国开(中央电大)本科《儿童心理学》十年期末考试选择题题库(分学期版)


    国开(中央电大)本科《儿童心理学》十年期末考试选择题库(分学期版) 说明:试卷号:1311。 2020年7月试题及答案 1.遗传决定论的代表人物是____,环境论的代表人物是____。(D)D.高尔顿,华生 2.研究表明,母亲和胎儿之间的神经系统(B)直接的联系,母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育。B.没有 3.分娩过程通常要经过(B)明显的阶段。B.三个 4.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即(A)。A.缺氧、早产和足月低体重儿 5.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。D.情感尉夺和爱的缺失 6.当孩子看到成人玩不倒翁,认识到可以用推的方式玩这个玩具时,下次再见到不倒翁,他就可能会试图去推它,而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为,这个过程就是(C)。C.顺应 7.一周岁左右,婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义,因此我们称之为“(D)”。D.单词句 8.幼儿在遇到不认识的字,会使用一些猜读策略,如认读半边字的现象,如把“倩”读成“青”,这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的(A)现象。A.过度规则化 2020年1月试题及答案 1.学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中,我们将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、(B)发展三大领域。B.情感和社会性 2.学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前(B)阶段。B.三个 3.____规定了个体发展的潜在可能性;而____(无论是使儿童被动接受的环境,还是由他们唤起的,或者是主动选择的环境)则确定了儿童发展的现实水平。(B)B.生物因素,环境与教育条件 4.致畸因子指所有能对(A)造成损坏的因子。A.胎儿 5.影响父母教养方式的因素有许多,其中(C)则不是影响父母教养方式的因素。C.同伴影响 6.视觉悬崖是用来研究婴儿(C)发展的经典实验设计。C.深度知觉 7.当孩子看到成人玩不倒翁,认识到可以用推的方式玩这个玩具时,下次再见到不倒翁,他就可能会试图去推它,而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为,这个过程就是(C)。C.顺应 8.在简单句阶段,幼儿不但会用到成人语言中的一些规则,还会出现(A)的现象,如“我大方,你小方”,学会说“我们”后,4岁的孩子会说“桌子们”。A.过度规则化 2019年7月试题及答案 1.(D)提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。D.英国洛克 2.(B)是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激(S) -反应(R)的学习过程。B.华生 3.在新生儿的反射中,有些反射具有生存和适应价值,如____,还有一些原始反射没有适应性价值,如____等,这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A)A.眨眼反射和吸吮反射,游泳反射和行走反射 4.在神经元分化的同时,一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触,形成特有的接点——“(C)”。C.突触 5.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。D.情感剥夺和爱的缺失 6.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段,包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索(再认、重组和回忆),幼儿的记忆策略以(A)为主。A.复述 7.爸爸对爷爷:爸,今天是您的生日,祝您生日快乐! 4岁的浩浩:他是爷爷! 爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀。 浩浩:不,他是爷爷!他不是爸爸! 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(D)。D.词义的过度缩小 8.当儿童说:“要牛奶!”时,妈妈说:“哦,你要喝牛奶了。”这时,妈妈使用的回应方式是(A)。A.扩充 2019年1月试题及答案 1.系统地对儿童进行研究开始于(A)。A.十九世纪末期 2.科学儿童心理学的产生,以1882年德国生理学家和心理学家(C)的《儿童心理》一书的出版为标志。C.普莱尔 3.(B)也叫细胞和组织分化期,是从怀孕后的第3周开始,一直到怀孕后的第8周结束。这是胎儿发育最快的时期,身体的各个器官、系统都正在形成,成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。B.胚胎期 4.细胞分化和突触联系的形成反映了要儿大脑的(B),反映了细胞对经验的高度反应性。B.可塑性 5._____和_____都影响着儿童的生长发育。(C)C.脑垂体分泌的生长素,甲状腺(位于颈部)分泌的甲状腺素 6._____在要儿期就己经出现了, _____是在两岁左右逐渐出现的。(D) D.再认,回忆 7.成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的? 浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(C)。C.词义的过度扩张 8.养育者与幼儿说的话,有许多有趣的特征,如简短的句子,具体的内容和夸张的声调和表情,以及正确的语法,这些特征具有跨文化的一致性,被称为“(A)”。A.妈妈语 2018年7月试题及答案 1.中世纪以前,人们多半认为儿童是成人的雏形,是(C)。C.“小型成人” 2.遗传决定论的代表人物是_____,环境论的代表人物是____。(D) D.高尔顿,华生 3.从受精卵形成到出生,共_____天左右,其间,受精卵不断地自我复制,经历三个阶段的发展变化过程______。(A) A.270,胚种期、胚胎期、胎儿期 4.新生儿的(B)能力是各种感觉能力中是最低的。B.视觉 5.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即(A)。A.缺氧、早产和足月低体重儿 6.新生儿出生时,脑重占成人脑重的25%,2岁时,脑重已占成人脑重的75%,(D)时儿童的脑重已接近成人水平。D.6岁 7.婴儿(A)的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。A.知觉整合能力 8.幼儿在遇到不认识的字,会使用一些猜读策略,如认读半边字的现象,如把“倩”读成“青”,这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的(D)现象。D.过度规贝0化 2018年1月试题及答案 1.不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展,并以婴儿传记的形式出版,其中最具影响力的婴儿传记作者是(B)。B.英国达尔文 2.行为主义心理学的代表人物____用学习理论进行了一些开创性的实验,____提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,____在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。(C)C.华生、弗洛伊德、皮亚杰 3.(A)以发生认识论为基础,提出了心理认知发展理论,该理论对于当代心理学的发展和改革具有重要的影响。A.皮亚杰 4.致畸因子指所有能对(A)造成损坏的因子。A.胎儿 5.对新生儿的评估有很多方法,其中使用较多的是由(A)设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表。该量表由不同等级组成,测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射。A.阿普加 6.在神经系统逐渐发展的过程中,神经元也迁移到不同的位置,进而承担了特定的功能,这个过程就是神经元的(D)。D.分化 7.视觉悬崖是用来研究婴儿(C)发展的经典实验设计。C.深度知觉 8.在简单句阶段,幼儿不但会用到成人语言中的一些规则,还会出现(A)的现象,如“我大方,你小方”,学会说“我们”后,4岁的孩子会说“桌子们”。A.过度规则化 2017年6月试题及答案 1.系统地对儿童进行研究开始于(A)。A.十九世纪末期 2.“给我一打健康的婴儿,再给我一个特殊的世界,让我在这个世界中养育他们。我敢保证,在这十二个婴儿当中任意选择一个,不论他的天份如何、嗜好如何、倾向如何、能力如何、其祖先的种族如何,我都可以训练他们成为任何专家、医生、律师、艺术家、商业巨子,或者乞丐或盗贼”。这是(A)代表性观点。A.华生 3.个体间的气质差异有其生物学基础,受遗传因素影响____,表现出____。(A)A.较大 相对的稳定性 4.(C)是指主体在其遗传特征的影响下,对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造。儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境,这也使在相同的环境中的儿童,各自拥有了不同的微社会环境,进而影响了他们的发展方向与发展水平。C.主动性的互动 5.在神经系统逐渐发展的过程中,神经元也迁移到不同的位置,进而承担了特定的功能,这个过程就是神经元的(D)。D.分化 6.视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿(C)发展的经典实验设计。C.深度知觉 7.成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的? 浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的。 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(C)。C.词义的过度扩张 8.一周岁左右,婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义,如“奶”代表着“我要喝奶”,因此我们称之为“(D)”。 D.单词句 2017年1月试题及答案 1.(D)提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。D.英国哲学家洛克 2.(B)是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激(S) 反应(R)的学习过程。B.华生 3.(C)是指环境(如父母)根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子,并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。C.被动的互动 4.母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育,因为母亲和胎儿之间的神经系统(B)直接的联系。B.没有 5.在新生儿的反射中,有些反射具有生存和适应价值,如____,还有一些原始反射没有适应性价值,如____等,这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A) A.眨眼反射和吸吮反射,游泳反射和行走反射 6.在神经元分化的同时,一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触,形成特有的接点____ “(C)”。 C.突触 7.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。D.情感剥夺和爱的缺失 8.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段,包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索(再认、重组和回忆),幼儿的记忆策略以(A)为主。A.复述 2016年7月试题及答案 1.科学儿童心理学的产生,以1882年德国生理学家和心理学家的(C)《儿童心理》一书的出版为标志。C.普莱尔 2.(A)把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来,提出了不同嵌套层级的社会生态理论。A.布朗芬布伦纳 3.(B)也叫细胞和组织分化期,是从怀孕后的第3周开始,一直到怀孕后的第8周结束。这是胎儿发育最快的时期,身体的各个器官、系统都正在形成,成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。B.胚胎期 4.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即(A)。A.缺氧、早产和足月低体重儿 5.细胞分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的(B),反映了细胞对经验的高度反应性。B.可塑性 6.____和____都影响着儿童的生长发育。(C) C.脑垂体分泌的生长素,甲状腺(位于颈部)分泌的甲状腺素 7.____在婴儿期就已经出现了,____是在两岁左右逐渐出现的。(D) D.再认,回忆 8.成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的? 浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的。 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(C)。C.词义的过度扩张 2016年1月试题及答案 1.(C)是指环境(如父母)根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子,并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。C.被动的互动 2.在新生儿的反射中,有些反射具有生存和适应价值,如____,还有一些原始反射没有适应性价值,如____等,这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A) A.眨眼反射和吸吮反射,游泳反射和行走反射 3.在神经元分化的同时,一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触,形成特有的接点——“(C)”。 C.突触 4.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段,包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索(再认、重组和回忆),幼儿的记忆策略以(A)为主。A.复述 5.爸爸对爷爷:爸,今天是您的生日,祝您生日快乐! 4岁的浩浩:他是爷爷! 爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀。 浩浩:不,他是爷爷!他不是爸爸! 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(D)。D.词义的过渡缩小 6.当儿童说:“要牛奶!”时,妈妈说:“哦,你要喝牛奶了。”这时,妈妈使用的回应方式是(A)。A.扩充 7.6个月以后婴儿才可能出现的情绪体验有(C)。C.惊奇、害羞、嫉妒 8.最有利于孩子发展良好个性品质的教养方式是(A)。A.权威型 2015年7月试题及答案 1.学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前(C)阶段。C.四个 2.皮亚杰认为,儿童认知发展处于(B),儿童的思维具有自我中心和泛灵论的特点。B.前运算期 3.研究表明,母亲和胎儿之间的神经系统(B)直接的联系,但母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育。B.没有 4.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。D.情感剥夺和爱的缺失 5.当孩子看到成人玩不倒翁,认识到可以用推的方式玩这个玩具时,下次再见到不倒翁,他就可能会试图去推它,而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为,这个过程就是(C)。C.顺应 6.一周岁左右,婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义,因此我们称之为“(D)”。 D.单词句 7.幼儿在遇到不认识的字,会使用一些猜读策略,如认读半边字的现象,如把“倩”读成“青”,这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的(A)现象。A.过度规则化 8.根据儿童的同伴关系,可以将幼儿园儿童分为五类,其中(A)往往被认为有较多的社会和情感问题,入学后他们的学业问题和品行问题可能较多。A.被拒斥的儿童 2015年1月试题及答案 1.系统地对儿童进行研究开始于(A)。A.十九世纪末期 2.科学儿童心理学的产生,以1882年德国生理学家和心理学家的(C)《儿童心理)一书的出版为标志。C.普莱尔 3.(B)也叫细胞和组织分化期,是从怀孕后的第3周开始,一直到怀孕后的第8周结束。这是胎儿发育最快的时期,身体的各个器官、系统都正在形成,成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。B.胚胎期 4.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即(A)。A.缺氧、早产和足月低体重儿 5.在神经系统逐渐发展的过程中,神经元也迁移到不同的位置,进而承担了特定的功能,这个过程就是神经元的(D)。D.分化 6.成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的? 浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的。 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(C)。C.词义的过度扩张 7.养育者与幼儿说的话,有许多有趣的特征,如简短的句子,具体的内容和夸张的声调和表情,以及正确的语法,这些特征具有跨文化的一致性,被称为“(A)”。A.妈妈语 8.(A)是儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。A.同伴关系 2014年7月试题及答案 1.(B)是行为主义的创始人,他认为一切行为都是刺激(S) -反应(R)的学习过程。B.华生 2.苏联心理学家维果斯基提出了“(D)”的概念,认为儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”存在一个区域。D.最近发展区 3.(C)是指环境(如父母)根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子,并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。C.被动的互动 4.在新生儿的反射中,有些反射具有生存和适应价值,如,还有一些原始反射没有适应性价值,如等,这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A)A.眨眼反射和吸吮反射,游泳反射和行走反射 5.在神经元分化的同时,一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触,形成特有的接点——“(C)”。C.突触 6.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段,包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索(再认、重组和回忆),幼儿的记忆策略以(A)为主。A.复述 7.爸爸对爷爷:爸,今天是您的生日,祝您生日快乐! 4岁的浩浩:他是爷爷! 爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀。 浩浩:不,他是爷爷!他不是爸爸! 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(D)。D.词义的过渡缩小 8.当儿童说:“要牛奶!”时,妈妈说:“哦,你要喝牛奶了。”这时,妈妈使用的回应方式是(A)。A.扩充 2014年1月试题及答案 1.遗传决定论的代表人物是____,环境论的代表人物是____。(D) D.高尔顿,华生 2.研究表明,母亲和胎儿之间的神经系统(B)直接的联系,母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育。B.没有 3.分娩过程通常要经过(B)明显的阶段。B.三个 4.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即(A)。A.缺氧、早产和足月低体重儿 5.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。D.情感剥夺和爱的缺失 6.当孩子看到成人玩不倒翁,认识到可以用推的方式玩这个玩具时,下次再见到不倒翁,他就可能会试图去推它,而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为,这个过程就是(C)。C.顺应 7.一周岁左右,婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义,因此我们称之为“(D)”。D.单词句 8.幼儿在遇到不认识的字,会使用一些猜读策略,如认读半边字的现象,如把“倩”读成“青”,这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的(A)现象。A.过度规则化 2013年7月试题及答案 1.系统地对儿童进行研究开始于(A)。A.十九世纪末期 2.科学儿童心理学的产生,是以1882年德国生理学家和心理学家的(C)《儿童心理》一书的出版为标志。C.普莱尔 3.(A)把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来,提出了不同嵌套层级的社会生态理论。A.布朗芬布伦纳 4.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即(A)。A.缺氧、早产和足月低体重儿 5.细胞分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的(B),反映了细胞对经验的高度反应性。 B.可塑性 6._____在婴儿期就已经出现了,_____是在两岁左右逐渐出现的。(D)D.再认,回忆 7.成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的?浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的。浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(C)。C.词义的过度扩张 8.养育者与幼儿说的话,有许多有趣的特征,如简短的句子,具体的内容和夸张的声调和表情,以及正确的语法,这些特征具有跨文化的一致性,被称为“(A)”。A.妈妈语 2013年1月试题及答案 1.中世纪以前,人们多半认为儿童是成人的雏形,是(C)。C.“小型成人” 2.遗传决定论的代表人物是一,环境论的代表人物是____。(D) D.高尔顿,华生 3.从受精卵形成到出生,共一 天左右,其间,受精卵不断地自我复制,经历三个阶段的发展变化过程一。(D)D.270,胚种期、胚胎期、胎儿期 4.分娩过程通常要经过(B)明显的阶段。B.三个 5.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响,即(A)。A.缺氧、早产和足月低体重儿 6.大脑—包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢,控制着身体的右侧。大脑——包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢,控制着身体的左侧。(B) B.左半球,右半球 7.婴儿(A)的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。A.知觉整合能力 8.幼儿在遇到不认识的字时,会使用一些猜读策略,如认读半边字的现象,如把“倩”读成“青”,这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的(D)现象。D.过度规则化 2012年7月试题及答案 1.学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中,我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、(B)发展三大领域。B.情感和社会性 2.行为主义心理学的代表人物____用学习理论进行了一些开创性的实验,____提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,____ 在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。(C)C.华生、弗洛伊德、皮亚杰 3.(A)以发生认识论为基础,提出了心理认知发展理论,该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响。A.皮亚杰 4.致畸因子指所有能对(A)造成损坏的因子。A.胎儿 5.对新生儿的评估有很多方法,其中使用较多的是由(A)设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表。该量表由不同等级组成,测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射。A.阿普加 6.在神经系统逐渐发展的过程中,神经元也迁移到不同的位置,进而承担了特定的功能,这个过程就是神经元的(D)。D.分化 7.视觉悬崖是用来研究婴儿(C)发展的经典实验设计。C.深度知觉 8.在简单句阶段,幼儿不但会用到成人语言中的一些规则,还会出现(A)的现象,如“我大方,你小方”,学会说“我们”后,4岁的孩子会说“桌子们”。A.过度规则化 2012年1月试题及答案 1.(D)提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。D.英国垮克 2.(B)是行为主义的创始人,认为一切行为都是刺激(S)-反应(R)的学习过程。B.华生 3.(C)是指环境(如父母)根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子,并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。C.被动的互动 4.在新生儿的反射中,有些反射具有生存和适应价值,如____,还有一些原始反射没有适应性价值,如____等,这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A)A.眨眼反射和吸吮反射,游泳反射和行走反射 5.在神经元分化的同时,一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触,形成特有的接点——“(C)”。C.突触 6.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”,是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。D.情感剥夺和爱的缺失 7.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段,包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索(再认、重组和回忆),幼儿的记忆策略以(A)为主。A.复述 8.当儿童说:“要牛奶!”时,妈妈说:“哦,你要喝牛奶了。”这时,妈妈使用的回应方式是 (A)A.扩充 2011年7月试题及答案 1.在(D)的情况下,儿童更有可能表现出跨性别玩具选择行为。D.单独选择玩具 2.大脑左半球包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、语言加工中枢和(B)中枢。B.积极情感表达 3.属于新生儿的无条件反射的是(B)。B.强制性颈反射 4.儿童早期动作发展遵循(D)原则和远近原则。D.头尾 5.幼儿阶段指的是(C)岁。C.3~6 6.(A)是维持幼儿认知操作的重要手段。A.想象 7.(C)是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础。C.感知觉 8.不属于玩物游戏的是(D)。D.趣味竞赛 9.2岁的幼儿会对哀伤的同伴表现出一定的利他行为,这种反应有很大的个体差异且具有一定的稳定性,如他们可能会要去打那个让同伴哀伤的人,这种反应方式是(B)。B.激烈式 10.分娩过程共分为(B)个阶段。B.3 2011年1月试题及答案 1.学前儿童的发展是一个系统体系,初步将其划分成生理发展、认知发展及三大领域。C.情感和社会性发展 2.在出生时存在,后来消失,并能作为神经系统正常发展的指标的一种原始反射是(A)。A.巴宾斯基反射 3.大脑右半球包括视觉中枢、中枢、触觉中枢、消极情感表达中枢。C.非言语声音 4.儿童的视敏度是逐渐发展起来的,约个月时其视敏度水平接近成人。A.24 5.是儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。A.同伴关系 6.在方位知觉的发展中,儿童在能够正确辨别前后。B.4岁 7.是儿童生长发育最迅速的时期,也是心理发展最迅速的时期。A.出生后的第一年 8.媒体暴力会降低儿童对暴力事件的。A.敏感性 9.学前儿童颜色(辨色力)在发生的。C.生后3个月 10.初步掌握本族口头语言的时期是。D.学前末期 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    一、选择题题库2020年7月试题及答案1.遗传决定论的代表人物是____,环境论的代表人物是____。(D)D.高尔顿,华生2.研究表明,母亲和胎儿之间的神经系统(B)直接的联系,母亲的情绪状态...

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    国开(中央电大)本科《儿童心理学》十年期末考试选择题题库(排序版)

    说明:试卷号:1311。____规定了个体发展的潜在可能性;而____(无论是使儿童被动接受的环境,还是由他们唤起的,或者是主动选择的环境)则确定了儿童发展的现实水平。(B)[2020年1月试题...

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    国开(中央电大)专科《基础写作》十年期末考试写作题库(分学期版)

    2020年7月试题及答案8.阅读材料,根据要求作文。 总有人在你逛淘宝时练口语;总有人在你打游戏时,看完一章教材;总有人在你熟睡时,回想得失,总结不足。

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    国开(中央电大)法学本科《国际公法》十年期末考试多项选择题库(分学期版)

    2020年7月试题及答案11.下列行为中,属于国家行为的包括哪些?(BCD)B.外交代表在国外与其职务有关的行为C.实际代表国家行事的人在执行公务时的行为D.别国或国际组织交由国家支配的机关的行...

    5个月前   
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    国开(中央电大)法学本科《法律文书》十年期末考试选择题题库(分学期版)

    国开(中央电大)法学本科《法律文书》十年期末考试选择题题库(分学期版)说明:试卷号:1073。2020年7月试题及答案1.不起诉决定书中,对当事人应当使用的规范称谓是(D)。D.被不起诉人2....

    3周前   
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    国开(中央电大)行管本科《西方行政学说》十年期末考试不定项选择题库(分学期版)

    11.西方行政学的理论渊源包括(ABC)。A.西方近代史上的政治学B.君主制时代德国、奥地利两国的官房学C.资产阶级革命以后形成的行政法学12.在官僚制组织中,人们在处理公务时只应考虑(ABD)...

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    国开(中央电大)法学本科《合同法》十年期末考试单项选择题库(分学期版)

    2020年7月试题及答案1.合同根据其成立是否需要实际交付实物为标准可分为(D)。D.诺成合同与实践合同2.张某和李某采用书面形式签订一份买卖合同,双方在甲地谈妥合同的主要条款,张某于乙地在合同...

    5个月前   
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    国开(中央电大)本科《劳动与社会保障法》十年期末考试多项选择题库(分学期版)

    2020年7月试题及答案11.下列各选项中有关工资集体协商制度表述正确的有(ABD)。A.工资协议是专门就工资事项签订的专项集体合同B.

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    国开(中央电大)本科《国际私法》十年期末考试多项选择题库(分学期版)

    2020年7月试题及答案11.下列选项中属于最常见和常用的系属公式是(ABCD)。A.属人法B.物之所在地法C.行为地法D.法院地法

    3周前   
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    国开(中央电大)本科《劳动与社会保障法》十年期末考试单项选择题库(分学期版)

    2020年7月试题及答案1.我国《就业促进法》规定的就业方针是(D)。D.劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业相结合的方针2.企业如果遇有重大事项

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    国开(中央电大)本科《学前教育原理》十年期末考试单项选择题库(分学期版)

    说明:试卷号:1312。2020年7月试题及答案1.从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人,还要培养能促进社会与完善社会的人来看,(A)是儿童社会化的核心与关键。A.良好道德品质的形成2.学前...

    2天前   
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    国开(中央电大)法学本科《商法》十年期末考试单项选择题题库(分学期版)

    2020年7月试题及答案1.商人应具备的基本条件是(D)。D.以实施商行为为常业2.公司股东与公司对公司债务所承担的责任分别是(A)。A.有限责任、无限责任3.董事甲在董事会上对一项议案表示异

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    国开(中央电大)本科《0-3岁婴幼儿的保育与教育》十年期末考试单项选择题库(分学期版)

    国开(电大)本科《0~3岁婴幼儿的保育与教育》十年期末考试单项选择题库(分学期版)说明:试卷号:1337。2020年7月试题及答案1.在O~3岁婴幼儿保教工作中,(B)既是教育对象,又是教育主...

    1周前   
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    国开(中央电大)行管本科《政府经济学》十年期末考试不定项选择题库(分学期版)

    说明:试卷号:1189。2020年7月试题及答案11.下列属于有条件多数原则的是(C)。C.120人参加投票,有81人赞成方案就可获得通过12.下列属于流转税的优点的是(ABCD)。A.课征普遍...

    1周前   
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    文档贡献者

    h***s

    贡献于2021-02-22

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