教学目标:
1通较观察实验认识镜子种类型:面镜凸面镜凹面镜
2助实验解镜子特点
3认识镜子生活中作
二教学重点:
认识三种镜子特点
三教学活动:
活动游戏:镜子
活动目标:
通猜谜语观察等活动认识面镜
通镜子游戏概念感性认识
活动器材:
面镜铅笔苹果玩具
活动程:
1猜谜语:
2观察:面镜镜面特点认识面镜
3游戏:镜子
(1)观察:面镜子时什?
铅笔苹果玩具等放镜子前面什?
(2)讨:镜子里真?铅笔苹果
玩具?什?
(3)交流结:面镜里物体
活动二探究面镜成规律
活动目标:
1.通观察实验认识面镜成特点
2.通组活动交流培养学生合作意识
活动器材:
面镜半图案图形书少鼻子女孩纸鼻子两面镜子
活动程:
1魔术:变图案
(1)讨:什简便办法半图案画变完整?
(2)设计方法交流:
(3):谁办法
(4)观察:物体镜子里方样?
(5)交流:游戏中发现
(6)纳结:形状颜色物体形颜色样
2游戏:镜子
(1)镜子脸拉右边耳朵
镜子里拉边耳朵?
(2)科学技术书着镜子观察镜子里字图案方什变化?
(3)交流:游戏中发现
(4)纳结:方物体方左右相反
游戏:贴鼻子
(1)分组讨:黑板女孩脸少鼻子站黑板前见张脸情况什办法准确贴鼻子
(2)设计方法
(3)赛
出示:两面镜子
交流:样做更?
实验:活动记录P9边做实验边记录
结:两面面镜成角度关角度越成越角度越成越少
活动三:探究镜子特点
活动目标:
1助实验解镜子特点
2认识镜子生活中作
活动器材:
面镜凸面镜凹面镜手电筒笔套垫板涤纶纸等
活动程:
出示:面镜凸面镜凹面镜
较:观察面镜凸面镜凹面镜什点
较:面镜凸面镜观察范围更广
实验:光三种镜子反射光相?
讨:镜子生活中处?
制作:弯折镜子玩具
实验:弯折镜子观察较镜子里什
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