Unit 2 What time is it单元教学反思
What time is it教学中发现学生时间动作单词短语感兴趣数少孩子前面英语数字没学说形成学活动障碍部分孩子学落原发现课时间学态度够精力难集中学活动教学中首先引导孩子复英语数字表达110然120复整十数字十十等数字英语表达英语数字表达基熟练引导孩子学仿示例英语表达时间孩子积极性高学气氛浓学效果非常里意识新知识新材料学掌握必须定知识力基础果学生学基础完成谓教学务教学话教学工作会非常动吃力然教学效果会
单元容时间教学学生说较生活氏教学程中融入学生生活生活入手教学时间时黑板画钟形学生表演手臂表演时针手臂表演分针强调时针短分针长表演积极学专注时老师总结整点时两种说法种It’s+时针数字种时针数字家o’clock整点时It’s+时针数字+分针数字数字学生敏感应断操练
单元黑体单词较简单A部分6单词前接触B部分get up重难点接触强调go home没to
四号单词教学方面进行强调A部分one课文中句子四线格中首写字母写写单词时O应写B部分单词点难度学生根读音音节记忆EnglishChinese首写字母写PE缩写形式两字母写
通单元测试分析总传学生黑体单词阿拉伯数字时间掌握错始终点难度题时钟排序错误率高原学生时钟反应成阿拉伯数字英文反应成中文应断加强训练
时间四年级孩子说非常简单问题英语表达时间说四年级孩子五六年级部分学生许难题呢
四年级册pep教材中出现时间表达疑孩子说难题教学时间表达法时首先采方式孩子英语数数数五十九时六十分钟时间表达中逢六十整点孩子数五十九孩子非常流利英语说出老师出数词老师黑板画钟表意指针画整点时间孩子快速说出应时间整点表达方法较简单样孩子信定成感时候老师逐渐增加难度钟面均分成四份份少分钟？孩子快会说出15分钟非常英语中15分钟刻钟单词quarter表示黑板钟面右手边点分时候定注意钟盘右边包括数字6单词past时侯说点分past表示路意思接巩固练非常效联系老师根练中时间表达孩子起总结出规律30分钟时间公式：It＇s +已知分钟+past+已知时接钟盘左半部分时间点三十分点五十分时通常说差分钟点样吧？孩子表示意板画钟表左侧画箭头箭头写单词to举例子7：483：525：37等孩子分说说差分点孩子说完老师孩子起总结规律30分钟时间表达孩子根刚刚说时间例子致说出规律老师总结规律：It＇s+(60已知分钟）+to+(已知时+1）通具体时间进行巩固练然感觉数学课节课中效果非常错数孩子英语表达时间然孩子接受力程度孩子较难方法表达时间程度差点孩子完全简单方法表达时间：It＇s+已知时+已知分钟
单元难点数词掌握孩子见数词快英语说出孩子做练程中听英语表达快写出表示应时间数字教学中仅孩子会说加强孩课时第二单元What time is itA部分词汇课时课求准备堂课四年级孩子绝部分已培养起英语学兴趣已具备定学力堂课教学目标定位学生听说认读课六词汇基础够理解正确情景中句型：It’s time for
通首英语歌曲What time is it 进行Warmup达营造课堂气氛时导入新课整节课What time is it题位学生密切相关时间线贯穿始终课堂学生营造轻松趣学氛围促学生积极动学英语学知识然效运生活实际收现学现学结合成效教学环节设计中设计Apple game操练单词学生参活动中学生天性爱游戏争强胜积极性高学生做起容易忘甚课堂会情禁高声喊首先开始游戏前讲清规
教学中新颖游戏活动吸引孩子注意力培养学兴趣法宝特低年级学生四年级说学已听说读写等方面求学生学力出现定分化激发学生学科兴趣程停留课堂表面活乐玩中注重学科身学产生成功体验断滋长兴趣挖掘学生学驱力全体学生参进设计游戏注重面全体学生难度适中家敢参激发动参亲身实践中培养独立思考合作探究创新精神实践力形中调动学生言语资料库实践中学会评价产生成感转化穷学继力
外英语课说认重握课堂效学时间力求面面俱特游戏忽略教学容讲授训练节课唯足句型教授没设计身名稚嫩学英语教师愿虚心行学新课程标准理念积极探索胆尝试勇敢实践
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单元难点数词掌握孩子见数词快英语说出孩子做练程中听英语表达快写出表示应时间数字教学中仅孩子会说加强孩课时第二单元What time is itA部分词汇课时课求准备堂课四年级孩子绝部分已培养起英语学兴趣已具备定学力堂课教学目标定位学生听说认读课六词汇基础够理解正确情景中句型：It’s time for
通首英语歌曲What time is it 进行Warmup达营造课堂气氛时导入新课整节课What time is it题位学生密切相关时间线贯穿始终课堂学生营造轻松趣学氛围促学生积极动学英语学知识然效运生活实际收现学现学结合成效教学环节设计中设计Apple game操练单词学生参活动中学生天性爱游戏争强胜积极性高学生做起容易忘甚课堂会情禁高声喊首先开始游戏前讲清规
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