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试卷总分:100 答题时间:90分钟
客观题
单选题(10题30分)
1 列属数学活动素养切入概括出新世纪国数学课程容( )
A 数感
B 空间观念
C 应意识
D 数学思考
2 问题条件信息包括数关系( )等
A 状态
B 运算
C 问题
D 方法
3 逻辑层面学数学运算规学中包含运算法运算性质( )等容
A 数认识
B 运算方法
C 简便运算
D 理解算理
4 算法化( )价值取
A 功利
B 数学素养
C 数学家
D 逻辑思维
5 事实基础问答策略称( )
A 宣科型策略
B 简单话型策略
C 务驱动策略
D 思维交互型策略
6 问题观方面指( )
A 问题起始状态
B 问题空间
C 问题目标状态
D 问题中间状态
7 属运算心理活动程特征( )
A 心智技动作技协作
B 运算方法运算技巧结合
C 外部操作部思维步
D 形象感知抽象思维统
8 列属生活数学特征( )
A 验符号
B 非形式化
C 实践活动
D 逻辑推理
9 学数学运算规学( )学起点
A 方法
B 认数
C 概念
D 性质
10 方法层面予区认知学分接受学( )两类
A 发现学
B 知识学
C 技学
D 问题解决学
二判断题(5题10分)
1 作教育数学门专门加工数学( )
T √
F ×
2 童统计知识学重点学会制作统计图表( )
T √
F ×
3 启发式谈话法中师生话理解核心( )
T √
F ×
4 学属种证( )
T √
F ×
5 课程涵界定已呈元化格局( )
T √
F ×
观题
三填空题(2题24分)
1 数学问题解决基心理模式评价结果等四心理程
空1:理解问题
空2:设计方案
空3:执行方案
2 学象特征学目标认知学分等三类
空1:知识学
空2:技学
空3:问题解决学
四简答题(3题36分)
1简述数学素养基涵(试题分值12分)
答:数学素养基涵:
懂数学价值
数学力信心
解决现实数学问题力
学会数学交流
学会数学思想方法
2简述课堂学活动中学生参基含义(试题分值12分)
答:谓学生参指学生课堂学程中身心投入反映学生课堂学程中心理活动方式行努力程度
①行参行参指学生课堂学中行表现
②情感参情感参指学生课堂学中获情感体验
③认知参认知参指学生课堂学中表现出思维水层次
3简述概念引入阶段运策略?(试题分值12分)
答:概念引入阶段运策略:
生活化策略
操作性策略
情境激发策略
知识迁移策略
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