分数产生意义
教学目标
1 ．学生知道分数产生程进步理解掌握分数意义知道物体计量单位整体单位1 表示学生理解分数单位
2 ．学生感受数学知识样类生产生活实践中产生
3 引导学生学会抽象概括培养初步逻辑思维力
二 重点难点
1．理解掌握分数意义
2 ．理解单位1
三 教具准备
课件黑板绳子月饼苹果饼干
四 教学程
（）导入
学三年级时已初步认识分数记学分数知识？
(1）举分数例子()
(2）例说说分数部分名称
2 … … 分子
— … … 分数线
3 … … 分母
（3）较
（4）简单分数加减法
学知识掌握真扎实知道分数样产生样意义？节课深入研究分数（板书课题）
（二）讲解新知
1．学分数产生
（1） 学知道祖先初样测量？通结绳记数．长度单位绳结表示师生合作测量黑板长观察绳子量剩段够长度单位否整数表示？（）该样记呢？（分数）
（2）． 老师桌东西均分两名学月饼均分两学样分呢？组讨汇报（均切成两半半）分结果整数表示？（）分月饼半样表示？（二分）苹果袋饼干呢？二分什数？（分数）
（3） 实际生产生活中进行测量分物计算时正整数结果需种新数表示产生分数分数产生早初认识简单分数二分三分等现样完善分数读写法四运算长时间逐步形成国世界发明分数较早国家
（4）．资料介绍
幻灯片出示分数产生历史
2．学分数意义
（1）老师里举分数（举例板书： ）举例说明含义？
（2）表示方法？现请动手画画摆摆折折者动脑想想表示（学生展示成果）
（3）刚学表示程中什发现？
物体均分成4 份表示样份
（4）列举分数含义？
（5）概括分数意义：刚学举分数例子底什分数谁均分？表示什样数呢？尝试文字描述？（教师总结幻灯片出示）
3．认识单位1
（1）刚分物时什作整体？（生答）
( 2 ）物体物体作整体整体然数1 表示通常做单位1 （ 幻灯片出示）
( 3 ）整体想出例子？（整体筐茄子车煤年级数全中国口等）
（4）通面学学单位1 全新认识表示物体表示物体单位1 … …
4．学分数单位（黑板出示）
（1）堆糖均分成2 份份堆糖
均分成3 份2 份堆糖
均分成4 份3 份堆糖
均分成6 份5 份堆糖
（2）学生圆片表示糖块动手分分然结果填课
(3）集体订正请学生说出分表示什意思：
表示什意思：（表示单位1 均分成2 份表示样份）
谁单位1 ？（堆糖单位1 ）
（5）分数分母分2 3 4 6 … … 表示什意思？（表示单位1 均分成份数）分子表示什意思？（表示样份者份）
（6）讲述：单位1 均分成干份表示样份数分数分数单位分数单位
（7）说出黑板分数分数单位
(8)发现分数分数单位什特点？（分）什？（分数单位单位1 均分成干份表示样份数分数单位）
（9）说说黑板分数分样分数单位
（10）．分母分数分数单位否相？什？
学生思考桌讨
学生交流老师引导学生明确：
分数分数单位组成分母分数单位1 均分份数样分母分数着分数单位
（三）综合练（ 幻灯片出示）
1．分数表示面图中阴影部分
2．说说图中阴影部分占整图分？
3．列分数表示图中阴影部分？
4．猜猜枝？
5．填空
（1）单位1均分成___份表示样 ____份数
（2）苹果分成5份份（ ）单位1表示（ ）
（3）4米长铁丝均分成5段段条铁丝（ ）
（4）分数单位（ ）（ ）样分数单位添（ ）样分数单位然数1
（5）20书分4组组分（ ）单位1表示4组
（6）辆汽车３分钟行驶４千米分钟行驶４千米（ ）
（7）包饼干15块3朋友均分分 （ ） 包（ ）块
（8）分数分母越分数单位越（ ）
6．写写想想：请学生意写3 分数说说分数意义分数单位少样分数单位
7．练十2—6题
（四）课堂结
节课学会什？（教师根学生汇报投影出示）
（五）布置作业
练十题课完成
六全课总结感受收获（25分钟）
节课起学分数意义节课学中收获？
（生汇报）
学节课表现棒收获表扬吧
假设手五根手指样长
请出手手指五分评价表现（第棒）
请出手手指五分二庆祝收获（成功耶）
请出手手指五分三表示否意课 （OKOL）
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教学目标
1 ．学生知道分数产生程进步理解掌握分数意义知道物体计量单位整体单位1 表示学生理解分数单位
2 ．学生感受数学知识样类生产生活实践中产生
3 引导学生学会抽象概括培养初步逻辑思维力
二 重点难点
1．理解掌握分数意义
2 ．理解单位1
三 教具准备
课件黑板绳子月饼苹果饼干
四 教学程
（）导入
学三年级时已初步认识分数记学分数知识？
(1）举分数例子()
(2）例说说分数部分名称
2 … … 分子
— … … 分数线
3 … … 分母
（3）较
（4）简单分数加减法
学知识掌握真扎实知道分数样产生样意义？节课深入研究分数（板书课题）
（二）讲解新知
1．学分数产生
（1） 学知道祖先初样测量？通结绳记数．长度单位绳结表示师生合作测量黑板长观察绳子量剩段够长度单位否整数表示？（）该样记呢？（分数）
（2）． 老师桌东西均分两名学月饼均分两学样分呢？组讨汇报（均切成两半半）分结果整数表示？（）分月饼半样表示？（二分）苹果袋饼干呢？二分什数？（分数）
（3） 实际生产生活中进行测量分物计算时正整数结果需种新数表示产生分数分数产生早初认识简单分数二分三分等现样完善分数读写法四运算长时间逐步形成国世界发明分数较早国家
（4）．资料介绍
幻灯片出示分数产生历史
2．学分数意义
（1）老师里举分数（举例板书： ）举例说明含义？
（2）表示方法？现请动手画画摆摆折折者动脑想想表示（学生展示成果）
（3）刚学表示程中什发现？
物体均分成4 份表示样份
（4）列举分数含义？
（5）概括分数意义：刚学举分数例子底什分数谁均分？表示什样数呢？尝试文字描述？（教师总结幻灯片出示）
3．认识单位1
（1）刚分物时什作整体？（生答）
( 2 ）物体物体作整体整体然数1 表示通常做单位1 （ 幻灯片出示）
( 3 ）整体想出例子？（整体筐茄子车煤年级数全中国口等）
（4）通面学学单位1 全新认识表示物体表示物体单位1 … …
4．学分数单位（黑板出示）
（1）堆糖均分成2 份份堆糖
均分成3 份2 份堆糖
均分成4 份3 份堆糖
均分成6 份5 份堆糖
（2）学生圆片表示糖块动手分分然结果填课
(3）集体订正请学生说出分表示什意思：
表示什意思：（表示单位1 均分成2 份表示样份）
谁单位1 ？（堆糖单位1 ）
（5）分数分母分2 3 4 6 … … 表示什意思？（表示单位1 均分成份数）分子表示什意思？（表示样份者份）
（6）讲述：单位1 均分成干份表示样份数分数分数单位分数单位
（7）说出黑板分数分数单位
(8)发现分数分数单位什特点？（分）什？（分数单位单位1 均分成干份表示样份数分数单位）
（9）说说黑板分数分样分数单位
（10）．分母分数分数单位否相？什？
学生思考桌讨
学生交流老师引导学生明确：
分数分数单位组成分母分数单位1 均分份数样分母分数着分数单位
（三）综合练（ 幻灯片出示）
1．分数表示面图中阴影部分
2．说说图中阴影部分占整图分？
3．列分数表示图中阴影部分？
4．猜猜枝？
5．填空
（1）单位1均分成___份表示样 ____份数
（2）苹果分成5份份（ ）单位1表示（ ）
（3）4米长铁丝均分成5段段条铁丝（ ）
（4）分数单位（ ）（ ）样分数单位添（ ）样分数单位然数1
（5）20书分4组组分（ ）单位1表示4组
（6）辆汽车３分钟行驶４千米分钟行驶４千米（ ）
（7）包饼干15块3朋友均分分 （ ） 包（ ）块
（8）分数分母越分数单位越（ ）
6．写写想想：请学生意写3 分数说说分数意义分数单位少样分数单位
7．练十2—6题
（四）课堂结
节课学会什？（教师根学生汇报投影出示）
（五）布置作业
练十题课完成
六全课总结感受收获（25分钟）
节课起学分数意义节课学中收获？
（生汇报）
学节课表现棒收获表扬吧
假设手五根手指样长
请出手手指五分评价表现（第棒）
请出手手指五分二庆祝收获（成功耶）
请出手手指五分三表示否意课 （OKOL）
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