1 班四岁 第课时
教学目标
1回忆班级生活温暖趣事激发学生爱班集体情感
2寻找班级优点足积极班级建设发展提出改进建议
二教学重难点
帮助学生寻找班级优点存足引导学生关心爱护班级班级存足提出改进建议付出行动
三教学程
导入：起学已三年班集体生活留许美回忆起回忆班成长足迹吧
活动：回顾班集体美瞬间
1播放ppt(提前收集片视频)欣赏班集体活动美时光
2(逐)出示(教材)图片说说时心情吧(先组交流全班分享)：
刚入学……
入队时……
运动会……
春(秋)游……
……
3师结：难忘记忆呀知觉中班已四岁温馨美画面定勾起记忆深处难忘某件事某吧
活动二：分享片里难忘事
(说明：环节增加点趣味性采猜猜()谁形式进行愿意交流分享学台先讲事例请面学猜猜事中出示时片(贴黑板指定方))
1创设情境：师手张片讲述片事(女学校运会奋力奔跑情景：片位女学文静乖巧时较少学起玩耍学期校运会感受集体温暖说跑第三圈快坚持住时班学声声带名字加油声浑身充满力量忘记劳累快速前成绩说：集体力量)
渡：学难忘集体力量难忘学关心难忘老师关爱……相信难忘事请选取印象深学交流交流吧
2先组交流全班分享生分享时师相机板书(温暖事品质关键词)
预设板书：团结友善热情……
3句话首诗夸夸班
班级温暖快乐家庭
班级座花园培育 朵花朵朵鲜艳灿烂
班级艘巨轮坐 名船员正开知识海洋
……
活动三：助力班级金点子(者树添枝叶)
渡：听学赞美觉班真令快乐班集体充满温暖班集体
开学天老师发现班级出现样情况：
1播放视频(学生知情情况拍摄)：课间音乐响起班学慢吞吞走出课室三五友闹闹边讲话边出操队伍稀稀拉拉成形场面
2完视频什想说呢
预设：
生1：视频知道班集队时出现种现象觉意思
生2：视频集队时模样惭愧呀
……
渡：俗话说：金足赤完样班级样想想：觉班类似样情况样做班级更优秀呢
生1：
生2：
……
3师结：学反省勇气喝彩莎士亚说知错改永远嫌迟反省面镜子错误清清楚楚出改正机会勇指出足提出建议班爱表现
4(出示棵树)棵树代表班集体长够茂盛果班位学愿意动奉献智慧棵树茁壮成长
5组交流(组干片树叶)写改进金点子
预设 动捡起课室垃圾
时提醒专心听讲
时完成班级卫生……
6代表台分享展示(贴树叶)
7师总结：改进班级足促进班级建设发展需位学出力瞧家努力棵树枝繁叶茂片片闪亮叶子学智慧结晶相信家齐心协力班级定会更加优秀定团结合作班集体中健康快乐成长
七板书设计
(板书说明：1树干写着班四岁2片片树叶金点子逐张贴3方框表示张张温馨感片)
1 班四岁 第二课时
教学目标：
1通参设计班徽活动体会班级精神确立班级发展方目标
2 学生活动中引发热爱班级建设班级情感
二教学重难点：
引导学生通班徽设计活动体会班级精神班级发展目标
三教学程
活动：熟悉国徽队徽说起…
1出示枚1角硬币引导学生观察：学(硬币)什猜猜背面印着什(中华民国国徽)
板书：国徽
什方国徽引导说出：民法院公安局民会堂等政府国家机关场
2说说国徽图案什组成代表什意义(国徽图案里天安门五星麦穗齿轮国徽含义：齿轮麦穗象征着工阶级领导工农联盟天安门体现中国民革命传统民族精神时伟祖国首北京象征四颗五角星环绕颗五角星象征着中国产领导全国民团结)
3出示队徽图案：熟悉图案什图案组成代表着什意义呢(五角星加火炬写中国少先队红色绶带组成队徽含义：五角星国旗颗星代表着中国产火炬代表少先队热情希象征着少先队员做产义事业接班崇高理想)
板书：队徽
4结：国徽国家标志图案象征民族精神定尊敬爱护队徽中国少年先锋队标志标志时心中会感骄傲豪
活动二：初识班徽
1出示ppt(教材第6页三幅图案文字说明)：三图案认识(认识)请学生读面文字引出班徽
板书：班徽
渡：图案(班徽)感受分代表着样班集体
2引导学生解(6页教材)三幅图案含义
预设第幅图案
生1：图案三娃娃三张脸庞三拇指猜定表示3班
生2：图画着笑脸想定希班学快乐开心
……
师相机板书： 图案 含义(精神)
3 笑脸 快乐开心
……
3师结：呀班徽班级标志班集体象征图案色彩表现班级特点班级奋斗目标
活动三：班徽设计
1想想班什特点图案色彩突出特点呢学生畅欲言师相机纳板书体现班级特点词语
预设：活力团结爱阅读……
2设计班徽呢出示ppt(教材第7页)请生读读
班徽设计步骤：
第步：确定体现班级奋斗目标题词
第二步：选定体现题词象征图案颜色
第三步：选定图案机组合起
第四步：写解说词
3组合作求完成设计班徽(播放轻音乐师巡视指导)
活动四：班徽设计棒
师：班徽代表着学心声凝聚着学想象创造寄托着学理想希面分组台展示设计作品
1分组轮流台介绍：什图案组成什选种色彩什含义介绍完作品贴黑板
2教师幅作品予肯定鼓励
3讨交流投票方式选出班班徽
4 师总结：设计太创意太独特幅幅作品老师深深感受位学班集体份真心热情班集体热爱美祝愿真心希学家庭里团结友爱奋发茁壮成长幸福快乐
四板书设计
班徽设计
2 班规订 第课时
教学目标：
1 树立班级规意识解班规重性班规具体容
2 明白班规应家讨民集中方法二教学重难点：
引导学生明白掌握班规制订程序方法
三 教学程
活动（）：感受班规力量
1导入：前久记者学校悄悄拍组图片起吧
出示图片（站姿整齐认真课排队序桌椅整齐教室干净……）
2 完片什感受呢？
预设：
生1：觉班桌椅整齐
生2：觉班排队秩序
生3：觉班面干净呀
……
3啊课堂专心认真课间活动序图书室书时守规做呢？
预设：
生1：非常秩序
生2：守规
……
4家说道理神秘魔术师班级生活变更加秩序——班规
时板书： 班规（卡纸贴）
活动（二）：班规搜索
1说说
（1）谁说说班班规什呢？（PPT出示班班规）
（2）起读读班规吧
2找找
课前搜集班规？谁分享（生分享）
3
（1）学收集班规包含容呢？（投影仪展示学收集班规）
预设：生1：礼仪方面
生2：纪律方面
生3：学方面
……
（根学生发言）预设板书：学 生活 课间 卫生……
结：原班规包含容
（2）两条班规什发现呢？
（PPT出示课9页两幅图）两条班规 什发现呢？（引导学生发现班规呈现容歌样条文呈现出）
4想想
班规包含容容什作呢？
预设：
生1：班级更秩序
生2：保证安全做游戏
……
结：班规真神奇魔术师班级生活健康序学班里愉快安全学活动
活动（三）：制订班规讲方法
1班规谁制订呢？
预设：老师班干部……
2（PPT出示课10页两幅图）两种制订班规方法认种更合理呢？说说理？
预设：
生1：认第二幅图合理老师学起制订
生2：觉第二幅图合理家起制订班规家会遵守
生3：觉第幅图老师根班级情况拟定样班规会更针性
……
3位学想法道理遇意见统时候通举手表决采少数服数方法现举手表决意第幅图请举手意第二幅图请举手（现场统计票数）
结：班规制订参举手方法表决程民天起制订班规
预设板书：订（卡纸贴）
3班规制订件简单事情必须掌握制订班规程序方法PPT出示课P11页容
（1）全班齐读
（2）赞成条？
生说时说说赞成原老师予肯定
（3）结合学生发言进行结：班规制订需参然全班表决通执行
活动（四）班规订
班规容事巨细面面俱针班级问题进行制订（PPT出示四幅图第幅图教室总出现垃圾第二幅图出示课前班级里总学吵闹第三幅图展示课间排队男生间互相推挤第四幅图展现课铃声已响起老师然讲课学皱起眉头）针现象帮出出意应该制订样班规帮助改进现象呢？
（1）四组讨
（2）组分享汇报
（3）家表决通
家表决通班规写卡纸时贴黑板全班学起读家制订班规
课堂结：班规班级成员起参制订学应该觉遵守希学通天学班规规范引导列火车样继续前行
三 板书设计
2班规订
（火车车厢卡纸写：学生活课课间……）
2 班规订 第二课时
教学目标：
1 知道班级成员应该接受班规约束觉遵守班规
2 班规存问题提出合理建议进行修订
二教学重难点：
班规存问题民程序原班规进行修订
三教学程：
活动()评选遵守班规星
1导入：学周星评选活动啦知道周评选什星生回答
师：啦周评选遵守班规星(出示PPT)
2学称号呢什选(生提名说理)
3掌声请出提名学生讲台领奖
活动(二)遵守班规建议
渡：正学觉遵守班规学早读课前准备课间游戏更加序班规执行程中老师发现学出现样现象
1出示教材12页两幅图(PPT)
2两幅图觉种做法说说法
预设：
生1：位老师课学应该觉遵守课堂纪律
生2：学会辨非知道错误做法盲目学
……
3说说班级生活中类似情况
预设：
生1：课间学教室里追跑
生2：课铃声响起时学喝水
生3：放学学做值日时闹闹
……
4建议督促学遵守班规呢
预设：
生1：提醒课间课室追跑
生2：课前值日班长课前准备学名单记黑板表扬
生3：做卫生时规定时间完成
…
活动(三)悄悄话信箱
渡：学建议真呀实会住时候改进呢
1请卡片写写吧(放轻音乐学生静心反思)
2卡片放进箱子里然老师机抽取卡片全班学进行交流分享学补充提建议
3觉种方法帮助更遵守班规呢(生发言)
4方法记录形成班班级新公约吧(根学生发言老师提炼生成时)
活动(四)班规改进
渡：啊班规制订者班规守护者执行班规程中会出现觉难情况起情景剧
1情景剧表演(教材P13页容)
2想想说说
(1)果班长会意吴林求(生发言)
(2)果学吴林样违反班规愿意接受惩罚制订班规会变样
预设：
生1：班规没什作
生2：学会找种理遵守班规
……
师结：然制订班规应该遵守果违反班规必须接受相应惩罚
3假出现合理班规办呢(PPT出示阅读角中班规)
(1)全班起读读条班规
(2)觉条班规合理说说理
(3)果合理办
相机板书：改进
4改进条班规呢
(1)组讨时思考：修订班规前合理容需遵守
(2)组代表发言学补充意见
(3)举手表决通
结：班规着情况变化发展实际情况符合方进行修改需参举手表决通达成致新班规方执行
(四)总结
果觉遵守班规班级会更序学会更优秀生活样集体中相信家定会更加快乐
四板书设计
2班规订
3 班 班 第课时
()导入
1师学校班起难免会发生事情班级间关系呢
(师出示班级合作竞争画面)
生回答
师关系合作竞争
2天学班级间合作竞争走进班吧
板书课题
(二)讲授新课
目标导学走进班
活动探究想想
(1)生阅读教材P16页三幅图容
(2)组合作探究问题
★校园里类似问题
★解班级
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结学校里班级班级班级样
活动探究二查查
(1)生阅读教材P17页三幅图容
(2)组合作探究问题
★知道班擅长什
★认班没值学方
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P17空格容师指导补充
目标导学二增进班级间合作
1活动探究想想
(1)生阅读教材P18页三幅图容
(2)组合作探究问题
★班级班级类似活动
★果话合作
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班学校家庭中员校园里家起合作创造分享美校园生活
2活动探究二想想写写
(1)生阅读教材P19页三幅图容
(2) 组合作探究问题
★认开展类班级活动意义
★家中获取什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P19空格容师指导补充
3 班 班 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学三正确班级间竞争
活动探究议议想想
(1)生阅读教材P20页三幅图容
(2)组合作探究问题
校园中类似现象
★种做法会导致什样良果
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班级班级间合作竞争竞争带成长收获
班级间竞争正常果正方式获胜光彩甚会产生良果
活动探究二谈谈想想
(1)生阅读教材P21页三幅图容
(2) 组合作探究问题
说做法否正确
果身边发生样事会处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班级间竞争必须正方式
目标导学四班喝彩
活动探究议议
(1)生阅读教材P22页三幅图容
(2)组合作探究问题
★什学校会班颁发道德风尚奖呢
★法国申办奥运会败北京什法国代表团北京祝贺呢
★什中国观众法国代表团热烈掌声
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班特点值欣赏尊敬方
够班喝彩认赞赏
活动探究二想想议议
(1)生阅读教材P23页三幅图容
(2)组合作探究问题
★述想法
★会班喝彩什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结真正懂喝彩会欣赏竞争程中卓越表现
拼搏奋斗精神会意胜败结果
(三)师总结学会尊重欣赏集体破团体位狭隘意识公正班级间竞争突建立合作赢新型合作关系
板书设计
3班班
走进班
增进班级间合作
正确班级间竞争
班喝彩
4 少父母操心 第课时
()谈话导入
师学日三餐谁做
生爸爸妈妈
师外爸爸妈妈做什
生回答
师爸爸妈妈付出辛苦天体会爸爸妈妈辛苦
(二)讲授新课
目标导学爸 爸妈妈辛苦
1活动探究想想
(1)生阅读教材P24页三幅图容
(2)组合作探究问题
★没家帮父母做家务活
★否体会父母做家务活辛苦
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
2活动探究二说说
(1)生阅读教材第25页容
(2)组合作探究问题
★父母起时留意做什
★里感受娟爸爸辛苦
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P25空格容师指导补充
3活动探究三议议
(1)生阅读教材P26页三幅图容
(2)组合作探究问题
父母工作辛苦体现里
★没父母起班
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结事先解爸爸妈妈班方什规定求特记住做爸爸妈妈工作时候仔细观察注意安全讲礼貌
4活动探究四想想说说
(1)生阅读教材第27页容
(2)组合作探究问题
★通述采访出什
★果采访象会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P27空格容师指导补充
5活动探究五设计
(1)生阅读教材第28页容
(2)组合作探究问题
★面父母谁会提问
★听完父母回答心里样感受
(3)先组交流组推荐代表全班辩交流分享
(4)生完成教材P28空格容师指导补充
4 少父母操心 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二少父母添麻烦
1活动探究想想
(1)生阅读教材第29页容
(2)组合作探究问题
★ 面四幅图片感想
★时父母减轻麻烦
★认样做营
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结父母做事辛苦爱父母想分担事情帮忙起码做营少父母添麻烦
2活动探究二想想说说
(1)生阅读教材第30页容
(2)组合作探究问题
★否述类似问题
白果父母说会做
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P30空格容师指导补充
3活动探究三问问想想
(1)生阅读教材第31页容
(2)组合作探究问题
★否述想法
★否够长期坚持
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结意句话者举动父母徒增烦恼
想父母分忧解愁学做懂事孩子开始吧
(三)师总结体会父母辛劳懂少父母操心理行动体谅体贴父母
板书设计
4少父母操心
爸爸妈妈辛苦
少父母添麻烦
5 事做 第课时
()谈话导入
师学家做家务天做赛赛容谁做家务活
生
(二)讲授新课
目标导学家务擂台赛
1活动探究想想问问
(1)生阅读教材第32页容
(2)组合作探究问题
★时做家务活呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享开展擂台赛
(4)谁做家务活
2活动探究二议议
(1)生阅读教材第33页容知识窗
(2)组合作探究问题
★回想做家务活程中收获呢
★认做家务活什处
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结尝试着做家务仅减轻负担动手程中会许收获
目标导学二愿做种
1活动探究想想
(1)生阅读教材第34页容
(2)组合作探究问题
★通篇日记什感受
於公身学什呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结作家庭中员应力做家务活减轻父母负担
2活动探究二讨
(1)生阅读教材第35页容
(2)组合作探究问题
★觉孩子爱
★身影子
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结做力家务活学掌握做家务活技
5 事做 第二课时
()导入
1情境导入
2师时确实想帮家做家务活家放心等等做办呢
天探究问题
(二)讲授新课
目标导学三做办
1活动探究想想说说
(1)生阅读教材第36页容
(2)组合作探究问题
★什做家务活呢
★次烦恼说家听听
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结时候愿意做家务活做做总担心
2活动探究二阅读文中第37面封信
(1)生阅读教材第37页容
(2)组合作探究问题
★封信中学什
★认什方法父母交流
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
3活动探究三想想议议
(1)生阅读教材第38页容
(2)组合作探究问题
★假遇类似问题会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P38空格容师指导补充
目标导学三家务活签约
1活动探究想想
(1)生阅读教材第39页容
(2) 组合作探究问题
★假家务活会做应该办
★假学会谁学呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P39空格容师指导补充
2活动探究二阅读书中知识窗
(1)生阅读教材第40页容
(2)组合作探究问题
★知道家务窍门
★认家务窍门帮助
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P40空格容师指导补充
(三)师总结力料理生活动分担力家务劳动学会恰方式沟通争取理立参家务劳动机会
板书设计
5事做
展示会做家务活
做力家务活
学会恰方式父母沟通
学做家务活
6 家庭贡献责 第课时
()导入
1情境刚爷爷生病爸爸妈妈班没顾爷爷该办呢
2师种情况该办呢
3生回答
4师学回答错刚课余时间顾刚承担家庭责天探究家庭做贡献承担责问题
(二)讲授新课
目标导学家庭贡献
活动探究想想说说
(1)生阅读教材第42页容
(2)组合作探究问题
★没家庭做贡献
★作贡献保持什态度
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭中位成员重家庭幸福需位成员做出贡献
作孩子家庭贡献
活动探究二想想
(1)生阅读教材第43页容
(2)组合作探究问题
★身边类似事情
★认事情属家庭间相互陪伴
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭中成员缺少家庭成员间相互陪伴相互支持相互关心家庭成员家庭贡献
活动探究三说说写写
(1)生阅读教材第44页容
(2) 组合作探究问题
★家庭做贡献
★家庭中央贡献心情样
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结作家庭员力限家庭事务出意创意劳动家庭做贡献吧
活动探究四演演
(1)生阅读教材第45页容
(2)组合作探究问题
★认述方法样
★想什样妙计
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结孩子维持家庭亲情纽带
6 家庭贡献责 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二责
活动探究想想
(1)生阅读教材第46页容
(2) 组合作探究问题
★述情形法什
★果出现述情况会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家特方里爸爸妈妈样样孩家庭中责年纪责
活动探究二阅读第47面阅读角
(1)生阅读教材第47页容
(2)组合作探究问题
★述材料法
★假文中公会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭责承担仅时兴起需负责精神坚持底责
活动探究三
(1)生阅读教材第47面阅读角活动圆
(2)组合作探究问题
★认面事列
★认具备种精神
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭负责精神会处处家庭着想动做力事情会认做
活动探究四读读
(1)生阅读教材第48面阅读角
(2)组合作探究问题
★读篇文章文中感受什
★假公会做
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(三)师总结增强家庭责意识体会作家庭 员重性动家庭做贡献责
板书设计
6家庭贡献责
动关心家家庭事务
家庭成员动承担家庭责
7 健康电视 第课时
()导入
1师出示谜语关电视谜语师提问谜语什常
2生回答
3师播放朋友电视视频问视频中朋友做该做呢
师天探究科学电视问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学神奇宝盒
活动探究
(1)生阅读教材第50页容
(2)组合作探究问题
★样电视
★喜欢什类型电视
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
活动探究二说说议议
(1)生阅读教材第51页容
(2) 组合作探究问题
白认电视快乐
★电视中获快乐历
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P51空格容师指导补充
7 健康电视 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二眼睛抗议书
活动探究想想说说
(1)生阅读教材第52页容
(2)组合作探究问题
★时电视时眼睛呢
★电视时候没考虑眼睛感受
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究二第53面知识窗
(1)生阅读教材第53页容
(2)组合作探究问题
★什科学电视方法
凸眼睛健康应该注意什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结电视讲科学会留眼睛造成伤害
活动探究三仔细第54面阅读角
(1)生阅读教材第54页容
(2)组合作探究问题
★时电视
★电视持什态度
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P54空格容师指导补充
目标导学三抢走太
活动探究想想说说
(1)生阅读教材P55页三幅图容
(2)组合作探究问题
★认电视坏
★电视造成什影响
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P55空格容师指导补充
活动探究二认真阅读第56面阅读角
(1)生阅读教材P56页三幅图容
(2)组合作探究问题
★样
★果公什法
(3)先组交流组推荐代表全班辩交流分享
(4)教师结
活动探究三议议说说
(1)生阅读教材第57页容
(2) 组合作探究问题
★电视时什方法
★认电视时应该注意什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结果长时间电视影响学生活偿失
(三)师总结电视生活意义作反思调整电视态度行做健康电视
板书设计
7健康电视
电视生活意义作
度电视身体带种伤害
反思调整电视行
8 网络新世界 第课时
()导入
1师利教室互联网设施现场提问干什 (电脑 网络等)
2生回答
3家接触网络正确认识天走进互联网世界探究互相网利弊
板书课题
(二)讲授新课
目标导学新世界 精彩
活动探究调查(课前进行)
(1)生阅读教材第58页容
(2)组合作探究问题
★没接触互联网
★网做什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P58空格容师指导补充
活动探究二说说
(1)生阅读教材第59页容
(2)组合作探究问题
★知道新鲜事
★喜欢种生活
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结互联网秀出门便知天事句老话变成现实着互联网技术发展球村村民正享受互联网带种便捷服务
目标导学二新世界 规
活动探究想想
(1)生阅读教材第60页容
(2)组合作探究问题
★互联网否泄露隐私
★会互联网正规保护
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结互联网然虚拟世界正规世界着样规
想新世界里安全快乐生活首先学会遵守规保护
活动探究二认真第61面知识窗
(1)生阅读教材第61页容
(2)组合作探究问题
★没做类似恶作剧
★假会样想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结网络世界纷繁复杂仅学会保护做损害
8 网络新世界 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学三网络游戏非
活动探究想想
(1)生阅读教材第62页容
(2)组合作探究问题
★网络游戏什法
★认网络游戏危害
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
活动探究二想想说说
(1)生阅读教材第63页容
(2)组合作探究问题
★方法避免沉迷网络游戏
★网络游戏会造成危害
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P63空格容师指导补充
(三)师总结体验网络现代生活中作重性解网络世界规正确网络游戏养成健康安全文明网络生活惯
板书设计
8网络新世界
网络生活带变化影响
注意网络安全遵守网络规
网络利弊避免沉溺网络游戏
9 正确认识广告 第课时
()导入
1师播放视频广告视频
师出示张纸质广告提问视频张纸什 家见什形式广告
2生回答 (广告)
3师学回答节课探究广告问题
(二)讲授新课
目标导学 处广告
活动探究说说
(1)生阅读教材第64页容
(2)组合作探究问题
★说电视里找广告
★认广告处坏处
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
活动探究二认真第65面知识窗
(1)生阅读教材第65页容
(2) 组合作探究问题
★广告生活中隐藏形势知道
★广告处否做天广告
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三认认写写
(1)生阅读教材第66页容
(2)组合作探究问题
★广告持什态度
★什厂家商做广告呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
9 正确认识广告 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二广告信
活动探究调查(课前进行)
(1)生阅读教材第67页容
(2)组合作探究问题
★认什样广告会产生影响
★买东西广告东西差
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P67空格容师指导补充
活动探究二讨
(1)生阅读教材第68页容
(2)组合作探究问题
★认广告真假
★知道虚假广告
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结广告里容定信虚假广告容更信虚假广告推销假劣质产品直接骗取消费者财权样果更加严重
活动探究三认真第69面知识窗
(1)生阅读教材第69页容
(2)组合作探究问题
★认虚假广告会造成危害
★果产生良影响会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P69空格容师指导补充
目标导学三学会识广告
活动探究想想
(1)生阅读教材第70页容
(2)组合作探究问题
★识虚假广告
★抵制住虚假广告诱惑
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结面广告学会识广告牵着走摆脱广告控制需解广告秘密招数
活动探究二仔细第71面知识窗
(1)生阅读教材第71页容
(2) 组合作探究问题
★什办法帮助公
★假公会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结面广告猛烈攻势没学会善识广告做聪明消费者
(三)师总结认识广告生活产生影响增强广告信息基辨判断力学会理性社会中商业广告广告牵着走
板书设计
9正确认识广告
处广告种类呈现方式特点功
正确认识广告虚假广告危害
10 解环境污染 第课时
()导入
1师出示视频图片白色污染生回答问题述视频反映什问题
2生回答 (塑料垃圾危害)
3师学回答天探索白色污染问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学白色污染说起
活动探究
(1)生阅读教材第72页容
(2) 组合作探究问题
★知道什白色污染
★见塑料产品
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究二认真第73面阅读角
(1)生阅读教材第73页容
(2)组合作探究问题
★知道什会称白色污染
★根述王果会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三研究第74面相关链接
(1)生阅读教材第74页容
(2)组合作探究问题
★污染严重完全白色污染
★果白色污染生活会变成样
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P74空格容师指导补充
活动探究四想想
(1)生阅读教材第75页容
(2)组合作探究问题
★周围代塑料产品呢
★什方案
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P75空格容师指导补充
10 解环境污染 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二环境污染搜查
活动探究查查
(1)生阅读教材第76页容
(2)组合作探究问题
★认白色污染会环境造成样危害
★果发现白色污染会样处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P76空格容师指导补充
活动探究二
(1)生阅读教材第77页容
(2)组合作探究问题
★认造成素原什
★果遇种情况会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三第78面阅读角
(1)生阅读教材第78页容
(2)组合作探究问题
★认样做减少农药污染
★读述材料体会
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究四第79面阅读窗活动园
(1)生阅读教材第79页容
(2)组合作探究问题
★通次调查什收获
★请谈谈绿水青山金山银山句话理解
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
(三)师总结认识体会环境污染现状危害日常生活中环保意识
板书设计
10解环境污染
白色污染现状危害
污染现状危害
11 变废宝妙招 第课时
()导入
1师出示种垃圾图片生认真观体会
2师垃圾见见垃圾 (生回答)
天老师带领家探究垃圾问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学暴增垃圾
活动探究说说
(1)生阅读教材第80页容
(2)组合作探究问题
★里见垃圾
★遇垃圾会处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究二第81面活动园
(1)生阅读教材第81页容
(2)组合作探究问题
★知道家天会生产少垃圾
★根述材料感想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三第82面阅读窗
(1)生阅读教材第82页容
(2)组合作探究问题
★垃圾危害呢
述材料敢想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结迅速超垃圾家族危害仅仅挤占生存空间
活动探究四第83面知识窗
(1)生阅读教材第83页容
(2) 组合作探究问题
★会垃圾分类
穴面垃圾回收利资源
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结数废弃物中利宝贵资源果充分利仅危害环境会造成巨资源浪费
11 变废宝妙招 第二课时
()谈话导入
(二)讲授新课
目标导学二减少垃圾变废宝
活动探究想想
(1)生阅读教材第84页容
(2)组合作探究问题
★日常生活中需样做减少垃圾污染
★什合适方法
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结果垃圾源头分类放置直接利加工利样减少垃圾量垃圾变资源
活动探究二
(1)生阅读教材第85页容
(2)组合作探究问题
★述材料感想
★垃圾分类什处
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结种垃圾混合起丢难利想更垃圾利润进行垃圾分类起亳价值垃圾利
活动探究三第86面相关链接
(1)生阅读教材第86页容
(2) 组合作探究问题
★生活周边想垃圾分类妙招
★谈谈述材料想法
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P86空格容师指导补充
活动探究四调查
(1)生阅读教材第87页容
(2)组合作探究问题
★研究出三种方法
★会选择废弃物进行分类改造
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结事物真没没发现利方法
(三)师总结解垃圾暴增现状危害懂垃圾分类回收循环利意义节约资源利资源树立环保意识
板书设计
11变废宝妙招
暴增垃圾原危害
措施减少垃圾变废宝
12 低碳生活天 第课时
()导入
1发烧说起 发烧什症状呢请家说说(生 交流)
2发烧滋味难受果球发烧会什症状呢
天探究问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学球发烧
活动探究第88面知识窗
(1)生阅读教材第88页容
(2)组合作探究问题
★认球发生潜移默化变化
许述材料什感想
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(4)师结球变暖导致全球范围气候异常
活动探究二想想
(1)生阅读教材第89页容
(2) 组合作探究问题
★知道全球变暖带灾害
★周围没种情况
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结环境类生存造成系列影响伤害
活动探究三
(1)生阅读教材第90页容
(2)组合作探究问题
★述材料想
★会办呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结球变暖原二氧化碳等温室气体度排放
活动探究四教材第91面知识窗
(1)生阅读教材第91页容
(2)组合作探究问题
★生活中见量制造温室气体
★完述材料什感想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结生活中环节量制造温室气体
12 低碳生活天 第二课时
()复旧知识导入
(二)讲授新课
目标导学二减少碳排量
活动探究算算
(1)生阅读教材第92页容
(2)组合作探究问题
★知道家庭月少碳排放
★通计算什发现
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结生边意想碳排放
活动探究二想想
(1)生阅读教材第93页容
(2)组合作探究问题
★认常生活中碳排放
白发现种情况处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P93空格容师指导补充
活动探究三说说
(1)生阅读教材第94页容
(2)组合作探究问题
★家庭中存碳排放
★想合适解决方法
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P94空格容师指导补充
活动探究四第95名知识窗
(1)生阅读教材第95页容
(2)组合作探究问题
★没参加类似活动
★读述材料什感想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结低碳排放做起
(三)师总结球变暖类健康生活方式息息相关日常生活中减少碳排放学低碳绿色生活
板书设计
12低碳生活天
球发烧
减少碳排放
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教学目标
1回忆班级生活温暖趣事激发学生爱班集体情感
2寻找班级优点足积极班级建设发展提出改进建议
二教学重难点
帮助学生寻找班级优点存足引导学生关心爱护班级班级存足提出改进建议付出行动
三教学程
导入：起学已三年班集体生活留许美回忆起回忆班成长足迹吧
活动：回顾班集体美瞬间
1播放ppt(提前收集片视频)欣赏班集体活动美时光
2(逐)出示(教材)图片说说时心情吧(先组交流全班分享)：
刚入学……
入队时……
运动会……
春(秋)游……
……
3师结：难忘记忆呀知觉中班已四岁温馨美画面定勾起记忆深处难忘某件事某吧
活动二：分享片里难忘事
(说明：环节增加点趣味性采猜猜()谁形式进行愿意交流分享学台先讲事例请面学猜猜事中出示时片(贴黑板指定方))
1创设情境：师手张片讲述片事(女学校运会奋力奔跑情景：片位女学文静乖巧时较少学起玩耍学期校运会感受集体温暖说跑第三圈快坚持住时班学声声带名字加油声浑身充满力量忘记劳累快速前成绩说：集体力量)
渡：学难忘集体力量难忘学关心难忘老师关爱……相信难忘事请选取印象深学交流交流吧
2先组交流全班分享生分享时师相机板书(温暖事品质关键词)
预设板书：团结友善热情……
3句话首诗夸夸班
班级温暖快乐家庭
班级座花园培育 朵花朵朵鲜艳灿烂
班级艘巨轮坐 名船员正开知识海洋
……
活动三：助力班级金点子(者树添枝叶)
渡：听学赞美觉班真令快乐班集体充满温暖班集体
开学天老师发现班级出现样情况：
1播放视频(学生知情情况拍摄)：课间音乐响起班学慢吞吞走出课室三五友闹闹边讲话边出操队伍稀稀拉拉成形场面
2完视频什想说呢
预设：
生1：视频知道班集队时出现种现象觉意思
生2：视频集队时模样惭愧呀
……
渡：俗话说：金足赤完样班级样想想：觉班类似样情况样做班级更优秀呢
生1：
生2：
……
3师结：学反省勇气喝彩莎士亚说知错改永远嫌迟反省面镜子错误清清楚楚出改正机会勇指出足提出建议班爱表现
4(出示棵树)棵树代表班集体长够茂盛果班位学愿意动奉献智慧棵树茁壮成长
5组交流(组干片树叶)写改进金点子
预设 动捡起课室垃圾
时提醒专心听讲
时完成班级卫生……
6代表台分享展示(贴树叶)
7师总结：改进班级足促进班级建设发展需位学出力瞧家努力棵树枝繁叶茂片片闪亮叶子学智慧结晶相信家齐心协力班级定会更加优秀定团结合作班集体中健康快乐成长
七板书设计
(板书说明：1树干写着班四岁2片片树叶金点子逐张贴3方框表示张张温馨感片)
1 班四岁 第二课时
教学目标：
1通参设计班徽活动体会班级精神确立班级发展方目标
2 学生活动中引发热爱班级建设班级情感
二教学重难点：
引导学生通班徽设计活动体会班级精神班级发展目标
三教学程
活动：熟悉国徽队徽说起…
1出示枚1角硬币引导学生观察：学(硬币)什猜猜背面印着什(中华民国国徽)
板书：国徽
什方国徽引导说出：民法院公安局民会堂等政府国家机关场
2说说国徽图案什组成代表什意义(国徽图案里天安门五星麦穗齿轮国徽含义：齿轮麦穗象征着工阶级领导工农联盟天安门体现中国民革命传统民族精神时伟祖国首北京象征四颗五角星环绕颗五角星象征着中国产领导全国民团结)
3出示队徽图案：熟悉图案什图案组成代表着什意义呢(五角星加火炬写中国少先队红色绶带组成队徽含义：五角星国旗颗星代表着中国产火炬代表少先队热情希象征着少先队员做产义事业接班崇高理想)
板书：队徽
4结：国徽国家标志图案象征民族精神定尊敬爱护队徽中国少年先锋队标志标志时心中会感骄傲豪
活动二：初识班徽
1出示ppt(教材第6页三幅图案文字说明)：三图案认识(认识)请学生读面文字引出班徽
板书：班徽
渡：图案(班徽)感受分代表着样班集体
2引导学生解(6页教材)三幅图案含义
预设第幅图案
生1：图案三娃娃三张脸庞三拇指猜定表示3班
生2：图画着笑脸想定希班学快乐开心
……
师相机板书： 图案 含义(精神)
3 笑脸 快乐开心
……
3师结：呀班徽班级标志班集体象征图案色彩表现班级特点班级奋斗目标
活动三：班徽设计
1想想班什特点图案色彩突出特点呢学生畅欲言师相机纳板书体现班级特点词语
预设：活力团结爱阅读……
2设计班徽呢出示ppt(教材第7页)请生读读
班徽设计步骤：
第步：确定体现班级奋斗目标题词
第二步：选定体现题词象征图案颜色
第三步：选定图案机组合起
第四步：写解说词
3组合作求完成设计班徽(播放轻音乐师巡视指导)
活动四：班徽设计棒
师：班徽代表着学心声凝聚着学想象创造寄托着学理想希面分组台展示设计作品
1分组轮流台介绍：什图案组成什选种色彩什含义介绍完作品贴黑板
2教师幅作品予肯定鼓励
3讨交流投票方式选出班班徽
4 师总结：设计太创意太独特幅幅作品老师深深感受位学班集体份真心热情班集体热爱美祝愿真心希学家庭里团结友爱奋发茁壮成长幸福快乐
四板书设计
班徽设计
2 班规订 第课时
教学目标：
1 树立班级规意识解班规重性班规具体容
2 明白班规应家讨民集中方法二教学重难点：
引导学生明白掌握班规制订程序方法
三 教学程
活动（）：感受班规力量
1导入：前久记者学校悄悄拍组图片起吧
出示图片（站姿整齐认真课排队序桌椅整齐教室干净……）
2 完片什感受呢？
预设：
生1：觉班桌椅整齐
生2：觉班排队秩序
生3：觉班面干净呀
……
3啊课堂专心认真课间活动序图书室书时守规做呢？
预设：
生1：非常秩序
生2：守规
……
4家说道理神秘魔术师班级生活变更加秩序——班规
时板书： 班规（卡纸贴）
活动（二）：班规搜索
1说说
（1）谁说说班班规什呢？（PPT出示班班规）
（2）起读读班规吧
2找找
课前搜集班规？谁分享（生分享）
3
（1）学收集班规包含容呢？（投影仪展示学收集班规）
预设：生1：礼仪方面
生2：纪律方面
生3：学方面
……
（根学生发言）预设板书：学 生活 课间 卫生……
结：原班规包含容
（2）两条班规什发现呢？
（PPT出示课9页两幅图）两条班规 什发现呢？（引导学生发现班规呈现容歌样条文呈现出）
4想想
班规包含容容什作呢？
预设：
生1：班级更秩序
生2：保证安全做游戏
……
结：班规真神奇魔术师班级生活健康序学班里愉快安全学活动
活动（三）：制订班规讲方法
1班规谁制订呢？
预设：老师班干部……
2（PPT出示课10页两幅图）两种制订班规方法认种更合理呢？说说理？
预设：
生1：认第二幅图合理老师学起制订
生2：觉第二幅图合理家起制订班规家会遵守
生3：觉第幅图老师根班级情况拟定样班规会更针性
……
3位学想法道理遇意见统时候通举手表决采少数服数方法现举手表决意第幅图请举手意第二幅图请举手（现场统计票数）
结：班规制订参举手方法表决程民天起制订班规
预设板书：订（卡纸贴）
3班规制订件简单事情必须掌握制订班规程序方法PPT出示课P11页容
（1）全班齐读
（2）赞成条？
生说时说说赞成原老师予肯定
（3）结合学生发言进行结：班规制订需参然全班表决通执行
活动（四）班规订
班规容事巨细面面俱针班级问题进行制订（PPT出示四幅图第幅图教室总出现垃圾第二幅图出示课前班级里总学吵闹第三幅图展示课间排队男生间互相推挤第四幅图展现课铃声已响起老师然讲课学皱起眉头）针现象帮出出意应该制订样班规帮助改进现象呢？
（1）四组讨
（2）组分享汇报
（3）家表决通
家表决通班规写卡纸时贴黑板全班学起读家制订班规
课堂结：班规班级成员起参制订学应该觉遵守希学通天学班规规范引导列火车样继续前行
三 板书设计
2班规订
（火车车厢卡纸写：学生活课课间……）
2 班规订 第二课时
教学目标：
1 知道班级成员应该接受班规约束觉遵守班规
2 班规存问题提出合理建议进行修订
二教学重难点：
班规存问题民程序原班规进行修订
三教学程：
活动()评选遵守班规星
1导入：学周星评选活动啦知道周评选什星生回答
师：啦周评选遵守班规星(出示PPT)
2学称号呢什选(生提名说理)
3掌声请出提名学生讲台领奖
活动(二)遵守班规建议
渡：正学觉遵守班规学早读课前准备课间游戏更加序班规执行程中老师发现学出现样现象
1出示教材12页两幅图(PPT)
2两幅图觉种做法说说法
预设：
生1：位老师课学应该觉遵守课堂纪律
生2：学会辨非知道错误做法盲目学
……
3说说班级生活中类似情况
预设：
生1：课间学教室里追跑
生2：课铃声响起时学喝水
生3：放学学做值日时闹闹
……
4建议督促学遵守班规呢
预设：
生1：提醒课间课室追跑
生2：课前值日班长课前准备学名单记黑板表扬
生3：做卫生时规定时间完成
…
活动(三)悄悄话信箱
渡：学建议真呀实会住时候改进呢
1请卡片写写吧(放轻音乐学生静心反思)
2卡片放进箱子里然老师机抽取卡片全班学进行交流分享学补充提建议
3觉种方法帮助更遵守班规呢(生发言)
4方法记录形成班班级新公约吧(根学生发言老师提炼生成时)
活动(四)班规改进
渡：啊班规制订者班规守护者执行班规程中会出现觉难情况起情景剧
1情景剧表演(教材P13页容)
2想想说说
(1)果班长会意吴林求(生发言)
(2)果学吴林样违反班规愿意接受惩罚制订班规会变样
预设：
生1：班规没什作
生2：学会找种理遵守班规
……
师结：然制订班规应该遵守果违反班规必须接受相应惩罚
3假出现合理班规办呢(PPT出示阅读角中班规)
(1)全班起读读条班规
(2)觉条班规合理说说理
(3)果合理办
相机板书：改进
4改进条班规呢
(1)组讨时思考：修订班规前合理容需遵守
(2)组代表发言学补充意见
(3)举手表决通
结：班规着情况变化发展实际情况符合方进行修改需参举手表决通达成致新班规方执行
(四)总结
果觉遵守班规班级会更序学会更优秀生活样集体中相信家定会更加快乐
四板书设计
2班规订
3 班 班 第课时
()导入
1师学校班起难免会发生事情班级间关系呢
(师出示班级合作竞争画面)
生回答
师关系合作竞争
2天学班级间合作竞争走进班吧
板书课题
(二)讲授新课
目标导学走进班
活动探究想想
(1)生阅读教材P16页三幅图容
(2)组合作探究问题
★校园里类似问题
★解班级
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结学校里班级班级班级样
活动探究二查查
(1)生阅读教材P17页三幅图容
(2)组合作探究问题
★知道班擅长什
★认班没值学方
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P17空格容师指导补充
目标导学二增进班级间合作
1活动探究想想
(1)生阅读教材P18页三幅图容
(2)组合作探究问题
★班级班级类似活动
★果话合作
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班学校家庭中员校园里家起合作创造分享美校园生活
2活动探究二想想写写
(1)生阅读教材P19页三幅图容
(2) 组合作探究问题
★认开展类班级活动意义
★家中获取什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P19空格容师指导补充
3 班 班 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学三正确班级间竞争
活动探究议议想想
(1)生阅读教材P20页三幅图容
(2)组合作探究问题
校园中类似现象
★种做法会导致什样良果
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班级班级间合作竞争竞争带成长收获
班级间竞争正常果正方式获胜光彩甚会产生良果
活动探究二谈谈想想
(1)生阅读教材P21页三幅图容
(2) 组合作探究问题
说做法否正确
果身边发生样事会处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班级间竞争必须正方式
目标导学四班喝彩
活动探究议议
(1)生阅读教材P22页三幅图容
(2)组合作探究问题
★什学校会班颁发道德风尚奖呢
★法国申办奥运会败北京什法国代表团北京祝贺呢
★什中国观众法国代表团热烈掌声
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结班特点值欣赏尊敬方
够班喝彩认赞赏
活动探究二想想议议
(1)生阅读教材P23页三幅图容
(2)组合作探究问题
★述想法
★会班喝彩什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结真正懂喝彩会欣赏竞争程中卓越表现
拼搏奋斗精神会意胜败结果
(三)师总结学会尊重欣赏集体破团体位狭隘意识公正班级间竞争突建立合作赢新型合作关系
板书设计
3班班
走进班
增进班级间合作
正确班级间竞争
班喝彩
4 少父母操心 第课时
()谈话导入
师学日三餐谁做
生爸爸妈妈
师外爸爸妈妈做什
生回答
师爸爸妈妈付出辛苦天体会爸爸妈妈辛苦
(二)讲授新课
目标导学爸 爸妈妈辛苦
1活动探究想想
(1)生阅读教材P24页三幅图容
(2)组合作探究问题
★没家帮父母做家务活
★否体会父母做家务活辛苦
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
2活动探究二说说
(1)生阅读教材第25页容
(2)组合作探究问题
★父母起时留意做什
★里感受娟爸爸辛苦
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P25空格容师指导补充
3活动探究三议议
(1)生阅读教材P26页三幅图容
(2)组合作探究问题
父母工作辛苦体现里
★没父母起班
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结事先解爸爸妈妈班方什规定求特记住做爸爸妈妈工作时候仔细观察注意安全讲礼貌
4活动探究四想想说说
(1)生阅读教材第27页容
(2)组合作探究问题
★通述采访出什
★果采访象会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P27空格容师指导补充
5活动探究五设计
(1)生阅读教材第28页容
(2)组合作探究问题
★面父母谁会提问
★听完父母回答心里样感受
(3)先组交流组推荐代表全班辩交流分享
(4)生完成教材P28空格容师指导补充
4 少父母操心 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二少父母添麻烦
1活动探究想想
(1)生阅读教材第29页容
(2)组合作探究问题
★ 面四幅图片感想
★时父母减轻麻烦
★认样做营
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结父母做事辛苦爱父母想分担事情帮忙起码做营少父母添麻烦
2活动探究二想想说说
(1)生阅读教材第30页容
(2)组合作探究问题
★否述类似问题
白果父母说会做
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P30空格容师指导补充
3活动探究三问问想想
(1)生阅读教材第31页容
(2)组合作探究问题
★否述想法
★否够长期坚持
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结意句话者举动父母徒增烦恼
想父母分忧解愁学做懂事孩子开始吧
(三)师总结体会父母辛劳懂少父母操心理行动体谅体贴父母
板书设计
4少父母操心
爸爸妈妈辛苦
少父母添麻烦
5 事做 第课时
()谈话导入
师学家做家务天做赛赛容谁做家务活
生
(二)讲授新课
目标导学家务擂台赛
1活动探究想想问问
(1)生阅读教材第32页容
(2)组合作探究问题
★时做家务活呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享开展擂台赛
(4)谁做家务活
2活动探究二议议
(1)生阅读教材第33页容知识窗
(2)组合作探究问题
★回想做家务活程中收获呢
★认做家务活什处
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结尝试着做家务仅减轻负担动手程中会许收获
目标导学二愿做种
1活动探究想想
(1)生阅读教材第34页容
(2)组合作探究问题
★通篇日记什感受
於公身学什呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结作家庭中员应力做家务活减轻父母负担
2活动探究二讨
(1)生阅读教材第35页容
(2)组合作探究问题
★觉孩子爱
★身影子
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结做力家务活学掌握做家务活技
5 事做 第二课时
()导入
1情境导入
2师时确实想帮家做家务活家放心等等做办呢
天探究问题
(二)讲授新课
目标导学三做办
1活动探究想想说说
(1)生阅读教材第36页容
(2)组合作探究问题
★什做家务活呢
★次烦恼说家听听
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结时候愿意做家务活做做总担心
2活动探究二阅读文中第37面封信
(1)生阅读教材第37页容
(2)组合作探究问题
★封信中学什
★认什方法父母交流
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
3活动探究三想想议议
(1)生阅读教材第38页容
(2)组合作探究问题
★假遇类似问题会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P38空格容师指导补充
目标导学三家务活签约
1活动探究想想
(1)生阅读教材第39页容
(2) 组合作探究问题
★假家务活会做应该办
★假学会谁学呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P39空格容师指导补充
2活动探究二阅读书中知识窗
(1)生阅读教材第40页容
(2)组合作探究问题
★知道家务窍门
★认家务窍门帮助
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P40空格容师指导补充
(三)师总结力料理生活动分担力家务劳动学会恰方式沟通争取理立参家务劳动机会
板书设计
5事做
展示会做家务活
做力家务活
学会恰方式父母沟通
学做家务活
6 家庭贡献责 第课时
()导入
1情境刚爷爷生病爸爸妈妈班没顾爷爷该办呢
2师种情况该办呢
3生回答
4师学回答错刚课余时间顾刚承担家庭责天探究家庭做贡献承担责问题
(二)讲授新课
目标导学家庭贡献
活动探究想想说说
(1)生阅读教材第42页容
(2)组合作探究问题
★没家庭做贡献
★作贡献保持什态度
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭中位成员重家庭幸福需位成员做出贡献
作孩子家庭贡献
活动探究二想想
(1)生阅读教材第43页容
(2)组合作探究问题
★身边类似事情
★认事情属家庭间相互陪伴
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭中成员缺少家庭成员间相互陪伴相互支持相互关心家庭成员家庭贡献
活动探究三说说写写
(1)生阅读教材第44页容
(2) 组合作探究问题
★家庭做贡献
★家庭中央贡献心情样
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结作家庭员力限家庭事务出意创意劳动家庭做贡献吧
活动探究四演演
(1)生阅读教材第45页容
(2)组合作探究问题
★认述方法样
★想什样妙计
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结孩子维持家庭亲情纽带
6 家庭贡献责 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二责
活动探究想想
(1)生阅读教材第46页容
(2) 组合作探究问题
★述情形法什
★果出现述情况会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家特方里爸爸妈妈样样孩家庭中责年纪责
活动探究二阅读第47面阅读角
(1)生阅读教材第47页容
(2)组合作探究问题
★述材料法
★假文中公会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭责承担仅时兴起需负责精神坚持底责
活动探究三
(1)生阅读教材第47面阅读角活动圆
(2)组合作探究问题
★认面事列
★认具备种精神
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结家庭负责精神会处处家庭着想动做力事情会认做
活动探究四读读
(1)生阅读教材第48面阅读角
(2)组合作探究问题
★读篇文章文中感受什
★假公会做
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(三)师总结增强家庭责意识体会作家庭 员重性动家庭做贡献责
板书设计
6家庭贡献责
动关心家家庭事务
家庭成员动承担家庭责
7 健康电视 第课时
()导入
1师出示谜语关电视谜语师提问谜语什常
2生回答
3师播放朋友电视视频问视频中朋友做该做呢
师天探究科学电视问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学神奇宝盒
活动探究
(1)生阅读教材第50页容
(2)组合作探究问题
★样电视
★喜欢什类型电视
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
活动探究二说说议议
(1)生阅读教材第51页容
(2) 组合作探究问题
白认电视快乐
★电视中获快乐历
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P51空格容师指导补充
7 健康电视 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二眼睛抗议书
活动探究想想说说
(1)生阅读教材第52页容
(2)组合作探究问题
★时电视时眼睛呢
★电视时候没考虑眼睛感受
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究二第53面知识窗
(1)生阅读教材第53页容
(2)组合作探究问题
★什科学电视方法
凸眼睛健康应该注意什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结电视讲科学会留眼睛造成伤害
活动探究三仔细第54面阅读角
(1)生阅读教材第54页容
(2)组合作探究问题
★时电视
★电视持什态度
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P54空格容师指导补充
目标导学三抢走太
活动探究想想说说
(1)生阅读教材P55页三幅图容
(2)组合作探究问题
★认电视坏
★电视造成什影响
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P55空格容师指导补充
活动探究二认真阅读第56面阅读角
(1)生阅读教材P56页三幅图容
(2)组合作探究问题
★样
★果公什法
(3)先组交流组推荐代表全班辩交流分享
(4)教师结
活动探究三议议说说
(1)生阅读教材第57页容
(2) 组合作探究问题
★电视时什方法
★认电视时应该注意什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结果长时间电视影响学生活偿失
(三)师总结电视生活意义作反思调整电视态度行做健康电视
板书设计
7健康电视
电视生活意义作
度电视身体带种伤害
反思调整电视行
8 网络新世界 第课时
()导入
1师利教室互联网设施现场提问干什 (电脑 网络等)
2生回答
3家接触网络正确认识天走进互联网世界探究互相网利弊
板书课题
(二)讲授新课
目标导学新世界 精彩
活动探究调查(课前进行)
(1)生阅读教材第58页容
(2)组合作探究问题
★没接触互联网
★网做什
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P58空格容师指导补充
活动探究二说说
(1)生阅读教材第59页容
(2)组合作探究问题
★知道新鲜事
★喜欢种生活
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结互联网秀出门便知天事句老话变成现实着互联网技术发展球村村民正享受互联网带种便捷服务
目标导学二新世界 规
活动探究想想
(1)生阅读教材第60页容
(2)组合作探究问题
★互联网否泄露隐私
★会互联网正规保护
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结互联网然虚拟世界正规世界着样规
想新世界里安全快乐生活首先学会遵守规保护
活动探究二认真第61面知识窗
(1)生阅读教材第61页容
(2)组合作探究问题
★没做类似恶作剧
★假会样想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结网络世界纷繁复杂仅学会保护做损害
8 网络新世界 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学三网络游戏非
活动探究想想
(1)生阅读教材第62页容
(2)组合作探究问题
★网络游戏什法
★认网络游戏危害
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
活动探究二想想说说
(1)生阅读教材第63页容
(2)组合作探究问题
★方法避免沉迷网络游戏
★网络游戏会造成危害
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P63空格容师指导补充
(三)师总结体验网络现代生活中作重性解网络世界规正确网络游戏养成健康安全文明网络生活惯
板书设计
8网络新世界
网络生活带变化影响
注意网络安全遵守网络规
网络利弊避免沉溺网络游戏
9 正确认识广告 第课时
()导入
1师播放视频广告视频
师出示张纸质广告提问视频张纸什 家见什形式广告
2生回答 (广告)
3师学回答节课探究广告问题
(二)讲授新课
目标导学 处广告
活动探究说说
(1)生阅读教材第64页容
(2)组合作探究问题
★说电视里找广告
★认广告处坏处
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
活动探究二认真第65面知识窗
(1)生阅读教材第65页容
(2) 组合作探究问题
★广告生活中隐藏形势知道
★广告处否做天广告
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三认认写写
(1)生阅读教材第66页容
(2)组合作探究问题
★广告持什态度
★什厂家商做广告呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
9 正确认识广告 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二广告信
活动探究调查(课前进行)
(1)生阅读教材第67页容
(2)组合作探究问题
★认什样广告会产生影响
★买东西广告东西差
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P67空格容师指导补充
活动探究二讨
(1)生阅读教材第68页容
(2)组合作探究问题
★认广告真假
★知道虚假广告
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结广告里容定信虚假广告容更信虚假广告推销假劣质产品直接骗取消费者财权样果更加严重
活动探究三认真第69面知识窗
(1)生阅读教材第69页容
(2)组合作探究问题
★认虚假广告会造成危害
★果产生良影响会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P69空格容师指导补充
目标导学三学会识广告
活动探究想想
(1)生阅读教材第70页容
(2)组合作探究问题
★识虚假广告
★抵制住虚假广告诱惑
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结面广告学会识广告牵着走摆脱广告控制需解广告秘密招数
活动探究二仔细第71面知识窗
(1)生阅读教材第71页容
(2) 组合作探究问题
★什办法帮助公
★假公会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结面广告猛烈攻势没学会善识广告做聪明消费者
(三)师总结认识广告生活产生影响增强广告信息基辨判断力学会理性社会中商业广告广告牵着走
板书设计
9正确认识广告
处广告种类呈现方式特点功
正确认识广告虚假广告危害
10 解环境污染 第课时
()导入
1师出示视频图片白色污染生回答问题述视频反映什问题
2生回答 (塑料垃圾危害)
3师学回答天探索白色污染问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学白色污染说起
活动探究
(1)生阅读教材第72页容
(2) 组合作探究问题
★知道什白色污染
★见塑料产品
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究二认真第73面阅读角
(1)生阅读教材第73页容
(2)组合作探究问题
★知道什会称白色污染
★根述王果会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三研究第74面相关链接
(1)生阅读教材第74页容
(2)组合作探究问题
★污染严重完全白色污染
★果白色污染生活会变成样
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P74空格容师指导补充
活动探究四想想
(1)生阅读教材第75页容
(2)组合作探究问题
★周围代塑料产品呢
★什方案
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P75空格容师指导补充
10 解环境污染 第二课时
()复导入
(二)讲授新课
目标导学二环境污染搜查
活动探究查查
(1)生阅读教材第76页容
(2)组合作探究问题
★认白色污染会环境造成样危害
★果发现白色污染会样处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P76空格容师指导补充
活动探究二
(1)生阅读教材第77页容
(2)组合作探究问题
★认造成素原什
★果遇种情况会办
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三第78面阅读角
(1)生阅读教材第78页容
(2)组合作探究问题
★认样做减少农药污染
★读述材料体会
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究四第79面阅读窗活动园
(1)生阅读教材第79页容
(2)组合作探究问题
★通次调查什收获
★请谈谈绿水青山金山银山句话理解
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
(三)师总结认识体会环境污染现状危害日常生活中环保意识
板书设计
10解环境污染
白色污染现状危害
污染现状危害
11 变废宝妙招 第课时
()导入
1师出示种垃圾图片生认真观体会
2师垃圾见见垃圾 (生回答)
天老师带领家探究垃圾问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学暴增垃圾
活动探究说说
(1)生阅读教材第80页容
(2)组合作探究问题
★里见垃圾
★遇垃圾会处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究二第81面活动园
(1)生阅读教材第81页容
(2)组合作探究问题
★知道家天会生产少垃圾
★根述材料感想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结
活动探究三第82面阅读窗
(1)生阅读教材第82页容
(2)组合作探究问题
★垃圾危害呢
述材料敢想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结迅速超垃圾家族危害仅仅挤占生存空间
活动探究四第83面知识窗
(1)生阅读教材第83页容
(2) 组合作探究问题
★会垃圾分类
穴面垃圾回收利资源
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结数废弃物中利宝贵资源果充分利仅危害环境会造成巨资源浪费
11 变废宝妙招 第二课时
()谈话导入
(二)讲授新课
目标导学二减少垃圾变废宝
活动探究想想
(1)生阅读教材第84页容
(2)组合作探究问题
★日常生活中需样做减少垃圾污染
★什合适方法
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结果垃圾源头分类放置直接利加工利样减少垃圾量垃圾变资源
活动探究二
(1)生阅读教材第85页容
(2)组合作探究问题
★述材料感想
★垃圾分类什处
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结种垃圾混合起丢难利想更垃圾利润进行垃圾分类起亳价值垃圾利
活动探究三第86面相关链接
(1)生阅读教材第86页容
(2) 组合作探究问题
★生活周边想垃圾分类妙招
★谈谈述材料想法
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P86空格容师指导补充
活动探究四调查
(1)生阅读教材第87页容
(2)组合作探究问题
★研究出三种方法
★会选择废弃物进行分类改造
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结事物真没没发现利方法
(三)师总结解垃圾暴增现状危害懂垃圾分类回收循环利意义节约资源利资源树立环保意识
板书设计
11变废宝妙招
暴增垃圾原危害
措施减少垃圾变废宝
12 低碳生活天 第课时
()导入
1发烧说起 发烧什症状呢请家说说(生 交流)
2发烧滋味难受果球发烧会什症状呢
天探究问题
板书课题
(二)讲授新课
目标导学球发烧
活动探究第88面知识窗
(1)生阅读教材第88页容
(2)组合作探究问题
★认球发生潜移默化变化
许述材料什感想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结球变暖导致全球范围气候异常
活动探究二想想
(1)生阅读教材第89页容
(2) 组合作探究问题
★知道全球变暖带灾害
★周围没种情况
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结环境类生存造成系列影响伤害
活动探究三
(1)生阅读教材第90页容
(2)组合作探究问题
★述材料想
★会办呢
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结球变暖原二氧化碳等温室气体度排放
活动探究四教材第91面知识窗
(1)生阅读教材第91页容
(2)组合作探究问题
★生活中见量制造温室气体
★完述材料什感想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结生活中环节量制造温室气体
12 低碳生活天 第二课时
()复旧知识导入
(二)讲授新课
目标导学二减少碳排量
活动探究算算
(1)生阅读教材第92页容
(2)组合作探究问题
★知道家庭月少碳排放
★通计算什发现
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结生边意想碳排放
活动探究二想想
(1)生阅读教材第93页容
(2)组合作探究问题
★认常生活中碳排放
白发现种情况处理
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P93空格容师指导补充
活动探究三说说
(1)生阅读教材第94页容
(2)组合作探究问题
★家庭中存碳排放
★想合适解决方法
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)生完成教材P94空格容师指导补充
活动探究四第95名知识窗
(1)生阅读教材第95页容
(2)组合作探究问题
★没参加类似活动
★读述材料什感想
(3)先组交流组推荐代表全班交流分享
(4)师结低碳排放做起
(三)师总结球变暖类健康生活方式息息相关日常生活中减少碳排放学低碳绿色生活
板书设计
12低碳生活天
球发烧
减少碳排放
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