二氧化碳性质教学设计
教学目
知识目标
1学生初步掌握二氧化碳性质学会鉴二氧化碳
2学生解二氧化碳日常生活中意义
情感目标：
联系然界生命活动生活实际进行理联系实际 两点教育
技目标
通二氧化碳性质实验探究掌握观察表达化学反应基方法 培养学生观察力实验力思维力综合分析力初步学会通实验研究物质性质变化科学方法
二重点难点
重点：二氧化碳性质检验
难点：二氧化碳水石灰水反应
三教学方法
实验探索性质采媒体辅助教学
四教学品
仪器烧杯 铝片 试 导双孔橡皮塞酒精灯试夹集气瓶玻璃片试架 火柴镊子
药品： 蒸馏水紫色石蕊试液澄清石灰水蜡烛稀盐酸石灰石
五教学程
教师活动
学生活动
教学意图
[提问]
1 实验室制取二氧化碳原理
2 二氧化碳收集方法原
思考问题回答
复巩固旧知识
[引入] 事设疑引入课题
事思考问题
激发学生兴趣
[提问]二氧化碳溶水？
思考问题
引出实验探究
[学生实验]装满二氧化碳软塑料瓶中倒入水(指导学生完成)
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[提问]二氧化碳检验方法
思考问题回答
引出实验探究二
[学生实验]石灰水中吹气(指导学生完成)
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[讲解]结合课进行讨
书讨回答
理加深认识培养运知识解决问题力
[结] 二氧化碳 石灰水反应
纳总结
培养学生分析纳总结力
[设问] 二氧化碳水反应否发生化学变化
思考问题
引出实验探究三
[ 学生实验]紫色石蕊试液中通入二氧化碳紫色石蕊试液变成红色加热
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[讲解]结合课进行讨
书讨回答
理加深认识培养运知识解决问题力
[结] 二氧化碳水反应生成碳酸碳酸稳定加热分解生成水二氧化碳
纳总结
培养学生分析纳总结思维力
[设疑]幅图片说明二氧化碳什途？
图片思考回答
引出实验探究四
[ 学生实验] 二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[结] 二氧化碳般燃烧支持燃烧
纳总结
培养学生分析纳总结思维力
[设疑]两幅图片说明二氧化碳什性质？
图片思考回答
观察力分析力语言表达力
[结] 二氧化碳供呼吸
纳总结
培养学生分析纳总结思维力
[结熟记]学关二氧化碳性质？
[课堂价练]
[总结]通天学启示？
[家庭作业]家庭实验
板 书 设 计
第三节 二氧化碳性质
1 二氧化碳石灰水反应
CO2 + Ca(0H)2 CaCO3↓+ H20
2 二氧化碳水反应
CO2 + H20 H2CO3
H2CO3 CO2↑+H20
3 二氧化碳般燃烧支持燃烧
4 二氧化碳供呼吸
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教学目
知识目标
1学生初步掌握二氧化碳性质学会鉴二氧化碳
2学生解二氧化碳日常生活中意义
情感目标：
联系然界生命活动生活实际进行理联系实际 两点教育
技目标
通二氧化碳性质实验探究掌握观察表达化学反应基方法 培养学生观察力实验力思维力综合分析力初步学会通实验研究物质性质变化科学方法
二重点难点
重点：二氧化碳性质检验
难点：二氧化碳水石灰水反应
三教学方法
实验探索性质采媒体辅助教学
四教学品
仪器烧杯 铝片 试 导双孔橡皮塞酒精灯试夹集气瓶玻璃片试架 火柴镊子
药品： 蒸馏水紫色石蕊试液澄清石灰水蜡烛稀盐酸石灰石
五教学程
教师活动
学生活动
教学意图
[提问]
1 实验室制取二氧化碳原理
2 二氧化碳收集方法原
思考问题回答
复巩固旧知识
[引入] 事设疑引入课题
事思考问题
激发学生兴趣
[提问]二氧化碳溶水？
思考问题
引出实验探究
[学生实验]装满二氧化碳软塑料瓶中倒入水(指导学生完成)
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[提问]二氧化碳检验方法
思考问题回答
引出实验探究二
[学生实验]石灰水中吹气(指导学生完成)
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[讲解]结合课进行讨
书讨回答
理加深认识培养运知识解决问题力
[结] 二氧化碳 石灰水反应
纳总结
培养学生分析纳总结力
[设问] 二氧化碳水反应否发生化学变化
思考问题
引出实验探究三
[ 学生实验]紫色石蕊试液中通入二氧化碳紫色石蕊试液变成红色加热
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[讲解]结合课进行讨
书讨回答
理加深认识培养运知识解决问题力
[结] 二氧化碳水反应生成碳酸碳酸稳定加热分解生成水二氧化碳
纳总结
培养学生分析纳总结思维力
[设疑]幅图片说明二氧化碳什途？
图片思考回答
引出实验探究四
[ 学生实验] 二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验
动手操作观察现象
动手操作力观察力激发学生兴趣
[提问] 实验现象
回答
观察力语言表达力
[结] 二氧化碳般燃烧支持燃烧
纳总结
培养学生分析纳总结思维力
[设疑]两幅图片说明二氧化碳什性质？
图片思考回答
观察力分析力语言表达力
[结] 二氧化碳供呼吸
纳总结
培养学生分析纳总结思维力
[结熟记]学关二氧化碳性质？
[课堂价练]
[总结]通天学启示？
[家庭作业]家庭实验
板 书 设 计
第三节 二氧化碳性质
1 二氧化碳石灰水反应
CO2 + Ca(0H)2 CaCO3↓+ H20
2 二氧化碳水反应
CO2 + H20 H2CO3
H2CO3 CO2↑+H20
3 二氧化碳般燃烧支持燃烧
4 二氧化碳供呼吸
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