四年级数学下册教案-6.1 小数的加法和减法14-人教版


    学科
    数学
    年级册
    四年级册
    教材版
    民教育出版社
    课题名称
    第六单元数加法减法数加法减法(1)
    教学目标
    1 理解数点齐相数位齐质
    2掌握竖式计算方法正确计算
    重难点分析
    重点分析
    知识点身容复杂:数点齐相数位齐计算时相数位数相加减低位算起满十进退作十难点解决问题程中培养较分析力良计算惯学生数学思维
    难点分析
    前学生已学位数加减法计算整数加减法四年级学生计算难点难点解决数部分相两数相加减时数点齐
    教学方法
    1助熟悉生活情境通探索交流讨理解数点齐道理掌握竖式计算方法正确计算数位相数加减法养成良计算惯
    2通计算较等活动历整数加减法计算验迁移数加减法计算程培养学生运迁移规律意识
    3通解决实际问题感受数加减法生活中广泛应提高应意识增强学数学信心
    教学环节
    教学程
    导入
    1 导入
    (1)列竖式计算
    4367+32057572 875456393115
    师:说说计算整数加减法时注意什?
    预设:
    生1:相数位齐位加起位数相加满十前位进
    生2:相数位齐位减起位数够减前位退十位数合起减
    师:学已整数加减法计算方法熟记心果换成数加减法办法解决?天节课继续学数加减法计算(板书课题)

    知识讲解
    (难点突破)
    2 学例1(数位相数加减法)
    数加法
    出示购书情境:


    (1)师:两位学书店买书丽买两书什数学信息?
    预设:
    生1:两书单价
    生2:
    3数加法
    出示:丽买数学家事645元童话选429元求花少元?
    (1)师:丽花少钱?解决问题?请方法记录学生独立尝试组交流教师巡视指名板演呈现算法
    预设:
    生:答:
    (2)师:学助学旧知识新知识转化成已学知识解决问题谁具体说说数加法该计算呢?
    预设:
    生:先数点齐然整数加法计算方法进行计算
    (3)教师:列竖式时什数点齐呢?
    预设:
    生1:学位数加法时数点齐相数位齐整数部分相数位齐数部分十分位数齐两两位数相加时百分位数齐
    生2:645表示64十分5百分429表示42十分9百分数点齐时相数位齐先百分位加起5加914百分百分位满十十分位进百分位写4十分位4加2加17十分十分位写7位6加410计数单位相两数直接相加相数位齐数点齐
    4数减法
    出示:数学家事童话选贵少元?

    (1)教师:关数加法学会计算问题解决?学生独立解决
    预设:
    答:
    数点齐百分位减起5减9够减十分位退十减15-9=66百分百分位写6十分位4退133-2=11十分十分位写1位6-4=22位写2
    (2)教师:计算程中什发现?
    预设:
    生1:数加法相竖式计算时数点齐
    生2:数减法计算方法整数减法计算方法相
    (3)教师:计算程中什需注意?
    预设:
    生1:数点齐相数位齐位求相计数单位数差
    生2:整数减法计算方法计算位数够减前位退十位数合起减
    课堂练
    (难点巩固)
    1计算面题验算
    298+056 1253+467 607+489
    564-178 72-08 1562-746

    注意:加减法互逆运算检验


    计算数加减法时注意什呢?
    (1)相数位齐
    (2)末位算起加法注意位相加满十前位进1减法注意位够减前位退110位加10减
    (3)数点齐














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