五年级数学下册教案-6扇形的认识-苏教版


    认识扇形教学设计
    教学容:苏教版义务教育教科书数学五年级册第88页例3练练91页练十三第1113题动手做
    教学目标:
    1学生够初步认识扇形区分扇形曲线图形区
    2通观察较讨掌握扇形基特征认识扇形部分名称
    3通扇形认识促进学生审美观构建完整面图形观念
    教学重点难点:认识扇形特征
    教师准备:课件圆规三角尺板贴磁钉作业纸扇形纸片标序号彩笔
    学生准备:圆规剪刀半径6厘米圆片2红蓝水彩笔1支
    周:印作业纸70圆片试课件圆规三角尺话筒演示器板贴练字试板书
    预备课:分四组讨边角研究出示长方形三角形圆说说特征(线段曲线角词围成举手回答问题)课起立招呼语掌声(先定点)标出圆心标字母O动手做听清楚求喊开始停涂色速度快点合起1判断抢答手势准备复圆部分名称正方形画扇形告诉孩子半径6厘米圆片
    提前指导做扇形抢答游戏实没扇形课方没班级数
    教学程:
    联系生活导入新课
    1师:周末朋友老师家做客朋远方乐露手做披萨招瞧披萨什形状?(圆形)位朋友准备分着吃块切开披萨作什图形?(扇形)什称扇形?嗯说形象确实
    2揭示课题:究竟什样图形扇形呢扇形什特征天节课起认识(板贴课题:认识扇形)(1分钟)
      二分层观察部分整体认识扇形特征
    1整体观察初步抽象
    观察:朋友吃中三块现隐披萨留图形请学仔细观察三图形说说什特点
    (①两条线段条曲线围成②角)词围成
    2深度观察明确特征
    观察:三什图形?觉扇形什图形联系?果扇形放整圆中学观察(虚线补全扇形圆)新发现?追问:圆底什样关系?
    (①围成扇形两条线段圆半径②条曲线刚圆③圆心出发画两条半径形成角(弧线标出角)角顶点圆心)(4分钟)
    双会发现眼睛表达清楚观察仔细观察入微发现真火眼金睛
    (双会发现眼睛 善思考观察仔细表达清晰流畅真棒学会欣赏×××学回答该表示?相互交流会更思想交流交流)
    3.认识扇形部分名称
    双会发现眼睛发现扇形特征扇形底部分组成目光聚焦第图形谁说说?
    ①两条半径
    ②弧:条曲线图中AB两点间曲线做弧读作:弧AB请学读读弧圆什关系?(板贴:弧——圆部分)真厉害
    ③圆心角:扇形角角顶点圆心圆心角(板贴:圆心角——顶点圆心)顶点什位置?
    ④指出:请条弧圆心角弧
    交流:学现语言描述什样图形扇形?
    (样两条半径条弧围成图形做扇形扇形圆形部分))
    4画扇形
    果画扇形想想应该样画呢?组学先交流谁说说?
    提问:需什工具?(圆规尺)
    样画?学生回答果黑板画扇形该画?
    教师板演示范:面请学老师画
    ①(先定点)标出圆心标字母O
    ②圆规画条弧弧整圆什关系?(虚线补全圆)标弧
    ③接样画?(画两条半径)
    提问:意画两条半径?(圆心开始画分圆心AB两点连起)(画出两条半径标半径)
    ④里角1圆心角学指导老师利画出扇形
    (7分钟)
      5穿插练明晰特征
      (1)电脑画图形涂色部分扇形?扇形( )里√请出作业纸完成第题
      第14第23角顶点圆心
    (2)变式练
    师:起图形扇形?
    生:
    师:意见?(没举手)起(图中角条边半径画圆)现觉?
    生:图中曲线圆扇形
    师:判断图形扇形关键什?
    生:根扇形圆判断关键角顶点圆心曲线圆部分
    师:图形呢?
    生:(边说边指)应该条边半径圆画出里曲线圆
    师:(画出整圆)现判断?说说理
    生:图形扇形圆两条半径圆条圆弧围成图形(4分钟)
    6较理清关系
    (1)动手做:学现动手做扇形?请学利课前准备圆片先折折画画者剪剪做出扇形
    学生活动教师巡视收集投影显示
    (2)投影出示三书差(颜色事物准备)三扇形?什?(圆心角)细心仅关注圆心角变化发现弧变化弧长短圆心角什关系?认扇形什关?(圆心角)学说半径继续研究
    (3)投影出示半圆形:什图形半圆形扇形?
    师:扇形什特方?
    生:扇形圆心角正180°样扇形半圆
    师:准确说样扇形半圆形半圆段圆弧两条半径段圆弧围成
    生:明白圆心角正 180°扇形两条半径两条半径正组成条直径……
    (4)投影出示180度剩部分什图形半圆形?什?(圆心角度数超180)
    (5)较:里两扇形部分遮住猜猜两扇形较?(样定半径相等)
    提问:底样呢?(呈现两扇形)什认猜确定呢?(两扇形半径样长扇形圆半径关)
    追问:刚发现结应该前提什?(圆相等圆中扇形圆心角关)
    (6)结:什关系呢?圆相等圆中圆心角扇形反圆心角扇形
    三巩固练加深理解
    接进步研究圆心角
    1 面扇形中圆心角什角圆均分算出扇形圆心角分少度?请完成作业纸第二题
    生:第扇形圆心角钝角120°第二扇形圆心角直角90°第三扇形圆心角角180°
    师:样算出扇形圆心角度数?
    生:第圆均分成6份中扇形圆心角 360°÷ 6=60°第二圆均分成 4 份中扇形圆心角 360°÷ 4=90°第三圆均分成 3 份中扇形圆心角360°÷3=120°
    涂色部分空白部分占圆分?合起少?
    2请学刚刚学知识辨辨判断错反应力样?题目出直接抢答
    ①顶点圆角圆心角(  )
    ②半圆形扇形(  )
    ③圆心角越扇形越(  )
    ④扇形圆部分圆部分定扇形(  )
    3做练十三第11题
    引导:走进生活找找扇形谁读题?请家观察钟面想想分针12起走5分钟15分钟30分钟部分样然3钟面分画画涂色表示出作业纸第3题
    交流:样画?分针部分作什图形?形成扇形应圆心角分少度?
    4组合图形:(1)请屏幕:正方形画圆圆直径少厘米?剪掉半半圆形直径少厘米半径呢?
    (2)果正方形会右面正方形中画出扇形请作业纸画画样画?
    (3)红色部分扇形?动画演示两条边长半径条弧围成图形分析位
    (4)旋转复制拼拼什发现?(四分90度扇形半径5厘米)
    (17分钟)

    四课堂总结明晰脉络
    1提问:天节课认识新面图形——扇形起研究关扇形问题?学生先交流汇报
    ①扇形特征
    ②扇形部分名称
    ③扇形素关
    2美丽扇形美丽生活
    扇形存源扇子魅力穷具装饰性实性:黄金道美画片片银杏树叶成黄金道独特美扇形珠宝首饰雍容华贵样舞蹈造型美胜收利扇形圆间关系制成统计图途广泛汽车轮胎找扇形?扇形搁物架节约空间美观?
    3生活中常见样扇形字画作品样图形扇形?()
    扇形关系?什关系?名字扇环
    学抬起头?(3分钟)
    五提炼重点设计板书
    认识扇形
    弧——圆部分
    圆心角——顶点圆心

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    6.3扇形的初步认识 教案 五年级数学下册 苏教版

    6.3扇形的初步认识一、 教学目标1、 经历观察、讨论等活动,初步认识扇形的过程。2、 知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圆中画出扇形。3、 体会扇形和圆的关系,感受扇形图与名称的联系,发展空...

    2年前   
    535    0

    1.1认识扇形统计图 教案 六年级数学下册 苏教版

    1.1认识扇形统计图一、 教学目标1、结合具体事例,经历读扇形统计图,交流,讨论、认识扇形统计图特征,运用数据描述信息、作出判断、解决问题的过程。2、了解扇形统计图表示数据的特征,能根据统计图...

    1年前   
    286    0

    五年级下册数学教案-1.1 认识方程丨苏教版

    认识方程教学目标:1、使学生初步认识方程的意义,知道等式和方程之间的关系,并能进行辨析。2、使学生会用方程表示简单情境中的等量关系,培养学生的动手操作能力、观察能力、分析能力和解决实际问题的能...

    4年前   
    651    0

    五年级数学下册教案-6圆的面积-苏教版

    教学内容:苏教版教科书小学数学五年级下册第103~105页“圆的面积”以及相应的“练一练”、练习十九第1题教学内容分析:教材首先提出了圆的面积概念,接着让学生尝试运用以前曾多次采用过的“转化”的数学思想

    3年前   
    427    0

    五年级数学下册教案-3因数和倍数的认识-苏教版

    教学内容:教科书第30-32页例1、例2、例3和相应的“试一试”、“练一练”,练习五的第1-4题。【教学背景分析】(一) 教材分析因数和倍数是人教版第十册第二单元的起始课。教材不再以“整除”概念...

    3年前   
    462    0

    五年级下册数学教案-1.1 认识等式与方程丨苏教版 (1)

    《认识等式和方程》教案教学目标:1、结合天平示意图,在观察、用式子表示数量关系、归纳、类比等活动中,经历认识等式和方程的过程。2、了解等式和方程的意义,能判断哪些是等式、哪些是方程,能根据具体...

    4年前   
    757    0

    苏教版五年级下册数学 第6单元 笛卡儿的故事 教案

    数学家笛卡儿的故事笛卡儿,(1596-1650)法国哲学家,数学家,物理学家,解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型,提出了数学为基础,以演绎为核心的方法论,对后世的哲学。...

    2年前   
    405    0

    苏教版 五年级下学期数学 圆的认识 (教案)

     圆的认识 教案教学内容:苏教版五年级下册数学第85-87页例1、例2,练一练,练习十三第1-3题教材分析:本课教学圆的认识是学生在认识了长方形、正方形、平行四边形...

    8个月前   
    174    0

    五年级上册数学教案-3.3 小数的初步认识 苏教版

    小数的初步认识教学目标:1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的理解。2.在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力...

    1年前   
    374    0

    五年级科学下册教案-2.2 搭支架6-苏教版

    《搭支架》教学设计学情分析:五年级学生学过近三年科学课,他们愿意合作交流,能自己动手实验探究,但学生解决问题的能力不高,这就需要我们科学教师引导。本课就是在学生认识形状与承受力关系的基础上,引...

    3年前   
    535    0

    苏教版五年级下册数学 第4单元 分数的意义 教案

    分数的意义教学目标:1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的意义,能根据具体情境表示出相应的分数,联系实际情境解释或说明分数的具体意义;认识分数单...

    2年前   
    405    0

    五年级下册数学教案-3.10练习四丨苏教版

    1.让学生在具体的数学活动中进一步理解最小公倍数的意义,会很快找出10以内有倍数关系或公因数只有1的两个数的最小公倍数。2.让学生经历探索有特殊关系的两个数的最小公倍数简捷方法的过程,形成解决问...

    3年前   
    564    0

    五年级下册数学教案-分数的意义 苏教版

    分数的意义教学内容苏教版五年级下册教科书第52页例1及相应的练习。教材分析《分数的意义》是苏教版义务教育课程标准小学数学五年级下册第四单元的第一课时的教学任务,是在三年级初步认识分数的基础上继...

    4年前   
    904    0

    五年级下册数学教案-4.1 分数的意义丨苏教版

    《分数的意义》教学设计教学目标:1、使学生在经历分数的意义抽象、概括的形成过程中,初步建立单位“1”的概念,理解分数和分数单位的意义。2、使学生在学习分数意义的过程中进一步培养其分析、综合、抽...

    4年前   
    784    0

    五年级下册数学教案-4.9 约分丨苏教版 (2)

    《约分》教学设计一、指导思想与理论依据《课标》明确指出:“数学教学活动中,教师应向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能。”要将这个理念落...

    4年前   
    762    0

    苏教版五年级下册数学全册教案设计

    苏教版小学数学五年级下册全册教案设计清风染绿叶一 简易方程教材首先结合具体的情境,认识等式和方程,了解等式与方程的关系;探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式”,学会解...

    3年前   
    627    0

    苏教版数学五年级下册全册教案

    第一单元 教材分析一、教学内容:本单元教学方程的知识,第一次教学方程,涉及的基础知识比较多,教学内容分成三部分编排。第1—2页教学等式的含义与方程的意义,根据直观情境里的等量关系列方程。第3—...

    2年前   
    449    0

    五年级下册数学教案-4.9 约分丨苏教版 (3)

    约分教学设计教学目标:1.进一步理解分数的基本性质,并能初步运用分数的基本性质进行约分。2.掌握约分的含义和约分的一般方法,学会约分的书写形式,认识最简分数。3.引导学生探索知识间的内在联系,...

    4年前   
    772    0

    五年级下册数学教案-1.2 解方程丨苏教版

     《解方程》教案教学目标:1.使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数,所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。2.使同学们在观察,分析,抽象,...

    4年前   
    681    0

    五年级下册数学教案-4.9 约分丨苏教版 (1)

    约分教学目标:1.认识约分和最简分数的意义,理解并掌握约分的方法。2.获得成功的积极体验,进一步树立学好数学的信心,产生对数学的兴趣。教学重点:掌握约分的方法以及约分的书写形式。教学难点:理解...

    4年前   
    869    0

    文档贡献者

    静***雅

    贡献于2021-05-07

    下载需要 3 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档