2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第九单元课题2溶解度教案


     溶解度(第课时)教案
    学目标
    1知识技
    (1)理解饱溶液饱溶液概念
    (2)知道饱溶液饱溶液相互转化方法
    (3)解浓稀溶液饱饱溶液关系
    2程方法
    (1)学观察分析实验现象纳出相应概念
    (2)学通实验解决问题
    3情感态度价值观
    (1)通实验条件改变感受饱溶液饱溶液存转化条件逐步建立辩证发展思想观点事物变化
    (2)进步学实验探究法初步体会实验条件实验结果影响学会实验中出结
    重点
    饱溶液饱溶液概念理解
    难点
    饱溶液饱溶液相互转化
    教学方法
    媒体辅助教学法直观演示法活动探究法集体讨法
    教学准备
    媒体课件烧杯玻璃棒量筒胶头滴酒精灯石棉网三角架氯化钠硝酸钾等
    教学程
    新课导入
    复回顾
    1什溶液?溶液什组成?氯化钠溶液两部分组成?
    2追问:溶剂溶质概念
    二合作探究
    1饱溶液饱溶液
    提问生活中知道食盐易溶水形成溶液杯水里否限溶解食盐呢?
    渡验证实验猜想动手亲实验面氯化钠硝酸钾例探讨问题
    活动探究
    1教师演示实验:定量20ml水烧杯中加入食盐(指导学生科学探究步骤)
    室温盛20ml水烧杯中加入5g氯化钠搅拌直氯化钠全部溶解加5g氯化钠搅拌观察现象然加入15ml水搅拌观察现象根现象出结
    操作
    现象

    加入5g氯化钠搅拌
    固体溶解
    氯化钠溶解量溶剂量关
    加入5g氯化钠搅拌
    固体未溶解
    加入15ml水搅拌
    固体溶解
    初步认识饱溶液饱溶液概念
    2学生实验:(学生活动教师巡视)
    实验二:

    操作
    现象

    加入5g硝酸钾搅拌
    固体溶解
    硝酸钾溶解量温度关
    加入5g硝酸钾搅拌
    固体溶解
    ……
    固体未溶解
    加热
    固体溶解
    加入5g硝酸钾搅拌
    固体溶解

    晶体析出
    思考 :1 氯化钠硝酸钾溶液限制溶解定量水中?
    2述实验操作应溶液继续溶解溶质继续溶解?
    3根述实验说说样理解饱溶液饱溶液
    4定条件饱食盐水溶解蔗糖?
    学生思考交流讨
    请家根刚分析总结饱溶液饱溶液科学概念
    饱溶液饱溶液概念:
    定 温度 定量 溶剂 里加入某种溶质溶质 溶解 时溶液做 种溶质 饱溶液溶质 继续溶解 时溶液做 种溶质 饱溶液

    问题定温度定量饱食盐水加入少量硝酸钾固体否溶解?
    教师演示实验
    饱食盐水加入少量硝酸钾固体
    结:某种物质饱溶液物质言非饱

    判断某溶液否饱方法:定条件溶质否继续溶解
    课堂练
    1判断某蔗糖溶液否饱?
    2定温度100克食盐饱溶液中加入3克食盐充分搅拌溶液质量变103克说法?什?
    3定量氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体发现硝酸钾固体消失说明原氯化钠溶液饱句话否正确?
    学生独立思考积极回答
    二饱溶液饱溶液相互转化
    渡饱溶液饱溶液相说定条件二者相互转化
    请学分析刚实验程中硝酸钾继续溶解样做加入固体溶解?
    提问瓶接饱硝酸钾溶液变成饱溶液呢?
    没方法溶液中溶剂减少呢?具体样操作?
    学生分析讨
    般情况:
    升温 增加溶剂
    饱溶液 饱溶液
    降温
    提醒:讨出转化关系条件数物质存普遍规律否认特殊性存例:Ca(OH)2水溶液降温时饱溶液转化饱溶液述规律适数物质
    课堂练
    某硝酸钾溶液20℃时饱溶液条件变温度升高100℃时该溶液定饱句话否正确?
    三探究饱溶液饱

    饱溶液饱溶液


    1饱溶液饱溶液概念:定 定量 里加入某种溶质溶质 时溶液做 饱溶液定 定量 里加入某种溶质溶质 时溶液做 饱溶液
    2饱溶液饱溶液判断
    判断方法:
    (1)定温度观察溶液中没继续溶解固体溶质存................... 溶质量 该溶液饱溶液
    (2)溶液中没固体溶质存该溶液(定定) 饱溶液采取什方法判断?
    二饱溶液饱溶液间相互转化:
    改变温度改变溶质质量溶剂质量饱溶液饱溶液间相互转化指明定温度定量溶剂里溶液饱饱确定意义饱溶液饱溶液间通常转化关系: ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾®¬¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾加( )般( )温度 ( )溶剂加入( )般( )温度 饱溶液饱溶液 知识拓展浓溶液稀溶液 实验探究常温试①试②两支试中加入10 mL蒸馏水分加入3gNaCl01gCa(OH)2固体振荡观察 试中固体全部溶解 试中固体部分溶解 静置试 中室温饱溶液试①试②相试 溶液浓
    三饱溶液饱溶液溶液浓稀间关系:
    溶液否饱溶液浓稀间没必然联系根溶液浓稀判断溶液否饱
    1浓溶液 (定定)饱溶液稀溶液 饱溶液
    2定温度种溶质溶液饱溶液饱溶液 定温度某物质饱溶液 例20 ℃时NaCl饱溶液肯定20 ℃时NaCl饱溶液浓具 体关系右图表示
    课堂检测
    1某硝酸钾溶液20℃时继续溶解硝酸钾该溶液 溶液 该溶液升高温度100℃100℃时该硝酸钾溶液 溶液(填饱饱)
    2.定温度瓶接饱硝酸钾溶液变饱溶液采取方法:①升高温度 ②降低温度 ③增加硝酸钾 ④减少硝酸钾 ⑤增加溶剂 ⑥减少溶剂中正确组 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑥
    3某温度定质量氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体充分搅拌部分晶体未溶加10mL水固体全部消失列判断正确( ) A.加水前定饱溶液 B.加水前定饱溶液 C.加水定饱溶液 D.加水定饱溶液
    4.列关饱溶液饱溶液说法中正确( ) A.饱溶液溶解溶质溶液 B.降低温度定饱溶液变成饱溶液 C.溶液中固体溶质未溶解溶液定饱溶液 D.溶质晶体溶液稳定存时溶液该温度饱
    5.饱溶液水稀释变成饱溶液程中保持变 A.溶质质量 B.溶剂质量 C.溶液质量 D.溶质溶剂质量
    6.列说法正确( ) A.浓溶液定饱溶液稀溶液定饱溶液 B.定温度100g食盐饱溶液中加入3g食盐力搅拌103g食盐溶液 C.定温度饱食盐水中加入白糖白糖会溶解 D.饱溶液包含底部未溶解溶质混合物
    7.关饱溶液列叙述正确( ) A.温度变某饱溶液中加入种溶质溶液质量变 B.饱溶液里加入物质溶解 C.20o C时50g Na2CO3溶液中加入5g Na2CO3粉末溶液质量55g D.20o C时50g Na2CO3饱溶液中取出5g剩45g溶液变成饱溶液
    8.关溶液认识中错误( ) A.定温度饱溶液定饱溶液浓 B.溶液里进行反应通常较快 C.溶质饱溶液定饱溶液浓 D.说溶液饱饱时指明定温度定量溶剂两前提条件意义
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 4 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第九单元课题2溶解度教案

    1.知识与技能(1)理解饱和溶液与不饱和溶液的概念 (2)知道饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法(3)了解浓稀溶液与饱和不饱和溶液的关系。

    3年前   
    426    0

    2020_2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第二单元课题2溶解度教案

    知识技能:(1)了解溶解度的含义,能从溶解度曲线图中获得相关的信息;(2)知道影响固体和气体溶解度大小的因素。会利用有关气体溶解度的知识解释生活中有关的一些现象。

    3年前   
    409    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十一单元课题2化学肥料教案

    教学目标: 知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 (2)了解化肥、农药对环境的影响。 (3) 初步学会区分氮肥、磷肥和钾肥的物理方法。过程与方法...

    3年前   
    509    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第四单元课题2化学肥料教案

    1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用;2、认识化肥、农药在农业生产中的重要作用。3、认识化肥、农药使用的利弊,对环境以及人体健康的影响

    3年前   
    505    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十一单元课题2化学肥料教案(1)

    【教学目标】1.知识与技能(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。(2)了解化肥、农药对环境的影响。2. 过程与方法(1)通过了解常见化肥的种类,氮肥、磷肥、钾肥对植物生长的...

    3年前   
    461    0

    2020-2021学年九年级化学人教版(五四学制)全册第4单元课题2化学肥料教案

    (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用;(2)知道化肥、农药对环境的影响。

    3年前   
    406    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十一单元课题2化学肥料教案

    1. 教学内容为《化学肥料》,选自九年级化学下册第十一单元课题2第一部分《化肥简介》。2. 教学时间:45分钟

    3年前   
    586    0

    2020_2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第二单元课题2溶解度学案

    【知识点—1】溶解性1、 溶解性:一种物质溶解在另一种物质里的能力。2、 影响物质溶解性的因素:○1内因:溶质、溶剂的性质。○2外因:温度,压强。3、 溶解性的分类:易溶、可溶、微溶、难溶。【知...

    3年前   
    378    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十单元课题2酸和碱的中和反应教案

    教学目标:(1)知识与技能:1.知道酸碱之间能发生中和反应2.初步认识化学中盐的含义3.了解中和反应在实际中的应用(2)过程与方法:

    3年前   
    508    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学八年级全册第四单元课题2水的净化教案(1)

    课题分析:本课题围绕水的净化问题,将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来,前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法,后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质水的净化方法。

    3年前   
    575    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第3单元课题2酸和碱的中和反应教案

    一、教材分析 (一)教材的地位及其作用 本课题从实验(魔术)入手来介绍中和反应。中和反应是酸和碱的重要性质,是贯穿酸、碱、盐知识体系的一个重要纽带,

    3年前   
    432    0

    2020-2021学年九年级化学人教版(五四学制)全册第2单元课题3溶液的浓度教案

    学生的现有认知是知道溶液由溶质和溶剂两部分组成的,知道溶液有浓有稀,在日常生活中见过一些标有溶质质量分数的溶液,比如生理盐水,但是,对于溶质质量分数的含义并不理解。本课题的知识体系是:围绕溶质的质量分数展开

    3年前   
    442    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学八年级全册第四单元课题2水的净化教案

    1、了解纯水与自然水、软水、硬水的区别。2、了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。过程与方法2、通过对农村及自来水厂对水的净化的方法的讨论与探究,了解净化水的方法,初步学会过滤这种净化水的方...

    3年前   
    403    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第九单元课题3溶质的质量分数导学案

    【学习目标】1、掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数,并能根据化学方程式进行溶质质量分数的计算。2`,学会配制一定溶质质量分数的溶液。【重点难点】1、配制一定溶质质量分数的溶液。

    3年前   
    1042    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第九单元课题3溶液的浓度学案

    学习目标:1、能说出一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数。能通过溶质质量分数比较溶液浓度的大小。2、能进行有关溶质质量分数的简单计算。包括计算溶质质量分数和通过溶质质量分数计算溶液中溶质质量和溶液的质量。

    3年前   
    433    0

    2020_2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第四单元课题2化学肥料教案

    知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。通过实验探究,初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。通过对化肥实物的搜集、化肥知识的调查和课堂讨论交流,培养学生收集、处理信息的能力和交往、合作能力。

    3年前   
    506    0

    2020_2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第四单元课题2化学肥料教案

    一、教学目标分析 1. 知识与技能: 能够说出植物生长所须的几种营养元素的来源;能够用简单的方法鉴别几种常见的化肥。2.过程与方法: 通过教师引导、小组合作、实验探究及课堂趣味活动等方法激发学...

    3年前   
    430    0

    2020_2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第四单元课题2化学肥料教案(1)

    知识与技能:(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用; (2) 鉴别几种常见化肥。过程与方法:(1)通过自主学习对有关信息进行归纳; ...

    3年前   
    472    0

    2020-2021学年九年级化学人教版(五四学制)全册第4单元课题1生活中常见的盐教案

    知识与能力:能判断复分解反应的类型及发生条件。过程与方法:对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成情感、态度与价值观:通过活动与探究实验,培养学生勇于创新、勤于思考的科学精神和严谨求实的科学态度。

    3年前   
    438    0

    2020-2021学年人教版(五四学制)化学九年级全册第十单元课题1常见的酸和碱教案(1)

    教学目标 1.知识与技能了解稀盐酸、稀硫酸的化学性质及原理,能书写有关的化学方程式。2.过程与方法(1)学会运用观察、实验等方法获取信息。(2)通过对酸的化学性质的梳理,学习归纳方法;感悟对比、...

    3年前   
    459    0

    文档贡献者

    温***季

    贡献于2021-04-12

    下载需要 4 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档