摇船调音乐教案
教学目标：
1通歌曲摇船调体会问答式歌曲特点
2解台湾民歌解决歌曲中出现附点节奏反复跳跃记号
3优美声音演唱歌曲
4通学首歌曲培养学生热爱祖国思想感情
教学重难点：
优美声音演唱歌曲通歌曲摇船调体会问答试歌曲特点
教学准备：
媒体音乐课件钢琴
课时：课时
教学程：
组织教学
二新课导入
师：学喜欢猜谜语？老师出谜语考考谁猜快准确听哟
师：两头弯弯月牙水行走？什？
生：船
师：班真聪明快猜出样子学挺喜欢猜谜语节课起学首关谜语歌曲1初听歌曲
师：先听听听程中请家想想听什？（播放音乐）谁说说？
师：学听认真种问答形式演唱歌曲做歌天学摇船调首歌（出示课题）
1学歌谱：嗨呀 罗 嗨哟嗨呀 罗 嗨哟嗨 罗 嗨
2出示第谜语：什圆圆呀半天？（节奏读）
3出示谜语： 什圆圆河边？ 什圆圆街呀街卖呀？ 什圆圆眼前？
4学唱
（1） 唱歌形式猜谜语老师唱句答句
（2）唱集体唱
台湾朋友非常想做朋友送首歌听听演唱喜欢动作伴舞（播放音乐板书课题）
题目已知道首摇船调认歌曲中部分体现摇船情景呢果找请唱程中动作表现出
5简介台湾 台湾朋友恶魔拥家——中国台湾国神圣领土祖国母亲分割部分台湾八十岛屿组成国第岛福建隔海相学台湾解少呢？谁说说？
6解反复跳跃记号 接老师出谜语谁猜出
谜面：亲兄弟两站起左边瘦右边胖旁边带号果出现头跑遍学歌谱中寻找
（学生找） 记号名字做反复跳跃记号时候回头反复唱遍面完整试试 （学生琴唱遍）
四创编
学首摇船调知道歌形式歌曲呢？
学生答：花什结子高高
师：听歌形式歌曲什结子高高 次感受问答式形式歌曲
三结
天学歌曲摇船调学回家找找听听属歌形式歌曲
现划着船走出音乐教室次见
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1通歌曲摇船调体会问答式歌曲特点
2解台湾民歌解决歌曲中出现附点节奏反复跳跃记号
3优美声音演唱歌曲
4通学首歌曲培养学生热爱祖国思想感情
教学重难点：
优美声音演唱歌曲通歌曲摇船调体会问答试歌曲特点
教学准备：
媒体音乐课件钢琴
课时：课时
教学程：
组织教学
二新课导入
师：学喜欢猜谜语？老师出谜语考考谁猜快准确听哟
师：两头弯弯月牙水行走？什？
生：船
师：班真聪明快猜出样子学挺喜欢猜谜语节课起学首关谜语歌曲1初听歌曲
师：先听听听程中请家想想听什？（播放音乐）谁说说？
师：学听认真种问答形式演唱歌曲做歌天学摇船调首歌（出示课题）
1学歌谱：嗨呀 罗 嗨哟嗨呀 罗 嗨哟嗨 罗 嗨
2出示第谜语：什圆圆呀半天？（节奏读）
3出示谜语： 什圆圆河边？ 什圆圆街呀街卖呀？ 什圆圆眼前？
4学唱
（1） 唱歌形式猜谜语老师唱句答句
（2）唱集体唱
台湾朋友非常想做朋友送首歌听听演唱喜欢动作伴舞（播放音乐板书课题）
题目已知道首摇船调认歌曲中部分体现摇船情景呢果找请唱程中动作表现出
5简介台湾 台湾朋友恶魔拥家——中国台湾国神圣领土祖国母亲分割部分台湾八十岛屿组成国第岛福建隔海相学台湾解少呢？谁说说？
6解反复跳跃记号 接老师出谜语谁猜出
谜面：亲兄弟两站起左边瘦右边胖旁边带号果出现头跑遍学歌谱中寻找
（学生找） 记号名字做反复跳跃记号时候回头反复唱遍面完整试试 （学生琴唱遍）
四创编
学首摇船调知道歌形式歌曲呢？
学生答：花什结子高高
师：听歌形式歌曲什结子高高 次感受问答式形式歌曲
三结
天学歌曲摇船调学回家找找听听属歌形式歌曲
现划着船走出音乐教室次见
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