四年级第学期劳动技术教材分析
．家政
1单元解读
单元旨引导学生积极参家务劳动学会简单家务劳动技运简单技术解决生活中问题单元首先安排家庭课树立应该学会家务劳动意识然安排关洗涤两项目关收纳制作活动学会简单劳动技简单制作技
2 教学容
单元安排四课题家庭洗茶具洗衣物制收纳盒
3教学安排
单元教学建议安排5 课时中前三项目1课时第四项目2课时
4教学注意事项
课前做充分准备单元中三项目操作性较强课前必须做工具材料准备工作项目操作重点教学中应突出重点均力
教材容通俗易懂教学点教学难点相应图片展示栏目形式样生动活泼学生喜闻乐见教师充分调动学生积极性动性创造性学生发现探究学实践学生掌握家政相关知识操作领
组织学生分组学组超六宜便操作实践合作探讨便开展评互评等活动
教材中拓展创新属开放性活动教师应做布置检查评价记录
二．技术初步
1单元解读
技术初步单元包括泥塑系列材料制作系列通简单泥塑制作学生解泥塑工艺基材料特性工具方法掌握泥塑加工基技法学设计制作12 件简单泥塑作品材料制作包括塑丝涤纶纸材料制作中纸材料制作制收纳盒相更加突出作品空间概念通活动启迪学生思维激励创造培养学生动手力认真细心劳动惯
2教学容
单元走进技术世界通识学外安排六制作项目：泥蔬果泥碗泥笔筒塑丝毽子涤纶彩球建筑纸模
3教学安排
建议单元9 课时进行教学前三项目2课时三项目1课时
4教学注意事项
泥工制作特殊性条件学校设置专教室配备专设备专教室学校学生提供专泥工制作板特注意做课清洁整理工作配置必水池清洗工具
学生劳动技术学体充分发挥教材作引导学生研究懂理解方学讨解决请老师进行必点拨指导
注意渗透传统工艺文化教育条件学校组织学生参观访问进行社会调查网查询学生解宜兴紫砂茶壶锡惠山泥塑苏州陆慕金砖等培养学生热爱家乡热爱劳动民思想感情
积极采现代化教育手段发挥媒体作帮助学生更掌握教学容
2019—2020学年度第学期四年级劳动技术教学计划
教学
安排
周次
教学容
教学准备
1
家庭
媒体课件新劳动工具名称途资料
2
洗茶具
媒体课件洗茶具资料茶文化资料
3
洗衣物
媒体课件衣物洗涤晾晒方面资料
4
制收纳盒（第1课时）
媒体课件制收纳盒制作材料
6
制收纳盒（第2课时）
媒体课件制收纳盒制作材料
7
走进技术世界
媒体课件技术产品改进创新图片
8
泥蔬果（第1课时）
媒体课件泥蔬果制作材料
9
泥蔬果（第2课时）
媒体课件泥蔬果制作材料
10
泥碗（第1课时）
媒体课件泥碗制作材料
11
泥碗（第2课时）
媒体课件泥碗制作材料
12
泥笔筒（第1课时）
媒体课件泥笔筒制作材料
13
泥笔筒（第2课时）
媒体课件泥笔筒制作材料
14
塑丝毽子（第1课时）
媒体课件塑丝毽子制作材料
15
塑丝毽子（第2课时）
媒体课件塑丝毽子制作材料
16
涤纶彩球（第1课时）
媒体课件涤纶彩球制作材料
17
涤纶彩球（第2课时）
媒体课件涤纶彩球制作材料
18
建筑纸模（第1课时）
媒体课件建筑纸模制作材料
19
建筑纸模（第2课时）
媒体课件建筑纸模制作材料
20
海世博会中国馆
媒体课件海世博会中国馆制作材料
21
学期考核总结
考核材料
1家庭
教学目标
⒈ 学基家务劳动
2 学服务家分担家务学会生活
3 学家务劳动时体验成功感受劳动乐趣
教学重点
引导学生动参服务家务劳动感受劳动乐趣
教学难点
指导学生进行家务劳动技学会分担分享
教学准备
相关投影图片劳动工具干
教学程
揭题导入
1 师：请家欣赏首歌：
家庭学做家务挺认真
学着妈妈洗衣服着爸爸搞卫生
奶奶教钉纽扣爷爷带中盆景
家电学会烧水煮饭样样行
师：首歌作者巧巧灵灵然
灵灵认：服务家务劳动生活事没必学认种想法？什？引导学生讨
2 生：针灵灵话语进行讨说说法
新授：
⒈ 出示投影片展示灵灵巧巧书房引导学生说说通较更喜欢房间
2生：通较说说喜欢巧巧房间理讲讲感想
三学学
1师：日常生活离开家务劳动关系家庭环境整洁舒适关系家健康更重作家庭应家分担家务学会生活请学说说家做力家务劳动鼓励孩子说说做家务劳动切身体会
2生：座位相互讨说说讲讲家务劳动事
四．说说填填
师：会做家务劳动？分说出操作领注意事项请学完成书表格
五．试试做做
师：作家庭中员应该家庭做出应劳动劳动光荣快乐现老师提议家学1~2项劳动技时请制订份家务劳动纪录表参加劳动项目收获体会纪录节课进行分享
六．拓展创新
Ppt展示家务劳动工具演变学生充满探究欲研究种劳动工具演变说说希新式劳动工具什布置调查作业收集新式创新劳动工具周进行信息发布
板书设计
2洗茶具
教学目标
1学生解洗茶具操作领掌握洗茶具方法
2培养学生事简单家务劳动力热爱劳动思想
教学重点
学生解洗茶具操作领
教学难点
掌握洗茶具方法
教学准备
茶具洗洁精茶垢辅助品抹布
教学程
教学说明：
茶中华民族举国饮发神农闻鲁周公兴唐盛宋代茶具清洁保养果操作会损坏茶具合理清洗方法通课学孩子认识茶具清洗保养重性通学清洗茶具时学清洗方法
图导入
1． 洗茶具组图片弄清洗茶具程
2． 刚图片中学洗茶具分步骤做谁已记？
3． 根学生回答教师节板书：浸泡擦洗洗擦干摆放
二讨学确定洗茶具步骤操作领
1分组讨根刚图片演示结合时实践验说说步骤领然参考书技术信息提示出正确结
2讨结果填写书表格中
3请学生交流学情况师生评议
三结纳操作领
1 浸泡时加12滴洗洁精
2 擦洗时力猛茶垢牙膏擦拭
3 洗时里外逐洗
4 擦干摆放时干净抹布擦干水轻轻放摆放整齐
四课拓展
研究性学通实际操作掌握茶垢种方法
1洗茶具时需清积茶杯茶垢现已知道牙膏擦方法外知道什方法？种方法效果样呢？
2分知道方法助辅助材料（食盐草木灰食碱百洁布柠檬片等）擦洗茶垢杯子
3组代表介绍方法展示洗涤效果（食盐草木灰食碱百洁布柠檬片等）
4教师提问：洗衣粉？什？（提示：技术信息找出答案）
课实践：动手实践分组洗茶具请学生说说洗涤程注意点教师根学生实际情况分项目进行评价
板书设计
3．洗衣物
教学目标
1通学知道洗衣物步骤知道质衣物洗涤方法洗涤品
2认识种常见衣物洗涤标识通实践初步掌握正确洗涤方法
教学重点
认识种常见衣物洗涤标识
教学难点
通实践初步掌握正确洗涤方法
教学准备
衣物质标识衣物洗涤说明标识等
教学程
教学说明：
通学洗衣物掌握洗衣物方法：干洗机洗等孩子认识衣物质洗涤说明标识掌握科学清洗方法
谈话导入：
谈话：时家洗衣服？事洗涤？家长样洗衣物？分步骤？
根学生回答相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——洗——晾干
二 学新知
1出示件质衣物提问：件衣物起洗？什？
2认识衣物质标识洗涤说明标识
（出示）学生认记然逐出示种标识学生说说代表意思 刚件衣物出学生说说什质该洗？注意什？
三 动手实践时注意事项
1书学正确洗涤方法
2查阅技术信息获样衣物洗更干净知识
3根带洗衣物说说应该什洗涤品？（学生技术信息中查阅确定）
四评价
板书设计
4制收纳盒（2课时）
教学目标
1认识身边废弃物品够改造成物品
2学会鞋盒改造成分六区间收纳盒
3提高实践力合作力
教学重点
解技术类社会起重作
教学难点
解日常生活中技术认识性种类掌握相关知识技
教学准备
准备3支铅笔1削铅笔刀卷笔刀组准备手摇式削笔器
教学程
整理收纳项意义家务劳动家庭物品序巧妙存放仅家居环境更加整洁美观空间利更加合理养成条紊生活惯节省反复寻找物品花费时间精力课求学生制作收纳盒解家庭整理收纳意义增强动手动脑提高生活质量力
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成谈话导入 学新知
想想第2 课时进行制作实施作品展示评价
谈话导入
师：节课已学会洗衣物面衣物应该整理呢？
二学新知
1见收纳箱材料制作成呢？
2仔细寻找家里没直接制作收纳箱东西？
教学说明：环节引导学生先围绕收纳盒材料制作成问题展开交流学生解制作收纳盒材料种样然针利鞋盒制作六格子收纳盒问题学生展开想象探究引导学生准备工作制作序两方面设计制作活动方案通系列学交流探讨学生制作具六格子收纳盒材料工具基制作流程较清晰感性认识实际制作做充分准备
三想想
1利鞋盒做收纳箱优缺点
2利鞋盒制作六区间收纳盒需工具盒材料？
3利鞋盒制作六区间收纳盒需准备工作制作序样说说计划
教学说明：环节强调亲历实践亲手操作该部分容时课重点教材安排试试做做栏目学生进行操作实践通完成收纳盒项目制作学生学掌握关知识技课重点图解形式提供收纳盒三制作步骤制作方法贴士形式制作程中难点加提示巧思考形式鼓励学生制作程中点进行思考帮助学生读图识图完成制作务
四说说计划
1准备工作
2制作序
教学说明：评价环节设计合理插接紧密整美观牢固实等方面进行评价评议标准学生制作前先明确样学生实践操作程中目标断检测评议总结中教师引导学生正确评价评价学会查找足分析原提出修改意见促进身技术水断提高
五作品展示
教学说明：环节课教学效延伸教材通学生设计制作划分更区域收纳盒探究性务激发学生尝试制作更复杂更美观收纳盒兴趣加深学知识技理解掌握进步提升学生实践创新力教学中教师鼓励学生勇实践敢尝试学生予适指导充分肯定
板书设计
5走进技术世界
教学目标
1通调查访问收集资料解技术类社会起重作懂生活离开技术
2解日常生活中技术认识性种类掌握相关
3通分组讨培养学生学合作学探究学力
教学重点
解技术类社会起重作
教学难点
解日常生活中技术认识性种类掌握相关知识技
教学准备
鸡蛋五牛奶色拉油低筋粉糖电饭锅蛋机
教学程
教学说明：
通学学生感受生活技术世界里学生发现技术生活服务创造技术时享受技术提供生活便利激发学生创造技术热情
激发兴趣导入新课
谈话：满足身需求愿远古现代类发明创造数胜数然进行改造产生技术技术保护解放发展方面均极价值技术仅生产提供先进手段工具提高生产效率济效率极丰富社会生活
学生讨：举例说明技术社会济作
二探究学评议技术产品
1出示插图
思考：产品满足什需求愿？（满足生活学工作需）
2想想说说学知识窗容
说说种书包什？种书包什？
三动手实践开展调查
1组合作
分三种削铅笔工具削铅笔较什？出什结？结：手摇式削笔器便捷削出铅笔整齐美观
2读读想想
读读关新技术新产品生活带便利例子想想生活中例子
3搜集信息整理填表
课前布置学生种渠道收集新技术新产品生活带便利例子 交流汇报衣食住行四类整理填书表格中
四展开讨评议问题
1会说：学技术创新事情学生会做请问种说法？什？
2收集信息程中告诉灵灵巧巧：技术双刃剑样种说法？
五拓展活动
课收集调查访问解技术生活学工作中重
板书设计
6泥蔬果（2课时）
教学目标
1认识泥材料般特性初步解泥制品制作程
2掌握制作简单泥蔬果方法
教学重点
掌握泥蔬果整体造型方法
教学难点
泥蒜头中蒜薹蒜瓣拉压勾刮等技术处理
教学准备
然泥泥刀水泥蔬果成品蔬果
教学程
课泥工制作第项目整泥工制作技术基础教材设计泥蔬果课题目学生生活验出发引导学生认识泥塑工艺调动学生学泥工兴趣学生积极参制作活动手工制作方法时激发学生陶瓷器泥彩塑喜爱情国传统文化兴趣
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成新课导入探究学第2 课时进行实践体验拓展活动
导入新课激发学生学兴趣
教师出示泥制蔬果
学生观察欣赏
教师：想亲手做做？面起学学吧
二探究学解制作泥塑基知识
探究学环节学生学制作泥塑准备阶段求学生学会观察认识泥塑工具
讲讲栏目学生先观察蔬果形状特点例萝卜苹果形状分什特点指导学生学会观察物体外形接制作基础
工具箱栏目中介绍制作泥塑制品工具锯齿刀泥制品表面刮痕刮泥制品表面修刀裁切泥板修整坯体钢丝刀挖泥圆口刀泥塑制品表面抹压斜口刀切泥外引导学生生活中寻找发现泥塑工具
教师：学想想什眼分辨出蔬果？
出示蔬果学生观察
教师：想泥塑方法蔬果做逼真首先学会准确握蔬果形状
教师：请学仔细观察萝卜苹果形状分什特点？ 学生观察交流
出示知识窗中常泥塑工具图实物
教师：认识泥塑工具？谁介绍名称途？ 学生交流教师补充
三实践体验学制作泥苹果泥蒜头
实践体验环节学生学重点泥塑技术学难点求学生基掌握搓捏拉压切勾刮粘接等技法
试试做做栏目图片形式简介绍制作泥苹果泥蒜头方法步骤指导学生制作泥蒜头时注意拉蒜薹时保持蒜薹蒜身例适分出蒜瓣时注意蒜瓣形状样做出泥蒜头会更加逼真
播放泥苹果制作录请学生学
教师：谁说说泥苹果制作出？
学生纳制作步骤
教师：制作时注意问题？
引导学生纳注意点 播放音乐学生制作
出示学生制作中典型问题引导学生分析制作中应注意技术环节 出示泥蒜头制作步骤图应说明文字指名读读
教师：谁说说制作泥蒜头时注意什？
学生说说泥蒜头制作方法注意点教师补充
播放音乐学生图片动手操作
教师：果学感兴趣课动手做做参面泥丸泥片贴碗法制作果盘放置制作泥蔬果谁做蔬果
指导学生评互评根评互评结果填星数
交流评议环节学生操作情况评价
评评议议栏目学生评互评仅作品造型技术方法美观构思等方面评价评价创作程中合作力态度准备结束工作中体现出良劳动惯
四拓展活动激发学生祖国泥塑文化热爱
第四部分拓展创新环节拓展学生学成果展示指导学生泥塑作品色丙烯颜料涂绘易褪色 采水粉颜料色前应先砂纸磨样色时候会较整色时应先白色颜料底干涂需颜色样色彩会更鲜艳果层清漆效果会更
环节感兴趣学课尝试制作制作完成举行作品展览会
技术信息栏目展示秦始皇兵马俑瓷花瓶宜兴紫砂陶壶锡惠山泥阿福万里长城等图片说明泥制品精美壮观激发学生泥塑热爱培养学生热爱祖国热爱劳动民热爱家乡思想感情
教师：泥塑蔬果展览会中果蔬果颜色话定会更漂亮学课尝试蔬果穿彩色衣服’
教师：知道泥塑色时注意什？
指名交流
出示生活中常见泥制品图片
学生观察欣赏
教师：欣赏国劳动民创作泥塑作品什感受？ 学生交流
板书设计
7泥碗（2课时）
教学目标
1掌握手捏泥碗方法技巧学会手捏简单泥制品
2养成认真细心进行技术活动惯
教学重点
掌握手捏泥碗方法技巧
教学难点
碗壁制作厚薄均匀碗底圈粘合牢固
教学准备
然泥泥刀水手捏泥碗成品
教学程
泥碗泥工制作第二项目中手捏技法泥制品制作中常简易方法制作工艺前课制作泥蔬果更难设计课目指导学生掌握泥碗种简单制作技法提高学生动手实践力
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成唤起需求引入项目探究学第2 课时进行制作实施交流评议拓展创新
教师出示手捏泥碗成品图片实物引语：做出漂亮泥碗？准备做？学生交流说说想法
探究学环节教师引导学生探究制作泥碗方法课学起点培养学生想象力创新力环节
想想说说栏目通手捏泥碗成品图片揭示课学容激起学生学制作兴趣学生通观察知道泥碗碗壁底圈组成教师引导学生猜想样做出教材泥碗采方法
教学捏泥碗方法步骤
学生书图示文字说明较想法什？学生完位学说说捏泥碗方法步骤注意点具体操作步骤：
（1）搓泥团
（2）压扁捏凹成碗形
（3）修齐边口
（4）齿刀刮光碗外壁
（5）碗底圈处刮麻涂泥浆
（6）装底圈
（7）手蘸水磨光碗表面
二学生动手操作教师巡视指导
实践体验环节课核心环节学生环节中亲身体验学手捏泥碗制作方法
试试做做栏目图片形式简介绍手捏泥碗方法步骤部分课教学重点学生动手操作基础教师应通指导学生观察图片学制作方法实践完成泥碗制作教学压扁捏凹成碗形制作步骤时应提醒学生注意碗壁厚薄均匀
学生指示动手操作配段音乐
教师巡视学生困难引导组互助合作困难学生较请两名学生演示制作程
三拓展思维探究学
交流评议环节学生制作泥碗程中操作领掌握情况制作态度做泥碗质量进行效评价
评评议议栏目学生通评互评形式实践操作程结果进行评价建议学生制作泥碗前先明确质量评价标准学生目标实践程中断改进作品
教师出示荷叶纹碗图片实物问学生：知道样泥碗做出？学生思考相互交流教师提示：泥片贴碗方法做出学生书相应部分容引导学生课尝试制作
四学评价
拓展创新环节意图引导学生解制作泥碗方法激发学生学创作兴趣
技术信息栏目中详细介绍泥碗排贴法制碗技巧教师引导学生思考泥碗样做出培养学生技术感知力泥碗排贴法制碗课外进行根需安排课进行
组织学生评组互评制作方法作品美观互助合作安全操作准备结束工作5方面进行操作程结果全面评价
教师出示秦始皇陵兵马俑宜兴紫砂陶壶锡惠山泥阿福万里长城等图片学生观察欣赏
提问：学知道物品什制成？
师：学知道生活中东西泥做成？
学生讨交流学生中感泥巴神奇
教学说明：
制作程中学生买紫沙泥干做成泥碗碗边开裂成型索性碗边捏成波纹形掩饰足创意学生碗形捏成圆柱形配合身材学生动脑碗边捏成花瓣形状作成漂亮工艺品评价环节时做调整学生评选出佳作品外特介绍作品肯定时表扬创新力
板书设计
8泥笔筒（2课时）
教学目标
1解泥条盘笔筒衬模具制作笔筒方法
2掌握泥片制作笔筒方法技巧运方法做简单泥制品
3提高制作活动中观察分析力增强质量意识创新意识
4养成精益求精进行技术活动惯
教学重点
掌握泥片制作笔筒方法技巧
教学难点
泥笔筒制作牢固美观
教学准备
然泥垫板泥刀（切刻）滚子（碾）瓶盖（压切圆片）线尺
教学程
学生已学会手捏泥碗技法解模具制碗法课学种泥制品制作方法——滚泥片通课学学生解盘泥条衬模具方法制作笔筒启发学生新方法创作泥工作品
课重点指导学生掌握滚压泥片切割泥片捏合连接等技法解盘泥条法衬模具法做笔筒装饰笔筒开阔学生视野学生操作技法进步提高时创新思维发展
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成激趣引入引导教学第2 课时进行制作实践拓展评价
互查课前准备
教师组织学生互查材料工具否准备作学评价
二启发谈话激趣引入
环节制作泥笔筒导入环节引导学生学会抓住重点问题进行思考
想想说说栏目学生通观察图片分析泥笔筒结构明确泥笔筒分筒身筒底两部分首先做筒身笔筒面积制作较难部分
1引语
节课学泥条盘笔筒泥条盘什方法做笔筒呢？
2．学生讨组交流说说办法
三教学泥片制作笔筒方法步骤
环节涉制作技法需学生重点学扎实掌握
试试做做栏目图片文字形式简介绍泥片制作笔筒方法步骤滚压泥片课教学重点学生动手操作基础筒身粘合连接制作难点刻麻(连接处加工成毛边便粘接)加泥浆捏合修齐步骤制作位笔筒牢固美观
1学生书图示文字说明较先前想法什种方法更
2指名学生说说泥片制作笔筒方法步骤注意点教师注意补充纠正指出圆底片周长必须等圆柱形筒体片长度
3请学生演示线测量圆底片周长程
具体操作步骤：
（1）泥团压扁滚压成泥片
（2）瓶盖压切圆形泥片做筒底
（3）线量筒底泥片圆周长度滚压做筒体泥片
（4）筒底泥片周长定筒体泥片长度切余部分
（5）刻麻筒体泥片底边涂泥浆
（6）筒体泥片围筒底泥片
（7）合围捏合加泥修齐笔筒
四学生动手制作教师巡视辅导
1桌合作图示完成件作品
2轻音乐背景教师巡视辅导
3指名学生实物投影仪演示制作程
五指导课实践活动
环节重拓展学生思维空间启发学生方式制作美化笔筒
先图文应介绍泥条盘笔筒制作步骤方便学生课学实践接着衬模具法做泥笔筒制作步骤介绍包薄膜筒外绕泥条筒外围泥板方法
步抽出模具薄膜较简单没配图说明学生参教材学
求学生利假日玩具店礼品店调查解什泥制品？调查件泥制品价格兴趣运已学方法模仿制作件喜爱泥制品
六学评价
环节应引导学生客观进行评互评星数
评评议议栏目造型美观例适中牢固耐表面光滑四方面学生操作程结果进行全面评价
1组织学生互评评
2展示作品学生钉扣子作品展示家师定评价
板书设计
9塑丝毽子（2课时）
教学目标
1解毽子起源学设计制作塑丝毽子
2熟练运折穿绳结梳丝等方法塑料绳制成毽子
3增强制作活动中质量意识安全意识环境意识团结合作精神
教学重点
掌握毽子制作步骤中拉直折穿孔等技术领
教学难点
模仿制作进拓展设计制作
教学准备
剪刀梳子铁垫圈塑料绳塑料塑料板学生工具箱等
教学程
踢毽子学生非常喜欢种健身活动课求学生生活中常见塑料绳材料设计制作出美观踢毽子引导学生围绕生活中遇技术问题积极动脑筋想办祛找出较合理方案通实践加完善解决实际问题
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成激趣导入动手实践第2 课时进行 展示点评拓展延伸
1 激发学生兴趣导入新课
环节采想想写写形式引导学生先围绕塑丝毽子部分组成制作塑丝毽子需工具材料两问题展开学讨交流实践操作做充分准备
教师边唱歌边踢毽子：
哥哥妹妹太阳面踢毽子
红毽子真翻飞燕子
春妹子秋妹子活泼伶俐孩子
面前落汗珠子背甩起辫子
教师：学知道什 喜欢解
媒体出示踢毽子情景
朋友老连外国喜欢踢毽子呢 踢毽子仅简单趣踢出健康踢出活力
20世纪30 年代毽子仅国踢出名踢出国门踢1936 年第11届奥运会时女学生翟连源十分擅长踢毽子届奥运会德国柏林举行翟连源选国体育代表团国术表演队员表演场连踢二三十种花样见毽子脚蝴蝶般前左右飞舞徐疾坠落似令眼花缭乱表演结束场欢声雷动赞叹绝表演祖国争荣誉直日记段踢毽子佳话
提问 学听样事想说什
提问：毽子什材料制作(出示塑丝毽子)
提问：时学喜欢踢种塑丝键子（屏幕显示)
老师讲讲塑丝毽子什优点(颜色鲜艳材料简单轻巧易损坏……)
哦原塑丝毽子优点呢天起
认识制作塑丝毽子吧
2 动手实践做毽子
环节课核心容教学重点难点教材图片简文字说明清晰展示塑料绳制作塑丝毽子基步骤方法折穿孔结梳理等学生更完成项目提供必技术支持
教师取出中毽子问：学知道做毽子需材料
引导学生观察解做毽子需材料：铁垫圈塑料绳梳子等
学生学制作程探索制作方法
教师 学样制作毽子呢？老师组准
备做毽子请学组仔细观察想想该样做样毽子
教师引导学生动手拆开毽子组探究合作解
毽子结构制作程
教师引导学生总结概括出制作毽子程
板书
a剪绳子
b穿绳子(拉紧)
c扎绳子(结)
d撕绳子
指导实践进行操作
提问 做毽子时注意问题
安全 剪刀着学碰手
环保 垃圾放入垃圾袋中
两组合合作制作毽子
团结合作实践创新(播放音乐)
调动学生积极性学生制作毽子程中教师时
公布组完成进展情况渲染气氛激励学生提高效率力争更学生完成制作毽子务
学生初步尝试模仿中寻求变化
教师引导学生思考否模仿中寻求变化改进制作塑丝毽子方法
提问 颜色搭配否更选择 剪塑丝方法否更选择 增加毽子质量否两垫圈
……
组讨交流设想完善作品
学生分组行制作塑丝毽子检验毽子质量全班交流(教师板书 变化)
教师纳结学生积极参予肯定学生勇创新予赞扬创新方法进行总结提炼 剪绳时长绳折成适长度段剪扎绳时互换学带颜色塑料绳制成花色毽子 扎绳时老师指导方法根根扎根起扎 撕绳时老师指导方法根根撕根起撕
3 展示作品点评
环节课评价环节先学生玩玩作品安排评评议议栏目求学生长短适中疏密恰牢固实三方面进行评互评做相应记录关注学生技术学技术操作结果关注学生学程中变化发展关注学生知识技关注学生学活动中注意安全协作
学生讲台展示作品交流感受
教师 通刚两步骤制作定话想家交流例 做时候什验 遇什困难 解决难题 现心情 讲讲
学生踢谈感受
教师 做出毽子光行实实毽子否踢
实践检验真理唯标准请踢踢制作毽子吧 (学生踢毽子)
踢感觉 想现定新感受 (学生交流)
学生交换踢谈感受
想知道制作毽子优缺点底通踢毽子感受然毽子想试试
现老师请互相调换毽子(学生交换毽子踢
感觉啊 (学生交流)
家踢感受快乐
总结反思
高兴余老师问题什样方法制作毽子踢起感觉
学结关键步结影响美观 结难梳理 结致会影响毽子衡性外塑丝长短塑丝粗细毽子定影响
果觉毽子太轻应该制作时候增加垫圈增加毽子质量
认真总结反思老师相信制作毽子定会更棒
4 拓展课外延伸
环节课教学延伸教材通尝试包装纸做毽子具体求材料方法做毽子探究性问题促进学生学知识技理解掌握提升实践创造力
已掌握制作塑丝毽子领请学想想时生活中见毽子
学生交流
学时观察真够仔细老师里准备材料课请家材料做毽子呢
请组组长领取组制作材料
板书设计
10涤纶彩球（2课时）
教学目标
1掌握涤纶彩球制作方法合作完成彩球
2认识涤纶薄膜材料性
3激发参技术活动兴趣提高合作交流力
教学重点
掌握涤纶薄膜制作彩球步骤方法学方法技巧制作涤纶彩球
教学难点
弄清掌握剪卷贴等制作技法
教学准备
1教师准备 媒体课件涤纶彩球(范作)涤纶薄膜模板图纸创贴等
2学生准备 剪刀针线流苏等
教学程
通制作涤纶彩球学生学剪卷贴串连结等技激发学生关注生活美化生活情感
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成探究学实践体验第2 课时进行 交流评议拓展创新
1 创设情境导入新课
环节采想想说说形式通迎接元旦需涤纶彩球装饰教室情境创设引导学生先围绕涤纶彩球部分组成做样涤纶彩球需材料工具两问题展开学讨交流通学交流探讨活动学生知道制作涤纶彩球材料工具涤纶彩球基构成实践操作做充分准备
教师 学元旦营造节日氛围教室装扮家想想样教室漂亮起呢
学生抒见教师出示特制涤纶彩球
绚丽夺目涤纶彩球装点教室 天起学样制作美观实涤纶彩球(板书课题)
2 探究学制作方法
环节课重点教材安排试试做做栏目通完成涤纶彩球制作学生掌握关知识技实破难点教材安排六幅制作图片学生清晰展示涤纶薄膜制作彩球需步骤外数材配贴士技巧栏目关注意点进行强调说明利学生更掌握制作程中出现剪卷贴串连结等技术领
(1) 想想
做样涤纶彩球需工具辅助材料
观察触摸涤纶薄膜解材料特性（教师提示做涤纶彩球时细心耐心)
(2) 拆拆
教师 涤纶薄膜制作成彩球妨拆拆方法仔细研究
教师涤纶彩球(范作) 中间连接部分拆开引导学生发现彩球做成三喇叭口涤纶部件串连组合起
三喇叭口涤纶部件做成呢 教师拆分开涤纶部件分组求学组仔细研究卷部分开认真仔细想想明白方教材相关容进行学讨明确制作序
(教师板书 剪卷贴串连结)
(3) 试试
学生学制作方法动手尝试制作部件谁做快
(4) 交流改进突破难点
展示部件学生评议
发现问题 剪够圆贴整喇叭口
学生评议改进剪时候双手配合握住中心偏移卷成喇叭口致
学生说说制作部件程中什方法学交流
例剪时候夹子夹住针固定住涤纶薄膜防止滑动 涤纶薄膜边剪起节约材料样剪部件
观制作录说说串连结程中注意什
(串连时拉线直加圆片压紧成球形结时候结点防止喇叭脱落)
教师纳点板书 压紧防脱落
3组合作实践操作
教师提出制作求分工合作规范操作安全防护等方面做友情提示
学生进行实践操作教师巡视辅导
4交流分享总结成败失
环节安排评评议议栏目结合涤纶彩球特性求学生重点卷贴牢固串连紧密外形美观操作安全四方面进行评互评做相应记录
展示作品进行交流评价
组评选出涤纶彩球挂教师事先制作展架进行展示
组讨推荐代表认作品投票说说理
交流制作心说说制作中闪光点足处
完成教材评价表根项评价结果填☆☆☆☆☆☆
5 拓展迁移激发创新实践
环节中教材通尝试制作面体彩球彩球组合活动提供种组合彩球图片引导学生制作面体彩球组合等方面展开探究加深学知识技理解掌握时做学致举反三
出示探究问题 制作种面体彩球然串连成彩球组合
总结 学发挥想象勇创新相信家定会新发现新收获希双手教室扮更加美丽
板书设计
11建筑纸模（2课时）
教学目标
1认识生活中摩天楼解制作摩天楼纸模型方法步骤
2掌握折剪贴等纸加工技术组合作完成摩天楼纸模型整体设计制作规划布置
3激发参技术活动兴趣提高合作交流力
教学重点
通组合作完成摩天楼纸模型整体设计制作规划布置
教学难点
弄清制作摩天楼纸模型方法步骤掌握折剪贴等纸加工技术
教学准备
1教师准备 媒体课件摩天楼模型(范作)学生制作材料垫板创贴等
2学生准备 双面胶(胶水)剪刀辅助材料等
教学程
课旨通制作摩天楼纸模型项目学生练折剪贴等纸加工技术引导学生关注周围事物增强学生动手动脑力审美情趣
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成探究学实践体验第2 课时进行 交流评议拓展创新
1 激趣导入解摩天楼
环节采想想说说形式展开想想说说栏目中安排学生先围绕见摩天楼外形结构什特点问题展开交流学生解生活中摩天楼外形特点然利知道建筑模型什材料制作探究性问题展开学讨交流学生解制作建筑模型材料种样通学交流探讨学生制作摩天楼纸模型材料工具基制作流程较清晰认识制作实践做充分准备
段关现实生活中摩天楼录
提问 刚录中什 听什
(学生解建造摩天楼处 限城市面积中充分利空间资源)
(教师板书 摩天楼)
出示座世界著名摩天楼图片
提问 老师里座世界著名摩天楼想开开眼
播放图片)身高三四百米容纳成千万
说说什特点 较喜欢座（说说喜欢理)
(教师告诉学生摩天楼安装避雷针防止雷击外形进行设计时候量减少受风面积)
教师出示房展会楼盘图片说说什材料制作样做什处
教师结 楼盘模型真栩栩生啊仿佛楼带身边建筑师辛勤劳动成果缩影天节课回建筑师模型方式建造出心目中美丽摩天楼
2 探究解摩天楼纸模型制作步骤方法
教师指导学生观察解构造
老师里摩天楼纸模型部分组成 (楼裙楼塔楼)
谈话 制作样摩天楼纸模型呢 先教材步骤图仔细研究
学生探究桌间相互讨
(根交流讨教师纳板书制作步骤 剪切粘贴组合)
提问 觉关键环节中需注意方者制作起困难方
学生交流存困惑疑难处
数师利媒体播放制作录引导学生带着问题认真观察
教师重点指导学生结合摩天楼纸模型部件进行合理分工
(结合讨教师纳板书 分工合作牢固美观合理创意)
3 实践操作完成项目
环节安排试试做做栏目学生进行操作实践通完成摩天楼纸模型项目制作学生学掌握关知识技教材采六幅关键步骤制作实景图配简文字说明学生清晰展示提供制作材料制作摩天楼纸模型需基步骤部件名称外形特点
教师提出制作求规范操作团结协作安全防护等方面做友情提示
学生进行实践操作教师巡视辅导
4 评价展示总结失
第三部分交流评议环节安排栏目求学生分组拼装组合建筑群模型增强学生动手动脑兴趣审美感安排评评议议栏目求学生操作正确粘贴牢固组合巧妙造型美观等方面进行评互评做相应记录评价学生作品制作水评价学生学程中情感态度发展水
组展示劳动成果说说样进行制作整程中成功处改进方
进行评选
教师刚老师组发三楼标志现组制作质量完成速度组合创意三方面认真研究公公正选择三认满意作品分放标志说说投票理
评出件佳作品请获佳作品称号组谈体会
5 拓展延伸实践创新
环节通合适材料模型配信号塔避雷针设计制作众纸建筑模型两极具探究性活动引导学生选材设计制作安装组合等方面学项目进行完善创新提升学生实践创新力
探究 生活中摩天楼需安装避雷针通信发射接收等设施认摩天楼模型中什材料制作呢
指导学生学技术信息栏目三视图展开图画法
教师结 发挥想象设计制作出众模型
搭建雄伟壮观摩天楼模型群课次携手合作精心设计搭建更性摩天楼模型吧
板书设计
12海世博会中国馆
教学目标
1认识海世博会中国馆解制作海世博会中国馆模型方法步骤
2掌握折剪贴等纸加工技术组合作完成海世博会中国馆模型整体设计制作规划布置
3激发参技术活动兴趣提高合作交流力
教学重点
通组合作完成海世博会中国馆纸模型整体设计制作规划布置
教学难点
弄清制作海世博会中国馆模型方法步骤掌握折剪贴等纸加工技术
教学准备
1教师准备 媒体课件海世博会中国馆模型(范作)学生制作材料垫板创贴等
2学生准备 双面胶(胶水)剪刀辅助材料等
教学程
课旨通制作海世博会中国馆纸模型项目学生练折剪贴等纸加工技术引导学生关注周围事物增强学生动手动脑力审美情趣
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成探究学实践体验第2 课时进行 交流评议拓展创新
6 激趣导入解海世博会中国馆
环节采想想说说形式展开想想说说栏目中安排学生先围绕见海世博会中国馆外形结构什特点问题展开交流学生解海世博会中国馆外形特点然利知道建筑模型什材料制作探究性问题展开学讨交流学生解制作建筑模型材料种样通学交流探讨学生制作海世博会中国馆纸模型材料工具基制作流程较清晰认识制作实践做充分准备
段关海世博会中国馆录
提问 刚录中什 听什
(学生解建造海世博会中国馆重意义)
(教师板书 海世博会中国馆)
出示海世博会中国馆图片
提问 老师里海世博会中国馆图片想开开眼（播放图片)
2010年海世博会中国国家馆城市发展中中华智慧题表现出东方冠鼎盛中华天粮仓富庶百姓中国文化精神气质
教师出示海世博会国家馆图片说说什材料制作样做什处
教师结：海世博会中国国家馆展馆展示寻觅线带领参观者行走东方足迹寻觅旅低碳行动三展区寻觅中发现感悟城市发展中中华智慧世博会结束更名中华艺术宫（位海铁8号线中华艺术宫站）天节课回建筑师模型方式建造出心目中美丽海世博会中国馆
7 探究解海世博会中国馆纸模型制作步骤方法
教师指导学生观察解构造
老师里海世博会中国馆纸模型部分组成
谈话 制作样海世博会中国馆纸模型呢 先根制作卡片仔细研究
学生探究桌间相互讨
(根交流讨教师纳板书制作步骤 剪切粘贴组合)
提问 觉关键环节中需注意方者制作起困难方
学生交流存困惑疑难处
数师利媒体播放制作录引导学生带着问题认真观察
教师重点指导学生结合海世博会中国馆纸模型部件进行合理分工
(结合讨教师纳板书 分工合作牢固美观合理创意)
8 实践操作完成项目
环节安排试试做做栏目学生进行操作实践通完成海世博会中国馆纸模型项目制作学生学掌握关知识技教学录采六幅关键步骤制作实景图配简文字说明学生清晰展示提供制作材料制作海世博会中国馆纸模型需基步骤部件名称外形特点
教师提出制作求规范操作团结协作安全防护等方面做友情提示
学生进行实践操作教师巡视辅导
9 评价展示总结失
第三部分交流评议环节安排栏目求学生分组拼装组合海世博会中国馆模型增强学生动手动脑兴趣审美感安排评评议议栏目求学生操作正确粘贴牢固组合巧妙造型美观等方面进行评互评做相应记录评价学生作品制作水评价学生学程中情感态度发展水
组展示劳动成果说说样进行制作整程中成功处改进方
进行评选
教师刚老师组分发海世博会中国馆制作卡片现组制作质量完成速度组合创意三方面认真研究公公正选择三认满意作品分放标志说说投票理
评出件佳作品请获佳作品称号组谈体会
10 拓展延伸实践创新
教师结 发挥想象设计制作出更美世博会中国馆搭建雄伟壮观海世博会中国馆模型课次携手合作精心设计搭建更性海世博会中国馆模型吧
板书设计
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．家政
1单元解读
单元旨引导学生积极参家务劳动学会简单家务劳动技运简单技术解决生活中问题单元首先安排家庭课树立应该学会家务劳动意识然安排关洗涤两项目关收纳制作活动学会简单劳动技简单制作技
2 教学容
单元安排四课题家庭洗茶具洗衣物制收纳盒
3教学安排
单元教学建议安排5 课时中前三项目1课时第四项目2课时
4教学注意事项
课前做充分准备单元中三项目操作性较强课前必须做工具材料准备工作项目操作重点教学中应突出重点均力
教材容通俗易懂教学点教学难点相应图片展示栏目形式样生动活泼学生喜闻乐见教师充分调动学生积极性动性创造性学生发现探究学实践学生掌握家政相关知识操作领
组织学生分组学组超六宜便操作实践合作探讨便开展评互评等活动
教材中拓展创新属开放性活动教师应做布置检查评价记录
二．技术初步
1单元解读
技术初步单元包括泥塑系列材料制作系列通简单泥塑制作学生解泥塑工艺基材料特性工具方法掌握泥塑加工基技法学设计制作12 件简单泥塑作品材料制作包括塑丝涤纶纸材料制作中纸材料制作制收纳盒相更加突出作品空间概念通活动启迪学生思维激励创造培养学生动手力认真细心劳动惯
2教学容
单元走进技术世界通识学外安排六制作项目：泥蔬果泥碗泥笔筒塑丝毽子涤纶彩球建筑纸模
3教学安排
建议单元9 课时进行教学前三项目2课时三项目1课时
4教学注意事项
泥工制作特殊性条件学校设置专教室配备专设备专教室学校学生提供专泥工制作板特注意做课清洁整理工作配置必水池清洗工具
学生劳动技术学体充分发挥教材作引导学生研究懂理解方学讨解决请老师进行必点拨指导
注意渗透传统工艺文化教育条件学校组织学生参观访问进行社会调查网查询学生解宜兴紫砂茶壶锡惠山泥塑苏州陆慕金砖等培养学生热爱家乡热爱劳动民思想感情
积极采现代化教育手段发挥媒体作帮助学生更掌握教学容
2019—2020学年度第学期四年级劳动技术教学计划
教学
安排
周次
教学容
教学准备
1
家庭
媒体课件新劳动工具名称途资料
2
洗茶具
媒体课件洗茶具资料茶文化资料
3
洗衣物
媒体课件衣物洗涤晾晒方面资料
4
制收纳盒（第1课时）
媒体课件制收纳盒制作材料
6
制收纳盒（第2课时）
媒体课件制收纳盒制作材料
7
走进技术世界
媒体课件技术产品改进创新图片
8
泥蔬果（第1课时）
媒体课件泥蔬果制作材料
9
泥蔬果（第2课时）
媒体课件泥蔬果制作材料
10
泥碗（第1课时）
媒体课件泥碗制作材料
11
泥碗（第2课时）
媒体课件泥碗制作材料
12
泥笔筒（第1课时）
媒体课件泥笔筒制作材料
13
泥笔筒（第2课时）
媒体课件泥笔筒制作材料
14
塑丝毽子（第1课时）
媒体课件塑丝毽子制作材料
15
塑丝毽子（第2课时）
媒体课件塑丝毽子制作材料
16
涤纶彩球（第1课时）
媒体课件涤纶彩球制作材料
17
涤纶彩球（第2课时）
媒体课件涤纶彩球制作材料
18
建筑纸模（第1课时）
媒体课件建筑纸模制作材料
19
建筑纸模（第2课时）
媒体课件建筑纸模制作材料
20
海世博会中国馆
媒体课件海世博会中国馆制作材料
21
学期考核总结
考核材料
1家庭
教学目标
⒈ 学基家务劳动
2 学服务家分担家务学会生活
3 学家务劳动时体验成功感受劳动乐趣
教学重点
引导学生动参服务家务劳动感受劳动乐趣
教学难点
指导学生进行家务劳动技学会分担分享
教学准备
相关投影图片劳动工具干
教学程
揭题导入
1 师：请家欣赏首歌：
家庭学做家务挺认真
学着妈妈洗衣服着爸爸搞卫生
奶奶教钉纽扣爷爷带中盆景
家电学会烧水煮饭样样行
师：首歌作者巧巧灵灵然
灵灵认：服务家务劳动生活事没必学认种想法？什？引导学生讨
2 生：针灵灵话语进行讨说说法
新授：
⒈ 出示投影片展示灵灵巧巧书房引导学生说说通较更喜欢房间
2生：通较说说喜欢巧巧房间理讲讲感想
三学学
1师：日常生活离开家务劳动关系家庭环境整洁舒适关系家健康更重作家庭应家分担家务学会生活请学说说家做力家务劳动鼓励孩子说说做家务劳动切身体会
2生：座位相互讨说说讲讲家务劳动事
四．说说填填
师：会做家务劳动？分说出操作领注意事项请学完成书表格
五．试试做做
师：作家庭中员应该家庭做出应劳动劳动光荣快乐现老师提议家学1~2项劳动技时请制订份家务劳动纪录表参加劳动项目收获体会纪录节课进行分享
六．拓展创新
Ppt展示家务劳动工具演变学生充满探究欲研究种劳动工具演变说说希新式劳动工具什布置调查作业收集新式创新劳动工具周进行信息发布
板书设计
2洗茶具
教学目标
1学生解洗茶具操作领掌握洗茶具方法
2培养学生事简单家务劳动力热爱劳动思想
教学重点
学生解洗茶具操作领
教学难点
掌握洗茶具方法
教学准备
茶具洗洁精茶垢辅助品抹布
教学程
教学说明：
茶中华民族举国饮发神农闻鲁周公兴唐盛宋代茶具清洁保养果操作会损坏茶具合理清洗方法通课学孩子认识茶具清洗保养重性通学清洗茶具时学清洗方法
图导入
1． 洗茶具组图片弄清洗茶具程
2． 刚图片中学洗茶具分步骤做谁已记？
3． 根学生回答教师节板书：浸泡擦洗洗擦干摆放
二讨学确定洗茶具步骤操作领
1分组讨根刚图片演示结合时实践验说说步骤领然参考书技术信息提示出正确结
2讨结果填写书表格中
3请学生交流学情况师生评议
三结纳操作领
1 浸泡时加12滴洗洁精
2 擦洗时力猛茶垢牙膏擦拭
3 洗时里外逐洗
4 擦干摆放时干净抹布擦干水轻轻放摆放整齐
四课拓展
研究性学通实际操作掌握茶垢种方法
1洗茶具时需清积茶杯茶垢现已知道牙膏擦方法外知道什方法？种方法效果样呢？
2分知道方法助辅助材料（食盐草木灰食碱百洁布柠檬片等）擦洗茶垢杯子
3组代表介绍方法展示洗涤效果（食盐草木灰食碱百洁布柠檬片等）
4教师提问：洗衣粉？什？（提示：技术信息找出答案）
课实践：动手实践分组洗茶具请学生说说洗涤程注意点教师根学生实际情况分项目进行评价
板书设计
3．洗衣物
教学目标
1通学知道洗衣物步骤知道质衣物洗涤方法洗涤品
2认识种常见衣物洗涤标识通实践初步掌握正确洗涤方法
教学重点
认识种常见衣物洗涤标识
教学难点
通实践初步掌握正确洗涤方法
教学准备
衣物质标识衣物洗涤说明标识等
教学程
教学说明：
通学洗衣物掌握洗衣物方法：干洗机洗等孩子认识衣物质洗涤说明标识掌握科学清洗方法
谈话导入：
谈话：时家洗衣服？事洗涤？家长样洗衣物？分步骤？
根学生回答相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——洗——晾干
二 学新知
1出示件质衣物提问：件衣物起洗？什？
2认识衣物质标识洗涤说明标识
（出示）学生认记然逐出示种标识学生说说代表意思 刚件衣物出学生说说什质该洗？注意什？
三 动手实践时注意事项
1书学正确洗涤方法
2查阅技术信息获样衣物洗更干净知识
3根带洗衣物说说应该什洗涤品？（学生技术信息中查阅确定）
四评价
板书设计
4制收纳盒（2课时）
教学目标
1认识身边废弃物品够改造成物品
2学会鞋盒改造成分六区间收纳盒
3提高实践力合作力
教学重点
解技术类社会起重作
教学难点
解日常生活中技术认识性种类掌握相关知识技
教学准备
准备3支铅笔1削铅笔刀卷笔刀组准备手摇式削笔器
教学程
整理收纳项意义家务劳动家庭物品序巧妙存放仅家居环境更加整洁美观空间利更加合理养成条紊生活惯节省反复寻找物品花费时间精力课求学生制作收纳盒解家庭整理收纳意义增强动手动脑提高生活质量力
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成谈话导入 学新知
想想第2 课时进行制作实施作品展示评价
谈话导入
师：节课已学会洗衣物面衣物应该整理呢？
二学新知
1见收纳箱材料制作成呢？
2仔细寻找家里没直接制作收纳箱东西？
教学说明：环节引导学生先围绕收纳盒材料制作成问题展开交流学生解制作收纳盒材料种样然针利鞋盒制作六格子收纳盒问题学生展开想象探究引导学生准备工作制作序两方面设计制作活动方案通系列学交流探讨学生制作具六格子收纳盒材料工具基制作流程较清晰感性认识实际制作做充分准备
三想想
1利鞋盒做收纳箱优缺点
2利鞋盒制作六区间收纳盒需工具盒材料？
3利鞋盒制作六区间收纳盒需准备工作制作序样说说计划
教学说明：环节强调亲历实践亲手操作该部分容时课重点教材安排试试做做栏目学生进行操作实践通完成收纳盒项目制作学生学掌握关知识技课重点图解形式提供收纳盒三制作步骤制作方法贴士形式制作程中难点加提示巧思考形式鼓励学生制作程中点进行思考帮助学生读图识图完成制作务
四说说计划
1准备工作
2制作序
教学说明：评价环节设计合理插接紧密整美观牢固实等方面进行评价评议标准学生制作前先明确样学生实践操作程中目标断检测评议总结中教师引导学生正确评价评价学会查找足分析原提出修改意见促进身技术水断提高
五作品展示
教学说明：环节课教学效延伸教材通学生设计制作划分更区域收纳盒探究性务激发学生尝试制作更复杂更美观收纳盒兴趣加深学知识技理解掌握进步提升学生实践创新力教学中教师鼓励学生勇实践敢尝试学生予适指导充分肯定
板书设计
5走进技术世界
教学目标
1通调查访问收集资料解技术类社会起重作懂生活离开技术
2解日常生活中技术认识性种类掌握相关
3通分组讨培养学生学合作学探究学力
教学重点
解技术类社会起重作
教学难点
解日常生活中技术认识性种类掌握相关知识技
教学准备
鸡蛋五牛奶色拉油低筋粉糖电饭锅蛋机
教学程
教学说明：
通学学生感受生活技术世界里学生发现技术生活服务创造技术时享受技术提供生活便利激发学生创造技术热情
激发兴趣导入新课
谈话：满足身需求愿远古现代类发明创造数胜数然进行改造产生技术技术保护解放发展方面均极价值技术仅生产提供先进手段工具提高生产效率济效率极丰富社会生活
学生讨：举例说明技术社会济作
二探究学评议技术产品
1出示插图
思考：产品满足什需求愿？（满足生活学工作需）
2想想说说学知识窗容
说说种书包什？种书包什？
三动手实践开展调查
1组合作
分三种削铅笔工具削铅笔较什？出什结？结：手摇式削笔器便捷削出铅笔整齐美观
2读读想想
读读关新技术新产品生活带便利例子想想生活中例子
3搜集信息整理填表
课前布置学生种渠道收集新技术新产品生活带便利例子 交流汇报衣食住行四类整理填书表格中
四展开讨评议问题
1会说：学技术创新事情学生会做请问种说法？什？
2收集信息程中告诉灵灵巧巧：技术双刃剑样种说法？
五拓展活动
课收集调查访问解技术生活学工作中重
板书设计
6泥蔬果（2课时）
教学目标
1认识泥材料般特性初步解泥制品制作程
2掌握制作简单泥蔬果方法
教学重点
掌握泥蔬果整体造型方法
教学难点
泥蒜头中蒜薹蒜瓣拉压勾刮等技术处理
教学准备
然泥泥刀水泥蔬果成品蔬果
教学程
课泥工制作第项目整泥工制作技术基础教材设计泥蔬果课题目学生生活验出发引导学生认识泥塑工艺调动学生学泥工兴趣学生积极参制作活动手工制作方法时激发学生陶瓷器泥彩塑喜爱情国传统文化兴趣
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成新课导入探究学第2 课时进行实践体验拓展活动
导入新课激发学生学兴趣
教师出示泥制蔬果
学生观察欣赏
教师：想亲手做做？面起学学吧
二探究学解制作泥塑基知识
探究学环节学生学制作泥塑准备阶段求学生学会观察认识泥塑工具
讲讲栏目学生先观察蔬果形状特点例萝卜苹果形状分什特点指导学生学会观察物体外形接制作基础
工具箱栏目中介绍制作泥塑制品工具锯齿刀泥制品表面刮痕刮泥制品表面修刀裁切泥板修整坯体钢丝刀挖泥圆口刀泥塑制品表面抹压斜口刀切泥外引导学生生活中寻找发现泥塑工具
教师：学想想什眼分辨出蔬果？
出示蔬果学生观察
教师：想泥塑方法蔬果做逼真首先学会准确握蔬果形状
教师：请学仔细观察萝卜苹果形状分什特点？ 学生观察交流
出示知识窗中常泥塑工具图实物
教师：认识泥塑工具？谁介绍名称途？ 学生交流教师补充
三实践体验学制作泥苹果泥蒜头
实践体验环节学生学重点泥塑技术学难点求学生基掌握搓捏拉压切勾刮粘接等技法
试试做做栏目图片形式简介绍制作泥苹果泥蒜头方法步骤指导学生制作泥蒜头时注意拉蒜薹时保持蒜薹蒜身例适分出蒜瓣时注意蒜瓣形状样做出泥蒜头会更加逼真
播放泥苹果制作录请学生学
教师：谁说说泥苹果制作出？
学生纳制作步骤
教师：制作时注意问题？
引导学生纳注意点 播放音乐学生制作
出示学生制作中典型问题引导学生分析制作中应注意技术环节 出示泥蒜头制作步骤图应说明文字指名读读
教师：谁说说制作泥蒜头时注意什？
学生说说泥蒜头制作方法注意点教师补充
播放音乐学生图片动手操作
教师：果学感兴趣课动手做做参面泥丸泥片贴碗法制作果盘放置制作泥蔬果谁做蔬果
指导学生评互评根评互评结果填星数
交流评议环节学生操作情况评价
评评议议栏目学生评互评仅作品造型技术方法美观构思等方面评价评价创作程中合作力态度准备结束工作中体现出良劳动惯
四拓展活动激发学生祖国泥塑文化热爱
第四部分拓展创新环节拓展学生学成果展示指导学生泥塑作品色丙烯颜料涂绘易褪色 采水粉颜料色前应先砂纸磨样色时候会较整色时应先白色颜料底干涂需颜色样色彩会更鲜艳果层清漆效果会更
环节感兴趣学课尝试制作制作完成举行作品展览会
技术信息栏目展示秦始皇兵马俑瓷花瓶宜兴紫砂陶壶锡惠山泥阿福万里长城等图片说明泥制品精美壮观激发学生泥塑热爱培养学生热爱祖国热爱劳动民热爱家乡思想感情
教师：泥塑蔬果展览会中果蔬果颜色话定会更漂亮学课尝试蔬果穿彩色衣服’
教师：知道泥塑色时注意什？
指名交流
出示生活中常见泥制品图片
学生观察欣赏
教师：欣赏国劳动民创作泥塑作品什感受？ 学生交流
板书设计
7泥碗（2课时）
教学目标
1掌握手捏泥碗方法技巧学会手捏简单泥制品
2养成认真细心进行技术活动惯
教学重点
掌握手捏泥碗方法技巧
教学难点
碗壁制作厚薄均匀碗底圈粘合牢固
教学准备
然泥泥刀水手捏泥碗成品
教学程
泥碗泥工制作第二项目中手捏技法泥制品制作中常简易方法制作工艺前课制作泥蔬果更难设计课目指导学生掌握泥碗种简单制作技法提高学生动手实践力
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成唤起需求引入项目探究学第2 课时进行制作实施交流评议拓展创新
教师出示手捏泥碗成品图片实物引语：做出漂亮泥碗？准备做？学生交流说说想法
探究学环节教师引导学生探究制作泥碗方法课学起点培养学生想象力创新力环节
想想说说栏目通手捏泥碗成品图片揭示课学容激起学生学制作兴趣学生通观察知道泥碗碗壁底圈组成教师引导学生猜想样做出教材泥碗采方法
教学捏泥碗方法步骤
学生书图示文字说明较想法什？学生完位学说说捏泥碗方法步骤注意点具体操作步骤：
（1）搓泥团
（2）压扁捏凹成碗形
（3）修齐边口
（4）齿刀刮光碗外壁
（5）碗底圈处刮麻涂泥浆
（6）装底圈
（7）手蘸水磨光碗表面
二学生动手操作教师巡视指导
实践体验环节课核心环节学生环节中亲身体验学手捏泥碗制作方法
试试做做栏目图片形式简介绍手捏泥碗方法步骤部分课教学重点学生动手操作基础教师应通指导学生观察图片学制作方法实践完成泥碗制作教学压扁捏凹成碗形制作步骤时应提醒学生注意碗壁厚薄均匀
学生指示动手操作配段音乐
教师巡视学生困难引导组互助合作困难学生较请两名学生演示制作程
三拓展思维探究学
交流评议环节学生制作泥碗程中操作领掌握情况制作态度做泥碗质量进行效评价
评评议议栏目学生通评互评形式实践操作程结果进行评价建议学生制作泥碗前先明确质量评价标准学生目标实践程中断改进作品
教师出示荷叶纹碗图片实物问学生：知道样泥碗做出？学生思考相互交流教师提示：泥片贴碗方法做出学生书相应部分容引导学生课尝试制作
四学评价
拓展创新环节意图引导学生解制作泥碗方法激发学生学创作兴趣
技术信息栏目中详细介绍泥碗排贴法制碗技巧教师引导学生思考泥碗样做出培养学生技术感知力泥碗排贴法制碗课外进行根需安排课进行
组织学生评组互评制作方法作品美观互助合作安全操作准备结束工作5方面进行操作程结果全面评价
教师出示秦始皇陵兵马俑宜兴紫砂陶壶锡惠山泥阿福万里长城等图片学生观察欣赏
提问：学知道物品什制成？
师：学知道生活中东西泥做成？
学生讨交流学生中感泥巴神奇
教学说明：
制作程中学生买紫沙泥干做成泥碗碗边开裂成型索性碗边捏成波纹形掩饰足创意学生碗形捏成圆柱形配合身材学生动脑碗边捏成花瓣形状作成漂亮工艺品评价环节时做调整学生评选出佳作品外特介绍作品肯定时表扬创新力
板书设计
8泥笔筒（2课时）
教学目标
1解泥条盘笔筒衬模具制作笔筒方法
2掌握泥片制作笔筒方法技巧运方法做简单泥制品
3提高制作活动中观察分析力增强质量意识创新意识
4养成精益求精进行技术活动惯
教学重点
掌握泥片制作笔筒方法技巧
教学难点
泥笔筒制作牢固美观
教学准备
然泥垫板泥刀（切刻）滚子（碾）瓶盖（压切圆片）线尺
教学程
学生已学会手捏泥碗技法解模具制碗法课学种泥制品制作方法——滚泥片通课学学生解盘泥条衬模具方法制作笔筒启发学生新方法创作泥工作品
课重点指导学生掌握滚压泥片切割泥片捏合连接等技法解盘泥条法衬模具法做笔筒装饰笔筒开阔学生视野学生操作技法进步提高时创新思维发展
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成激趣引入引导教学第2 课时进行制作实践拓展评价
互查课前准备
教师组织学生互查材料工具否准备作学评价
二启发谈话激趣引入
环节制作泥笔筒导入环节引导学生学会抓住重点问题进行思考
想想说说栏目学生通观察图片分析泥笔筒结构明确泥笔筒分筒身筒底两部分首先做筒身笔筒面积制作较难部分
1引语
节课学泥条盘笔筒泥条盘什方法做笔筒呢？
2．学生讨组交流说说办法
三教学泥片制作笔筒方法步骤
环节涉制作技法需学生重点学扎实掌握
试试做做栏目图片文字形式简介绍泥片制作笔筒方法步骤滚压泥片课教学重点学生动手操作基础筒身粘合连接制作难点刻麻(连接处加工成毛边便粘接)加泥浆捏合修齐步骤制作位笔筒牢固美观
1学生书图示文字说明较先前想法什种方法更
2指名学生说说泥片制作笔筒方法步骤注意点教师注意补充纠正指出圆底片周长必须等圆柱形筒体片长度
3请学生演示线测量圆底片周长程
具体操作步骤：
（1）泥团压扁滚压成泥片
（2）瓶盖压切圆形泥片做筒底
（3）线量筒底泥片圆周长度滚压做筒体泥片
（4）筒底泥片周长定筒体泥片长度切余部分
（5）刻麻筒体泥片底边涂泥浆
（6）筒体泥片围筒底泥片
（7）合围捏合加泥修齐笔筒
四学生动手制作教师巡视辅导
1桌合作图示完成件作品
2轻音乐背景教师巡视辅导
3指名学生实物投影仪演示制作程
五指导课实践活动
环节重拓展学生思维空间启发学生方式制作美化笔筒
先图文应介绍泥条盘笔筒制作步骤方便学生课学实践接着衬模具法做泥笔筒制作步骤介绍包薄膜筒外绕泥条筒外围泥板方法
步抽出模具薄膜较简单没配图说明学生参教材学
求学生利假日玩具店礼品店调查解什泥制品？调查件泥制品价格兴趣运已学方法模仿制作件喜爱泥制品
六学评价
环节应引导学生客观进行评互评星数
评评议议栏目造型美观例适中牢固耐表面光滑四方面学生操作程结果进行全面评价
1组织学生互评评
2展示作品学生钉扣子作品展示家师定评价
板书设计
9塑丝毽子（2课时）
教学目标
1解毽子起源学设计制作塑丝毽子
2熟练运折穿绳结梳丝等方法塑料绳制成毽子
3增强制作活动中质量意识安全意识环境意识团结合作精神
教学重点
掌握毽子制作步骤中拉直折穿孔等技术领
教学难点
模仿制作进拓展设计制作
教学准备
剪刀梳子铁垫圈塑料绳塑料塑料板学生工具箱等
教学程
踢毽子学生非常喜欢种健身活动课求学生生活中常见塑料绳材料设计制作出美观踢毽子引导学生围绕生活中遇技术问题积极动脑筋想办祛找出较合理方案通实践加完善解决实际问题
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成激趣导入动手实践第2 课时进行 展示点评拓展延伸
1 激发学生兴趣导入新课
环节采想想写写形式引导学生先围绕塑丝毽子部分组成制作塑丝毽子需工具材料两问题展开学讨交流实践操作做充分准备
教师边唱歌边踢毽子：
哥哥妹妹太阳面踢毽子
红毽子真翻飞燕子
春妹子秋妹子活泼伶俐孩子
面前落汗珠子背甩起辫子
教师：学知道什 喜欢解
媒体出示踢毽子情景
朋友老连外国喜欢踢毽子呢 踢毽子仅简单趣踢出健康踢出活力
20世纪30 年代毽子仅国踢出名踢出国门踢1936 年第11届奥运会时女学生翟连源十分擅长踢毽子届奥运会德国柏林举行翟连源选国体育代表团国术表演队员表演场连踢二三十种花样见毽子脚蝴蝶般前左右飞舞徐疾坠落似令眼花缭乱表演结束场欢声雷动赞叹绝表演祖国争荣誉直日记段踢毽子佳话
提问 学听样事想说什
提问：毽子什材料制作(出示塑丝毽子)
提问：时学喜欢踢种塑丝键子（屏幕显示)
老师讲讲塑丝毽子什优点(颜色鲜艳材料简单轻巧易损坏……)
哦原塑丝毽子优点呢天起
认识制作塑丝毽子吧
2 动手实践做毽子
环节课核心容教学重点难点教材图片简文字说明清晰展示塑料绳制作塑丝毽子基步骤方法折穿孔结梳理等学生更完成项目提供必技术支持
教师取出中毽子问：学知道做毽子需材料
引导学生观察解做毽子需材料：铁垫圈塑料绳梳子等
学生学制作程探索制作方法
教师 学样制作毽子呢？老师组准
备做毽子请学组仔细观察想想该样做样毽子
教师引导学生动手拆开毽子组探究合作解
毽子结构制作程
教师引导学生总结概括出制作毽子程
板书
a剪绳子
b穿绳子(拉紧)
c扎绳子(结)
d撕绳子
指导实践进行操作
提问 做毽子时注意问题
安全 剪刀着学碰手
环保 垃圾放入垃圾袋中
两组合合作制作毽子
团结合作实践创新(播放音乐)
调动学生积极性学生制作毽子程中教师时
公布组完成进展情况渲染气氛激励学生提高效率力争更学生完成制作毽子务
学生初步尝试模仿中寻求变化
教师引导学生思考否模仿中寻求变化改进制作塑丝毽子方法
提问 颜色搭配否更选择 剪塑丝方法否更选择 增加毽子质量否两垫圈
……
组讨交流设想完善作品
学生分组行制作塑丝毽子检验毽子质量全班交流(教师板书 变化)
教师纳结学生积极参予肯定学生勇创新予赞扬创新方法进行总结提炼 剪绳时长绳折成适长度段剪扎绳时互换学带颜色塑料绳制成花色毽子 扎绳时老师指导方法根根扎根起扎 撕绳时老师指导方法根根撕根起撕
3 展示作品点评
环节课评价环节先学生玩玩作品安排评评议议栏目求学生长短适中疏密恰牢固实三方面进行评互评做相应记录关注学生技术学技术操作结果关注学生学程中变化发展关注学生知识技关注学生学活动中注意安全协作
学生讲台展示作品交流感受
教师 通刚两步骤制作定话想家交流例 做时候什验 遇什困难 解决难题 现心情 讲讲
学生踢谈感受
教师 做出毽子光行实实毽子否踢
实践检验真理唯标准请踢踢制作毽子吧 (学生踢毽子)
踢感觉 想现定新感受 (学生交流)
学生交换踢谈感受
想知道制作毽子优缺点底通踢毽子感受然毽子想试试
现老师请互相调换毽子(学生交换毽子踢
感觉啊 (学生交流)
家踢感受快乐
总结反思
高兴余老师问题什样方法制作毽子踢起感觉
学结关键步结影响美观 结难梳理 结致会影响毽子衡性外塑丝长短塑丝粗细毽子定影响
果觉毽子太轻应该制作时候增加垫圈增加毽子质量
认真总结反思老师相信制作毽子定会更棒
4 拓展课外延伸
环节课教学延伸教材通尝试包装纸做毽子具体求材料方法做毽子探究性问题促进学生学知识技理解掌握提升实践创造力
已掌握制作塑丝毽子领请学想想时生活中见毽子
学生交流
学时观察真够仔细老师里准备材料课请家材料做毽子呢
请组组长领取组制作材料
板书设计
10涤纶彩球（2课时）
教学目标
1掌握涤纶彩球制作方法合作完成彩球
2认识涤纶薄膜材料性
3激发参技术活动兴趣提高合作交流力
教学重点
掌握涤纶薄膜制作彩球步骤方法学方法技巧制作涤纶彩球
教学难点
弄清掌握剪卷贴等制作技法
教学准备
1教师准备 媒体课件涤纶彩球(范作)涤纶薄膜模板图纸创贴等
2学生准备 剪刀针线流苏等
教学程
通制作涤纶彩球学生学剪卷贴串连结等技激发学生关注生活美化生活情感
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成探究学实践体验第2 课时进行 交流评议拓展创新
1 创设情境导入新课
环节采想想说说形式通迎接元旦需涤纶彩球装饰教室情境创设引导学生先围绕涤纶彩球部分组成做样涤纶彩球需材料工具两问题展开学讨交流通学交流探讨活动学生知道制作涤纶彩球材料工具涤纶彩球基构成实践操作做充分准备
教师 学元旦营造节日氛围教室装扮家想想样教室漂亮起呢
学生抒见教师出示特制涤纶彩球
绚丽夺目涤纶彩球装点教室 天起学样制作美观实涤纶彩球(板书课题)
2 探究学制作方法
环节课重点教材安排试试做做栏目通完成涤纶彩球制作学生掌握关知识技实破难点教材安排六幅制作图片学生清晰展示涤纶薄膜制作彩球需步骤外数材配贴士技巧栏目关注意点进行强调说明利学生更掌握制作程中出现剪卷贴串连结等技术领
(1) 想想
做样涤纶彩球需工具辅助材料
观察触摸涤纶薄膜解材料特性（教师提示做涤纶彩球时细心耐心)
(2) 拆拆
教师 涤纶薄膜制作成彩球妨拆拆方法仔细研究
教师涤纶彩球(范作) 中间连接部分拆开引导学生发现彩球做成三喇叭口涤纶部件串连组合起
三喇叭口涤纶部件做成呢 教师拆分开涤纶部件分组求学组仔细研究卷部分开认真仔细想想明白方教材相关容进行学讨明确制作序
(教师板书 剪卷贴串连结)
(3) 试试
学生学制作方法动手尝试制作部件谁做快
(4) 交流改进突破难点
展示部件学生评议
发现问题 剪够圆贴整喇叭口
学生评议改进剪时候双手配合握住中心偏移卷成喇叭口致
学生说说制作部件程中什方法学交流
例剪时候夹子夹住针固定住涤纶薄膜防止滑动 涤纶薄膜边剪起节约材料样剪部件
观制作录说说串连结程中注意什
(串连时拉线直加圆片压紧成球形结时候结点防止喇叭脱落)
教师纳点板书 压紧防脱落
3组合作实践操作
教师提出制作求分工合作规范操作安全防护等方面做友情提示
学生进行实践操作教师巡视辅导
4交流分享总结成败失
环节安排评评议议栏目结合涤纶彩球特性求学生重点卷贴牢固串连紧密外形美观操作安全四方面进行评互评做相应记录
展示作品进行交流评价
组评选出涤纶彩球挂教师事先制作展架进行展示
组讨推荐代表认作品投票说说理
交流制作心说说制作中闪光点足处
完成教材评价表根项评价结果填☆☆☆☆☆☆
5 拓展迁移激发创新实践
环节中教材通尝试制作面体彩球彩球组合活动提供种组合彩球图片引导学生制作面体彩球组合等方面展开探究加深学知识技理解掌握时做学致举反三
出示探究问题 制作种面体彩球然串连成彩球组合
总结 学发挥想象勇创新相信家定会新发现新收获希双手教室扮更加美丽
板书设计
11建筑纸模（2课时）
教学目标
1认识生活中摩天楼解制作摩天楼纸模型方法步骤
2掌握折剪贴等纸加工技术组合作完成摩天楼纸模型整体设计制作规划布置
3激发参技术活动兴趣提高合作交流力
教学重点
通组合作完成摩天楼纸模型整体设计制作规划布置
教学难点
弄清制作摩天楼纸模型方法步骤掌握折剪贴等纸加工技术
教学准备
1教师准备 媒体课件摩天楼模型(范作)学生制作材料垫板创贴等
2学生准备 双面胶(胶水)剪刀辅助材料等
教学程
课旨通制作摩天楼纸模型项目学生练折剪贴等纸加工技术引导学生关注周围事物增强学生动手动脑力审美情趣
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成探究学实践体验第2 课时进行 交流评议拓展创新
1 激趣导入解摩天楼
环节采想想说说形式展开想想说说栏目中安排学生先围绕见摩天楼外形结构什特点问题展开交流学生解生活中摩天楼外形特点然利知道建筑模型什材料制作探究性问题展开学讨交流学生解制作建筑模型材料种样通学交流探讨学生制作摩天楼纸模型材料工具基制作流程较清晰认识制作实践做充分准备
段关现实生活中摩天楼录
提问 刚录中什 听什
(学生解建造摩天楼处 限城市面积中充分利空间资源)
(教师板书 摩天楼)
出示座世界著名摩天楼图片
提问 老师里座世界著名摩天楼想开开眼
播放图片)身高三四百米容纳成千万
说说什特点 较喜欢座（说说喜欢理)
(教师告诉学生摩天楼安装避雷针防止雷击外形进行设计时候量减少受风面积)
教师出示房展会楼盘图片说说什材料制作样做什处
教师结 楼盘模型真栩栩生啊仿佛楼带身边建筑师辛勤劳动成果缩影天节课回建筑师模型方式建造出心目中美丽摩天楼
2 探究解摩天楼纸模型制作步骤方法
教师指导学生观察解构造
老师里摩天楼纸模型部分组成 (楼裙楼塔楼)
谈话 制作样摩天楼纸模型呢 先教材步骤图仔细研究
学生探究桌间相互讨
(根交流讨教师纳板书制作步骤 剪切粘贴组合)
提问 觉关键环节中需注意方者制作起困难方
学生交流存困惑疑难处
数师利媒体播放制作录引导学生带着问题认真观察
教师重点指导学生结合摩天楼纸模型部件进行合理分工
(结合讨教师纳板书 分工合作牢固美观合理创意)
3 实践操作完成项目
环节安排试试做做栏目学生进行操作实践通完成摩天楼纸模型项目制作学生学掌握关知识技教材采六幅关键步骤制作实景图配简文字说明学生清晰展示提供制作材料制作摩天楼纸模型需基步骤部件名称外形特点
教师提出制作求规范操作团结协作安全防护等方面做友情提示
学生进行实践操作教师巡视辅导
4 评价展示总结失
第三部分交流评议环节安排栏目求学生分组拼装组合建筑群模型增强学生动手动脑兴趣审美感安排评评议议栏目求学生操作正确粘贴牢固组合巧妙造型美观等方面进行评互评做相应记录评价学生作品制作水评价学生学程中情感态度发展水
组展示劳动成果说说样进行制作整程中成功处改进方
进行评选
教师刚老师组发三楼标志现组制作质量完成速度组合创意三方面认真研究公公正选择三认满意作品分放标志说说投票理
评出件佳作品请获佳作品称号组谈体会
5 拓展延伸实践创新
环节通合适材料模型配信号塔避雷针设计制作众纸建筑模型两极具探究性活动引导学生选材设计制作安装组合等方面学项目进行完善创新提升学生实践创新力
探究 生活中摩天楼需安装避雷针通信发射接收等设施认摩天楼模型中什材料制作呢
指导学生学技术信息栏目三视图展开图画法
教师结 发挥想象设计制作出众模型
搭建雄伟壮观摩天楼模型群课次携手合作精心设计搭建更性摩天楼模型吧
板书设计
12海世博会中国馆
教学目标
1认识海世博会中国馆解制作海世博会中国馆模型方法步骤
2掌握折剪贴等纸加工技术组合作完成海世博会中国馆模型整体设计制作规划布置
3激发参技术活动兴趣提高合作交流力
教学重点
通组合作完成海世博会中国馆纸模型整体设计制作规划布置
教学难点
弄清制作海世博会中国馆模型方法步骤掌握折剪贴等纸加工技术
教学准备
1教师准备 媒体课件海世博会中国馆模型(范作)学生制作材料垫板创贴等
2学生准备 双面胶(胶水)剪刀辅助材料等
教学程
课旨通制作海世博会中国馆纸模型项目学生练折剪贴等纸加工技术引导学生关注周围事物增强学生动手动脑力审美情趣
根课时安排整项目分两阶段进行第1课时完成探究学实践体验第2 课时进行 交流评议拓展创新
6 激趣导入解海世博会中国馆
环节采想想说说形式展开想想说说栏目中安排学生先围绕见海世博会中国馆外形结构什特点问题展开交流学生解海世博会中国馆外形特点然利知道建筑模型什材料制作探究性问题展开学讨交流学生解制作建筑模型材料种样通学交流探讨学生制作海世博会中国馆纸模型材料工具基制作流程较清晰认识制作实践做充分准备
段关海世博会中国馆录
提问 刚录中什 听什
(学生解建造海世博会中国馆重意义)
(教师板书 海世博会中国馆)
出示海世博会中国馆图片
提问 老师里海世博会中国馆图片想开开眼（播放图片)
2010年海世博会中国国家馆城市发展中中华智慧题表现出东方冠鼎盛中华天粮仓富庶百姓中国文化精神气质
教师出示海世博会国家馆图片说说什材料制作样做什处
教师结：海世博会中国国家馆展馆展示寻觅线带领参观者行走东方足迹寻觅旅低碳行动三展区寻觅中发现感悟城市发展中中华智慧世博会结束更名中华艺术宫（位海铁8号线中华艺术宫站）天节课回建筑师模型方式建造出心目中美丽海世博会中国馆
7 探究解海世博会中国馆纸模型制作步骤方法
教师指导学生观察解构造
老师里海世博会中国馆纸模型部分组成
谈话 制作样海世博会中国馆纸模型呢 先根制作卡片仔细研究
学生探究桌间相互讨
(根交流讨教师纳板书制作步骤 剪切粘贴组合)
提问 觉关键环节中需注意方者制作起困难方
学生交流存困惑疑难处
数师利媒体播放制作录引导学生带着问题认真观察
教师重点指导学生结合海世博会中国馆纸模型部件进行合理分工
(结合讨教师纳板书 分工合作牢固美观合理创意)
8 实践操作完成项目
环节安排试试做做栏目学生进行操作实践通完成海世博会中国馆纸模型项目制作学生学掌握关知识技教学录采六幅关键步骤制作实景图配简文字说明学生清晰展示提供制作材料制作海世博会中国馆纸模型需基步骤部件名称外形特点
教师提出制作求规范操作团结协作安全防护等方面做友情提示
学生进行实践操作教师巡视辅导
9 评价展示总结失
第三部分交流评议环节安排栏目求学生分组拼装组合海世博会中国馆模型增强学生动手动脑兴趣审美感安排评评议议栏目求学生操作正确粘贴牢固组合巧妙造型美观等方面进行评互评做相应记录评价学生作品制作水评价学生学程中情感态度发展水
组展示劳动成果说说样进行制作整程中成功处改进方
进行评选
教师刚老师组分发海世博会中国馆制作卡片现组制作质量完成速度组合创意三方面认真研究公公正选择三认满意作品分放标志说说投票理
评出件佳作品请获佳作品称号组谈体会
10 拓展延伸实践创新
教师结 发挥想象设计制作出更美世博会中国馆搭建雄伟壮观海世博会中国馆模型课次携手合作精心设计搭建更性海世博会中国馆模型吧
板书设计
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