活用“拓展空间”,建构素养课堂


    活拓展空间建构素养课堂
    ——中国 中国梦课例
    2019 年 3 月 18 日总书记思想政治理课教师座谈会强调推动思想政治理课守正创新坚持八相统断增强思想性理性亲力针性标总书记提出八相统学科四核心素养
    (政治认理性精神法治意识公参)见八相统落实核心素养实现育目标重抓手政治认作思政课核心素养首容够社会成员产生情感属感影响国家软实力民族心力凝聚力关键素重表现中国特色社会义道路坚定信念
    文笔者结合身教学实际课例(九年级册第八课)探索活教材
    拓展空间栏目引发深度学建构沉浸体验式课堂教学策略培育政治认核心素养
    基学情精准滴灌培养素养
    道德法治九年级册第八课书课整书概括 总结课基前七课学解进解中国梦涵旨激励年青 代中国梦努力坚信中华民族伟复兴梦想定实现课前学生 脸怀疑跑质问:老师您知道 2020 年实现全面康?2035 年实现基现代化?万实现呢?中国梦事干? 学边附表示赞
    面学生质疑知道怕斩钉截铁回答法消心中疑虑担心句中国梦 梦学生信服认果时老师苦口婆心语重心长进行说教灌输效果许适反仅法获学生认甚造成反感更质疑作思政课灌输非常必 填鸭式水漫灌精准滴灌精准滴灌基受教育者问题意识逐揭开知识深井解开价值观迷茫程决定采取花式精准滴灌策略定位课重核心素养政治认树立四信坚定中国特色社会义理想信念成信仰信中国公民青年代创造幸福生活精神支柱价值追求影响着中国未走
    二基准备全员参生成素养
    美国教育家苏娜・丹戴克指出:告诉会忘记做会记住参会完全理解单纯说教灌输入学生耳没入脑

    入心学生知会转化智行
    政治认素养落真正达觉认需高教材语言转化学生喜欢听听懂课堂语言生活语言实现知识容托活动
    活动程提升素养课程容活动化真正走进学生心灵引发鸣化心外化行决定课堂交学生通改编活 拓展空间(见图 1)贯穿课堂学生角节集展示事体验演绎体素养课
    图 1
    学生异质原分成五组拓展空间容基础融入梦中国梦梦结合起通追梦筑梦圆梦 三层次找出梦中国梦关系表达感悟全班展示(详见图 2)
    五异质组性格异喜力梦想迥异组
    组擅长方式进行展示学科知识展示量身定制展示果课堂组方式展示梦想理解中国梦梦关系激励梦想奋斗节课教学目标达


    图 2
    三基展示沉浸体验发展素养
    根学生准备原高课题改接气课题——梦想舞台分三环节:漫谈梦想——展示梦想——追逐梦想两名学生持课堂变成展示梦想舞台老师作指导者欣赏者参者学生真正成课堂
    环节漫谈梦想
    第组组身怀绝技生规划:生物学家民教师植物学家公务员护士农民等等绘制幅漫画:左边梦想画右边简单线条画年中国具代表性成:C919 飞机天眼蛟龙号北斗等等中间中国图中间写中国梦 梦字面插面高高飘扬五星红旗漫画通俗易懂目然第组代表说组学梦想农民希种出机蔬菜水果社会提供安全品质兼具农产品认梦想卑微难登雅堂宜展示组致认梦想没贵贱分梦想值尊敬肯定梦想谁起时全班学位学投赞许肯定目光中国梦国家富强 民族振兴 民幸福吃安全健康放心时候

    中国梦实现中国梦遥远梦想梦千千万万梦想铸国家梦想话音未落 掌声四起
    环节二展示梦想
    第二三四组分 PPT 视频形式展示中国民 站起—— 富起——强起梦想路线图讲述中国中华民族伟复兴道路历千辛初心改矢志追求事张张图片帧帧视频段段文字幕幕历史物……历史现实国国际民族间穿梭 学生仅邓三步走计划两百年两阶段线路中出 新时代梦想计划整整提前十五年结合前国外形势分析实现中国梦国前面机遇挑战时结合身米林甜点师篮球明星等梦想感悟:没国家发展强作坚强盾土壤定会甜点师
    明星梦想萌发追求父辈梦想词典中存甜点师更会篮球明星代方拥父辈想敢想梦想 胆父辈闻未闻梦想努力奋斗幸福幸运
    未米林甜点师动情说:许梦想中国梦相 渺相提努力实现梦想实现伟中国梦热爱身处祖国追求身梦想中断进步社会建设中发挥光热梦想价值意义价值社会价值谐统梦中国梦
    未篮球明星豪说:许实现中华民族伟复兴奋斗许生初没豪情壮志没侠肝义胆梦想梦想断坚持努力终推生制高点正梦想交织汇集成中国梦时代进步祖国成长
    环节三追逐梦想
    第五组学生戏精表演天赋强表现欲学生编导出王二梦想情景剧真实生动讲述改革开放 70 农村孩子祖国发展成长事:第幕:吃饭(70 年代)第二幕:吃 6 鸡蛋(80 年代)第三幕:盖新房(90 年代)第四幕:梦想成真(00 年代)第五幕:燃烧卡路里(新时代)(剧见文)
    剧王二梦想
    第幕:吃饭
    背景:王二简介 王二 男 1970 年生 8 岁前王二务家放牛旁白:6 岁年冬天冷渴饿王二回家冷冰冰灶台毫生气…… 爷爷气力说:孙子回
    爸爸坐凳子脸难色
    王二脸爸爸问:什吃饭? 爸爸:没饭
    王二滚:吃饭吃饭饿
    旁白:然家里粒米没
    爷爷:孙子啊白费力气省点力气做做白日梦脑子里面想吃什


    王二发誓:定全家吃饱肚子
    旁白:全家觉饿晕胡言乱语没真
    第二幕:吃 6 鸡蛋
    背景:1978 年:改革开放邓:白猫黑猫捉老鼠猫科学技术第生产力
    背景:鸡鸭成群
    李娘:二啊家里母鸡鸡蛋送点(方言说) 王二:谢谢娘(做嘴馋表情垂涎三尺想吃点犹豫)
    旁白:然已分田户吃饱饭王二生第次见鸡蛋 心想全部吃啊~
    马开始狼吞虎咽吃起
    第三幕:盖新房背景:爱心
    旁白:1990 年20 岁王二东莞工认识位女孩准备结婚
    (王二姑娘拉拉扯扯二手背出束玫瑰花姑娘求婚) 二:亲爱愿意嫁?
    姑娘:(脸羞涩)愿意
    旁白:二喜忧家里没样件家具间破瓦房领着姑娘回家 感愧疚更气愤钱包东莞火车站扒……
    王二发誓:爱住房子生活
    第四幕:梦想成真
    背景:1992 年南巡:改革开放胆子抓住时机发展关键发展济发展硬道理
    旁白:着改革开放春风王二发奋努力仅完成学课程毕业证二着毕业证书显摆着省吃俭积蓄投资间中外合资企业
    二阳老板握手
    阳老板:王老板相信合作会非常利王老板:恩现形势片定会
    旁白:营方吃苦耐劳王二腰包逐渐鼓起二数钱家里盖起墅东莞买套房子孩公立名校——松山湖实验中学终年答应老婆幸福生活(图片 墅+豪车+实验中学)
    王二拍着孩子肩膀王二:孩子学校高等名校啊读书读学校前读学校高级
    孩子:爸爸定学天天
    第五幕:燃烧卡路里
    背景:2017 年十九召开中国发展进入新时代
    旁白:生意越做越应酬越越山珍海味吃遍啤酒肚越越体重接

    200 斤腹便便标准油腻叔枚
    二:(摸肚子脸脸回忆怀念)
    旁白:禁怀念 20 年前苗条身材帅气
    二:新时代难道样身材顶着三高(高血压高血脂高血糖)迎接?行减肥棒棒身体国家富强民族复兴贡献力量 添砖加瓦迎接生命第二春
    旁白:俗话说身体革命钱决定服务社会做公益建立健康瘦保险公司目激发全体健身热情助力健康中国建美生活
    (背景音乐:燃烧卡路里)
    动作:王二跑步面着跑步做锻炼身体动作
    旁白:接 50 老王天坚持锻炼神采奕奕身材越越
    王二:实干兴邦空谈误国
    老婆:汪峰说:告诉梦想什?
    孩子:马云说:梦想万实现呢 阳老板:敢做梦
    娘:敢追梦 爷爷:勇奋斗
    合:切美生活创造出
    (做举拳头动作)
    接着声说出梦想
    通位普通物断追求梦想事回顾国改革开放进程 反映改革开放中国发生翻天覆变化引起全场鸣正千千万万
    王二敢做梦努力追梦中国举世瞩目成步步接中华民族伟复兴充满情温度事沉浸式演绎体验国家结合起化旁观亲历化抽象具体感知温饱力量 体会梦想幸福幸福生活理然梦想路线图空想象 踏踏实实干出进浸润渗透学生情感态度价值观认坚定中国特色社会义道路
    总书记指出思政课落实立德树根务关键课程青少年阶段生拔节孕穗期需精心引导栽培思政课动帮助青少年扣生第粒扣子节课活拓展空间紧扣中国梦
    梦整合方面资源基学情整体理念引领运学生体教学策略突破重难点学互学展学沉浸体验中促进学生学会知识迁移应获较深情感体验正确价值引领真正实现接素养 接气呈现出鲜活时代性丰富生命力强吸引力充分发挥铸魂育功促进政治认核心素养养成发展


    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 4 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    小小课堂 无限空间

    在基层教美术,有时候是件很头疼的事,尤其是初中阶段,繁重的学习任务,升学的压力让学生们无暇顾及周围一些美好的事物!于是美术课堂上经常会出现一些让你无可奈何的情况,学生们基本不带工具,有时甚至连一...

    5年前   
    1460    0

    对“课堂观察”的回顾、反思与建构

            【摘要】通过对课堂观察运用到教育研究领域所经历的大致阶段的回顾、以及课堂观察研究的三种价值取向的概括,揭示出当前的课堂观察研究在“教育实践运用取 向”、“学科内容角度分析”、“...

    9年前   
    7641    0

    狄金森诗歌空间建构的美学分析

    爱米莉•狄金森(1830—1886)是19世纪美国诗坛的著名人物,受到极高的赞誉,成为当时英美意象派的典型代表。狄金森善于将凝练、奇特而新颖的意象运用于其诗歌创作中,这也成为其诗歌创作的特色之一。

    2年前   
    364    0

    整体建构图形关联 变式发展空间观念

    整体建构图形关联 变式发展空间观念——《立体图形的表面积和体积复习》教学设计【教学内容】青岛版五四制五年级下册总复习第123页“图形的认识与测量”。【教学过程】一、知识整理,导入课题师:今天这...

    2年前   
    306    0

    核心素养下的课堂教学

    教师在进行语文课堂教学的时候,不但要着重于课本知识的教学,还要对语文知识进行延伸。实际上,语文教学除了要教授学生基础的文化知识,还需要有阅读和写作等多方面的能力,教师如果不注重语文核心素养的培...

    5年前   
    4296    0

    建构主义下课程思政融入课堂教学实践

    建构主义下课程思政融入课堂教学实践摘要:运用建构主义理论的情境、协作、对话、意义建构方法,通过“课程思政+第二课堂+社会实践”的有机结合,将课程思政融入课堂教学,才能真正提升思想政治教育的针对...

    2年前   
    1133    0

    从建构主义观点论课堂教学及其评价—教育教学

     从建构主义观点论课堂教学及其评价—教育教学 一、建构主义观点下的课堂教学      建构主义理论被认为是目前最具前景的学习理论。建构主义者认为,虽然世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予...

    11年前   
    595    0

    “六模块”建构式课堂构建经验交流发言稿

    “六模块”建构式课堂构建经验交流发言稿  各位领导、同仁:  大家好!  今天很荣幸能参加我市“‘六模块’建构式”课堂教学经验交流活动。赣榆县华杰双语学校是XX年经教育主管部门批准兴建的我县首...

    10年前   
    458    0

    (毕业论文)刘娜课堂教学设计中的技能目标的建构原则与方法探究

    课堂教学设计中的技能目标的建构原则和方法探究摘要 学校教育的终归目的是发展学生的能力(包括智力),技能——能力加熟练程度的考量,自然成为今天课堂教学必须彰显的目标,本文就技能发展的过程和方式,...

    3年前   
    692    0

    生活用电安全知识

    生活用电安全知识生活用电平安学问 下列场所假如没有特别的平安结构或平安措施,应采纳36V的平安电压: 1、手提照明灯,即行灯;2、危急环境和特殊危急环境的局部照明; 现场急救是指在现...

    2年前   
    608    0

    如何让核心素养教学下的英语课堂更出彩

    如何让核心素养教学下的英语课堂更出彩【正文】  核心素养,是指学生表现在学习和创新中的综合能力,它是人才必备的内在需求。英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面:语言能力、 思维品质、 文化意...

    1年前   
    274    0

    基于数学核心素养的课堂教学行为分析

    这两年,“核心素养” 一词成为世界各地教育研究的重点,这一词也成为教育界的流行语。2016年9月13日上午,北京师范大学举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会。这项由我国来自教育界和心理学家著...

    2年前   
    352    0

    基于核心素养的生物课堂教学设计

    基于核心素养的生物课堂教学设计 以 《伴性遗传——摩尔根的果蝇杂交实验》一课为例 一.教材分析本节内容是在学习孟德尔的豌豆杂交实验以及减数分...

    3年前   
    784    0

    基于核心素养的小学英语课堂教学

    英语作为一门人文学科,教学的最终目标不仅仅是让学生掌握语言知识和技能。英语教学更加要注重学生核心素养的培养,培养出具有国际视野、社会责任、优良品行的健美少年。英语教学以往以语言运用能力作为核心目标,

    1年前   
    231    0

    高中语文课堂核心素养渗透论文

    高中语文课堂核心素养渗透论文   摘要:语文是基础教育课程中最为重要的学科之一,其教学内容主要是语言文化,这种语言文化是当今社会人与人思想重要的交流工具。基于当今的高中语文教育标准理念,...

    5年前   
    1036    0

    聚焦小学语文核心素养的课堂实践

    聚焦小学语文核心素养的课堂实践 近年来,全国小语会理事长陈先云先生多次提到“小学语文核心素养”这一概念。他从理解、运用、思维与审美这四个维度,列出了小学语文核心素养清单。课堂实践是培...

    5年前   
    1446    0

    高中生政治核心素养培养的课堂教学设计

     一、利用精准化的课堂教学目标聚焦政治核心素养  要想在课堂教学中培养学生的政治核心素养,作为高中政治教师来说,首先就要制订比较详细而可行的教学目标。如果教师能够在核心素养的协调下制定教学目标

    3年前   
    898    0

    论文:构建小古文高效课堂,提升小学生语文素养

    要构建小古文高效课堂,就得明确统编教材对文言文的教学要求,深入挖掘小古文的内涵,探索有效的小古文课堂教学策略。小学语文教师可从精心设计导入,激发学习兴趣;注重以读为本,促使熟读感知;重视教给学法...

    4年前   
    1962    0

    充分利用生物课程资源,拓展生物教学空间

    充分利用生物课程资源,拓展生物教学空间  在日常的教学中,许多老师对课程资源的认识仅限于教材,以及关于课上教学的直接知识、标本和模型等。通过对《初中生物课程资源的开发及利用》的学习,让我对生物...

    11年前   
    498    0

    建构区里的独木桥

    建构区里的独木桥  幼教网整理了幼儿园案例分析与反思?建构区里的独木桥?,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。  早上来园的时候,游文博和邱敏芝选择了建构区,游文博和邱敏芝一起用10个大半圆弧积...

    2个月前   
    80    0

    文档贡献者

    3***猪

    贡献于2021-05-06

    下载需要 4 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档