部编版道德法治三年级 爱心传递者 第二课时 教学设计
课题
爱心传递者 第二课时
单元
第三单元
学科
道德法治
年级
三年级
学
目标
1情感态度价值观目标：培养乐助善助价值观
2力目标：够换位思考解需维护尊
3知识目标：学会正确方式帮助善帮助
重点
学会正确方式帮助善帮助
难点
学会正确方式帮助善帮助
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频：留盏灯善举温暖
2 图片展示生活中善举
3 导入语：生活中处处善举
视频导入
讲授新课
1 帮助心感温暖心生感激：
（1） 七旬老公交车手写感谢信感谢公交喊话司机
（2） 乐助收获锦旗
2 帮助难接受心生气愤：
（1） 情境：嘿嘿子矮着吧帮吧
（2） 情境二：瞧走路真费劲着难受帮买饭吧
3 讨：
（1） 什两位学心没报乐助愿意接受呢？
（2） 认两情境中帮助正确做法什？请演演
4 提示：关心帮助时候等态度需帮助友善热诚态度帮助够接受乐接受方式帮助
5 重阳节老遭遇爱心井喷：想想果老年公寓老想志愿者说什呢？
6 活动：盲体验活动
请红领巾蒙眼睛完成务：
（1）请座位走讲台粉笔盒里出支粉笔黑板写名字
（2）粉笔放回粉笔盒中走回座位
7分享会：
（1）整程中什样体验感受？
（2）遇困难？渴样帮助？
（3）通活动认应该样帮助盲？
8提示：关心帮助时懂换位思考感身受解需予需帮助
9贴示：帮助盲请样做
10帮助：
（1）改编事特殊岗位：李军初衷错？什方明愿接受李军学帮助呢？
（2）特殊岗位：班什真相告诉方明呢？
（3）李军班做法更喜欢种？什？
（4）提示：帮助尊重隐私意愿更加恰方式帮助
11分享会：听说帮助讲方法事？认帮助时注意呢？
12新闻展播：样做错？
13讨：医护员什说样做错呢？
14医生提醒：轻易搬动骨折伤员轻易搬动骨折伤员尤颈椎骨折伤员恰移动导致瘫痪甚出现生命危险
15提示：帮助时候讲究技巧方法正确方式实施救助避免受伤害
讨
体验盲
分享
思考讨
通帮助反应告诫学生注意掌握帮助正确方式善助
通体验活动学会换位思考理解需恰帮助
通思考改编版事学生懂帮助注意保护隐私尊重意愿
课堂结
关心帮助门学问需断思考学起做乐助善助吧
总结提升
板书
爱心传递者 第二课时
1样帮助
2样做善帮助
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第三单元
学科
道德法治
年级
三年级
学
目标
1情感态度价值观目标：培养乐助善助价值观
2力目标：够换位思考解需维护尊
3知识目标：学会正确方式帮助善帮助
重点
学会正确方式帮助善帮助
难点
学会正确方式帮助善帮助
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 播放视频：留盏灯善举温暖
2 图片展示生活中善举
3 导入语：生活中处处善举
视频导入
讲授新课
1 帮助心感温暖心生感激：
（1） 七旬老公交车手写感谢信感谢公交喊话司机
（2） 乐助收获锦旗
2 帮助难接受心生气愤：
（1） 情境：嘿嘿子矮着吧帮吧
（2） 情境二：瞧走路真费劲着难受帮买饭吧
3 讨：
（1） 什两位学心没报乐助愿意接受呢？
（2） 认两情境中帮助正确做法什？请演演
4 提示：关心帮助时候等态度需帮助友善热诚态度帮助够接受乐接受方式帮助
5 重阳节老遭遇爱心井喷：想想果老年公寓老想志愿者说什呢？
6 活动：盲体验活动
请红领巾蒙眼睛完成务：
（1）请座位走讲台粉笔盒里出支粉笔黑板写名字
（2）粉笔放回粉笔盒中走回座位
7分享会：
（1）整程中什样体验感受？
（2）遇困难？渴样帮助？
（3）通活动认应该样帮助盲？
8提示：关心帮助时懂换位思考感身受解需予需帮助
9贴示：帮助盲请样做
10帮助：
（1）改编事特殊岗位：李军初衷错？什方明愿接受李军学帮助呢？
（2）特殊岗位：班什真相告诉方明呢？
（3）李军班做法更喜欢种？什？
（4）提示：帮助尊重隐私意愿更加恰方式帮助
11分享会：听说帮助讲方法事？认帮助时注意呢？
12新闻展播：样做错？
13讨：医护员什说样做错呢？
14医生提醒：轻易搬动骨折伤员轻易搬动骨折伤员尤颈椎骨折伤员恰移动导致瘫痪甚出现生命危险
15提示：帮助时候讲究技巧方法正确方式实施救助避免受伤害
讨
体验盲
分享
思考讨
通帮助反应告诫学生注意掌握帮助正确方式善助
通体验活动学会换位思考理解需恰帮助
通思考改编版事学生懂帮助注意保护隐私尊重意愿
课堂结
关心帮助门学问需断思考学起做乐助善助吧
总结提升
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爱心传递者 第二课时
1样帮助
2样做善帮助
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