教材分析
课鲁教版第二册第三单元产业活动理环境第节农业生产理环境第课时影响农业区位素容节课影响农业区位素部分先讲农业区位概念静态讲农业区位素动态谈素变化巩固农业区位素知识教材编排活动山东寿光蔬菜生产基案例进行具体说明展示材料提出问题旨学生运区位理分析具体问题学致节课程标准分析农业区位素 分析农业区位素说出农业区位素素进行分析解素方面种程度影响农业区位选择
二学情分析
学生初中阶段已学关农业知识高中学期学已初步掌握相关理知识形成定理力具备初步理素养校学生农村农业生产停留感性认识基础缺乏理联系实际部分学生然生活城镇农业太解农产品消费者部分知识较感兴趣学积极性高
三教学目标
知识技:
知道农业概念理解农业区位素发展变化农业生产影响学会判断某某种农业区位选择素
程方法:
1利学知识结合实例学会分析影响农业区位素
2掌握分析问题方法提高学合作探究问题力
情感态度价值观:
认识类农业生产活动环境关系树立制宜时制宜持续发展思想
四教学重点
农业区位素变动农业区位选择影响
五教学难点
农业区位素变动农业区位选择影响
六教学设计思路
农业国民济基础拥十三亿口中国发展农业意义重深远节课利薰衣草图片直观效应激发学生学热情通文字材料量图设计三问题:材料中出1农业特点?2伊犁谷规模种植薰衣草然条件什?3文字体现素伊犁薰衣草种植影响?学生通阅读资料读图表探究活动中出影响伊犁谷种植薰衣草区位素总结出影响农业区位素教师结直接告诉学生利学知识进行迁移运分析山东寿光蔬菜基区位条件实例分析影响某农业导区位素通实践活动进行农业区位安排学生够灵活运学知识达学致目
七教具准备
媒体课件投影仪搜集材料
八教学方法
问题情境教学法 案例分析法 纳法分组讨法
九教学理念
1.学生活中理学生终身发展理作指导思想学生教学体教学思想
2.根学生心理发展规律贴生活实际图片切入点科学探究学活动线遵循学生认知规律浅入深循序渐进培养学生知识技力学生深切感受生活离开理知识增强学兴趣形成动学态度
3.构建基现代理信息课程教学手段助电脑媒体教学设备制教学课件发展学生动探究创造适度环境
十教学程
教学环节
教学程
设计意图
创设情境
学质疑
互动探究
互动探究
精讲点拨
课件展示纳:
互动探究
课件展示
引导转入新容
互动探究
纳总结
迁移运
互动探究
分析材料
交流展示
组抢答
迁移运
交流展示
课堂结
学生独立分析
课件展示
矫正反馈
导入新课
薰衣草图片展示学生感受薰衣草美时介绍薰衣草
法国普罗旺斯日富良野新疆伊犁世界著名三薰衣草种植基
出示目标:结合实例分析影响农业生产区位素发展变化
揭示课题:影响农业区位素
学:阅读课
解农业生产概念特点
解影响农业生产区位素
解农业生产区位素发展变化
农业概念特点
问题1:材料中出农业特点?
法国普罗旺斯日富良野新疆伊犁世界著名三薰衣草种植基
6月开花季节伊犁河谷穿紫色外衣成片蓝紫色花朵海浪般风中摇曳
学生分析材料容抓住关键词三薰衣草种植基 6月开花季节等出结农业特点域性周期性季节性农业生产应注意制宜时制宜
二影响农业区位素:
探究活动1新疆伊犁发展规模薰衣草种植区位条件
材料:薰衣草生长求:
薰衣草全日植物耐热耐旱耐寒怕涝注意排水6月花期时定充足阳光降水少生长期(35月)定灌溉水量生长适温:15~25℃适宜微碱性中性沙质土
材料二:伊犁然条件
伊犁谷
40°
45°
问题2:伊犁谷规模种植薰衣草然条件什?
学生阅读材料组讨分析
1. 薰衣草生长需什样条件?伊犁谷具备什样条件?
2. 读中国气候类型图中国山脉分布图温带陆性气候图分析伊犁谷种植薰衣草区位然条件
气候——伊犁河谷日长昼夜温差降水较少属温带半干旱陆性气候
形——位天山北麓三面环山山脉夹峙形成喇叭形谷谷形较坦适合发展规模种植时定坡度便排水
水源——河谷区水资源较充足便灌溉
土壤——偏碱性土壤河谷土壤肥沃便薰衣草种植
→问题2拓展:结合薰衣草需气候条件列两种气候类型种适合薰衣草生长什?
读世界气候类型图中海气候温带季风气候图分析出中海气候满足薰衣草气候条件全日植物耐热耐旱怕涝6月光足降水少
材料三:伊犁薰衣草种植发展:
①90年代期市场济日益活跃薰衣草迅速成市场抢手货
②天量伊犁薰衣草坐飞机新疆伊宁机场运西安成青岛南京等全国
③90年代前农四师65团2000余农民种植薰衣草伊犁谷约60万农民投身薰衣草种植
④伊犁政府力扶持发展薰衣草加工龙头企业计划建立科研机构促进伊犁薰衣草健康持续发展
承转:伊犁1964年开始引进种植薰衣草种植面积76亩2010种植面积22万亩产量占全国95种植面积少北京杭州南京沈阳等庄园相继引种薰衣草许区说明伊犁薰衣草种植发生变化体现区位素?
问题3:述文字体现素伊犁薰衣草种植影响?
(市场需求交通劳动力政策…技术条件改善)
总结影响农业区位素?
然:气候 形 土壤 水源
社会济:市场 交通 政策 劳动力 机械 科技
着科技进步然条件进行利改造影响农业区位素断发展变化
注1:农业生产布局种素综合作结果综合分析农业生产区位素时需完整全面列出某发展农业然社会济素
迁移运1阅读课P58页山东寿光市蔬菜基材料说说寿光蔬菜生产基建设区位优势?
然条件:
寿光市位黄河三角洲区势坦土质肥沃水源丰富光充足雨量适度气候适宜
社会济条件:
水陆交通便利市场广阔政府支持历史悠久
农业技术条件:
解决冬暖棚生产夏季蔬菜难题解决引进国外优良品种筹建寿光蔬菜电子商务台信息网络系统信息交流快捷
迁移运2分析农业生产现象差异导素
A桔生淮南桔生淮北枳
B横断山区种植农作物品种海拔高度变化
C河套原宁夏原誉塞江南
D国豆作国家战略资源考虑豆种植重点扶持提高豆补贴标准扩补贴范围
E海南反季节瓜菜充实着北京菜篮子
F度市芹菜种子搭载神七进入太空试验培育
G改革开放国亚热带海区耕历水稻田甘蔗鱼塘花卉棚变化
迁移运3
读图该城镇周围发展麦乳牛花卉养鱼果园等农业应样进行区位选择?什?
A________ 理:
B________ 理:
C________ 理:
D________ 理:
E________ 理:
注2:分析某农业生产影响素时学会分析导素
全课总结:
①农业生产然社会济等种素综合作结果
②综合分析农业生产区位素需完整全面列出某发展农业然社会济素
③分析某农业生产影响素时学会分析导素
迁移运4根材料分析美国商品谷物农业区位条件
阅读美国形图
密
西
西
河
五
湖
学生结合四幅图进行分析美国商品谷物农业区位条件
美国商品谷物农业区位条件
然条件:形 势坦开阔 土壤深厚肥沃 水源充足
气候温降水条件
社会济条件:交通便利 市场广阔 广稀 先进科技
高度发达工业 国家政策
课堂练
1.国南米北面传统饮食惯体现农业生产
A.域性 B.周期性 C.商品性 D.市场性
2.年国迅速发展棚蔬菜生产改变生产条件
A.光热条件 B.市场条件
C.形条件 D.土壤条件
3.日农业机械型
A.日气候复杂 B.日山形
C.日口稠密 D.型机械效率高
4.判断列农业生产现象受素影响?
事例
导素
海南岛天然橡胶
河西走廊粮棉
江南丘陵茶树
横断山区立体农业
北京海郊区乳牛场蛋鸡场蔬菜基
丹麦乳畜业荷兰鲜花
美国农业生产区域专业化农场营专业化
色列土蔬菜栽培
通薰衣草图片激发学生奇心节容兴趣
培养学生独立学
通分析材料培养学生分析力
培养学生分析材料理图片力
通材料图片关反映出伊犁谷种植薰衣草然条件学生产生强烈视觉效果
培养组合作学团队精神
培养学生阅读理理图表力
培养学生迁移运力
通案例分析学生明白进行分析农业区位条件
通训练学生明确导区位素分析
通迁移运学生够灵活运学知识
培养学生农业区位素分析力时学知识运实际问题解决中培养学生合作意识
十板书设计
形
气候
土壤
水源
然素
影响农业区位素
市场
交通
劳动力
政策
机械
科技
社会济素
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