篇年级关科学教案
制乐器
教学目标
科学探究目标：通实验探究种材料适合做鼓面书求制定出制作乐器组计划够教师指导制作简单乐器设计制作乐器进行客观评议情感态度价值观目标：制定组制作计划程中愿意提出想法愿意组成员分工完成乐器制作务科学知识目标：说出声音高低物体振动什关系
教学准备：圆口容器气球塑料袋棉布牛皮纸橡皮筋胶带剪刀等
教学程
引导学生认识书中种乐器提问：认识乐器会弹奏
告诉学生乐器会产生声音声音高低
二活动：做鼓
1圆形口容器做鼓身选择材料橡胶薄膜塑料薄膜牛皮纸做鼓面橡皮筋胶带绷紧鼓身敲击鼓面仔细听听发出声音
教师演示技训练重点
2提问：敲击材料鼓面发出声音样种材料更适合做鼓面什
三活动三：制作乐器
1学生先欣赏学做乐器
学生认乐器
学生动手实验
学生讨
出结：声音材料性质关材料乐器演奏效果
2布置制定组计划
试试样制作乐器发出声音样乐器发出高低声音
布置讨务：学制作乐器进行评价
四教师总结全课制定组计划
学生出结：声音物体振动强弱关声音高低物体振动快慢关
学生讨制定组计划程中提出想法
篇二年级关科学教案
倾听声音
教学目标
科学探究目标：
1科学表达方式描述听声音
2够问题中确定适合探究问题
3耳眼感觉种物体发声时产生现象
情感态度价值观目标：乐周围种声音提出想研究问题够学交流声音问题法
科学知识目标：举例说明周围声音种样纳出声音物体振动产生
教学准备：组准备鼓鼓槌1绿豆干粒锣1面钢尺1根纸杯1
教学程
引入
生活中风声雨声读书声处处充满着种样声音
二活动：寻找声音
1观察书中四幅插图
2倾听声音：学生倾听声音知道声音谁发出
3想某物体动物发出声音时变化
4关声音想知道什
三活动二：观察物体发声时现象
1耳眼感觉种物体发声时产生现象
学生实验
全班讨交流出结：声音物体振动产生
填写种物体发声时现象记录表
讨物体发声时什现象什处
2提问：什办法物体停止发声呢
演奏者鼓锣停止发声
物体停止发声时什现象说明什
四结
篇三年级关科学教案
认识物体形状
教学目标科学知识目标
1许物体具固定形状形状物体基特征
2物体形状会影响铺方式
科学探究目标
1简单方法较出物体形状
2物体会摆放堆放方式
科学态度目标
1发展物体进行研究兴趣
2认物体特征观察测量
科学技术社会环境目标
体会生活中物体形状摆放拼接堆放方式
教学重难点
重点：知道许物体固定形状占空间角度理解形状物体重特征
难点：探究种铺方式意识物体形状会影响铺方式
器材准备
定高度方盒子相乒乓球木块干橡皮干螺母干布袋（装乒乓球块橡皮）课件班级记录单
教学程
聚焦
1导入学节课称称方法较种物体轻重记种物体
（学生回忆：乒乓球木块塑料块橡皮橡皮）
2出示布袋开布袋猜猜里面装两种物体样猜引导学生摸方法进行猜测根形状判断布袋物体乒乓球橡皮
3出示外两种物体物体重特征
木块螺母学生说说两种物体什形状
4引出课题天起认识物体形状
（课件展示猜测方法四种物体形状）
（板书：认识物体形状）
5提出问题里四样方盒子想四种形状物体分装进里面样装更呢学生交流装盒子方式教师规定统铺层方式进行
（课件演示：铺层）
二探究物体铺盒方式
1演示铺方法记录数
样铺层乒乓球呢请位学生演示铺方法数记录表格中
（课件演示铺方法填写表格）
2请学生组单位动手四种物体分铺盒数记录组快组装
3分组活动结束教师组数填写班级记录表单中
三研讨：形状物体占空间影响
1观察班级记录单：什发现
引导学生发现：组乒乓球木块数量样螺母橡皮数量样
回事呢
2交流展示摆放方式：先物体摆放吧
（1）组摆放方式展示出标清数量
体验：螺母橡皮特定方式摆放真够摆进盒子师生确认述问题数写应摆放方式旁边
（2）乒乓球木块种摆放方式螺母橡皮种摆放方式摆放方式装数量样
3分析研讨：什会样呢
（1）种物体铺方式占空间状况
引导学生分析：乒乓球木块侧面样摆样摆方式种铺层数量会变化螺母躺着摆立着摆样铺面形状样铺层数量样橡皮躺量样
（2）形状物体铺时占空间状况
思考：什乒乓球摆进盒子数量差木块少
分析：形状原乒乓球没盒子铺满中间空隙装少
（果学生认乒乓球木块造成述结果教师进行演示实验：木块样空心塑料块乒乓球装样沙子说明乒乓球木块样两相烧杯装样水乒乓球木块轻轻入水中两烧杯中水面高度否致）
四拓展延伸
螺母躺着铺层立着铺层例引导学生思考：盒子真填满说说法
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教学目标
科学探究目标：通实验探究种材料适合做鼓面书求制定出制作乐器组计划够教师指导制作简单乐器设计制作乐器进行客观评议情感态度价值观目标：制定组制作计划程中愿意提出想法愿意组成员分工完成乐器制作务科学知识目标：说出声音高低物体振动什关系
教学准备：圆口容器气球塑料袋棉布牛皮纸橡皮筋胶带剪刀等
教学程
引导学生认识书中种乐器提问：认识乐器会弹奏
告诉学生乐器会产生声音声音高低
二活动：做鼓
1圆形口容器做鼓身选择材料橡胶薄膜塑料薄膜牛皮纸做鼓面橡皮筋胶带绷紧鼓身敲击鼓面仔细听听发出声音
教师演示技训练重点
2提问：敲击材料鼓面发出声音样种材料更适合做鼓面什
三活动三：制作乐器
1学生先欣赏学做乐器
学生认乐器
学生动手实验
学生讨
出结：声音材料性质关材料乐器演奏效果
2布置制定组计划
试试样制作乐器发出声音样乐器发出高低声音
布置讨务：学制作乐器进行评价
四教师总结全课制定组计划
学生出结：声音物体振动强弱关声音高低物体振动快慢关
学生讨制定组计划程中提出想法
篇二年级关科学教案
倾听声音
教学目标
科学探究目标：
1科学表达方式描述听声音
2够问题中确定适合探究问题
3耳眼感觉种物体发声时产生现象
情感态度价值观目标：乐周围种声音提出想研究问题够学交流声音问题法
科学知识目标：举例说明周围声音种样纳出声音物体振动产生
教学准备：组准备鼓鼓槌1绿豆干粒锣1面钢尺1根纸杯1
教学程
引入
生活中风声雨声读书声处处充满着种样声音
二活动：寻找声音
1观察书中四幅插图
2倾听声音：学生倾听声音知道声音谁发出
3想某物体动物发出声音时变化
4关声音想知道什
三活动二：观察物体发声时现象
1耳眼感觉种物体发声时产生现象
学生实验
全班讨交流出结：声音物体振动产生
填写种物体发声时现象记录表
讨物体发声时什现象什处
2提问：什办法物体停止发声呢
演奏者鼓锣停止发声
物体停止发声时什现象说明什
四结
篇三年级关科学教案
认识物体形状
教学目标科学知识目标
1许物体具固定形状形状物体基特征
2物体形状会影响铺方式
科学探究目标
1简单方法较出物体形状
2物体会摆放堆放方式
科学态度目标
1发展物体进行研究兴趣
2认物体特征观察测量
科学技术社会环境目标
体会生活中物体形状摆放拼接堆放方式
教学重难点
重点：知道许物体固定形状占空间角度理解形状物体重特征
难点：探究种铺方式意识物体形状会影响铺方式
器材准备
定高度方盒子相乒乓球木块干橡皮干螺母干布袋（装乒乓球块橡皮）课件班级记录单
教学程
聚焦
1导入学节课称称方法较种物体轻重记种物体
（学生回忆：乒乓球木块塑料块橡皮橡皮）
2出示布袋开布袋猜猜里面装两种物体样猜引导学生摸方法进行猜测根形状判断布袋物体乒乓球橡皮
3出示外两种物体物体重特征
木块螺母学生说说两种物体什形状
4引出课题天起认识物体形状
（课件展示猜测方法四种物体形状）
（板书：认识物体形状）
5提出问题里四样方盒子想四种形状物体分装进里面样装更呢学生交流装盒子方式教师规定统铺层方式进行
（课件演示：铺层）
二探究物体铺盒方式
1演示铺方法记录数
样铺层乒乓球呢请位学生演示铺方法数记录表格中
（课件演示铺方法填写表格）
2请学生组单位动手四种物体分铺盒数记录组快组装
3分组活动结束教师组数填写班级记录表单中
三研讨：形状物体占空间影响
1观察班级记录单：什发现
引导学生发现：组乒乓球木块数量样螺母橡皮数量样
回事呢
2交流展示摆放方式：先物体摆放吧
（1）组摆放方式展示出标清数量
体验：螺母橡皮特定方式摆放真够摆进盒子师生确认述问题数写应摆放方式旁边
（2）乒乓球木块种摆放方式螺母橡皮种摆放方式摆放方式装数量样
3分析研讨：什会样呢
（1）种物体铺方式占空间状况
引导学生分析：乒乓球木块侧面样摆样摆方式种铺层数量会变化螺母躺着摆立着摆样铺面形状样铺层数量样橡皮躺量样
（2）形状物体铺时占空间状况
思考：什乒乓球摆进盒子数量差木块少
分析：形状原乒乓球没盒子铺满中间空隙装少
（果学生认乒乓球木块造成述结果教师进行演示实验：木块样空心塑料块乒乓球装样沙子说明乒乓球木块样两相烧杯装样水乒乓球木块轻轻入水中两烧杯中水面高度否致）
四拓展延伸
螺母躺着铺层立着铺层例引导学生思考：盒子真填满说说法
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