沂朴园学东校区教学设计
学 科
语文
单 元
五
课 时
1
备课教师
杨传艳
教班级
三．5
备课时间
12月2日
课 题
第1课时
然声音读完书父亲树林鸟
课 型
单元先导课
教学目标
1认识21生字会写36字写柔翅奏等字重点指导撇捺等笔画书写
2朗读课文读准字音读通句子难读句子读遍
3解课文容初步感受课文生动语言
教学重难点
教学重点
1识记单元生字新词认真书写求会写生字
2正确流利朗读课文初步感受课文生动语言
教学难点
1识记单元生字新词理解词语
2整体握课文容初步感受课文生动语言
教学具准备
媒体
教 学 程
激发兴趣 明确题
1启发谈话
（媒体出示图片）
学天老师家带幅精美图片请屏幕图片什呢？
呀晶莹露珠潺潺流水粗壮树鸟属瑰丽然美丽画面激发着然天起走进第七单元然感受然美妙
2浏览导读
阅读单元导读明确语文素解单元学容重点
单元课中三篇课文然声音读完书父亲树林鸟
二目标定 学
1朗读三篇课文出示阅读提示：
（1）读课文圈划课文中生字新词读遍难读难认词语做标记课文读正确读通
（2）读课文画出喜欢句子含义深刻段落读遍
（3）三读课文解课文容整体握课文意质疑问难
2学教师巡视指导
三合作交流 点拨指导
第关：生字新词读
1助助学单桌间指认指认难读词语重点读
2分类出示学生认难读词语
（1）美妙 温柔 乐器 雄伟 黎明 幽深 茫然 翅膀
沉重 舒畅 猎 遐想 奥秘 敬佩 麻雀
（2）演奏 感受 充满 汇聚 抖动 盘旋 垒
（3）雾蒙蒙 瞬间
（4）敲敲 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳
蹦蹦跳跳 轻轻柔柔
（5）呢喃细语 波澜壮阔 汹涌澎湃 凝神静气
井然序 千姿百态 超脱俗 秋高气爽
（6） 呢喃
呢
呢（语气词）
3理解重点词语：
（1）奏舌音注意宙区分凝防止读半边
（2）交流识字方法
形字类：妙秒 畅场 遐假 凝疑
拟声词类：喳叮咚哗
（3）理解词语：
结合语境理解词语意思：黎明
找义词理解词语意思：遐想
拆词法理解词语意思：舒畅
第二关：汉字书写行
1求会写字观察特点
2教师范写重点指导柔琴奏蒙鼻雾翅吸器滴
琴：边加点
敲：右边部分写成支
蒙：中间少横
鼻：边白
器：漏掉犬点
3总结规律：撇捺写舒展字形优美
4描红练注意书写姿势执笔姿势
第三关：课文朗读棒
出示：
（1）微风拂声音轻轻柔柔呢喃细语感受然温柔狂风吹起整座森林激动起合奏出首雄伟乐曲声音充满力量令感受然威力
（2）雨滴汇聚起便起唱着歌溪淙淙流河流河流潺潺流海海哗啦啦汹涌澎湃首轻快山中曲唱波澜壮阔海洋合唱
（3）父亲突然站定幽深雾蒙蒙树林鼻子闻闻
（4）茫茫然着凝神静气树般兀立父亲
（5）闻浓浓苦苦草木气息没闻什鸟气味
（6）老鹰高空盘旋展翅滑翔突然猛扑 雄健勇猛感觉
（7）秋高气爽日子里倒映池塘水中鱼倒影间游玩种境界
朗读组抽查集体抽查
重点评价学生朗读否正确流利
第四关 课文容知少
1默读课文想想说说填填
（1）然许美妙声音中（ ）（ ）然音乐家（ ）然歌手喜欢句子（ ）
（2）父亲生喜欢（ ）（ ）（ ）句子出
（3）读完书指（ ）课文围绕（ ）句话分写（ ）（ ）写出然中万物趣
全班汇报交流
四总结提升 实现迁移
1节课什收获？
2布置作业：
（1）正确书写书写单元生字积累喜欢语句
（2）选择图书然13单元中喜欢文章读读
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语文
单 元
五
课 时
1
备课教师
杨传艳
教班级
三．5
备课时间
12月2日
课 题
第1课时
然声音读完书父亲树林鸟
课 型
单元先导课
教学目标
1认识21生字会写36字写柔翅奏等字重点指导撇捺等笔画书写
2朗读课文读准字音读通句子难读句子读遍
3解课文容初步感受课文生动语言
教学重难点
教学重点
1识记单元生字新词认真书写求会写生字
2正确流利朗读课文初步感受课文生动语言
教学难点
1识记单元生字新词理解词语
2整体握课文容初步感受课文生动语言
教学具准备
媒体
教 学 程
激发兴趣 明确题
1启发谈话
（媒体出示图片）
学天老师家带幅精美图片请屏幕图片什呢？
呀晶莹露珠潺潺流水粗壮树鸟属瑰丽然美丽画面激发着然天起走进第七单元然感受然美妙
2浏览导读
阅读单元导读明确语文素解单元学容重点
单元课中三篇课文然声音读完书父亲树林鸟
二目标定 学
1朗读三篇课文出示阅读提示：
（1）读课文圈划课文中生字新词读遍难读难认词语做标记课文读正确读通
（2）读课文画出喜欢句子含义深刻段落读遍
（3）三读课文解课文容整体握课文意质疑问难
2学教师巡视指导
三合作交流 点拨指导
第关：生字新词读
1助助学单桌间指认指认难读词语重点读
2分类出示学生认难读词语
（1）美妙 温柔 乐器 雄伟 黎明 幽深 茫然 翅膀
沉重 舒畅 猎 遐想 奥秘 敬佩 麻雀
（2）演奏 感受 充满 汇聚 抖动 盘旋 垒
（3）雾蒙蒙 瞬间
（4）敲敲 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳
蹦蹦跳跳 轻轻柔柔
（5）呢喃细语 波澜壮阔 汹涌澎湃 凝神静气
井然序 千姿百态 超脱俗 秋高气爽
（6） 呢喃
呢
呢（语气词）
3理解重点词语：
（1）奏舌音注意宙区分凝防止读半边
（2）交流识字方法
形字类：妙秒 畅场 遐假 凝疑
拟声词类：喳叮咚哗
（3）理解词语：
结合语境理解词语意思：黎明
找义词理解词语意思：遐想
拆词法理解词语意思：舒畅
第二关：汉字书写行
1求会写字观察特点
2教师范写重点指导柔琴奏蒙鼻雾翅吸器滴
琴：边加点
敲：右边部分写成支
蒙：中间少横
鼻：边白
器：漏掉犬点
3总结规律：撇捺写舒展字形优美
4描红练注意书写姿势执笔姿势
第三关：课文朗读棒
出示：
（1）微风拂声音轻轻柔柔呢喃细语感受然温柔狂风吹起整座森林激动起合奏出首雄伟乐曲声音充满力量令感受然威力
（2）雨滴汇聚起便起唱着歌溪淙淙流河流河流潺潺流海海哗啦啦汹涌澎湃首轻快山中曲唱波澜壮阔海洋合唱
（3）父亲突然站定幽深雾蒙蒙树林鼻子闻闻
（4）茫茫然着凝神静气树般兀立父亲
（5）闻浓浓苦苦草木气息没闻什鸟气味
（6）老鹰高空盘旋展翅滑翔突然猛扑 雄健勇猛感觉
（7）秋高气爽日子里倒映池塘水中鱼倒影间游玩种境界
朗读组抽查集体抽查
重点评价学生朗读否正确流利
第四关 课文容知少
1默读课文想想说说填填
（1）然许美妙声音中（ ）（ ）然音乐家（ ）然歌手喜欢句子（ ）
（2）父亲生喜欢（ ）（ ）（ ）句子出
（3）读完书指（ ）课文围绕（ ）句话分写（ ）（ ）写出然中万物趣
全班汇报交流
四总结提升 实现迁移
1节课什收获？
2布置作业：
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（2）选择图书然13单元中喜欢文章读读
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