泊秦淮
唐 杜牧
教学目标：
1理解解诗句含义诗歌容
2通古诗改写领悟诗意境
3握作者思想感情
教学重难点：
握作者思想感情
教学方法：
通诗历解背景握学生诗意学然老师点拨通解诗意然背诵默写
教学程：
导入：（配乐）
中国诗文浩烟海流传千古诗位名气诗天责感翻开历史画卷 唐末年藩镇割统治者然着醉生梦死生活诗杜牧面情景写泊秦淮诗抒发心愤慨
二解作者
()读诗句 知诗
师：接请学起走进作者解杜牧生历检查谁预
杜牧（公元803－约852年）字牧号樊川居士汉族京兆万年（陕西西安）唐代诗杜牧称
杜杜甫李商隐称李杜诗尤七言绝句著称擅长文赋阿房宫赋世传诵晚年居长安南樊川墅世称杜樊川著樊川文集
三诵读诗歌整体感悟
1配乐读诗歌
（师：作者爱国心济民意诗证朗读时注意语速停顿感情面请学听遍泊秦淮朗读听读时候注意老师屏幕标出停顿（屏幕朗读））
2学生读诗歌
师：泊秦淮首诗意境凄迷感情深刻朗读时定握感情接老师求学声诵读分钟
3 分组选代表读读进行pk（配乐）
师：时间男学中推举名女学中推举名男生女生拼谁读请学认真听听出评价
师：两位学读完谁评价位男学手举动高吧 请坐
师：认谁读哦说男学男生呀带观臆断 学评价时候定保持客观评价态度
师：位学评价评价客观非常错
4 齐读诗歌
师：总结两位学评价整体说错男学声音略女学停顿语速快学注意点接起书家分行读遍课文读中品味语言朦胧美
二释诗意 品语言
师：诗厌百回读百读欣赏美点现起品读首富深远意境诗歌品读前老师学介绍赏析诗歌方法学请屏幕
1 练字（重点字词）
2 修辞方法
3描写方法
4抒情方式
师：接学赏析诗歌四方面选择方面进行赏析首先老师学做示范第方面抓住重点字词赏析诗句 笼字笼什意思？（笼罩）映射出美丽秦淮河笼罩皎洁月光画面十分唯美
1赏析二句 烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮酒家
生：寒字 提寒令想天气寒冷表明深秋时节朦胧冷寂气氛
生：描写方面赏析 烟水汽笼罩秦淮河月光映着江边沙岸宁静夜里船停岸边酒家
生：互文修辞手法生动形象描绘出秦淮河夜晚寒烟淡水美丽景色
师：位学说非常解什互文（互文两句句话中两部分似说两件事实互相呼应互相阐发互相补充说件事例：军百战死壮士十年）
师：谁互文手法释义
生：烟水汽淡淡月光笼罩秦淮河映着江边沙岸样宁静夜晚淡烟寒水凄迷朦胧
师： 释义 样手法真学会位学说说方面进行赏析
生：烟水月沙四者两笼字谐融合起会成幅极淡雅水边夜色图
师：王国维说 切景语皆情语作者杜牧笔凄迷朦胧夜景蕴含样情感接接着品析句
２赏析三四句：商女知亡国恨隔江犹唱庭花
生： 商女（指卖唱生歌女）说明时着纸醉金迷生活
生：描写方面（时江岸传歌声知亡国恨歌女唱玉树庭花
生：运典 玉树庭花简称南北时陈国君陈叔宝做舞曲词调淫靡凄伤称亡国音作者时引典意批判时
生：犹唱唱知歌女连亡国恨懂唱种亡国音二句表面似作者斥责歌女 认歌女卖唱生然卖唱听众点歌者没听众歌女意唱曲子
师：位学思考非常深刻想问题深入家想想听众？
生：（忧外患情形金钱时间心情听曲子应该豪门贵族）
师：豪门贵族明知亡国音偏听国难前情况见群样？
生：（沉湎酒色寻欢作乐着醉生梦死灯红酒绿生活）
师：作者面样番景象样群心情应该样？
生：（感慨鄙视忧伤悲愤）
三抓词句 悟情感
师：商女知亡国恨表面说卖唱女子懂亡国恨实际古讽（板书）批评豪门贵族表现诗种醉生梦死生活鄙视陈醉生梦死亡国豪门贵族鉴样会步陈尘忧伤悲愤鄙视外作者历史兴亡感慨中感受作者颗忧国忧民心
三 诗境 学手法
师：诗写景时运什手法？
四扩语言 延意境
师： 然秦淮河畔歌女庭花感怀身世苦作者杜牧份忧伤 悲愤必须优美文字书写出接时间交学胆想象描绘幅秦淮晚景图写完学分享谁写
找学朗读写散文通写意境锻炼语言力
五 背古诗 悟感情
师：旧书厌百回读熟读深思子知学诗重熟读成诵背诗中次体会作者情感学声背诵吧
六全诗结（屏幕配乐）
首景感怀作直书六金陵繁华时摆脱覆灭命运满腔愤恨化慷慨言天兴亡匹夫责天作中学生更身作国殇中言诚勇武终刚强凌身死神灵魂魄毅鬼雄 真正勇敢顽强英武始终刚强坚毅凌辱死亡神灵终究泯实现中国梦改志
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
唐 杜牧
教学目标：
1理解解诗句含义诗歌容
2通古诗改写领悟诗意境
3握作者思想感情
教学重难点：
握作者思想感情
教学方法：
通诗历解背景握学生诗意学然老师点拨通解诗意然背诵默写
教学程：
导入：（配乐）
中国诗文浩烟海流传千古诗位名气诗天责感翻开历史画卷 唐末年藩镇割统治者然着醉生梦死生活诗杜牧面情景写泊秦淮诗抒发心愤慨
二解作者
()读诗句 知诗
师：接请学起走进作者解杜牧生历检查谁预
杜牧（公元803－约852年）字牧号樊川居士汉族京兆万年（陕西西安）唐代诗杜牧称
杜杜甫李商隐称李杜诗尤七言绝句著称擅长文赋阿房宫赋世传诵晚年居长安南樊川墅世称杜樊川著樊川文集
三诵读诗歌整体感悟
1配乐读诗歌
（师：作者爱国心济民意诗证朗读时注意语速停顿感情面请学听遍泊秦淮朗读听读时候注意老师屏幕标出停顿（屏幕朗读））
2学生读诗歌
师：泊秦淮首诗意境凄迷感情深刻朗读时定握感情接老师求学声诵读分钟
3 分组选代表读读进行pk（配乐）
师：时间男学中推举名女学中推举名男生女生拼谁读请学认真听听出评价
师：两位学读完谁评价位男学手举动高吧 请坐
师：认谁读哦说男学男生呀带观臆断 学评价时候定保持客观评价态度
师：位学评价评价客观非常错
4 齐读诗歌
师：总结两位学评价整体说错男学声音略女学停顿语速快学注意点接起书家分行读遍课文读中品味语言朦胧美
二释诗意 品语言
师：诗厌百回读百读欣赏美点现起品读首富深远意境诗歌品读前老师学介绍赏析诗歌方法学请屏幕
1 练字（重点字词）
2 修辞方法
3描写方法
4抒情方式
师：接学赏析诗歌四方面选择方面进行赏析首先老师学做示范第方面抓住重点字词赏析诗句 笼字笼什意思？（笼罩）映射出美丽秦淮河笼罩皎洁月光画面十分唯美
1赏析二句 烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮酒家
生：寒字 提寒令想天气寒冷表明深秋时节朦胧冷寂气氛
生：描写方面赏析 烟水汽笼罩秦淮河月光映着江边沙岸宁静夜里船停岸边酒家
生：互文修辞手法生动形象描绘出秦淮河夜晚寒烟淡水美丽景色
师：位学说非常解什互文（互文两句句话中两部分似说两件事实互相呼应互相阐发互相补充说件事例：军百战死壮士十年）
师：谁互文手法释义
生：烟水汽淡淡月光笼罩秦淮河映着江边沙岸样宁静夜晚淡烟寒水凄迷朦胧
师： 释义 样手法真学会位学说说方面进行赏析
生：烟水月沙四者两笼字谐融合起会成幅极淡雅水边夜色图
师：王国维说 切景语皆情语作者杜牧笔凄迷朦胧夜景蕴含样情感接接着品析句
２赏析三四句：商女知亡国恨隔江犹唱庭花
生： 商女（指卖唱生歌女）说明时着纸醉金迷生活
生：描写方面（时江岸传歌声知亡国恨歌女唱玉树庭花
生：运典 玉树庭花简称南北时陈国君陈叔宝做舞曲词调淫靡凄伤称亡国音作者时引典意批判时
生：犹唱唱知歌女连亡国恨懂唱种亡国音二句表面似作者斥责歌女 认歌女卖唱生然卖唱听众点歌者没听众歌女意唱曲子
师：位学思考非常深刻想问题深入家想想听众？
生：（忧外患情形金钱时间心情听曲子应该豪门贵族）
师：豪门贵族明知亡国音偏听国难前情况见群样？
生：（沉湎酒色寻欢作乐着醉生梦死灯红酒绿生活）
师：作者面样番景象样群心情应该样？
生：（感慨鄙视忧伤悲愤）
三抓词句 悟情感
师：商女知亡国恨表面说卖唱女子懂亡国恨实际古讽（板书）批评豪门贵族表现诗种醉生梦死生活鄙视陈醉生梦死亡国豪门贵族鉴样会步陈尘忧伤悲愤鄙视外作者历史兴亡感慨中感受作者颗忧国忧民心
三 诗境 学手法
师：诗写景时运什手法？
四扩语言 延意境
师： 然秦淮河畔歌女庭花感怀身世苦作者杜牧份忧伤 悲愤必须优美文字书写出接时间交学胆想象描绘幅秦淮晚景图写完学分享谁写
找学朗读写散文通写意境锻炼语言力
五 背古诗 悟感情
师：旧书厌百回读熟读深思子知学诗重熟读成诵背诗中次体会作者情感学声背诵吧
六全诗结（屏幕配乐）
首景感怀作直书六金陵繁华时摆脱覆灭命运满腔愤恨化慷慨言天兴亡匹夫责天作中学生更身作国殇中言诚勇武终刚强凌身死神灵魂魄毅鬼雄 真正勇敢顽强英武始终刚强坚毅凌辱死亡神灵终究泯实现中国梦改志
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
