孙少肖穿着动作等细致入微刻画尊敏感勇敢面贫困性格形象相吻合物形象跃然纸
点睛
然环境描写作：
1渲染事气氛：作家生动然环境描写创造事特定氛围增强事真实性
2烘托物形象：环境物活动提供场背景然环境描写塑造物服务说作家表现物丰富心境复杂性格物设置种然环境刺激物记录种种行显露性格
3推动情节发展：情节发展环境描写相互存相互制约：环境描写情节情节发展离开环境描写
4暗示社会环境：优秀作家总通特定然环境描写展示独特世态风情读者提供副社会历史图画说中然环境般带作家感情色彩作社会环境暗示
5深化作品题：分析说题离开物情节细致分析离开环境认真考察
（二）阅读面文字完成题
世界（节选）
路遥
开门男青年
少惊：张脸太晚霞
快明白晓霞哥田晓晨
少吧？晓晨客厅里问
点点头
父亲里边等晓晨指指敞着门卧室便垂头言语
孙少通客厅里间门走
门口立住
首先映入眼帘桌带黑边框晓霞头稍稍歪着烂漫笑容春天鲜花夏日里明媚太阳双美丽眼睛欣喜直着似说：亲爱终……
框揽结着绺黑纱旁边玻璃瓶插朵白色玫瑰位老罗着腰坐沙发似失知觉般没反应晓霞父亲
孙少声走桌前双膝跪板着张亲爱笑脸泪水汹涌出眼眶
扑倒板抱住桌腿失声痛哭起现未生命中全部痛苦凝聚瞬间生宝贵切样早早结束？
泪水祭奠永复青春恋……孙少哭声变呜咽时田福军沙发站起静静立会说：晓霞日记中知道发封电报……
走头发抚摸然搂着肩头引旁边沙发里坐走立窗户前背着着窗外飘落朦朦细雨声音哽咽说：孩子……法相信样充满活力生命世界消失死换取更年幼生命应该骄傲应该感欣慰……说着猛然转身两眼含满泪水孩子更欣慰活着时候爱情满足日记里知道点没什更安慰痛苦孩子深深感激
孙少站起肃立田福军面前田福军手帕抹脸泪水然桌子抽斗里出三笔记交少手里说：留纪念十日记三记述间感情保存读日记会感生活起
孙少接三彩色塑料皮日记手开熟悉男孩子样刚健字便跳入眼帘——……酷暑已常旁边冶金学院游泳晒快成黑炭头时时想念掏炭男想念甘甜美酒样令沉醉爱情初见端倪已洗尘泥飘飘欲仙放天性相信爱情予创追力量掏炭丈夫感骄傲真正爱情应该利应该利心甘情愿爱起奋斗断更新程……孙少视线泪水模糊合住日记似话见俯耳边亲口说听……田福军搂着肩头客厅时候晓晨旁边位穿素淡衣服姑娘——晓晨妻子未婚妻带吃饭
少谢绝说已吃饭现回住宿方田福军晓晨值班室辆车送火车站附旅馆回旅馆少立刻决定晚搬黄原办事处住明天赶回黄原
明天定赶回黄原天晓霞约定古塔山面相会日子已离开世期方相会
中午十二点刚走出旅社东关桥拐南河里开始古塔山走——走神圣方
孙少采说行进行次生压严仪式
着弯曲山路攀登山山段路长晚霞常常半钟头立古塔面肩肩眺脚黄原城现条路漫长似目直深埋白云深处企
手表离点四十五分时知道二十分钟走棵伤心树说准时走方准时亭子间块圆石坐
心脏开始狂跳起——土梁见山湾
瞬间甚忘记痛苦激动浑身颤栗已似觉亲爱晚霞正方等着满头汗浑身汗眼里噙着泪水手里举着束野花心衰力竭爬土梁
土梁呆住泪水静静脸颊滑落
杜梨树束野花放年坐方刻表指针正指两年前时刻：点四十五分
（删改）
（注）文节选世界第三部第33章田晓霞省报记者省委副书记田福军女矿工孙少相爱两两年前约定黄原城古塔山杜梨树相会约定日期前天动前报道洪灾情况帮助疏散群众奋勇救女孩汹涌洪水卷走英勇牺牲田福军知女深爱着孙少孙发电报田晓霞做告
1．列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项（ ）
A．田福军家中田晓霞遗孙少泪水涌流失声痛哭片晓霞越显青春美丽纯真烂漫越凸显出少心巨痛苦
B．田福军没女相爱孙少矿工轻视相反少女爱情满足感欣慰感激见田福军开明慈爱
C．少心中黄原城古塔山杜梨树神圣方点四十五分神圣时刻斯已逝赴约准时作品浪漫义风格十分鲜明
D．作品字里行间感受作者深沉热烈情感写景状物描摹言行神貌均笔含情真切深挚令动容感怀
2．什孙少说行进行次生庄严仪式？请结合文谈谈理解
3．田晓霞样思想性格？请结合文简概括分析
答案
1． C
2． 孙少说行①完成田晓霞约定②更二刻骨铭心爱情纪念③田晓霞祭奠怀念
3．
①热爱生活充满活力写日记记录生活点点滴滴笑容灿烂眼神欣喜
②舍品格高尚动奔赴抗洪前线帮助疏散群众救女孩献出生命
③纯真热情胆追求爱情身省委副书记女没门第观念胆爱矿工孙少
解析
1．题考查学生说综合赏析力类题集中文意文章旨文章结构艺术手法物形象等容考核解答类题首先通读全文整体感知次明确旨关注手法结合文章旨做出准确判断题干求选出说相关容艺术特色分析鉴赏正确项C项作品浪漫义风格十分鲜明说法错误文处情节具定浪漫性作品风格现实义选C
2．题考查学生理解文中重句子含义力求回答孙少说行进行次生庄严仪式含义答题时注意句离段原时注意句中重点词语题注意抓住句中生庄严仪式包含完成田晓霞约定二刻骨铭心爱情纪念田晓霞祭奠怀念三层含义说庄严仪式
3．题考查学生分析说物形象力求概括田晓霞思想性格答题时首先梳理文章情节然根情节概括性格特征题注意根文中写日记记录生活点点滴滴笑容灿烂眼神欣喜动奔赴抗洪前线帮助疏散群众救女孩献出生命身省委副书记女没门第观念胆爱矿工孙少概括热爱生活充满活力舍品格高尚纯真热情胆追求爱情等性格特征
（三）阅读面文字完成列题
村里家里生活发生翻天覆变化时候孙少陷入极苦恼中三年教师生涯结束回家农民
倒仅仅苦恼迄止敢想象改变农民身份农民农民没什说数样青年双手劳动生活农民孙玉厚子继承父业说件十分然事排苦恼
说奢想改变位处境———怕农民更苦男子汉样生活生心满意足
幸福苦难光荣屈辱遭遇承受吧正点
说做安份守农民眼社会正创家立业时候心头攒劲怕纯粹土刨挖光景更况家现力办起烧砖窑前程说奔头发家致富农民现生活题饭吃衣穿钱花身体安康女双全活世求什呢
谁读书知道双水村外世界……果天里日出作日落息现会众乡亲抱理想：年辛劳哥样娶满意媳妇生胖子加体魄定成名相出色庄稼
幸知道太思考太种周围理解苦恼……然周围理解苦恼少会苦恼表现出日常生活中量求现实义态度切
毫疑问孙少说学校教书山里劳动差老师必忍受体力劳动熬苦时间读书报……说身双水村精神生活广天里早晚天天出山没什消闲时光书报整天山里挣命肉体熬苦精神时常处麻痹状态———时干脆思维完全关闭晚回家里唯倒土炕睡觉连胡思乱想功夫没文化知识爱思考旦失精神生活痛苦法言语
倒罢憋闷然意愿安排生活羡慕村中单身独户年轻庄稼累累半死活毕赶集会干什事情支配切理性约束着父亲哥哥行失量做满意受点委屈竭力克制服家庭总体生活
山里劳动歇息时候头枕手掌仰面躺黄土长久着高远蓝天悠悠飘飞白云眼里便会莫名盈满泪水山里寂静声甚听见鬓角血哏哏跳动
外面等生活什样子难想象然点肯定———切艰难赤手空拳异丛飘蓬
唉时动摇命运安排吧生活家里说精神痛快日三餐总操心说头疼脑热亲关怀料流落乡异生活中切失保障付冷酷严峻现实……
外面闯荡世界想法直心灵中勾销着双水村苦闷断加深种愿越越强烈心炽热燃烧时激动摆子似颤抖意识走赶快走丧失时机勇气梦想永远成梦想现正年轻气盛什实现梦想呢怕闯荡回碰头破血流回双水村生聊慰果年迫已成家手脚会永远束缚高加索山
断心斗争孙少已决心离开双水村外面闯荡世界
会觉生似轻率荒唐农村生活已开始变样希家事业正发端际前景辉煌什属世界寻生路陌生天会带少处恐怕天知道
走前天晚捆行李条开洞黑羊毛毡褥早年间姐姐出嫁留已缀许补丁———三根断麻绳续起便扎住出门全部行囊
第二天早晨米家镇开黄原第辆长途汽车挤公路边少送行全家举起胳膊拦挡车
车停住少立刻提起卷破烂行李挤量笑着挥手亲告知道两颗泪珠早已脸颊滑落……
（摘编路遥世界第二部第11章）
1．列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项
A．选文详细叙述孙少留双水村继续劳动外面闯荡世界心心彷徨挣扎
B．文中说三根断麻绳便扎住出门全部行囊说明孙少行李少暗示梦想远
C．文章通孙少心理细致刻画塑造满足双水村生活开始摆脱狭隘眼光年轻形象
D．选文中两段第二称叙述做作者公说话做公心独白
2．批评家镇南评价路遥说叙事艺术特种巨情感力量请结合选文分析种叙事情感力量体现
3．选文开头说孙少陷入极苦恼中孙少苦恼处？请结合选文简分析
答案
1．B
题考查说容艺术特色分析鉴赏力类题考查角度较容理解旨概括形象（包括物形象物象景物特点）分析思想情感赏析表现手法分析等解答类题目首先题干选择求然浏览选项逐进行分析题中B项暗示梦想远错根文男子汉样生活生心满意足外面闯荡世界想法直心灵中勾销条开洞黑羊毛毡褥早年间姐姐出嫁留已缀许补丁知孙少着远理想三根断麻绳表现生活贫困
选B
2．（1）体现称运运第三称细致刻画物心理活动运第二称直接展示公进行心独白读者公产生情理解（2）作者身份直接议表明物支持理解情
3．三年教师生涯结束回农民渴出独面生活考验宰命运想法生活现实矛盾双水村贫瘠封闭落生活状态法满足心丰富精神世界追求
点睛
纳概括前需快速捕捉信息识效信息筛选判断关系纳概括时圈画效信息删关信息提炼关键词语相似类信息进行合隐含信息进行补充喻代等手法明确中心事物反问手法明确态度
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