第2节 电生磁
第课时 直线电流通电螺线磁场
教学目标
知识技
(1)知道奥斯特实验认识通电导线通电螺线周围存磁场磁感线描述
(2)会右手螺旋定判定直线电流磁场方通电螺线磁极
程方法
(1)通观察通电导线磁体间相互作初步解电磁间某种联系
(2)通实验分析提高学生较分析纳结力
情感态度价值观
通认识电磁间相互联系学生乐探究然界奥妙培养学生学热情求态度初步领会探索科学规律方法
教学重难点
重点
(1)电流磁效应
(2)通电螺线磁场分布
难点
右手螺旋定
教学程
知识点 直线电流磁场
学
阅读教材第7～8页关容完成列填空：
1．1820年丹麦物理学家 奥斯特 通实验发现通电导线周围存磁场磁场方 电流方 关
2．直线电流磁场特点：直线电流磁场磁感线 环绕导线心圆 离直线电流越磁场越 强 反越 弱
合作探究
束直导线垂直穿孔玻璃板均匀撒铁屑直导线通电轻敲玻璃板观察铁屑分布情况
答：铁屑呈心圆状越直导线铁屑越磁感线越密集说明磁场越强
教师点拨
1．导线中电流通时周围空间会产生磁场种现象做电流磁效应电流磁效应奥斯特通实验首先发现奥斯特实验揭示电现象磁现象孤立密切联系第揭示电磁联系实验
2．做奥斯特实验时减少磁场影响应通电直导线放磁针正方磁针行效果明显通电直导线量磁针
进训练
1．图探究通电直导线周围否存磁场实验装置部分置水桌面磁针方根行直导线关实验列说法正确 ( C )
A．首次通实验揭开电磁关系科学家法拉第
B．直导线通电时磁针会离开支架悬浮起
C．磁针检验通电直导线周围否存磁场
D．改变直导线中电流方磁针N极指变
2．列关奥斯特实验现象分析正确 ( B )
A．通电导线周围磁场方磁针指决定
B．发生偏转磁针通电导线力作
C．移磁针通电导线周围存磁场
D．通电导线周围磁场方电流方关
知识点二 通电螺线磁场
学
阅读教材第8～9页关容完成列填空：
1．通电螺线磁场特点
(1)带铁芯通电螺线做 电磁铁 带铁芯通电螺线磁性 强 原铁芯磁场中磁化相根磁体通电螺线产生磁场磁化铁芯磁场叠加产生更强磁场
(2) 通电螺线两端 相条形磁体两极改变电流方螺线磁极会发生改变
2．右手螺旋定(安培定)
(1)直线电流： 右手 握住直导线 拇指 指电流方 弯曲四指 指方直线电流磁场方
(2)通电螺线： 右手 握住通电螺线四指弯螺线中 电流 方拇指指端通电螺线 北 极
3．右手螺旋定应
(1)通电螺线中电流方应右手螺旋定判断通电螺线两端极性
(2)通电螺线两端极性应右手螺旋定判断螺线中电流方
(3)根通电螺线南北极电源正负极画出螺线绕线方法
教师点拨
1．决定通电螺线磁极根素通电螺线电流环绕方通电螺线导线绕法电源正负极接法两螺线电流环绕方致时两端磁极相
2．判断通电螺线磁极时四手指环绕方必须螺线电流环绕方
3．N极S极定通电螺线两端
进训练
1．列图四位学判断通电螺线极性时做法中正确 ( C )
A B
C D
2．磁针静止时指图示知 ( B )
A．a端通电螺线N极c端电源正极
B．a端通电螺线N极c端电源负极
C．b端通电螺线N极d端电源正极
D．b端通电螺线N极d端电源负极
3．磁针静止时指图示判定螺线A端 S (填NS)极接线柱a连接电源 正 (填正负)极
练设计
完成课相应练部分预课容
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第课时 直线电流通电螺线磁场
教学目标
知识技
(1)知道奥斯特实验认识通电导线通电螺线周围存磁场磁感线描述
(2)会右手螺旋定判定直线电流磁场方通电螺线磁极
程方法
(1)通观察通电导线磁体间相互作初步解电磁间某种联系
(2)通实验分析提高学生较分析纳结力
情感态度价值观
通认识电磁间相互联系学生乐探究然界奥妙培养学生学热情求态度初步领会探索科学规律方法
教学重难点
重点
(1)电流磁效应
(2)通电螺线磁场分布
难点
右手螺旋定
教学程
知识点 直线电流磁场
学
阅读教材第7～8页关容完成列填空：
1．1820年丹麦物理学家 奥斯特 通实验发现通电导线周围存磁场磁场方 电流方 关
2．直线电流磁场特点：直线电流磁场磁感线 环绕导线心圆 离直线电流越磁场越 强 反越 弱
合作探究
束直导线垂直穿孔玻璃板均匀撒铁屑直导线通电轻敲玻璃板观察铁屑分布情况
答：铁屑呈心圆状越直导线铁屑越磁感线越密集说明磁场越强
教师点拨
1．导线中电流通时周围空间会产生磁场种现象做电流磁效应电流磁效应奥斯特通实验首先发现奥斯特实验揭示电现象磁现象孤立密切联系第揭示电磁联系实验
2．做奥斯特实验时减少磁场影响应通电直导线放磁针正方磁针行效果明显通电直导线量磁针
进训练
1．图探究通电直导线周围否存磁场实验装置部分置水桌面磁针方根行直导线关实验列说法正确 ( C )
A．首次通实验揭开电磁关系科学家法拉第
B．直导线通电时磁针会离开支架悬浮起
C．磁针检验通电直导线周围否存磁场
D．改变直导线中电流方磁针N极指变
2．列关奥斯特实验现象分析正确 ( B )
A．通电导线周围磁场方磁针指决定
B．发生偏转磁针通电导线力作
C．移磁针通电导线周围存磁场
D．通电导线周围磁场方电流方关
知识点二 通电螺线磁场
学
阅读教材第8～9页关容完成列填空：
1．通电螺线磁场特点
(1)带铁芯通电螺线做 电磁铁 带铁芯通电螺线磁性 强 原铁芯磁场中磁化相根磁体通电螺线产生磁场磁化铁芯磁场叠加产生更强磁场
(2) 通电螺线两端 相条形磁体两极改变电流方螺线磁极会发生改变
2．右手螺旋定(安培定)
(1)直线电流： 右手 握住直导线 拇指 指电流方 弯曲四指 指方直线电流磁场方
(2)通电螺线： 右手 握住通电螺线四指弯螺线中 电流 方拇指指端通电螺线 北 极
3．右手螺旋定应
(1)通电螺线中电流方应右手螺旋定判断通电螺线两端极性
(2)通电螺线两端极性应右手螺旋定判断螺线中电流方
(3)根通电螺线南北极电源正负极画出螺线绕线方法
教师点拨
1．决定通电螺线磁极根素通电螺线电流环绕方通电螺线导线绕法电源正负极接法两螺线电流环绕方致时两端磁极相
2．判断通电螺线磁极时四手指环绕方必须螺线电流环绕方
3．N极S极定通电螺线两端
进训练
1．列图四位学判断通电螺线极性时做法中正确 ( C )
A B
C D
2．磁针静止时指图示知 ( B )
A．a端通电螺线N极c端电源正极
B．a端通电螺线N极c端电源负极
C．b端通电螺线N极d端电源正极
D．b端通电螺线N极d端电源负极
3．磁针静止时指图示判定螺线A端 S (填NS)极接线柱a连接电源 正 (填正负)极
练设计
完成课相应练部分预课容
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