小学数学教师转差总结

数学转差点做法

　　农村学种种原少学生讨厌数学课出现少数学差生教学质量高转化差生值数学教师探讨认转化数学差生应做点
　　首先深入解学生掌握具体学情况
　　差生通常没良学惯学缺乏兴趣学作完成教师交差事少学生时少书听课做作业外课课听懂少算少记知识没记住
　　差生学方法科学般贪玩课注意力集中控力差较便练完成课前预课复懂问题少请教班差生般基础差学四年级连加减基础计算知识没掌握长期作业独立完成敷衍塞责甚抄袭作业拖拉作业现象严重
　　差生家庭环境差缺乏文化熏陶中家庭教育素造成学生学困难重素农村家庭里文化氛围差家长文化水较低缺乏辅导力家长子女教育方式简单粗暴缺乏耐心教育力度够缺少关心放孩子教育方法科学住孩子家长长年外工孩子家束……总农村家庭良家庭环境教育教育素学生学受干扰造成学困难
　　重点症药落实转差措施
　　1尊重格唤起学生学热情学生学数学全怪学生教师首先找原教师务学生懂教懂会教会学生答出教师问题教师先检查教学工作没漏洞教师发现学生作业中普遍性错误先检查改进教学方法果学生出现错误教师味批评责怪学生会击学生学积极性然教师学生应严格求学生认识搞学必须师生努力学数学学生教师关心爱护尊重格维护尊心唤起学生学热情
　　2鼓励引导学生体会成功快乐差生坏惯课注意力集中爱交头接耳开会教师课堂应正确引导量创造条件说学生讨通巧妙提问激起学生思考讨兴趣数学学中学生演员导演观众时评家乐中差生点进步予肯定鼓励继续进取次单元检测成绩进步学予表扬奖励调动学积极性增强成功感
　　3分层教学树立学生信心教学中合理划分课堂教学层次层次学生尝探索乐教师课堂提问学生做课堂练时应根学生具体情况提出难易适中问题布置铺垫性容易解出练题差生回答解决数学问题学生力信心增强产生想解题愿教师稍难度题种做法增强学生信心会起极作
　　4学法指导调动学生学动权 数学差生般愿动脑筋切知识等着老师讲改变局面教师鼓励学生提前完成课练题基础训练册面作业带着问题预教材懂问题留课堂理解课学生分成学组两种作业进行讨讨出参考答案组确定问题全班交流讨终达解决问题目学生学会样预样课样整理知识样做作业事实告诉学生掌握学方法掌握学动权思维活动更加持久更加深入促进学生智力发展学数学
　　5辅导夯实差生基功教师利课余时间差生实施做练措施重点加强加减等基计算力提高组织形式样互帮互学活动采优生带差生帮行动请优生介绍学验差生加学课堂创造机会优生学思维方法影响差生
　　6联系沟通做家长思想工作部分农村家长文化素质低教师法改变客观事实做沟通极限学生家长联系教会家长教育孩子支持孩子学家长明白督促孩子学重性形成教师家长关心差生成长协助解决差生学问题良氛围
　　总转变差生教育漫长程果采取妥善转差措施坚持懈定会取预期效果

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