苏教版数学二年级册观察物体教学设计
教学容：苏教版二年级教材册观察物体第9091页
教学目标：
1学生通实际观察较初步体会位置观察物体形状样学会根形状正确判断观察者位置
2学生通实际观察较初步体会位置观察物体形状样学会根形状正确判断观察者位置
3学生观察物体程中发展初步空间观念发展数学思维提高解决问题力培养学数学积极情感
教学重难点：
1重点：辨认简单物体角度观察形状发展学生空间观念
2难点：体会角度观察物体形状
设计意图：节课苏教版学数学二年级册第七单元观察物体第课时节课学生会前左右等词语描述物体位置基础安排学生实践活动线安排实际观察熟悉物体玩具猴教室学校汽车等活动学生历观察实物——初步感知——形成表象程学生容易体会站方物体形状相学生生活验致时活动中培养学生观察力发展学生空间观念教学程中学生创设情境引出研究问题提供学生量供观察材料通亲观察体验出问题结深刻理解角度观察物体解物体全貌重性
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境引入新课
教师：朋友喜欢原文听事？天老师先讲盲摸象事
教师播放视频生完
师问：盲叔叔呀象摸成绳子摸成柱子……说？象底什样子呢？帮助想办法？
学生交流
揭题：天学角度观察物体
（板书：观察物体）
二初步感知形成表象
1分出示教室前两张片
提问：什方？张呢？什拍出两张片样呢？
请仔细观察两张片说说什样？
结：拍站位置样拍出片样
2练想想做做第1题
张片学校里面拍？张片外面拍？
相互交流说出判断理
3教学连连
出示课件
学生先图想想朋友猴会什样独立连连集体交流时说说想法
结：观察位置形状样
三实践巩固提升力
1练想想做做第2题
出示课件图片学生认真观察思考
口答朋友分汽车面
学生说出理集体订正
2练想想做做第3题
出示课件飞机图片学生片观察者身结合起
然根观察说出理
教师引导分析集体订正
四总结：
生活中角度观察事物结果样？认样观察物体更加全面？
（物体角度观察物体形状样观察物体时注意位置观察全面观察物体思考问题时注意角度思考样出结会更加全面更加准确）
五作业
宋代诗苏轼题西林壁媒体播放（横成岭侧成峰远高低识庐山真面目缘身山中）
觉首诗想告诉什？
六：板书
观察物体
物体 角度 观察
物体 形状 样
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教学目标：
1学生通实际观察较初步体会位置观察物体形状样学会根形状正确判断观察者位置
2学生通实际观察较初步体会位置观察物体形状样学会根形状正确判断观察者位置
3学生观察物体程中发展初步空间观念发展数学思维提高解决问题力培养学数学积极情感
教学重难点：
1重点：辨认简单物体角度观察形状发展学生空间观念
2难点：体会角度观察物体形状
设计意图：节课苏教版学数学二年级册第七单元观察物体第课时节课学生会前左右等词语描述物体位置基础安排学生实践活动线安排实际观察熟悉物体玩具猴教室学校汽车等活动学生历观察实物——初步感知——形成表象程学生容易体会站方物体形状相学生生活验致时活动中培养学生观察力发展学生空间观念教学程中学生创设情境引出研究问题提供学生量供观察材料通亲观察体验出问题结深刻理解角度观察物体解物体全貌重性
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境引入新课
教师：朋友喜欢原文听事？天老师先讲盲摸象事
教师播放视频生完
师问：盲叔叔呀象摸成绳子摸成柱子……说？象底什样子呢？帮助想办法？
学生交流
揭题：天学角度观察物体
（板书：观察物体）
二初步感知形成表象
1分出示教室前两张片
提问：什方？张呢？什拍出两张片样呢？
请仔细观察两张片说说什样？
结：拍站位置样拍出片样
2练想想做做第1题
张片学校里面拍？张片外面拍？
相互交流说出判断理
3教学连连
出示课件
学生先图想想朋友猴会什样独立连连集体交流时说说想法
结：观察位置形状样
三实践巩固提升力
1练想想做做第2题
出示课件图片学生认真观察思考
口答朋友分汽车面
学生说出理集体订正
2练想想做做第3题
出示课件飞机图片学生片观察者身结合起
然根观察说出理
教师引导分析集体订正
四总结：
生活中角度观察事物结果样？认样观察物体更加全面？
（物体角度观察物体形状样观察物体时注意位置观察全面观察物体思考问题时注意角度思考样出结会更加全面更加准确）
五作业
宋代诗苏轼题西林壁媒体播放（横成岭侧成峰远高低识庐山真面目缘身山中）
觉首诗想告诉什？
六：板书
观察物体
物体 角度 观察
物体 形状 样
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