日市新营中学 丽丽
尊敬卢老师位专家老师:
家感谢样历练学机会日区承担专题金属金属材料日化学专题教研团队宋老师带领进行两次全市教研次线沟通线教研等种形式研讨天课标分析专题分析重难点分析微课展示观念构建复策略突破6方面想法家汇报
专题应课程标准中级题身边化学物质二级题金属金属矿物两二级题联系密切初中化学重难点根专题功价值基课标深度调研考虑金属金属材料部分初中化学教学中承前启位育价值专题划分4模块
根课标求专题教育价值梳理出专题重难点:
突破重点突破突出重点突破难点教研团队研发4微课
果说新课栽棵树复课相育片林难度显易见化学学科思想认识化学实践活动中形成种思维方法思想意识化学质特征学科价值基认识中学化学教学中教师精髓质学科思想传授学生学生学实践活动中通理解获启迪感悟促进认识完善形成知识结构掌握化学思维方法专题深度挖掘构建图示化学核心观念
思维导图帮助学生组织构建知识助学生形成核心观念知识网络化助培养学生发散思维力帮助学生检查发现知识足错误时补救
专题知识点化学变化化学方程式杂教师发挥引导点播作启发学生铁铜两种金属例零碎化学变化着变化观发展进阶纬度进行重组引导学生画画间网络图相价态转化价态转化提升出金属三条化学性质条件采组讨组间交流碰撞推动学生思维升华效化整零化繁简知识串成线连成面聚成体
世界物质物质运动化学变化物质种运动形式通化学变化仅够认识物质分离物质合成物质仅够合成然界已存物质合成然界存物质金属性质金属矿物冶炼两类变化分析
金属化学性质性性递变性金属化学性质体现表现金属活动性应验证方案较金属活动性序方案两种探究放飞思维想象钥匙较金属活动性序时采实验学生设计探究方案学生探究中产生种解决问题渴求种渴求学动力创新素
金属酸图题分分析坐标氢气质横坐标反应物时间反应物质量两种情况学生言思维力提升需通练进行巩固检测题选择仅兼顾层次学生需求注意适时学生高阶思维力进行培养选题时基题型出发易难逐步加深角度方发展学生力形成解题思维构建解题模型符合学生单综合认知规律
分析金属盐溶液重点题型时引导学生化学思维知识进行加工形成相应方法思路帮助学生构建深度化学应思维外金属盐溶液反应仅宏观观念入手引动学生探究微观原理 宏观辨识利出结微观探究利究根便理解
复课学生解决真实情景符合学生认知特征综合性开放性问题样利知识拓展应效巩固深化金属活动性序金属盐溶液反应原理理解提高学生获取信息运知识解决问题力
学钢铁冶炼部分时帮助学生树立立统思想立统思想唯物辩证法核心体现着事物部肯定方面否定方面立统关系 氧化原反应思想具体体现氧化原氧化原反应两方面相互相互立换句话说氧化原反应中 氧化剂原剂氧化产物原产物氧化反应发生必原反应发生等等思想建立学生学氧化原反应颇帮助
通教学设计学生普遍感觉金属金属材料专题学规律金属化合物间性性守恒观转化观等化学观念更深入认识总基化学基观念构建复课接受思维高度引领学生建立深化化学基观念提高学生化学思维力解决问题力做真正具化学学科核心素养合格公民
谢谢家敬请位专家领导批评指正
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