九年级2021年中考语文复课计划
事预立预废中考日益逼千里行始足切实做中考复工作特制订计划：
指导思想
语文课程标准陕西省中考考试说明指针立足教材结合学生实际研究复方法面全体学生全面系统提高学生语文力综合素质
二复目标
力争学生初中阶段语文基知识明确系统解强化学生阅读理解力语言表达力提高学生运语文知识解决实际问题力位学生获进步力争年中考中 保持住全县前十名位置
三复原
通2015年中考语文试题分析认真研读2016年中考说明2016年中考语文备考程中注意方面：
1进步认真学课程标准中考命题说明做备考放矢尤研究课标中考说明三年异中考命题遵守课程标准必须认真分析明晰准确握中考语文考试范围容减少盲目性中考试卷总体布局基稳定试题测试目标立意设问角度答案评分标准等等值认真加研究
2学会分类整理形成科学知识网络
语文学科学科学知识散见篇课文堂语文课复时应加强语文学科知识积累力培养注重中学语文基础知识读写基技进行全面纳整理
四时间安排
整复程分三阶段：
全面复阶段（2月17月4月旬17周）：全面复79年级6书中基文言文篇目古诗词篇目考字词等基础考点完成基础板块复
重点突破阶段（4月旬5月中旬）：进行考点专题系统复点拨检测重点议文记叙文作文专项复尤区模试卷针性训练学生进步巩固提高完成第二轮复
查漏补缺阶段（5月中旬6月中旬）：进行知识点查漏补缺综合测试（校模）阶段区中考模拟题形式进行检测作文定时定型练完成第三轮复
2014年6月21日参加中考语文应试心理策略补救强化
五务分工
（）2月中旬4月第轮复1—6册课根立足点环节中考语文复起始环节关键环节分四块：
（1）文言文阅读专题复
复资料容包括课文言文通假字古异义词类活词义虚词法特殊句式文章重点句翻译课外浅易文言文阅读训练纳书重点文言知识整理中考试卷较典文言文阅读试题提高学生解题力
（2）积累运
课34首古诗文书注释课字词书名著导读附录基础字词语法修辞标点符号诗词名著积累关34首古诗文复复节奏未作者先序背诵关——默写关——赏析关精练练试卷加强学生识记基础专题承接寒假作业形成住提专题技巧纳相应练订正专题试卷册三步走
（3）古诗词赏析专题
继续加强默写反复强化训练注意提醒学生搜集常错错字分散时间进行时检测纠错加强诗词赏析训练纳常见题型解题方法提高诗歌鉴赏力课考试说明34首古诗文基础背诵默写赏析三步走提高学生鉴赏力表达力
（4）说明文阅读
文体进行类复明确考点总体求点面结合确保学生头脑里形成完整文体知识语法概念进步形成分析问题解决问题力科技作品阅读重点复说明文阅读方法常见考点纳常见考题分析典型例题模拟测巩固强化配套专题复试卷检测
（二）4月旬5月中旬第二轮复议文阅读知识点记叙文阅读知识点作文训练指导容结合复资料进行系统专题复
议文阅读重点复议文阅读方法常见考点常见考题纳典型例题分析模拟测巩固强化配套专题复试卷检测记叙类文章阅读重点复记叙文阅读方法常见考点常见考题纳典型例题分析模拟测巩固强化配套专题复试卷检测写作方面作文已占中考语文半壁江山复应基础力应考重注重培养学生良书写惯卷面整洁惯认真审题惯快速拟题惯快速构思惯笔成文气呵成快速作文等惯提倡采作文纸写作利批改讲评方便粘贴较优秀作供学生鉴学作文审题选材立意文体选择求拟题开头结尾语言润色形成专题复融合整复程
（三）5月中旬中考前综合试卷古文背诵默写巩固第三轮复力争精练精讲针前两轮复薄弱环节查漏补缺时提高学生答题速度规范性重点采模拟试卷质量较中考模拟试卷针校优生较少合格率偏低现状利定时间组织班类学生进行练认真批改反馈
总会计划进行复课工作模拟考试等确定性素会时调整计划争取紧张序复程中年级语文复工作取更效果学生中考中取成绩
重程理 树质量观念 创中考辉煌
切实落实校2009年中考目标根复课工作特点结合学校实际九年级工作计划制订2009年中考复课计划：
指导思想
课程标准中考说明准贯彻材施教分类推进导思想紧扣教材培优转差加强教法研究学法指导注重学生良素质创新实践力培养狠抓复程落实成效实施目标理包抓树立质量立校校昌荣团队意识齐心协力争取超额完成年中考务
二现状分析
1教师现状
九年级组现教师24支团结敬业验丰富责心强工作干劲足强烈质量意识奉献精神学校骨干教师队伍面2009年新中考树立团队整体意识加强理加强研究互相交流相互学积极创新扎实效开展复课工作
2学生现状
九年级现学生310名五教学班分A类班2B类班3总体学风较纪律观念强数学生目标明确学劲头足足表现：学生学基础差厌学情绪浓纪律观念淡漠学缺乏动性
3质量分析
综合2008年中考成绩校科均县均线洋县中学线数62全县第4名客观表现校年参加中考数年升科三率提高空间中考复课攻目标提高洋县中学线数保四争三
4年中考命题分析 语文学科
1 2009年语文学科中考命题总趋势调整稳定规范会更加重视语文工具性作进步提高语文学科考查区分度稳定规范试卷结构题量分值难度基础计划写作部分作调整：准备取消二选选题形式采道必做题命题形式调整作文评分求掉文学作品作衡量标准表述增加卷面整洁书写工整加1—4分字迹潦草难确认作文部分获相应分数扣1—4分新求适调整标准排列序
数学学科
08年相基保持稳定难度略降特压轴题会适降低难度预计均分66—90分间格率预计60—80间优秀率15左右难度约06509年命题点值注意：
1中考说明基准
2三维目标中知识技支撑情感态度背景
3注重课堂教学效性认识特关探究合作学课题容应重视
英语学科
2009年中考命题总趋势积累总结稳定发展新课程标准纲领性文件坚持学生力立意强调应性增强探究性注重综合性坚持教育性体现时代性二试题结构保持相稳定逐步趋完善语境设置前突破语境生活化更加全面考查学生语言知识语言技两项考查贯穿始终三试题题型分值例保持稳定仅做微调题型微调表现第Ⅱ卷完成句子原两部分调整部分分值微调表现补全话分值原15分调整10分书面表达分值调15分2009年中考英语试题学生力求较提升
物理学科
09年中考物理命题保持利贯彻国家教育方针指导思想变体现考试引导新课程实施作变严格新课程标准变体现方面作效果变知识点分项细目表层次水求变题量题型试题难度试题难易
2 例变理化合卷试题总分考试时间变试题更加重视教材突出基础知识基技考查时关注新课程三维目标实施设想增设物理知识应举例说明题08年物质运动相互作量三部分例184240调整154540实验列基容时占独立位刻意求试题知识覆盖率理解性容定覆盖解性容量覆盖
化学学科
2009年中考化学命题总原：稳中求变变中求新 稳体现：（1）指导思想原范围 变 （2）考查知识容稳定（3）化学语重点考查稳定（4）题型题量稳定（5）结构形式稳定 变 体现：（1）命题理念断更新变化（2）载体情境素材选取变化（3）试题灵活性断增（4）力考查力度断增 新体现：（1）题目情境素材新（2）设计思路新（3）试题完全新编（4）稳中起伏
政治学科
09年中考三变化：变化考试容呈现形式变化中考说明呈现方式变化三维目标更加明确具体理解知识目标求学生掌握知识范围识记目标考察基础知识形式原直接设问变情景设问变化二力考查表述容变化着重考察学生提取材料探究力分析解决问题力（读取材料中信息力知识迁移力）概括表达力笔试法考察力考变化三增加引导学生深度思考浅层学深层学问题模棱两问题分析底出终化简结果（：07年试题林天„商家设行问题具体违法行犯罪？侵犯项权利？）值注意：
1材料引正面具教育意义注意安全教育面突然灾难灾害危害学生应安全解救材料揭示道理
2国法案草案断出台反映现实法律体系断完善观点3观点进行辨析增加辨析题
3 09年基保持08年特色试题量结构求考试容范围变命题原变指导思想考试求变
历史学科
2009年历史中考更趋科学化规范化更适合新课改考核命题总体思路稳中发展发展中创新谓稳定指命题（课程标准）稳定命题原稳定考试方式（开卷）变试卷结构（选择题非选择题）变总分变谓发展（1）指考试范围扩增加部分知识点（参见中考说明）（2）分值例调整选择题非选择题例2008年3565调3070创新：（1）选择题中少否定式选择题（2）非选择题中增加更加开放思辨性试题（试题更加突出价值立意试题材料取课外选材料托教材拘泥教材）
三复课策略
1成立复课领导组 组长：齐宏涛
副组长：刘振奎 田华 王继民
成员：王红（数学） 刘颖（语文） 宋文雄（英语）
张彦（政史） 周树卫（物理） 宋海侠（化学） 分学科包抓领导：（详见包抓方案） 齐宏涛（语文）
齐少铭（数学） 刘振奎（政史）
王
清（英语）
晏虎敬（理化）
2复课阶段划分 第阶段：（09年3月中旬4月20日）全面基础复基础知识理高密度梳理旨帮助学生初中单元知识点全面梳理
（1）知识点进行梳理纳留死角识记遍 （2）查出初学时理解障碍时解决问题全面准确记忆基础
（3）加强晚辅导原2节变3节初三新复课表课
（4）概念原理规律必须熟练准确严
4 密掌握容涵义点含糊处
（5）理出脉络形成知识系统 （6）进行两轮阶段考试
（7）召开九年级复课工作专题会议科复课工作交流 （8）做师生效配合课教师复课计划利定时间学生进行宣传做师生明确复课步骤节奏保持步
第二阶段：专题分类复（4月21日5月20日） 旨帮助考生针中考纲求初中知识体系进行分类精细复阶段复关键阶段知识转化力阶段该阶段导务学生已形成知识网络基础教材部分容横联系重新组合列成干专题进行探讨注重抓知识综合运注重握规律方法注重培养学生综合运知识分析问题解决问题力指导学生深化基础追求灵活灵活基础注重创新
（1）位老师根课程标准求科学划分专题结合中考说明考点社会热点知识点排查针知识点安排重点复计划学生配合第二阶段复提出切实求
（2）时分析阶段中考命题全体老师博采百家长精选题目增加学生重复劳动题目采编选典型题例备课组商讨供学生做必充分练
（3）注重流动发展防止前学忘次练做时做时改改必评错必纠中考说明样板题题型结构易中难题设置道题关举反三
（4）进行少两次模拟考试
第三阶段：综合训练阶段（5月21日6月10日） 阶段中考前反复实践练旨加强考生应知识解决问题综合力该阶段务中考说明设定题量题型难度梯度知识力求精心选择具备代表性典型性质量较高模拟试卷训练学生解题技巧提高解题速度应考力培养学生良心理素质
（1）教师做：选题－－训练－－讲评体化高
5 度重视讲评矫正查漏补缺作练评等没练
（2）重视学生答题规范性训练时题解基础精心设计题问题变开放性练题全力培养学生创新力
（3）通开卷试题加强熟练程度提高通闭卷加强应试技技巧通开闭卷交练评讲提高已复知识现率帮助学生融会贯通举反三达知识点回顾
第四阶段：调整心态握技巧（6月10日——6月19日） 适放松调整学生心理减轻学生心理压力学生适放松恢复体力脑力消学生紧张情绪课堂重点学生答题技巧进行专项训练
（1）适进行科答题技巧辅导训练学生答题卡力
（2）关心学生学状态疏通学生心理障碍排解种矛盾召开部分学生家长会争取家长配合支持
（3）时调整九年级作息时间根中考科时间安排作必适应训练学生生物钟提前进入适应期学生考试期间脑力体力达佳状态
（4）考前开考生会强化安全工作帮助考生做应考切准备切努力考生做服务工作|
洋县戚氏初级中学 二00九年三月二十
第二篇：九年级数学中考复课计划
九年级数学中考复课计划
指导思想
校工作计划指导思想结合校教班级实际计划目标步骤进行复复时课标实施素质教育设法引导学生着力培养学生创新精神创造力材施教设法优秀学生中挖掘数学尖子生调整学生学状态努力提高中等学生合格率优秀率力争年初三升学考试取成绩
二方法措施
九年级复课教学夯实基础突破提高培养学生综合力力争班学生年中考中取优异成绩达求努力做点：
1狠抓双基巩固基础知识
中考试题初中数学基础知识全面考察知识点覆盖率达75中考试题中学生身心发展特点般会难题偏题基础知识巩固基技训练复程中重中重学生掌握基础知识前提优化知识结构夯实基础强化训练会取满意成绩
2认真研究握中考方
认真研究中考说明中考复资料做三年通辽市初中毕业升学考试试题研究握命题重点思路规律做三年通辽市初中毕业升学考试样题研究握样题试题关联度外2016年中考说明熟知容发生变化资料中题张试卷先全面通读吸精华剔糟粕筛选典型价值题目学生做学生讲坚持握宁肯教师费时学生作废题原
3保证基础题抓住中档题争取高分
4做学生培优补差工作优秀学生鼓励钻研难度提高题成绩中等学生求巩固基础努力提高解题技巧方法基础差学生抓基础知识落实掌握精力放中等生身
5充分利课堂45分钟提高效率做精讲精练培养学生探究力
6注重思想教育断激发学数学信心创造条件学困生体验成功
7注重尖子生培养解题程中求量走捷径出奇招创意注重逻辑关系力求解题完整完美提高中考优秀率
三学情分析
通学期期末检测分析两班学生存严重两极分化方面时成绩较突出学生基掌握学数学方法技巧学数学兴趣浓厚方面部分学生种原数学已落远基丧失学数学兴趣学期期
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1 末测试出优秀率15格率达35格学生中部分学生成绩 40 分学期成绩理想两极分化严重学生重视学学惯较差学积极性提高少数学生制力较差求严甚暴弃需针情况采取相应措施耐心教育
两班学生发展层次相分四种学生：优秀生边缘生偏科生差生优秀生：韩广华王志颖吴春敏刘丽新刘佳琦祁雅茹畅宇琦王新奥刘佳慧刘欣欣李文轩边缘生：崔书文王宏宇孙婷婷司家瑞高天宇高文成李万洁李想赵佳楠孙月美毕艳梅高东曼孟光楠王立辉冯志梅王静茹偏科生：周丽曼苏春悦肖冬雪叶晓亮差生：刘新亮王超王佳颖
学生进行踪指导课堂提问课指导次模拟测试类学生成绩进行逐分析查找足时指导训练
四复进度具体容安排 面结合班学生实际情况整复工作划分三阶段学生认知规律循序渐进系统复
第阶段：章节复紧扣课巩固双基构建知识网络注重应段复求基础知识理解准确训练容考察知识点基求实施课练单考月检时典型问题进行变式训练达举反三触类旁通目做稳中变变应万变提高应变力阶段复教学数式方程等式（组）函数图象图形认识图形变换统计概率进行系统复复完单元进行单元检测
第阶段复容时间安排（3月22日5月27日）
3月22日—3月27日：复实数
容：实数代数式整式式分解分式二次根式 3月28日4月4日：复方程等式（组）
容：方程方程组（包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组）等式等式组
4月5日—4月8日：复图形坐标
容：面直角坐标系
4月9日—4月16日：复函数
容：次函数反例函数二次函数
4月17日—4月19日：复角相交线行线
容：角度量余角补角相交线行线角分线线段垂直分线
4月22日—5月3日：复三角形
容：三角形基容等腰三角形直角三角形全等三角形相似三角形
5月6日—5月10日：复四边形
容：四边形基概念性质边形基概念性
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2 质行四边形特殊行四边形梯形
5月13日—5月17日：复圆
容：圆基知识圆关位置关系圆关计算
5月20—5月21日：复图形变换
容：移旋转轴称变换证明 5月22—5月27日：复统计概率 容：统计概率 程求： （1）复流程：双基梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→巩固提高
（2）讲练结合：系统复中力求做精讲精练讲练结合抓实抓细突破重难点学生力提高
（3）求学生做举反三触类旁通讲重复题类型题提示方法
第二阶段：分类复（5月28日6月12日）
1复形式：第二阶段复时间相集中第阶段复基础进行拔高适增加难度第二阶段复重点突出集中热点难点重点容特重点注意数学思想形成学方法掌握需充分发挥教师导作进行专题复根历年中考试卷命题特点精心选择新颖代表性题型进行专题训练探索规律题 阅读理解题 探索性应题动态问题方程型综合问题函数综合题等式应题统计类应题综合问题 开放题 方案设计动手操作等问题便学生熟悉适应类题型进行专项训练
2应该注意问题：
（1）第二阶段复专题单位
（2）专题选择准安排时间合理专题代表性切忌面面俱专题针性围绕热点难点重点特中考必考容选定专题根专题特点安排时间重点容狠功夫惜浪费时间舍投入精力
（3）注重解题反思
（4）专题复适拔高专题复定难度第二阶段复特点决定没定难度学生力难提高提高学生力第二阶段复务兼顾种素握度
（5）专题复重点揭示思维程加学生练量更学生推进题海急赶进度
（6）注重教师间团结合作加强集体备课资源享
第三阶段：综合复（6月13日6月21日）
阶段重点提高学生综合解题力训练学生解题
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3 策略加强解题指导提高学生力份模拟题求学生独立完成老师时批改重点讲评
五知识检测反馈
学校4105
10610模拟测试中心组五位教师商讨钻研制定模拟试题学生进行定期测试
（1）模拟题必须模拟特点时间安排题量少低中高档题例试卷题型中考说明准总体难度控制接中考题
（2）纳学生知识遗漏点做针性训练
（3）留学生定纠错消化时间教师讲容学生整理教师没讲解错题纠错相关基础知识记忆巩固教师充分利段时间解决学生问题
（4）模拟训练程中强调学生注意解题方法答题技巧 总九年级数学总复中发掘教材夯实基础根注重程前提精选题提质减负核心强化训练发展力目样变应万变题带片开发学生思维空间真正训练学生综合力水良状态迎接中考
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事预立预废中考日益逼千里行始足切实做中考复工作特制订计划：
指导思想
语文课程标准陕西省中考考试说明指针立足教材结合学生实际研究复方法面全体学生全面系统提高学生语文力综合素质
二复目标
力争学生初中阶段语文基知识明确系统解强化学生阅读理解力语言表达力提高学生运语文知识解决实际问题力位学生获进步力争年中考中 保持住全县前十名位置
三复原
通2015年中考语文试题分析认真研读2016年中考说明2016年中考语文备考程中注意方面：
1进步认真学课程标准中考命题说明做备考放矢尤研究课标中考说明三年异中考命题遵守课程标准必须认真分析明晰准确握中考语文考试范围容减少盲目性中考试卷总体布局基稳定试题测试目标立意设问角度答案评分标准等等值认真加研究
2学会分类整理形成科学知识网络
语文学科学科学知识散见篇课文堂语文课复时应加强语文学科知识积累力培养注重中学语文基础知识读写基技进行全面纳整理
四时间安排
整复程分三阶段：
全面复阶段（2月17月4月旬17周）：全面复79年级6书中基文言文篇目古诗词篇目考字词等基础考点完成基础板块复
重点突破阶段（4月旬5月中旬）：进行考点专题系统复点拨检测重点议文记叙文作文专项复尤区模试卷针性训练学生进步巩固提高完成第二轮复
查漏补缺阶段（5月中旬6月中旬）：进行知识点查漏补缺综合测试（校模）阶段区中考模拟题形式进行检测作文定时定型练完成第三轮复
2014年6月21日参加中考语文应试心理策略补救强化
五务分工
（）2月中旬4月第轮复1—6册课根立足点环节中考语文复起始环节关键环节分四块：
（1）文言文阅读专题复
复资料容包括课文言文通假字古异义词类活词义虚词法特殊句式文章重点句翻译课外浅易文言文阅读训练纳书重点文言知识整理中考试卷较典文言文阅读试题提高学生解题力
（2）积累运
课34首古诗文书注释课字词书名著导读附录基础字词语法修辞标点符号诗词名著积累关34首古诗文复复节奏未作者先序背诵关——默写关——赏析关精练练试卷加强学生识记基础专题承接寒假作业形成住提专题技巧纳相应练订正专题试卷册三步走
（3）古诗词赏析专题
继续加强默写反复强化训练注意提醒学生搜集常错错字分散时间进行时检测纠错加强诗词赏析训练纳常见题型解题方法提高诗歌鉴赏力课考试说明34首古诗文基础背诵默写赏析三步走提高学生鉴赏力表达力
（4）说明文阅读
文体进行类复明确考点总体求点面结合确保学生头脑里形成完整文体知识语法概念进步形成分析问题解决问题力科技作品阅读重点复说明文阅读方法常见考点纳常见考题分析典型例题模拟测巩固强化配套专题复试卷检测
（二）4月旬5月中旬第二轮复议文阅读知识点记叙文阅读知识点作文训练指导容结合复资料进行系统专题复
议文阅读重点复议文阅读方法常见考点常见考题纳典型例题分析模拟测巩固强化配套专题复试卷检测记叙类文章阅读重点复记叙文阅读方法常见考点常见考题纳典型例题分析模拟测巩固强化配套专题复试卷检测写作方面作文已占中考语文半壁江山复应基础力应考重注重培养学生良书写惯卷面整洁惯认真审题惯快速拟题惯快速构思惯笔成文气呵成快速作文等惯提倡采作文纸写作利批改讲评方便粘贴较优秀作供学生鉴学作文审题选材立意文体选择求拟题开头结尾语言润色形成专题复融合整复程
（三）5月中旬中考前综合试卷古文背诵默写巩固第三轮复力争精练精讲针前两轮复薄弱环节查漏补缺时提高学生答题速度规范性重点采模拟试卷质量较中考模拟试卷针校优生较少合格率偏低现状利定时间组织班类学生进行练认真批改反馈
总会计划进行复课工作模拟考试等确定性素会时调整计划争取紧张序复程中年级语文复工作取更效果学生中考中取成绩
重程理 树质量观念 创中考辉煌
切实落实校2009年中考目标根复课工作特点结合学校实际九年级工作计划制订2009年中考复课计划：
指导思想
课程标准中考说明准贯彻材施教分类推进导思想紧扣教材培优转差加强教法研究学法指导注重学生良素质创新实践力培养狠抓复程落实成效实施目标理包抓树立质量立校校昌荣团队意识齐心协力争取超额完成年中考务
二现状分析
1教师现状
九年级组现教师24支团结敬业验丰富责心强工作干劲足强烈质量意识奉献精神学校骨干教师队伍面2009年新中考树立团队整体意识加强理加强研究互相交流相互学积极创新扎实效开展复课工作
2学生现状
九年级现学生310名五教学班分A类班2B类班3总体学风较纪律观念强数学生目标明确学劲头足足表现：学生学基础差厌学情绪浓纪律观念淡漠学缺乏动性
3质量分析
综合2008年中考成绩校科均县均线洋县中学线数62全县第4名客观表现校年参加中考数年升科三率提高空间中考复课攻目标提高洋县中学线数保四争三
4年中考命题分析 语文学科
1 2009年语文学科中考命题总趋势调整稳定规范会更加重视语文工具性作进步提高语文学科考查区分度稳定规范试卷结构题量分值难度基础计划写作部分作调整：准备取消二选选题形式采道必做题命题形式调整作文评分求掉文学作品作衡量标准表述增加卷面整洁书写工整加1—4分字迹潦草难确认作文部分获相应分数扣1—4分新求适调整标准排列序
数学学科
08年相基保持稳定难度略降特压轴题会适降低难度预计均分66—90分间格率预计60—80间优秀率15左右难度约06509年命题点值注意：
1中考说明基准
2三维目标中知识技支撑情感态度背景
3注重课堂教学效性认识特关探究合作学课题容应重视
英语学科
2009年中考命题总趋势积累总结稳定发展新课程标准纲领性文件坚持学生力立意强调应性增强探究性注重综合性坚持教育性体现时代性二试题结构保持相稳定逐步趋完善语境设置前突破语境生活化更加全面考查学生语言知识语言技两项考查贯穿始终三试题题型分值例保持稳定仅做微调题型微调表现第Ⅱ卷完成句子原两部分调整部分分值微调表现补全话分值原15分调整10分书面表达分值调15分2009年中考英语试题学生力求较提升
物理学科
09年中考物理命题保持利贯彻国家教育方针指导思想变体现考试引导新课程实施作变严格新课程标准变体现方面作效果变知识点分项细目表层次水求变题量题型试题难度试题难易
2 例变理化合卷试题总分考试时间变试题更加重视教材突出基础知识基技考查时关注新课程三维目标实施设想增设物理知识应举例说明题08年物质运动相互作量三部分例184240调整154540实验列基容时占独立位刻意求试题知识覆盖率理解性容定覆盖解性容量覆盖
化学学科
2009年中考化学命题总原：稳中求变变中求新 稳体现：（1）指导思想原范围 变 （2）考查知识容稳定（3）化学语重点考查稳定（4）题型题量稳定（5）结构形式稳定 变 体现：（1）命题理念断更新变化（2）载体情境素材选取变化（3）试题灵活性断增（4）力考查力度断增 新体现：（1）题目情境素材新（2）设计思路新（3）试题完全新编（4）稳中起伏
政治学科
09年中考三变化：变化考试容呈现形式变化中考说明呈现方式变化三维目标更加明确具体理解知识目标求学生掌握知识范围识记目标考察基础知识形式原直接设问变情景设问变化二力考查表述容变化着重考察学生提取材料探究力分析解决问题力（读取材料中信息力知识迁移力）概括表达力笔试法考察力考变化三增加引导学生深度思考浅层学深层学问题模棱两问题分析底出终化简结果（：07年试题林天„商家设行问题具体违法行犯罪？侵犯项权利？）值注意：
1材料引正面具教育意义注意安全教育面突然灾难灾害危害学生应安全解救材料揭示道理
2国法案草案断出台反映现实法律体系断完善观点3观点进行辨析增加辨析题
3 09年基保持08年特色试题量结构求考试容范围变命题原变指导思想考试求变
历史学科
2009年历史中考更趋科学化规范化更适合新课改考核命题总体思路稳中发展发展中创新谓稳定指命题（课程标准）稳定命题原稳定考试方式（开卷）变试卷结构（选择题非选择题）变总分变谓发展（1）指考试范围扩增加部分知识点（参见中考说明）（2）分值例调整选择题非选择题例2008年3565调3070创新：（1）选择题中少否定式选择题（2）非选择题中增加更加开放思辨性试题（试题更加突出价值立意试题材料取课外选材料托教材拘泥教材）
三复课策略
1成立复课领导组 组长：齐宏涛
副组长：刘振奎 田华 王继民
成员：王红（数学） 刘颖（语文） 宋文雄（英语）
张彦（政史） 周树卫（物理） 宋海侠（化学） 分学科包抓领导：（详见包抓方案） 齐宏涛（语文）
齐少铭（数学） 刘振奎（政史）
王
清（英语）
晏虎敬（理化）
2复课阶段划分 第阶段：（09年3月中旬4月20日）全面基础复基础知识理高密度梳理旨帮助学生初中单元知识点全面梳理
（1）知识点进行梳理纳留死角识记遍 （2）查出初学时理解障碍时解决问题全面准确记忆基础
（3）加强晚辅导原2节变3节初三新复课表课
（4）概念原理规律必须熟练准确严
4 密掌握容涵义点含糊处
（5）理出脉络形成知识系统 （6）进行两轮阶段考试
（7）召开九年级复课工作专题会议科复课工作交流 （8）做师生效配合课教师复课计划利定时间学生进行宣传做师生明确复课步骤节奏保持步
第二阶段：专题分类复（4月21日5月20日） 旨帮助考生针中考纲求初中知识体系进行分类精细复阶段复关键阶段知识转化力阶段该阶段导务学生已形成知识网络基础教材部分容横联系重新组合列成干专题进行探讨注重抓知识综合运注重握规律方法注重培养学生综合运知识分析问题解决问题力指导学生深化基础追求灵活灵活基础注重创新
（1）位老师根课程标准求科学划分专题结合中考说明考点社会热点知识点排查针知识点安排重点复计划学生配合第二阶段复提出切实求
（2）时分析阶段中考命题全体老师博采百家长精选题目增加学生重复劳动题目采编选典型题例备课组商讨供学生做必充分练
（3）注重流动发展防止前学忘次练做时做时改改必评错必纠中考说明样板题题型结构易中难题设置道题关举反三
（4）进行少两次模拟考试
第三阶段：综合训练阶段（5月21日6月10日） 阶段中考前反复实践练旨加强考生应知识解决问题综合力该阶段务中考说明设定题量题型难度梯度知识力求精心选择具备代表性典型性质量较高模拟试卷训练学生解题技巧提高解题速度应考力培养学生良心理素质
（1）教师做：选题－－训练－－讲评体化高
5 度重视讲评矫正查漏补缺作练评等没练
（2）重视学生答题规范性训练时题解基础精心设计题问题变开放性练题全力培养学生创新力
（3）通开卷试题加强熟练程度提高通闭卷加强应试技技巧通开闭卷交练评讲提高已复知识现率帮助学生融会贯通举反三达知识点回顾
第四阶段：调整心态握技巧（6月10日——6月19日） 适放松调整学生心理减轻学生心理压力学生适放松恢复体力脑力消学生紧张情绪课堂重点学生答题技巧进行专项训练
（1）适进行科答题技巧辅导训练学生答题卡力
（2）关心学生学状态疏通学生心理障碍排解种矛盾召开部分学生家长会争取家长配合支持
（3）时调整九年级作息时间根中考科时间安排作必适应训练学生生物钟提前进入适应期学生考试期间脑力体力达佳状态
（4）考前开考生会强化安全工作帮助考生做应考切准备切努力考生做服务工作|
洋县戚氏初级中学 二00九年三月二十
第二篇：九年级数学中考复课计划
九年级数学中考复课计划
指导思想
校工作计划指导思想结合校教班级实际计划目标步骤进行复复时课标实施素质教育设法引导学生着力培养学生创新精神创造力材施教设法优秀学生中挖掘数学尖子生调整学生学状态努力提高中等学生合格率优秀率力争年初三升学考试取成绩
二方法措施
九年级复课教学夯实基础突破提高培养学生综合力力争班学生年中考中取优异成绩达求努力做点：
1狠抓双基巩固基础知识
中考试题初中数学基础知识全面考察知识点覆盖率达75中考试题中学生身心发展特点般会难题偏题基础知识巩固基技训练复程中重中重学生掌握基础知识前提优化知识结构夯实基础强化训练会取满意成绩
2认真研究握中考方
认真研究中考说明中考复资料做三年通辽市初中毕业升学考试试题研究握命题重点思路规律做三年通辽市初中毕业升学考试样题研究握样题试题关联度外2016年中考说明熟知容发生变化资料中题张试卷先全面通读吸精华剔糟粕筛选典型价值题目学生做学生讲坚持握宁肯教师费时学生作废题原
3保证基础题抓住中档题争取高分
4做学生培优补差工作优秀学生鼓励钻研难度提高题成绩中等学生求巩固基础努力提高解题技巧方法基础差学生抓基础知识落实掌握精力放中等生身
5充分利课堂45分钟提高效率做精讲精练培养学生探究力
6注重思想教育断激发学数学信心创造条件学困生体验成功
7注重尖子生培养解题程中求量走捷径出奇招创意注重逻辑关系力求解题完整完美提高中考优秀率
三学情分析
通学期期末检测分析两班学生存严重两极分化方面时成绩较突出学生基掌握学数学方法技巧学数学兴趣浓厚方面部分学生种原数学已落远基丧失学数学兴趣学期期
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1 末测试出优秀率15格率达35格学生中部分学生成绩 40 分学期成绩理想两极分化严重学生重视学学惯较差学积极性提高少数学生制力较差求严甚暴弃需针情况采取相应措施耐心教育
两班学生发展层次相分四种学生：优秀生边缘生偏科生差生优秀生：韩广华王志颖吴春敏刘丽新刘佳琦祁雅茹畅宇琦王新奥刘佳慧刘欣欣李文轩边缘生：崔书文王宏宇孙婷婷司家瑞高天宇高文成李万洁李想赵佳楠孙月美毕艳梅高东曼孟光楠王立辉冯志梅王静茹偏科生：周丽曼苏春悦肖冬雪叶晓亮差生：刘新亮王超王佳颖
学生进行踪指导课堂提问课指导次模拟测试类学生成绩进行逐分析查找足时指导训练
四复进度具体容安排 面结合班学生实际情况整复工作划分三阶段学生认知规律循序渐进系统复
第阶段：章节复紧扣课巩固双基构建知识网络注重应段复求基础知识理解准确训练容考察知识点基求实施课练单考月检时典型问题进行变式训练达举反三触类旁通目做稳中变变应万变提高应变力阶段复教学数式方程等式（组）函数图象图形认识图形变换统计概率进行系统复复完单元进行单元检测
第阶段复容时间安排（3月22日5月27日）
3月22日—3月27日：复实数
容：实数代数式整式式分解分式二次根式 3月28日4月4日：复方程等式（组）
容：方程方程组（包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组）等式等式组
4月5日—4月8日：复图形坐标
容：面直角坐标系
4月9日—4月16日：复函数
容：次函数反例函数二次函数
4月17日—4月19日：复角相交线行线
容：角度量余角补角相交线行线角分线线段垂直分线
4月22日—5月3日：复三角形
容：三角形基容等腰三角形直角三角形全等三角形相似三角形
5月6日—5月10日：复四边形
容：四边形基概念性质边形基概念性
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2 质行四边形特殊行四边形梯形
5月13日—5月17日：复圆
容：圆基知识圆关位置关系圆关计算
5月20—5月21日：复图形变换
容：移旋转轴称变换证明 5月22—5月27日：复统计概率 容：统计概率 程求： （1）复流程：双基梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→巩固提高
（2）讲练结合：系统复中力求做精讲精练讲练结合抓实抓细突破重难点学生力提高
（3）求学生做举反三触类旁通讲重复题类型题提示方法
第二阶段：分类复（5月28日6月12日）
1复形式：第二阶段复时间相集中第阶段复基础进行拔高适增加难度第二阶段复重点突出集中热点难点重点容特重点注意数学思想形成学方法掌握需充分发挥教师导作进行专题复根历年中考试卷命题特点精心选择新颖代表性题型进行专题训练探索规律题 阅读理解题 探索性应题动态问题方程型综合问题函数综合题等式应题统计类应题综合问题 开放题 方案设计动手操作等问题便学生熟悉适应类题型进行专项训练
2应该注意问题：
（1）第二阶段复专题单位
（2）专题选择准安排时间合理专题代表性切忌面面俱专题针性围绕热点难点重点特中考必考容选定专题根专题特点安排时间重点容狠功夫惜浪费时间舍投入精力
（3）注重解题反思
（4）专题复适拔高专题复定难度第二阶段复特点决定没定难度学生力难提高提高学生力第二阶段复务兼顾种素握度
（5）专题复重点揭示思维程加学生练量更学生推进题海急赶进度
（6）注重教师间团结合作加强集体备课资源享
第三阶段：综合复（6月13日6月21日）
阶段重点提高学生综合解题力训练学生解题
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3 策略加强解题指导提高学生力份模拟题求学生独立完成老师时批改重点讲评
五知识检测反馈
学校4105
10610模拟测试中心组五位教师商讨钻研制定模拟试题学生进行定期测试
（1）模拟题必须模拟特点时间安排题量少低中高档题例试卷题型中考说明准总体难度控制接中考题
（2）纳学生知识遗漏点做针性训练
（3）留学生定纠错消化时间教师讲容学生整理教师没讲解错题纠错相关基础知识记忆巩固教师充分利段时间解决学生问题
（4）模拟训练程中强调学生注意解题方法答题技巧 总九年级数学总复中发掘教材夯实基础根注重程前提精选题提质减负核心强化训练发展力目样变应万变题带片开发学生思维空间真正训练学生综合力水良状态迎接中考
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