二教学设计
22 金子
泥河学 许三
教学分析:
彼弗雷特淘金离谋生路时发现雨土长出草中启发留种花终获成功事通事告诉想意外收获现实想获成功财富必须付出辛勤劳动
教学目标:
1.正确流利感情朗读课文
2.学会课9生字两条绿线9生字识写理解生字组成词语
3.学课中悟出想获财富渴成功必须付出辛勤劳动道理
教学重点:
理解真金含义
教学准备:
生字卡片 课件
设计思路:
梦想导入引出事引导学生通读轻声读默读品读读中感悟体会引导体验彼获成功程理解事表达思想涵培养学生潜心会文通读文加强学生词句感受力时通学事事公身获收获启发
教学程:
谈话激趣巧妙导入
1梦想老师梦想位教师现实现梦想梦想什?师生畅谈梦想
2天学梦想关课文揭题师生写课题读题
二初读课文整体感知
1读课文标出节号画出生字词
2检查生字词教师相机指导
3指名分段读文注意正音
三读议课文促进感悟
1学第部分(第1~3节)
(1)听说萨文河畔意中发现金子意中发现金子吸引淘金者什表现呢?(理解:蜂拥)带什样梦想?
(2)满怀梦想失心情样?读出?
(3)彼中员淘金者样梦想(挖金子)淘金者着表现读2~3节笔划出表现词语
(4)默读讨彼淘金者表现词句(甘心落空默默)
(5)读词觉( )彼(板书:坚持)
(6)学法指导:已学会抓关键字理解文章意思学生学会种读书方法
四课总结
五布置作业
三公开课图片
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