盗传必究
单项选择题(题2分20分)
1.( )认团体社会工作种帮助格发展方法种目团体身成种工具
A.纽斯泰特
B.沙利文
C.威尔逊
D.赖兰
2.( )世界第号召知识青年愿方进行服务机构
A.赫尔馆
B.唐恩馆
C.基督教青年会
D.童假期乐团
3.列关道义说法错误( )
A 强调神中心
B.彻底解放性
C.相信定胜天
D.理想目标等
4.团体构成素分外力团体( )
A.职业团体
B.然团体
C.非职业团体
D.力团体
5.关工作者团体发展中位表述误( )
A团体初始期团体刚刚形成工作者需澄清团体目标营造团体气氛处中心位置
B.进入团体转换期团体动力逐步形成工作者处团体中心位置
C.团体工作期工作者资源提供者位置已退边缘
D.进入结束期工作者会回中心位置
6.( )团体协助成员发展社会性目
A.成长性
B.治疗性
C支持性
D.社会行动
7.成长性团体分认知团体( )
A.知识学团体
B.技达成团体
C.目标实现团体
D.务完成团体
8.( )团体源团体工作发展初期社会睦邻组织青年服务中心犹太社会中心中团体工作模式
A.助
B.社会行动
C.支持性
D.治疗性
9.工作者单亲妈妈团体成员孩子安排社区青少年中心活动活动中工作者扮演角色( )
A.中间入
B.协调者
C.调解者
D.倡导者
10工作者:张东××公司精神卫生中心工作天里作团体工作者开始前想谈谈团体基规想请家做第件事实介绍——告诉家名字什方工作什决定参加团体段话说明工作者设置( )
A.严肃基调
B.支持性基调
C.正式基调
D针务基调
二项选择题(题2分10分)
11列属团体社会工作目标( )
A 协助团体成员达成诸方面力提升
B.协助团体成员学参团体活动方式方法激发发展潜
c.协助团体成员建立社会周边群认识形成认识社会属感
D.协助团体成员学社会道德规范形成良思想素质
E.协助团体成员修正身良行通新行取代旧行
12关团体中特质应考虑特性包括( )
A 际取
B.社会敏感度
D.赖性
C.优越感
E.情绪稳定程度
13影响团体凝聚力素包括( )
A 团体成员团体目标认期程度
B.团体成员参团体意愿强度
C.团体满足成员需程度
D.工作者魅力
E.团体际关系吸引力程度
14工作者需转移焦点情况包括( )
A 焦点集中话题时间太长
B.成员兴趣降已显露厌烦情绪
C.焦点团体目标出现突
D.焦点已固定段时间没进展
E.工作者觉团体需新变化希引入新话题活动
15团体规范形成期特点包括(
A.团体规范产生
B.团体结构形成
C.团体角色分化
D.团体务确定
E.团体公认目标
三判断题(正确√错误×题2分20分)
16.团体社会工作专业价值发展协助满足需社会需中心信念类尊严价值( √ )
17.团体效达成终目标团体社会工作者采民强制方式激发团体成员发展团体目标( × )
18.社会福利思想产生宗教社会改革运动社会福利运动反映间关系( × )
19.柯普卡利瓦斯认团体工作价值观重重视成员相互帮助力重视团体提升成员力作重视团体促进背景成员间理解融合力 ( × )
20.进入团体转换期团体动力逐步形成工作者处团体中心位置( × )
21.支持性团体动力源社会工作者社会工作者团体中处导位置( ×)
22.头脑风暴法团体成员围绕着讨问题发表意见重复反驳质疑意见决策法( √ )
23.焦点目前正发生事团体成员工作者某~阶段关注点焦点话题项活动者( × )
24.女性混合性团体中较女性团体显更动( ×)
25.摘指工作者简明回顾团体程中成员讨核心问题重点( √ )
四简答题(题10分.30分)
26简述团体决策极化产生原
答:(1)通团体分享理念思想致成员更紧密结合起种结合团体强化(3分)(2)团体中具说服力成员通左右成员观念想法观念想法推极致(3分)(3)团体中决策全体成员完成责家承担责承担分散应负责促险导致极端化行产生(4分)
27简述团体方案容
答:完整方案设计少包括项目:方案名称(1分)选题理理(1分)团体性质类型(1分)团体目标(1分)参加象参加数(1分)活动次数时间频率(1分)活动点(1分)活动资源(1分)活动容(1分)方案评估(1分)
28.简述成长性团体特征
答:(1)成长性团体协助成员发展社会性目工作者通团体引导协助成员学群体文化承担社会角色发展成员社会性(4分)
(2)团体焦点成长改变强调取(2分)
(3)团体强调成员觉决(1分)
(4)团体强调成员表达互动(1分)
(5)团体中工作者担组织者催化者示范者协调者角色(2分)
五述题(20分)
29述团体方案设计原
答:团体方案设计必须工作者团体成员机构环境素结合起综合考虑考虑实际操作程碰问题方案设计时预先进行适处理(2分)
(1)工作者解特质力优势验领导风格设计方案时考虑带团体背景风格间适合性(2分)
(2)方案设计团体成员特质相配合团体成员性年龄受教育程度职业背景等会方案设计影响(2分)
(3)团体方案设计应注意先次序浅深部分总体际表层深层行层次情感层次认知层次慢慢成员融入团体(2分)
(4)非语言活动设计必须配合语言讨(2分)
(5)果设计新活动反复斟酌工作者带领团体前少实际操作遍 (2分)
(6)方案设计成员参活动切忌设计太复杂繁琐(2分)
(7)方案设计配合现资源(2分)
(8)应团体出现变化素事先设计备方案视团体发展状况弹性调整原先设计(2分)
(9)团体方案设计考虑社会文化素(2分)
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