春季学期2021年全体开学教学安排指导性意见
春季学期全体开学教学安排指导性意见
教务市区县教研员培训容
面3日23日复课教学针市师生现状特制定案策教学措施执行错峰错时学应疆外师生时返校带教学挑战保证防疫教学两误
案针学生数量少***乡村学校具体采取教师集中入班面授疆外教师通钉钉课堂班班通媒体设备进行远程教学1名教师班开展课堂理疆疆外教师双联动针学生数超***（界定区县教育局决定）规模学校高三初三年级全天校集中学外剩余教师根校教师学科布局分成两批批学科教师校教学批学科教师（包含疆外教师）居家线教学剩余学生分成两批批学生半天校集中学半天居家线学区县单位通县域统筹协调教师线合班解决学校学科集中面授线教学教师短缺问题策区县单位未返校师生年级高三年级分组成12教学班建立台账通钉钉课堂进行线教学
课时安排
学生数量少***乡村学校：学生原班级集中学学期课程教学进度治区课程设置方案市域气候特点做适应性调整基原：增加课时缩短学期时长保证总课时减少日常教学天加课2节中1节辅困课周六加课1天学日午34课时午13课时初中日午45课时午34课时高中日午45课时午45课时学教学时长175周缩短12周6月13日完成教学务中学教学时长18周缩短13周6月20日完成教学务义务教育阶段课程设置课时分配参表见附件高中学校学段教学65周05周复考试周教学时间48学时节课教学时间40分钟1学时
学生数超***规模学校：高三初三年级全天校集中学外剩余教师根校教师学科布局分成两批批学科教师校教学批学科教师（包含疆外教师）居家线教学剩余学生分成两批（学段直接低段高段分成两批）批学生半天原班级校集中学半天居家线学周学六天周日休息
学周班30节36节中集中授课午4节午2节周班18节课节课40分钟居家线学午3节午2节周班15节课节课20分钟
中集中授课：语文8节数学8节道德法治2节线授课：语文5节数学5节英语(三年级)3节科学2节
初中集中授课午4节午3节周班21节课节课40分钟线授课午4节午2节周班18节课节课30分钟中七年级授课科目语文（78节）数学（67节）英语（35节）道德法治（23节）生物（46节）理（46节）历史(46节)八年级授课课目语文（78节）数学（67节）英语（34节）道德法治（23节）物理（45节）生物（45节）历史(45节)理（45节）
高中集中授课午5节午3节周班24节课节课40分钟线授课午4节午3节理科周班21节课文科周班20节课节课30分钟
中课程科目高年级语文(67节)数学(67节)英语(67节)政治(23节)物理（46节）化学（45节）生物（45节）历史（45节）理（45节）高二年级理科语文(67节)数学(67节)英语(67节)政治(23节)物理（67节）化学（67节）生物（67节）高二年级文科班语文(68节)数学(68节)英语(68节)政治(46节)理（68节）历史（68节）
二教学策略
1准备充分教学品教材保障学生手延误正常课学校做教学物资储备教学环境整治重视教学实验仪器完备
开学前教师课需教学材料实验器材等准备充分保证学校教师开学课学生进班听课时落实教师课戴口罩课求做清洁卫生
2时摸底学生学情开学方面检查学生提交假期作业情况方面停课停学期间线教学课程进行学情摸底学生返校复学前安排教师认真全面梳理假期线课程学容针课程目标精心设计学情摸底测试卷时组织学情摸底测试
学情测试形式样学校活动空间允许进行纸笔测验纸笔测试考场安排困难群密集隐患采取线测试网络台工具进行线测评客观题系统动评阅观题教师线批改测试结果网络测评系统进行时数统计形成报告学生清楚假期线课程掌握情况
学科组教研组总结线教学情况失根假期课程学情摸底测评数分析完成学生进行学情诊断分析学生力缺失摸准学生复学知识水现学起点存班级部分学生差异两极分化现象突出续课堂教学进行课程计划教学方式科学调整建议采取组合作学方式进行充分利优秀学生进行兵教兵生帮生利弥补学基础薄弱学生性化学指导足
3科学调整课程计划疫情防控假期延期较长2月左右学校做两统筹考虑：统筹考虑延期开学期间已进行线教学容原定春季学期教学计划衔接二统筹考虑原定教学工作校历安排调整双休日衔接
明确实际教学时间明确假期调整精细安排保证课程计划备考计划时间节点清晰提前教师学生家长早知道目然心中数避免防控疫情停课停学导致课程计划安排混乱现象努力课程计划学生接受力相适应教师工作负担相匹配保证规定课程计划够落实位实现学生校学活动紧凑扎实序效促进中学生健康成长
4精细编排教学进度适统整课时调整进度进度调整需考虑四素：学科课程容总课时量二学校课程计划安排阶段性调整假期课程增设三学生学实际接受力效果四部分课程容统整合理压缩：章节容统整专题适合章节题相章节测验整合适度减少章节课时总量原定章节测验频次节约定测试占时间章节测试试卷评讲时间
5合理控制教学容量课堂容量会影响学生课程接受效果教学总体时间相缩短时课堂教师应重点加强精讲环节容适整合
课堂坚持学定教教学评促学原限度保证学生课堂学目标达成课前教师提供章节串讲微视频帮学生理清基础知识课中突出重点精讲课时进行评价检查课堂学效果
毕业班教学处理现阶段新课教学旧知复教学关系避免追求进度顾效度者采取满堂灌方式全面复面面俱学生已掌握容避免重复讲解考点复知识梳理时采知识框架思维导图工具整体呈现章节知识结构学生整体性建构章节知识联系
6样选择教学方式遵循年龄段学生身心发展学规律科学统筹教学容面全体突出堂精讲时反馈避免片面追赶教学进度导致学生学掉队加剧学生群体中两极分化现象出现
重视教学方式样化选择学生充分参学程获学体验加强学组合作学调动学生学积极性坚持学生中心学生够学会讲台讲课程学容教师重复讲减少满堂灌讲代练行样便调动学生课动性课堂学适应性
特殊情况继续尝试线教学线学混合方式采取线点播线答疑学形式交互运种教学手段形成种学方式互相协互相补充格局
7精准定课辅导学科面着课程计划偏紧问题课程容作统整学接受力相较弱学生会出现学掉队情况针学生学脱节掉队现象合理控制作业数量时安排课学补偿
教师结合数分析形成性评价时反馈学生课堂掌握情况根学生课堂学达成情况科学安排课辅导容课辅导中时进教学补偿助微视频帮助学生进行疑点难点薄弱点讲解化解疑点突破难点解决盲点辅导定时间时进行检测精准解参课辅导学生学成效
8元实施学评价课程学离开必学评价科学学评价学生学具诊断激励导作学评价学生学效果监测教师教学效果进行客观评价利教师课程教学科学调整
复学假期提前开展线教学课程学情况纳入课程总体学评价中评价形式进行调整采形成性评价质性评价（口头汇报文报活动表演等）综合性评价等种方式整体增加程性评价例降低卷面考试成绩课程学评价中占例学困难学生允许延考试延评价适缓解学生焦虑情绪时学校根课程容安排松紧程度酌情考虑取消期中考试（意见：学期高昌区取消月考）进行期末考试课程计划总体落实创造条件
9统筹理复备考毕业年级面着中考高考压力复时间减少校学时间偏紧学生复备考中易出现悲观失焦虑安心理学校复备考工作做六统筹：
统筹复时间安排时公布复计划精细安排细化天明确头
二统筹复检测安排处理旧知复科学训练关系避免学生复负担重
三统筹学科作业量安排避免效刷题度题海战影响睡眠时间
四统筹作息时间安排适组织文体活动做劳逸结合状态饱满
五统筹家校协作育营造科学备考氛围形成家校育合力减少备考度焦虑
六统筹群体复复关系充分发挥教师集体教学复导作充分尊重学生体差异学生复留空间调动教师学生复动性积极性
10细化指导学生心理停课停学期间数学生采取居家线学线学相结合缺少教师时指导督促线学缺乏必情感交流少学生容易出现四种心理状态：
担心假期线学效果扎实新课学掉队焦虑安心理
二课堂学满足线名师课程眷念舍患患失心理
三复学课程难度学时间紧现状缺乏必认知波逐流盲目风心理
四沉浸疫情防控期处处担心传染时时处防备状态度防御心理
针现象学校做居家学开学学衔接心理准备减轻学生学压力采取线文娱活动心理咨询热线谈心等方式关注师生心理健康加强生命教育流价值观教育普科学防疫知识加强防护指导引导学生崇尚科学理性坚定理想信念厚植家国情怀砥砺责担致敬逆行英雄塑造阳光心理
三教学关键举措
1指导师生做角色转换切实加强师生假期状态开学状态角色转换快进入学正常轨道减少学生教师进入开学状态慢问题长假期学生老师已疲态松散余开学课程课表课堂理重点突出理求保证学生老师进入状态快减少效率高会议
2精细安排疫期校活动减少学校教师学生群密集现象整体考虑全校集体性活动安排采取减少员集中次数员聚集规模适度适减少员密集机会根活动开展具体特点集体性线活动转线进行
3保证必教育教学活动开展活动前精心设计活动安排限度控制课室食堂宿舍图书馆等流量较公场员交叉流动间课室学生数宜密保持定距离时师生相应聚集场应定期消毒课间时通风外学交流培训研讨活动适度控制频次通分散调整活动批次减少员次性聚集规模
4精心开两专题会议切实关注毕业班工作时间紧复课程容毕业年级师生心理压力教学负担重时召开毕业班学生会毕业班年教师动员会通开会做学生思想动员认清备考形势明确备考求制定学目标提高学动性教师应加强学生指导学困难学生时帮扶减少学生两极分化学掉队学校通召开年级教师会解教师教学工作中存困难时化解教师工作烦躁心理
5切实加强教学专题研究返校复学教学教学时间紧课程进度难免会加快学校兼顾学情尤加强两项研究作业布置专题研究提高学生作业练质量减少效率效率作业时加强集体备考专题研究提高课堂练课外练设计减少盲目性练浪费学生宝贵时间浪费老师批改效练时间
6重视家校密切沟通联系加强家校间密切联系适时召开家长会做家长家庭教育方法指导告知家长学校学期调整应办法通报家长顾虑关心问题避免沟通畅导致家长学校教学调整工作安排理解出现必投诉现象
7精简教学评检查精简程检查教学视导老师校长安排教学抓实课程计划调整落实减少必干扰特减少非重紧急教学检查类专业竞赛评选频次保证学校老师充足时间安心教学足够时间做学生体备考辅导作业批改答疑
8适时调整教学评价安排学校统筹课程调整安排制定非毕业年级期中期末学业质量监测命题考察具体建议期中考试调整堂测验续教学赢宝贵时间避免复工作节奏失衡
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春季学期2021年全体开学教学安排指导性意见
春季学期全体开学教学安排指导性意见
教务市区县教研员培训容
面3日23日复课教学针市师生现状特制定案策教学措施执行错峰错时学应疆外师生时返校带教学挑战保证防疫教学两误
案针学生数量少***乡村学校具体采取教师集中入班面授疆外教师通钉钉课堂班班通媒体设备进行远程教学1名教师班开展课堂理疆疆外教师双联动针学生数超***（界定区县教育局决定）规模学校高三初三年级全天校集中学外剩余教师根校教师学科布局分成两批批学科教师校教学批学科教师（包含疆外教师）居家线教学剩余学生分成两批批学生半天校集中学半天居家线学区县单位通县域统筹协调教师线合班解决学校学科集中面授线教学教师短缺问题策区县单位未返校师生年级高三年级分组成12教学班建立台账通钉钉课堂进行线教学
课时安排
学生数量少***乡村学校：学生原班级集中学学期课程教学进度治区课程设置方案市域气候特点做适应性调整基原：增加课时缩短学期时长保证总课时减少日常教学天加课2节中1节辅困课周六加课1天学日午34课时午13课时初中日午45课时午34课时高中日午45课时午45课时学教学时长175周缩短12周6月13日完成教学务中学教学时长18周缩短13周6月20日完成教学务义务教育阶段课程设置课时分配参表见附件高中学校学段教学65周05周复考试周教学时间48学时节课教学时间40分钟1学时
学生数超***规模学校：高三初三年级全天校集中学外剩余教师根校教师学科布局分成两批批学科教师校教学批学科教师（包含疆外教师）居家线教学剩余学生分成两批（学段直接低段高段分成两批）批学生半天原班级校集中学半天居家线学周学六天周日休息
学周班30节36节中集中授课午4节午2节周班18节课节课40分钟居家线学午3节午2节周班15节课节课20分钟
中集中授课：语文8节数学8节道德法治2节线授课：语文5节数学5节英语(三年级)3节科学2节
初中集中授课午4节午3节周班21节课节课40分钟线授课午4节午2节周班18节课节课30分钟中七年级授课科目语文（78节）数学（67节）英语（35节）道德法治（23节）生物（46节）理（46节）历史(46节)八年级授课课目语文（78节）数学（67节）英语（34节）道德法治（23节）物理（45节）生物（45节）历史(45节)理（45节）
高中集中授课午5节午3节周班24节课节课40分钟线授课午4节午3节理科周班21节课文科周班20节课节课30分钟
中课程科目高年级语文(67节)数学(67节)英语(67节)政治(23节)物理（46节）化学（45节）生物（45节）历史（45节）理（45节）高二年级理科语文(67节)数学(67节)英语(67节)政治(23节)物理（67节）化学（67节）生物（67节）高二年级文科班语文(68节)数学(68节)英语(68节)政治(46节)理（68节）历史（68节）
二教学策略
1准备充分教学品教材保障学生手延误正常课学校做教学物资储备教学环境整治重视教学实验仪器完备
开学前教师课需教学材料实验器材等准备充分保证学校教师开学课学生进班听课时落实教师课戴口罩课求做清洁卫生
2时摸底学生学情开学方面检查学生提交假期作业情况方面停课停学期间线教学课程进行学情摸底学生返校复学前安排教师认真全面梳理假期线课程学容针课程目标精心设计学情摸底测试卷时组织学情摸底测试
学情测试形式样学校活动空间允许进行纸笔测验纸笔测试考场安排困难群密集隐患采取线测试网络台工具进行线测评客观题系统动评阅观题教师线批改测试结果网络测评系统进行时数统计形成报告学生清楚假期线课程掌握情况
学科组教研组总结线教学情况失根假期课程学情摸底测评数分析完成学生进行学情诊断分析学生力缺失摸准学生复学知识水现学起点存班级部分学生差异两极分化现象突出续课堂教学进行课程计划教学方式科学调整建议采取组合作学方式进行充分利优秀学生进行兵教兵生帮生利弥补学基础薄弱学生性化学指导足
3科学调整课程计划疫情防控假期延期较长2月左右学校做两统筹考虑：统筹考虑延期开学期间已进行线教学容原定春季学期教学计划衔接二统筹考虑原定教学工作校历安排调整双休日衔接
明确实际教学时间明确假期调整精细安排保证课程计划备考计划时间节点清晰提前教师学生家长早知道目然心中数避免防控疫情停课停学导致课程计划安排混乱现象努力课程计划学生接受力相适应教师工作负担相匹配保证规定课程计划够落实位实现学生校学活动紧凑扎实序效促进中学生健康成长
4精细编排教学进度适统整课时调整进度进度调整需考虑四素：学科课程容总课时量二学校课程计划安排阶段性调整假期课程增设三学生学实际接受力效果四部分课程容统整合理压缩：章节容统整专题适合章节题相章节测验整合适度减少章节课时总量原定章节测验频次节约定测试占时间章节测试试卷评讲时间
5合理控制教学容量课堂容量会影响学生课程接受效果教学总体时间相缩短时课堂教师应重点加强精讲环节容适整合
课堂坚持学定教教学评促学原限度保证学生课堂学目标达成课前教师提供章节串讲微视频帮学生理清基础知识课中突出重点精讲课时进行评价检查课堂学效果
毕业班教学处理现阶段新课教学旧知复教学关系避免追求进度顾效度者采取满堂灌方式全面复面面俱学生已掌握容避免重复讲解考点复知识梳理时采知识框架思维导图工具整体呈现章节知识结构学生整体性建构章节知识联系
6样选择教学方式遵循年龄段学生身心发展学规律科学统筹教学容面全体突出堂精讲时反馈避免片面追赶教学进度导致学生学掉队加剧学生群体中两极分化现象出现
重视教学方式样化选择学生充分参学程获学体验加强学组合作学调动学生学积极性坚持学生中心学生够学会讲台讲课程学容教师重复讲减少满堂灌讲代练行样便调动学生课动性课堂学适应性
特殊情况继续尝试线教学线学混合方式采取线点播线答疑学形式交互运种教学手段形成种学方式互相协互相补充格局
7精准定课辅导学科面着课程计划偏紧问题课程容作统整学接受力相较弱学生会出现学掉队情况针学生学脱节掉队现象合理控制作业数量时安排课学补偿
教师结合数分析形成性评价时反馈学生课堂掌握情况根学生课堂学达成情况科学安排课辅导容课辅导中时进教学补偿助微视频帮助学生进行疑点难点薄弱点讲解化解疑点突破难点解决盲点辅导定时间时进行检测精准解参课辅导学生学成效
8元实施学评价课程学离开必学评价科学学评价学生学具诊断激励导作学评价学生学效果监测教师教学效果进行客观评价利教师课程教学科学调整
复学假期提前开展线教学课程学情况纳入课程总体学评价中评价形式进行调整采形成性评价质性评价（口头汇报文报活动表演等）综合性评价等种方式整体增加程性评价例降低卷面考试成绩课程学评价中占例学困难学生允许延考试延评价适缓解学生焦虑情绪时学校根课程容安排松紧程度酌情考虑取消期中考试（意见：学期高昌区取消月考）进行期末考试课程计划总体落实创造条件
9统筹理复备考毕业年级面着中考高考压力复时间减少校学时间偏紧学生复备考中易出现悲观失焦虑安心理学校复备考工作做六统筹：
统筹复时间安排时公布复计划精细安排细化天明确头
二统筹复检测安排处理旧知复科学训练关系避免学生复负担重
三统筹学科作业量安排避免效刷题度题海战影响睡眠时间
四统筹作息时间安排适组织文体活动做劳逸结合状态饱满
五统筹家校协作育营造科学备考氛围形成家校育合力减少备考度焦虑
六统筹群体复复关系充分发挥教师集体教学复导作充分尊重学生体差异学生复留空间调动教师学生复动性积极性
10细化指导学生心理停课停学期间数学生采取居家线学线学相结合缺少教师时指导督促线学缺乏必情感交流少学生容易出现四种心理状态：
担心假期线学效果扎实新课学掉队焦虑安心理
二课堂学满足线名师课程眷念舍患患失心理
三复学课程难度学时间紧现状缺乏必认知波逐流盲目风心理
四沉浸疫情防控期处处担心传染时时处防备状态度防御心理
针现象学校做居家学开学学衔接心理准备减轻学生学压力采取线文娱活动心理咨询热线谈心等方式关注师生心理健康加强生命教育流价值观教育普科学防疫知识加强防护指导引导学生崇尚科学理性坚定理想信念厚植家国情怀砥砺责担致敬逆行英雄塑造阳光心理
三教学关键举措
1指导师生做角色转换切实加强师生假期状态开学状态角色转换快进入学正常轨道减少学生教师进入开学状态慢问题长假期学生老师已疲态松散余开学课程课表课堂理重点突出理求保证学生老师进入状态快减少效率高会议
2精细安排疫期校活动减少学校教师学生群密集现象整体考虑全校集体性活动安排采取减少员集中次数员聚集规模适度适减少员密集机会根活动开展具体特点集体性线活动转线进行
3保证必教育教学活动开展活动前精心设计活动安排限度控制课室食堂宿舍图书馆等流量较公场员交叉流动间课室学生数宜密保持定距离时师生相应聚集场应定期消毒课间时通风外学交流培训研讨活动适度控制频次通分散调整活动批次减少员次性聚集规模
4精心开两专题会议切实关注毕业班工作时间紧复课程容毕业年级师生心理压力教学负担重时召开毕业班学生会毕业班年教师动员会通开会做学生思想动员认清备考形势明确备考求制定学目标提高学动性教师应加强学生指导学困难学生时帮扶减少学生两极分化学掉队学校通召开年级教师会解教师教学工作中存困难时化解教师工作烦躁心理
5切实加强教学专题研究返校复学教学教学时间紧课程进度难免会加快学校兼顾学情尤加强两项研究作业布置专题研究提高学生作业练质量减少效率效率作业时加强集体备考专题研究提高课堂练课外练设计减少盲目性练浪费学生宝贵时间浪费老师批改效练时间
6重视家校密切沟通联系加强家校间密切联系适时召开家长会做家长家庭教育方法指导告知家长学校学期调整应办法通报家长顾虑关心问题避免沟通畅导致家长学校教学调整工作安排理解出现必投诉现象
7精简教学评检查精简程检查教学视导老师校长安排教学抓实课程计划调整落实减少必干扰特减少非重紧急教学检查类专业竞赛评选频次保证学校老师充足时间安心教学足够时间做学生体备考辅导作业批改答疑
8适时调整教学评价安排学校统筹课程调整安排制定非毕业年级期中期末学业质量监测命题考察具体建议期中考试调整堂测验续教学赢宝贵时间避免复工作节奏失衡
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