五年级学期语文工作计划四篇
五年级学期语文工作计划
班部分学生利汉语拼音帮助识字阅读读写学词语懂意思部分会口头书面运基础知识掌握然薄弱环节需进步加强指导
班中五六学生智力素非智力素影响学存着定困难学期算学生行惯学惯抓起注意培养进生良学惯调动积极性形成活泼生动学氛围外充分发挥组学优势调动学积极性
教学目标
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话正确认读学音字辨形字
2继续学写钢笔字求正确端正整洁求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会事情发展序事物方面安排材料列提纲作文写条理较清楚容较具体简单记叙文写记叙文应文求语句通会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想初步形成珍惜时间艰苦奋斗品德
二教材简析
册教材语文知识力训练序编排教材编写时义务教育全日制学语文教学指导纲规定六年制第五学年教学目标分解成干训练点训练点根童身心发展水语文知识力联系循序渐进安排第九第十两册教材中册教材阅读训练作训练听说训练三条线索第条线索易难浅入深原安排训练点横横联系协调发展原阅读听说作训练组成单元力求做单元听说读写训练目标明确确定单元训练目标根单元目标编选课文练
三教学措施
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学进行阅读重点训练时充分发挥单元前＂学提示＂作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
五年级学期语文工作计划二
册教材义务教育学语文教学纲提高全民族思想道德科学文化素质培养社会义建设者接班指导思想通语文学学生受热爱祖国热爱中国产热爱科技教育培养理想道德文化纪律代新基础
教材基结构
册教材继续专题组织单元八组分：第组走进西部第二组永远童年第三组语言艺术第四组感动第五组中国古典名著旅第六组：走进信息世界第七组作家笔第八组异域风情
册教材编排两次综合性学第次语言艺术组课文学时安排语言实践活动称综合第二次走进信息世界第六组编者突破课文体教材结构改围绕专题务驱动活动贯穿始终编排形式称综合第六组全册课文28语文工作计划篇精读略读14语文工作计划篇七组教材组导语课例口语交际·作回顾·拓展四部分组成组课文设词语盘点中读读写写词语会写字组成求读会写读读记记词语求认记求书写课文面安排资料袋阅读链接全册安排五次资料袋两次阅读链接
全册编排x选读课文附两生字表
（）求认识x字完成学阶段认识xx常字识字务
（二）求写xx字累计写字量xx
册教材注音方式五年级册保持致生字难字文注音圆括号标明音字方括号标明精读课文略读课文中认识字出现次注次音部分中出现生字律注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
二册教学目标
1认识常汉字x累计识字x完成学阶段识字务写字x累计会写常汉字xx
2读写识写字组成词语读记认读字组成词语
3朗读课文感情默读课文初步感受定速度（5分钟少xx字）
4种方法（助词典联系文利生活验等）理解词句辨词语感情色彩体会词句表达效果
5阅读叙事性作品握容体会思想感情理清叙事序领悟表达方法阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感阅读说明性文章读懂容解基说明方法
6略读文章粗知意学浏览根需搜集信息课外阅读少25万字
7写简单记实作文想象作文容较具体感情真实练写书信表扬稿简单研究报告注意格式根需分段表述常标点40分钟完成约400字作
8修改作做语句通正确书写规范
9听抓住点说条理语气语调适乐交际敢发表意见稍作准备众作简短发言
10积极参语文综合性学制订计划开展活动进行展示交流中发挥作学运获取资料写简单研究报告
三班学生学力状况分析预测
班学生时优秀生占三分中等生三分中差生三分
1班学生听写字词句学会音序查字法部首查字法助拼音学字词阅读课文
2部分学生词语理解没正确方法缺乏理解力阅读课外读物够语言积累够丰富提高
3部分学生正确流利感情朗读课文背诵课文理解然段意思教师指导受生哲理启示受思想教育部分学生阅读范围较广语言力强作文较部分学生缺乏观察事物力说话写作力较差时爱读课外读物语言积累够
4班部分学生学态度够端正目明确学力够强记忆力差理解力差注意力够集中
四学期采取教学措施
1学生加强学思想教育帮助明确学目端正学态度学会正确学方法认真学扎实基础
2方寻找资料采现现代化手段学生进行直观教学想方设法调动学生学积极性学生动学
3结合学生实际水精心设计教案教学方法学困难学生加强辅导努力提高学成绩
4努力做复巩固单元测试考析卷工作针薄弱环节放矢搞教学工作
5加强观察指导帮助学生选择材料指导学生具体生动写作加强学生课外阅读辅导努力学写作方法积累丰富语言材料学生阅读水写作水互协发展
五年级学期语文工作计划三
综观卷积累坪部分阅读部分结合时教学反思扎实基础源头踏实认真学态度良学惯细致认真书写惯尤重时字应认真书写点教师身着推卸责明确方法加步步位训练需落实贯穿整教学程中引导学生畅游书海书读书读书广泛积累力求学知实际生活相结合真正做学时进行针学生学训练解决实际问题
鄂教版义务教育全日制学语文教学纲（实验稿）立足促进学生发展终身学生活工作奠定坚实基础着力培养学生热爱祖国语言文字中华优秀文化思想感情指导学生正确理解运祖国语言具适应实际需识字写字力阅读力写作力口语交际力丰富语言积累发展语感思维加强爱国义社会义思想品德教育科学思想方法启蒙教育注重提高学生文素养科学素养注重培养学生社会责感创新精神暧昧情趣引导学生开发潜学会学掌握学方法养成良语文学惯
1名言警句古诗词联三字会背会写
2利汉语拼音识字学普通话
3学会x生字读准字音认清字形阅读作中正确理解运正确书写写正确端正整洁定速度
4正确流利感情朗读课文较准确表达课文思想感情见解领悟作者表达方法阅读文章稍做准备正确流利朗读默读课文定速度
5积累词语背诵指定段落篇章欣赏课文中优美语句
6根需收集资料进行简单整理逐步养成书记笔记惯
7观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力写简单纪实作文想作文做容具体感情真实语句通定条理书写工整注意写错字回常标点符号初步修改作文
重点：
1学会xx生字读准字音认清字形阅读作中正确理解运正确书写写正确端正整洁定速度
2正确流利感情朗读课文较准确表达课文思想感情见解领悟作者表达方法阅读文章稍做准备正确流利朗读默读课文定速度
3观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力写简单纪实作文想作文做容具体感情真实语句通定条理书写工整注意写错字回常标点符号初步修改作文
难点：
1解容领会定涵词句见解领悟作者表达方法
2根需收集资料进行简单整理逐步养成书记笔记惯
3观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力
1名言警句古诗词联会背会写
2利汉语拼音识字学普通话
3学会xx生字读准字音认清字形阅读作中正确理解运正确书写写正确端正整洁定速度
4正确流利感情朗读课文较准确表达课文思想感情见解领悟作者表达方法阅读文章稍做准备正确流利朗读默读课文定速度
5积累词语背诵指定段落篇章欣赏课文中优美语句
6根需收集资料进行简单整理逐步养成书记笔记惯
7观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力写简单纪实作文想作文做容具体感情真实语句通定条理书写工整注意写错字回常标点符号初步修改作文
五年级学期语文工作计划四
班现学生xx学生学较困难外学成绩较均语文素养方面部分学生没完全形成良语文学惯语文综合学力欠缺课外知识较薄弱古诗词背诵积累加强整体水学生受方言生活环境影响语言感觉佳口头书面表达提高学生会概括文章容会结合文理解词语理解含义深刻句子理解力差强意时学生常常时完成家庭作业课注意力易分散学效率低外某学生然课外阅读兴趣够丰富学期需继续阅读书目作进步指导提高学生课外阅读兴趣
册教材分析
册教材精选课文课文分精读略读选读三类课文x篇教材课文编排注意训练整合性训练循序渐进课文分x组组般xx篇课文组课文前安排＂导读＂篇精读课文面编写＂思考练＂组课文放积累运积累运致包括四项容：读读背背成词语口语交际作交流台趣味语文日积月累册教材识字量xx中求学会x求认识求会写x音字教学中讲解
帮助学生理解课文进行语言文字训练教材编绘幅插画插画教材重组成部分训练学生观察力正确理解课文思想容陶冶爱美情趣起着忽视作教学中会充分利图画文字教材图画教材机结合起
二提高教学质量具体措施
（）精读课文教学：精读课文教材体进行语文基功训练教学中注意方面
1继续加强词句训练：
词句训练始终学阶段语文教学重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法词句理解积累运训练结合起成机整体
2思考练教学：
修订＂思考练＂题目简实注意激发学生探究问题兴趣重视引导学生合作学题目具整合性开放性扩展性加强课课外结合题目体现良学惯培养提示学方法修订＂思考练＂删掉原繁琐理解课文容孤立进行词句训练题目整合角度理解容语言训练机结合起朗读背诵增加度许课文学生选择背诵部分教学时注意握修订＂思考练＂特点充分利＂思考练＂中问题启发学生阅读思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法课安排选做题学生根实际情况兴趣爱选择教学时作统求
3加强朗读指导训练：
朗读重阅读基功课定琅琅读书声课堂教学读少讲学生更时间机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切相结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
精读课文教学注意发挥学生学积极性动性引导学生进行探究合作学充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解学生阅读实践中逐步学会独立思考学会读书
（二）＂积累运＂教学：
＂积累运＂容课文定联系相独立性＂阅读＂积累运中安排阅读短文训练目培养学生独立阅读力教学时助短文面思考题学生明确阅读求边阅读边思考回答问题交流讨读懂课文＂口语交际＂指导学生进行口语交际时创设情景启发兴趣激发说话欲入手学生知道样说加强说话通连贯训练学生话说清楚明白外＂作＂引导学生写熟悉事景物做说真话说空话假话表达真情实感写记实作文写想象作文鼓励学生胆展开想象联想甚幻想学生想象力创造力充分发挥
综述光教师认真完全够＂教师引进门学＂教学中教师位引路导作学生现代科学进步社会家长支持家长良家庭教育足形成合力达教育目
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五年级学期语文工作计划
班部分学生利汉语拼音帮助识字阅读读写学词语懂意思部分会口头书面运基础知识掌握然薄弱环节需进步加强指导
班中五六学生智力素非智力素影响学存着定困难学期算学生行惯学惯抓起注意培养进生良学惯调动积极性形成活泼生动学氛围外充分发挥组学优势调动学积极性
教学目标
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话正确认读学音字辨形字
2继续学写钢笔字求正确端正整洁求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会事情发展序事物方面安排材料列提纲作文写条理较清楚容较具体简单记叙文写记叙文应文求语句通会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想初步形成珍惜时间艰苦奋斗品德
二教材简析
册教材语文知识力训练序编排教材编写时义务教育全日制学语文教学指导纲规定六年制第五学年教学目标分解成干训练点训练点根童身心发展水语文知识力联系循序渐进安排第九第十两册教材中册教材阅读训练作训练听说训练三条线索第条线索易难浅入深原安排训练点横横联系协调发展原阅读听说作训练组成单元力求做单元听说读写训练目标明确确定单元训练目标根单元目标编选课文练
三教学措施
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学进行阅读重点训练时充分发挥单元前＂学提示＂作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
五年级学期语文工作计划二
册教材义务教育学语文教学纲提高全民族思想道德科学文化素质培养社会义建设者接班指导思想通语文学学生受热爱祖国热爱中国产热爱科技教育培养理想道德文化纪律代新基础
教材基结构
册教材继续专题组织单元八组分：第组走进西部第二组永远童年第三组语言艺术第四组感动第五组中国古典名著旅第六组：走进信息世界第七组作家笔第八组异域风情
册教材编排两次综合性学第次语言艺术组课文学时安排语言实践活动称综合第二次走进信息世界第六组编者突破课文体教材结构改围绕专题务驱动活动贯穿始终编排形式称综合第六组全册课文28语文工作计划篇精读略读14语文工作计划篇七组教材组导语课例口语交际·作回顾·拓展四部分组成组课文设词语盘点中读读写写词语会写字组成求读会写读读记记词语求认记求书写课文面安排资料袋阅读链接全册安排五次资料袋两次阅读链接
全册编排x选读课文附两生字表
（）求认识x字完成学阶段认识xx常字识字务
（二）求写xx字累计写字量xx
册教材注音方式五年级册保持致生字难字文注音圆括号标明音字方括号标明精读课文略读课文中认识字出现次注次音部分中出现生字律注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
二册教学目标
1认识常汉字x累计识字x完成学阶段识字务写字x累计会写常汉字xx
2读写识写字组成词语读记认读字组成词语
3朗读课文感情默读课文初步感受定速度（5分钟少xx字）
4种方法（助词典联系文利生活验等）理解词句辨词语感情色彩体会词句表达效果
5阅读叙事性作品握容体会思想感情理清叙事序领悟表达方法阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感阅读说明性文章读懂容解基说明方法
6略读文章粗知意学浏览根需搜集信息课外阅读少25万字
7写简单记实作文想象作文容较具体感情真实练写书信表扬稿简单研究报告注意格式根需分段表述常标点40分钟完成约400字作
8修改作做语句通正确书写规范
9听抓住点说条理语气语调适乐交际敢发表意见稍作准备众作简短发言
10积极参语文综合性学制订计划开展活动进行展示交流中发挥作学运获取资料写简单研究报告
三班学生学力状况分析预测
班学生时优秀生占三分中等生三分中差生三分
1班学生听写字词句学会音序查字法部首查字法助拼音学字词阅读课文
2部分学生词语理解没正确方法缺乏理解力阅读课外读物够语言积累够丰富提高
3部分学生正确流利感情朗读课文背诵课文理解然段意思教师指导受生哲理启示受思想教育部分学生阅读范围较广语言力强作文较部分学生缺乏观察事物力说话写作力较差时爱读课外读物语言积累够
4班部分学生学态度够端正目明确学力够强记忆力差理解力差注意力够集中
四学期采取教学措施
1学生加强学思想教育帮助明确学目端正学态度学会正确学方法认真学扎实基础
2方寻找资料采现现代化手段学生进行直观教学想方设法调动学生学积极性学生动学
3结合学生实际水精心设计教案教学方法学困难学生加强辅导努力提高学成绩
4努力做复巩固单元测试考析卷工作针薄弱环节放矢搞教学工作
5加强观察指导帮助学生选择材料指导学生具体生动写作加强学生课外阅读辅导努力学写作方法积累丰富语言材料学生阅读水写作水互协发展
五年级学期语文工作计划三
综观卷积累坪部分阅读部分结合时教学反思扎实基础源头踏实认真学态度良学惯细致认真书写惯尤重时字应认真书写点教师身着推卸责明确方法加步步位训练需落实贯穿整教学程中引导学生畅游书海书读书读书广泛积累力求学知实际生活相结合真正做学时进行针学生学训练解决实际问题
鄂教版义务教育全日制学语文教学纲（实验稿）立足促进学生发展终身学生活工作奠定坚实基础着力培养学生热爱祖国语言文字中华优秀文化思想感情指导学生正确理解运祖国语言具适应实际需识字写字力阅读力写作力口语交际力丰富语言积累发展语感思维加强爱国义社会义思想品德教育科学思想方法启蒙教育注重提高学生文素养科学素养注重培养学生社会责感创新精神暧昧情趣引导学生开发潜学会学掌握学方法养成良语文学惯
1名言警句古诗词联三字会背会写
2利汉语拼音识字学普通话
3学会x生字读准字音认清字形阅读作中正确理解运正确书写写正确端正整洁定速度
4正确流利感情朗读课文较准确表达课文思想感情见解领悟作者表达方法阅读文章稍做准备正确流利朗读默读课文定速度
5积累词语背诵指定段落篇章欣赏课文中优美语句
6根需收集资料进行简单整理逐步养成书记笔记惯
7观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力写简单纪实作文想作文做容具体感情真实语句通定条理书写工整注意写错字回常标点符号初步修改作文
重点：
1学会xx生字读准字音认清字形阅读作中正确理解运正确书写写正确端正整洁定速度
2正确流利感情朗读课文较准确表达课文思想感情见解领悟作者表达方法阅读文章稍做准备正确流利朗读默读课文定速度
3观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力写简单纪实作文想作文做容具体感情真实语句通定条理书写工整注意写错字回常标点符号初步修改作文
难点：
1解容领会定涵词句见解领悟作者表达方法
2根需收集资料进行简单整理逐步养成书记笔记惯
3观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力
1名言警句古诗词联会背会写
2利汉语拼音识字学普通话
3学会xx生字读准字音认清字形阅读作中正确理解运正确书写写正确端正整洁定速度
4正确流利感情朗读课文较准确表达课文思想感情见解领悟作者表达方法阅读文章稍做准备正确流利朗读默读课文定速度
5积累词语背诵指定段落篇章欣赏课文中优美语句
6根需收集资料进行简单整理逐步养成书记笔记惯
7观察事物注意抓住特点养成观察周围事物惯培养想力写简单纪实作文想作文做容具体感情真实语句通定条理书写工整注意写错字回常标点符号初步修改作文
五年级学期语文工作计划四
班现学生xx学生学较困难外学成绩较均语文素养方面部分学生没完全形成良语文学惯语文综合学力欠缺课外知识较薄弱古诗词背诵积累加强整体水学生受方言生活环境影响语言感觉佳口头书面表达提高学生会概括文章容会结合文理解词语理解含义深刻句子理解力差强意时学生常常时完成家庭作业课注意力易分散学效率低外某学生然课外阅读兴趣够丰富学期需继续阅读书目作进步指导提高学生课外阅读兴趣
册教材分析
册教材精选课文课文分精读略读选读三类课文x篇教材课文编排注意训练整合性训练循序渐进课文分x组组般xx篇课文组课文前安排＂导读＂篇精读课文面编写＂思考练＂组课文放积累运积累运致包括四项容：读读背背成词语口语交际作交流台趣味语文日积月累册教材识字量xx中求学会x求认识求会写x音字教学中讲解
帮助学生理解课文进行语言文字训练教材编绘幅插画插画教材重组成部分训练学生观察力正确理解课文思想容陶冶爱美情趣起着忽视作教学中会充分利图画文字教材图画教材机结合起
二提高教学质量具体措施
（）精读课文教学：精读课文教材体进行语文基功训练教学中注意方面
1继续加强词句训练：
词句训练始终学阶段语文教学重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法词句理解积累运训练结合起成机整体
2思考练教学：
修订＂思考练＂题目简实注意激发学生探究问题兴趣重视引导学生合作学题目具整合性开放性扩展性加强课课外结合题目体现良学惯培养提示学方法修订＂思考练＂删掉原繁琐理解课文容孤立进行词句训练题目整合角度理解容语言训练机结合起朗读背诵增加度许课文学生选择背诵部分教学时注意握修订＂思考练＂特点充分利＂思考练＂中问题启发学生阅读思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法课安排选做题学生根实际情况兴趣爱选择教学时作统求
3加强朗读指导训练：
朗读重阅读基功课定琅琅读书声课堂教学读少讲学生更时间机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切相结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
精读课文教学注意发挥学生学积极性动性引导学生进行探究合作学充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解学生阅读实践中逐步学会独立思考学会读书
（二）＂积累运＂教学：
＂积累运＂容课文定联系相独立性＂阅读＂积累运中安排阅读短文训练目培养学生独立阅读力教学时助短文面思考题学生明确阅读求边阅读边思考回答问题交流讨读懂课文＂口语交际＂指导学生进行口语交际时创设情景启发兴趣激发说话欲入手学生知道样说加强说话通连贯训练学生话说清楚明白外＂作＂引导学生写熟悉事景物做说真话说空话假话表达真情实感写记实作文写想象作文鼓励学生胆展开想象联想甚幻想学生想象力创造力充分发挥
综述光教师认真完全够＂教师引进门学＂教学中教师位引路导作学生现代科学进步社会家长支持家长良家庭教育足形成合力达教育目
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